- •Пояснительная записка Учебная программа по учебной дисциплине «Социально-педагогические и психологические службы» разработана для специальностей:
- •Актуальность изучения учебной дисциплины «Социально-педагогические и психологические службы»
- •Связь с другими дисциплинами
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Требования к освоению учебной дисциплины
- •Методы (технологии) обучения
- •Диагностика компетенций студента
- •Примерный тематический план учебной дисциплины «Социально-педагогические и психологические службы»
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Основы государственной политики в области социально-педагогической и психологической помощи и поддержки
- •Тема 2. Общая характеристика системы социально-педагогических и психологических служб
- •Тема 3. Социально-педагогическая и психологическая служба учреждения образования
- •Тема 4. Деятельность социально - педагогических учреждений на современном этапе
- •Тема 5. Социально-педагогическая и психологическая реабилитация детей в детских социальных приютах
- •Тема 6. Деятельность социально-педагогических учреждений по подбору, подготовке и сопровождению замещающих семей
- •Тема 7. Организация и основные направления деятельности территориальных центров социального обслуживания населения
- •Тема 9. Оказание социальных услуг пожилым людям, ветеранам и лицам, пострадавшим от последствий войн
- •Тема 10. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка инвалидов
- •Тема 11. Реабилитация детей с особенностями психофизического развития и детей-инвалидов в центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
- •Тема 12. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка отдельным категориям граждан
- •Тема 13. Организация работы социально-педагогических и психологических служб с обращениями граждан
- •Тема 14. Деятельность негосударственных и добровольческих служб, оказывающих социально-педагогическую и психологическую помощь и поддержку
- •Учебно-методическая карта
- •Вопросы к семинарским занятиям по учебной дисциплине «социально-педагогические и психологические службы»
- •Тема 1.7. Социально-педагогическая и психологическая служба учреждения образования. Особенности работы сппс с различными категориями обучающихся и воспитанников
- •Тема 1.8. Социально-педагогическая и психологическая служба учреждения образования Составление проекта годового плана работы сппс
- •Тема 1.10. Деятельность социально - педагогических учреждений на современном этапе
- •Тема 1.13. Социально-педагогическая и психологическая реабилитация детей в детских социальных приютах
- •Тема 1.14. Социально-педагогическая и психологическая реабилитация детей в детских социальных приютах
- •Тема 1.15. Социально-педагогическая и психологическая реабилитация детей в детских социальных приютах
- •Тема 1.19. Деятельность социально-педагогических учреждений по подбору, подготовке и сопровождению замещающих семей
- •Тема 1.20. Деятельность социально-педагогических учреждений по подбору, подготовке и сопровождению замещающих семей
- •Вопросы для управляемой самостоятельной работы
- •Тема 1.23. Организация и основные направления деятельности территориальных центров социального обслуживания населения
- •Тема 1.31. Реабилитация детей с особенностями психофизического развития и детей-инвалидов в центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
- •Тема 1. 32. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка отдельным категориям граждан
- •Тема 1.33. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка отдельным категориям граждан
- •Тема 1.34. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка отдельным категориям граждан
- •Тема 1.36. Деятельность негосударственных и добровольческих служб, оказывающих социально-педагогическую и психологическую помощь и поддержку
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерный перечень вопросов по дисциплине «социально-педагогические и психологические службы»
- •Положение о социально–педагогической и психологической службе учреждения образования
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 1
- •Глава 2 порядок признания детей нуждающимися в государственной защите
- •Глава 3 организация учета детей, признанных нуждающимися в государственной защите
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Цель, основные задачи и направления деятельности
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Обеспечение прав граждан на социальное обслуживание
- •Глава 3. Организация социального обслуживания
- •Глава 4. Заключительные положения
Тема 1.33. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка отдельным категориям граждан
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Понятие «беженец», статус беженца.
2. Основные направления государственной политики по интеграции беженцев.
3. Права и обязанности беженца.
4. Дети-беженцы.
Задание: Подготовьте реферат по теме.
Литература:
Положение детей в Республике Беларусь в 2008 году: национальный доклад / Национальная комиссия по правам ребенка, М-во образования Республики Беларусь. – Минск: НИО, 2008. – 108с.
Смагина, Л.И. Беженцы и мы: пособие для педагогов / Л.И. Смагина, В.Р. Саматыня, А.В. Селиванов. – Минск: Асобны Дах, 2003. – 60 с.
Тема 1.34. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка отдельным категориям граждан
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Социально-педагогическая и психологическая помощь детям и молодежи, инфицированным ВИЧ/СПИДом.
2. Защита прав, физическое, психологическое восстановление и социальная реинтеграция подростков, вступивших в конфликт с законом.
3. Социальная защита граждан, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС.
Задание: Подготовьте реферат по одному из вышеперечисленных вопросов.
Литература:
Положение детей в Республике Беларусь в 2008 году: национальный доклад / Национальная комиссия по правам ребенка, М-во образования Республики Беларусь. – Минск: НИО, 2008. – 108с.
Социально-психологическая работа с ЛЖВ в территориальном центре социального обслуживания населения: организация, содержание, мониторинг: метод. пособие / О.В.Бланк [и др.]; под ред. Ж.И. Мицкевич. – Минск: «АЛЬТИОРА – ЖИВЫЕ КРАСКИ», 2009 . – 80 с.
О социальной защите граждан, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС, других радиационных аварий: Закон Республики Беларусь, 6 янв.2009 г.
Тема 1.36. Деятельность негосударственных и добровольческих служб, оказывающих социально-педагогическую и психологическую помощь и поддержку
Вопросы для самостоятельного изучения:
1. Основные виды негосударственных служб. Круг вопросов и специфика их деятельности. Виды помощи, предоставляемой негосударственными и добровольческими службами.
2. Социальное служение Белорусской Православной Церкви.
3. Организация волонтерского движения.
Задание: Подготовьте реферат по одному из вышеперечисленных вопросов.
Литература:
Косточкина, О.В. Основы социального управления общественным объединением волонтеров / О.В. Косточкина // Сацыяльна-педагагiчная работа. – 2004. – №4. – С. 53 – 69.
Основная литература
О социальном обслуживании: Закон Республики Беларусь от 22 мая 2000 г. N 395-З: принят Палатой представителей 19 апреля 2000 г.: одобр. Советом Респ. 12 мая 2000 г. // Нац. реестр правовых актов Республики Беларусь. – 2000. – 2/ 170.
Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск: Амалфея, 2005. – 48 с.
Инструкция о порядке выявления несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите: постановление Министерства образования Республики Беларусь, 5 мая 2007 г. №30 // Нац. реестр правовых актов Республики Беларусь. – 2007. – 8/ 16452.
Об утверждении положения о социально-педагогическом учреждении: постановление Министерства образования Республики Беларусь, 18 мар. 2004 г., № 14: с изм. и доп. от 31 авг. 2009 // Сац.-пед. работа. – 2009 г., №12. – С. 3-8.
Положение о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования: постановление Министерства образования Республики Беларусь, 27 апр. 2006 г., № 42 // Нац. реестр правовых актов Республики Беларусь. – 2006. – № 76. – 8/ 14406.
Примерное положение о территориальном центре социального обслуживания населения: постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, 17 сентября 2007 г., № 114 // Copyright © [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Республики Беларусь – 2009.
Примерное положение о центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации: постановление Министерства образования Республики Беларусь от 12.12.2000 N 58 // Нац. реестр правовых актов Республики Беларусь. – 2000 г. – 8/4637.
Мартынова, В.В. Социально-педагогическое сопровождение приемной семьи: учеб.-метод. пособие / В.В. Мартынова, Н.С. Поспелова, В.А. Маглыш [и др.]. – Минск: ОДО «Тонпик», 2004. – 240с.
Методические рекомендации о деятельности социально-педагогической и психологической службы учреждения образования / А.С. Никончук [и др.] // Сац.-пед. работа. – 2007. – № 12. – С. 6–32.
Некоторые аспекты деятельности социально-педагогических учреждений; сост. Н.А. Карасева, Г.И. Руденкова, Г.А. Фоменок. – Минск: УП «Изд. Беларусь», 2004. – 244 с.