Вопросы к семинарским занятиям по учебной дисциплине «социально-педагогические и психологические службы»

Тема 1.7. Социально-педагогическая и психологическая служба учреждения образования. Особенности работы сппс с различными категориями обучающихся и воспитанников

Вопросы для обсуждения:

1. Социально-педагогическая работа с подростками, состоящими на учете в инспекции по делам несовершеннолетних.

2. Социально-педагогическая коррекция отклоняющегося поведения детей и подростков.

3. Социально-педагогическая помощь детям-инвалидам и детям с особенностями в психофизическом развитии.

4. Социально-педагогическая и психологическая помощь детям с риском суицидального поведения.

5. Социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, вернувшихся из специальных учебно-воспитательных и специальных лечебно-воспитательных учреждений.

6. Социально-педагогическая реабилитация детей, употребляющих алкоголь, наркотические и другие психотропные вещества.

Практическое задание. Работа в микрогруппах: разработка и защита проектов по сопровождению обучающихся и воспитанников, состоящих на различных видах учета (по выбору).

Литература:

1. Богославская, В.С. Программа «САН». Минск: УП «ИВЦ Минфина», 2004.

2. Гонеев, А.Д. Основы коррекционной педагогики / А.Д. Гонеев. – М., 2002.

3. Кащенко, В.П. Педагогическая коррекция / В.П. Кащенко. – М., 1992.

4. Положение детей в Республике Беларусь в 2008 году: национальный доклад / Национальная комиссия по правам ребенка, М-во образования Республики Беларусь. – Минск: НИО, 2009. – 108 с.

5. Социально-педагогическая работа с детьми из дезадаптированных семей: Методические рекомендации для социальных педагогов / под ред. Л.И. Смагиной. Минск, 2003.

6. Социальная работа с ребенком и семьей: пособие для учителей, социальных педагогов и специалистов органов охраны детства. Минск: Народная асвета, 2000.

Тема 1.8. Социально-педагогическая и психологическая служба учреждения образования Составление проекта годового плана работы сппс

Вопросы для обсуждения:

1. Назовите основную цель планирования работы СППС.

2. Перечислите основные требования, которые необходимо соблюдать при планировании работы.

3. Виды планирования работы специалистов СППС.

Практическое задание. Работа в микрогруппах по 3 человека: разработка и защита проекта годового плана работы СППС.

Литература:

1. Положение о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования: постановление Министерства образования Республики Беларусь, 27 апр. 2006 г., № 42 // Нац. реестр правовых актов Республики Беларусь. – 2006. – № 76. – 8/ 14406.

2. Методические рекомендации о деятельности социально-педагогической и психологической службы учреждения образования / А.С. Никончук [и др.] // Сац.-пед. работа. – 2007. – № 12. – С. 6–32.

Тема 1.10. Деятельность социально - педагогических учреждений на современном этапе

Вопросы для обсуждения:

1. Перечислите основные направления деятельности социально-педагогического центра.

2. Раскройте содержание деятельности социально-педагогического центра с различными категориями детей и взрослых на примере видеоматериала или сообщения о деятельности одного из социально-педагогических центров.

3. Расскажите о взаимодействии социально-педагогического центра с другими государственными и общественными организациями.

Литература:

1. Об утверждении положения о социально-педагогическом учреждении: постановление Министерства образования Республики Беларусь, 18 мар. 2004 г., № 14: с изм. и доп. от 31 авг. 2009 // Сац.-пед. работа. – 2009 г., №12.

2. Некоторые аспекты деятельности социально-педагогических учреждений / Сост. Н.А. Карасева, Г.И. Руденкова, Г.А. Фоменок. – УП «Изд. Беларусь, 2004. – 243 с.