- •Министерство образования
- •Введение
- •Робоча навчальна програма
- •Розподіл навчального часу
- •Структура курсу і розподіл годин
- •Зміст дисципліни Модуль і
- •1. Філософія і світогляд.
- •2. Східна модель філософствування
- •3. Рання давньогрецька філософія
- •Питання до самоконтролю та перевірки знань студентів
- •Література до модуля і
- •Модуль іі
- •5. Філософія середньовіччя і відродження
- •6. Західноєвропейська філософія нового часу
- •7. Філософія просвітництва
- •8. Німецька класична філософія
- •Питання до самоконтролю та перевірки знань студентів
- •Література до модуля іі
- •Модуль ііі
- •9. Українська філософія
- •10. Посткласична філософія XIX – XX ст.
- •11. Головні проблеми й тенденції філософії хх ст.
- •Питання до самоконтролю та перевірки знань студентів
- •Література до модуля ііі
- •Модуль IV
- •12. Проблема буття і матерії у філософії
- •13. Свідомість, його походження і сутність
- •14. Проблема людської сутності
- •15. Людина як вольова і творча істота
- •16. Проблема пізнання. Наукове пізнання
- •17. Людство перед лицем глобальних проблем
- •Література до модуля IV
- •Література
- •Модуль і
- •Семинарское занятие № 1
- •Тема. Специфика философского знания
- •(Философская пропедевтика)
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 Тема: Древнеиндийская философия
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Древнего Китая
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 4 тема: Греческая натурфилософия
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 5 Тема: Классическая философия Древней Греции
- •Рекомендации
- •Тема: Поздняя античная философия
- •Рекомендации
- •Модуль іі семинарское занятие № 1 Тема: Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2
- •Тема: проблема субстанции
- •И Гносеологические
- •Дискуссии философии Нового времени
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Просвещения
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие №4 тема: Немецкая классическая философия
- •Рекомендации
- •Модуль ііі
- •Семинарское занятие № 1
- •Тема: Основные философские течения
- •Середины XIX – начала XX вв.
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 тема: философия украины
- •Рекомендации
- •Тема: основные тенденции развития философии в хх веке
- •Рекомендации
- •Модуль IV СеминАрское занятие № 1 тЕма: ПроблЕма Бытия в современной философии
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 тема: Философские проблемы сознания план
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 ТемА: Познание как философская проблема
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 4 Тема: человек и его бытие в мире
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие №5 тема: Глобальные проблемы современности
- •Рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля модуль і
- •Модуль іі
- •Модуль ііі
- •Модуль IV
- •Содержание
- •Философия
Робоча навчальна програма
з дисципліни "ФІЛОСОФІЯ"
для підготовки фахівців зі всіх спеціальностей
Факультет: історичний
Кафедра: філософії та соціології
Укладач: доц. Попов В.Б.
Розподіл навчального часу
|
Види навчальної роботи
|
Денна форма навчання (год.)
|
Заочна форма навчання (год.)
|
|
Загальний обсяг годин |
108 |
6 |
|
Аудиторні заняття: всього |
26 |
6 |
|
У тому числі |
20 |
6 |
|
-лекції |
16 |
- |
|
-семінарські заняття |
4 |
- |
|
-ндивідуальні роботи |
5 |
- |
|
Самостійна робота |
63 |
- |
|
Підсумковий контроль знань |
Іспит |
Іспит |
Структура курсу і розподіл годин
|
№ |
Тема |
Денна форма навчання |
Заочна форма навчання |
Са- мост. | ||||
|
Лек. |
С/з |
КСР |
Лек. |
С/з |
КСР | |||
|
Модуль І | ||||||||
|
1. |
Філософія і світогляд. Роль філософії в житті суспільства |
2 |
|
|
2 |
|
|
4 |
|
2. |
Східна модель філософствування |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
3. |
Давньогрецька натурфілософія |
2 |
|
|
|
|
|
4 |
|
4. |
Давньогрецька класична філософія та пізня антична |
2 |
2 |
|
1 |
|
|
2 |
|
Модуль ІІ | ||||||||
|
1. |
Філософія середньовіччя і Відродження |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
2. |
Західноєвропейська філософія Нового часу |
2 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
3. |
Філософія Просвітництва |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
4. |
Німецька класична філософія |
2 |
4 |
|
1 |
|
|
4 |
|
Модуль ІІІ | ||||||||
|
1. |
Українська філософія |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
2. |
Посткласична філософії ХІХ – ХХ ст. |
1 |
2 |
|
|
|
|
4 |
|
3. |
Основні тенденції розвитку філософії ХХ ст. |
1 |
|
3 |
|
|
|
4 |
|
Модуль IV | ||||||||
|
1. |
Проблема буття в сучасній філософії |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
4 |
|
2. |
Свідомість, її походження й суть |
2 |
|
|
|
|
|
4 |
|
3. |
Людина як вольова й творча істота |
1 |
1 |
|
|
|
|
4 |
|
4. |
Проблема пізнання. Наукове пізнання |
1 |
1 |
|
|
|
|
4 |
|
5. |
Людство перед лицем глобальних проблем |
2 |
2 |
|
|
|
|
4 |
|
Всього: |
20 |
16 |
5 |
6 |
|
|
63 | |
Зміст дисципліни Модуль і
1. Філософія і світогляд.
РОЛЬ ФІЛОСОФІЇ В ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА
Світогляд як форма системно-раціоналізованого світогляду. Пізнавальні, ціннісні та діяльні аспекти відносин «світ-людина». Роль філософії як метатеорії для всієї сукупності спеціальних наук. Предмет філософії і специфіка філософського мислення. Проблема виникнення філософії. Міфологія, передфілософія, філософія. Філософія і наука. Філософія і мистецтво. Філософія і релігія. Філософія та ідеологія.
Основні поняття: "світогляд", "світорозуміння", "світовідчуття", “світосприйняття”, "міф", "релігія", "філософія", "філософська категорія", "філософська проблема", "наука".
