- •Рабочая программа дисциплины
- •Содержание
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины «История социальной работы»
- •2. Место дисциплины «История социальной работы» в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История социальной работы»
- •4. Структура и содержание дисциплины «История социальной работы»
- •4.1. Структура дисциплины «История социальной работы»
- •4.2. Содержание дисциплины «История социальной работы»
- •Тема 1. Методологические проблемы институционализации социальной работы
- •Тема 2. Становление исторических форм практик помощи в древнейшие века
- •Тема 3. Помощь и поддержка нуждающихся в средние века.
- •Тема 4. Помощь и поддержка социальным группам в период Просвещения – Промышленной революции.
- •Тема 5. Становление системы социальной работы в хх веке
- •Тема 6. Осмысление филантропии и бедности в древнейший период европейской истории
- •Тема 7. Конфессиональные подходы к пониманию помощи и поддержки нуждающимся
- •Тема 8. Идеология секуляризации и становление светских подходов к социальной поддержки нуждающихся
- •Тема 9. Теория социальной работы в хх веке
- •Тема 10. Донаучный этап становление системы социального образования
- •Тема 11. Система социального образования в хх-XXI веке
- •4.3. Тематический план семинарских и практических занятий по дисциплине «История социальной работы»
- •1. Семинар. Тема: «Методологические проблемы институционализации социальной работы»
- •3. Семинар. Тема: « Помощь и поддержка нуждающихся в средние века».
- •5. Семинар. Тема: Становление системы социальной работы в хх веке
- •6. Семинар. Тема: Осмысление филантропии и бедности в древнейший период европейской истории.
- •7. Семинар. Тема: Конфессиональные подходы к пониманию помощи и поддержки нуждающимся
- •8. Семинар. Тема: Теория социальной работы в хх веке.
- •9. Семинар. Тема: Становление социального образования в России и зарубежом.
- •5. Образовательные технологии, применяемые в ходе изучения дисциплины «История социальной работы»
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля (самоконтроля) успеваемости по дисциплине «История социальной работы»
- •Создание 1- го раздела партфолио ( 1-12 неделя)
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Создание 2 раздела партфолио (13- 16 неделя)
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Создание 3 раздела партфолио (17-18 неделя)
- •Часть 1.
- •Вопросы к тестированию на 12 неделе
- •6. 2. Оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Психология социальной работы»
- •1 Вариант итогового контроля (зачет/экзамен)
- •2.Вариант итогового контроля
- •6. 3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по дисциплине «История социальной работы»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «История социальной работы»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •13 Рабочих мест обучаемого, в комплекте каждого из которых находится
4.2. Содержание дисциплины «История социальной работы»
Тема 1. Методологические проблемы институционализации социальной работы
Социальная работа как система общественной практики, профессиональной деятельности в условиях мирового разделения труда, система познания и направление образования.
Проблемы институционализации практики социальной работы. Понятие об исторических духовно-когнитивный комплексах помогающих практик. Основные этапы становления помогающих духовно – когнитивных практиках. Историческая динамика развития помощи от спонтанных акций до профессиональных услуг.
Проблемы институционализации теории социальной работы. Особенность институционализации знания социальной работы. Исторические аспекты формирования знания в рамках помогающих духовно – когнитивных практик. Формировании теоретических подходов к социальной работе в ХХ веке, особенность влияния философских, экономических, социологических, психологических и педагогических парадигм на становление теории социальной работы. Теоретическая парадигма социальной работы в XXI веке.
Проблемы институционализации образования социальной работы. Мировые тенденции институционализации социального образования. Парадигма «социального контроля» как модель образования в области социальной работы. «Американизация» мировой социальной работы: проблемы образования. Практико – ориентированные подходы в рамках мировых школ социальной работы. компетентностный подход в практике образования социальной работы.
Теоретические подходы к описанию исторических процессов социальной работы. Отечественная и зарубежная историография о практике социальной работы. Основные подходы с позиций генезиса профессии и общественной формы социальной активности. Парадигмальный подход к истории социальной работы. Основные элементы исторической парадигмы социальной работы: способы описания, ограничения и возможности. Периодизация духовно – когнитивных практик, особенность периодизации социального образования.
Тема 2. Становление исторических форм практик помощи в древнейшие века
Филантропия в Древней Греции во времена Гомера. Помощь и поддержка в традициях гостеприимства. Институты и формы поддержки нуждающихся, особенности института нищенства. Экономические, политические и религиозные основания помощи и поддержки.
Филантропия в Древней Спарте. Особенности помощи и поддержки в условиях военной демократии. Формы поддержки и воспитания у спартиатов. Основные формы помощи и контроля, система фиксирования взаимопомощи. Идеологема помощи и поддержки.
Филантропия в Древних Афинах. Особенности филантропии в период правления Солона. Институты помощи и поддержки, параситейны как общинная система перераспределения. Укрепление городов, особенности помощи и поддержки в период правления Перикла. Система экономического перераспределения в Афинах, формы и методы помощи.
Филантропия в период эллинизма. Эллинистический Египет династии Птоломеев, государство Селевкидов, Македонское царство. - особенности деспотического управления, формы и институты помощи и поддержки. Особенности идеологемы помощи и поддержки.
Филантропия во времена Республиканского Рима. Особенности филантропии в Республиканском Риме. Законодательные реформы в деле помощи нуждающимся. «Праздничная филантропия» как инструмент мирного перераспределения. Реформы Сервия Тулия.
Филантропия во времена Императорского Рима. Филантропия как инструмент социальной политики. Институт паразитов, особенности помощи и поддержки в период Империи, система финансирования институтов помощи. Расширение клиентелы нуждающихся, кризис институциональной системы помощи.
Оформление христианских институтов помощи и поддержки. Новая идеологема коллективной помощи, система приоритетов нуждающихся на основе христианской идеологемы. Формы, институты помощи, система финансирования. Законодательные реформы в области христианской поддержки.
Языческие формы помощи и поддержки у древних славян. Идеологема помощи и поддержки нуждающитхся. Общинная модель помощи у древних славян. Институт стариков, вдов, детей – сирот как приоритетные группы поддержки. Хозяйственные и общинные формы помощи и поддержки.