- •«Історія дошкільної педагогіки»
- •Тематичний план
- •Методичні рекомендації по підготовці до семінарів з дисципліни «Історія дошкільної педагогіки»
- •Змістовий модуль №1 історія зарубіжної школи і педагогіки з давніх часів до середини хіх ст.
- •Тема 1.1 Втуп. Освіта і виховання у Давні часи, в епоху Середньовіччя та Відродження.
- •Тема 1.2. Педагогічна діяльність та ідеї я.А. Коменського.
- •Тема 1.3. Педагогічні ідеї д. Локка та ж. – ж. Руссо.
- •Тема 1.4. Педагогічна діяльність та ідеї і.Г. Песталоцці.
- •Історія суспільного дошкільного виховання за кордоном сер хіх- поч хх ст.
- •Тема 2.1. Розвиток суспільного дошкільного виховання в Європі у XIX ст. Педагогічна діяльність та ідеї ф. Фребеля.
- •Тема 2.2. Зарубіжна педагогічна теорія і практика початку XX ст. Педагогічна діяльність та система м. Монтессорі.
- •Змістовий модуль № 3. Історія освіти, педагогічної думки із стародавніх часів до початку хх ст.
- •Тема 3.1. Школа, педагогічна думка Київської Русі. Національна освіта в Україні в епоху Відродження (XIII - XVIII).
- •Тема 3.2. Освіта в Україні в XIX – на початку XX ст.
- •Тема 3.3. Педагогічна думка в Україні у другій половині XIX – на початку XX ст.
- •Тема 3.4. Педагогічна діяльність та ідеї к.Д.Ушинського.
- •Змістовий модуль № 4. Теорія і практика виховання дітей дошкільного віку (кінець хіх – початок хх ст.).
- •Тема 4.1. Суспільне дошкільне виховання в Україні в кінці XIX – на початку XX ст.
- •Тема 4.2. Видатні педагоги – організатори і теоретики суспільного дошкільного виховання початку XX ст.
- •Тема 4.3. Суспільне дошкільне виховання у роки унр. Педагогічна діяльність та ідеї с.Ф. Русової.
- •Змістовий модуль № 5. Освіта, суспільне дошкільне виховання, педагогічна наука у 20 – 30 рр.
- •Тема 5.1. Освіта, суспільне дошкільне виховання, педагогічна наука у 20-30 рр.
- •Тема 5.2. Розвиток теорії і практики дошкільного виховання у 30-х р.
- •Тема 5.3. Педагогічна діяльність та виховна система а.С. Макаренка .
- •Змістовий модуль № 6 освіта, суспільне дошкільне виховання в 40 – 90 рр.
- •Тема 6.1. Розвиток освіти, суспільного дошкільного виховання в 40-90 рр.
- •Тема 6.2. Педагогічна діяльність та ідеї в.О. Сухомлинського.
- •Тема 6. 3. Відродження національної освіти та суспільного дошкільного виховання за часів державної незалежності України 1991-2010 рр.
- •Питання до іспиту
- •Оцінювання набутих студентами знань та вмінь
- •Шкала оцінювання
- •Таблиця встановлення відповідності між накопичувальною бальною шкалою та розширеною шкалою оцінювання знань студентів
Тема 1.2. Педагогічна діяльність та ідеї я.А. Коменського.
Лекція
План
Західноєвропейська педагогіка епохи Нового часу та просвітництва.
Життя та діяльність Я.А. Коменського.
Ідея природовідповідності у педагогічній системі Я.А. Коменського.
Вікова періодизація і шкільна система Я.А. Коменського.
Дидактика Я.А. Коменського.
Я.А. Коменський про виховання дітей дошкільного віку. Книга «Материнська школа».
Семінарське заняття
Питання для обговорення:
Життя та діяльність Я.А. Коменського.
Мета та завдання виховання, визначені Я.А. Коменським.
Ідея природовідповідності у педагогічній системі Я.А. Коменського.
Вікова періодизація і шкільна система Я.А. Коменського.
Дидактичні принципи, розроблені Я.А. Коменським.
Я.А. Коменський про організацію процесу навчання. Класно-урочна система.
Я.А. Коменський про виховання дітей дошкільного віку. Книга «Материнська школа».
Завдання:
Вивчити й зробити виписки з праць Я.А. Коменського:
Коменский Я.А. Великая дидактика / Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. – М.: Просвещение, 1981. – С. 80-162.
Коменский Я.А. Материнская школа / Хрестоматия по истории зарубежной дошкольной педагогики. – М.: Просвещение, 1986. – С. 45-76.
Література:
Левківський М.В. Історія педагогіки: Навч. посібник. – К.; ЦУЛ, 2008. – С. 29-34.
История дошкольной педагогики: Уч. пособие / Под ред. Л.Н. Литвина. – М.: Просвещение, 1989. – С. 19-28.
Зайченко І.В. Історія педагогіки: Підруч. / І.В.Зайченко. – К. : Видавничий Дім «Слово», 2010. – 624 с.
Лордкипанидзе Д.О. Я.А. Коменский. – М.: Просвещение, 1990. – 438с.
Кратохвил М. Жизнь Яна Амоса Коменского. – М.: Просвещение, 1991. – 318с.
Смоляницкий О. Три века Яна Амоса Коменского. – М.: Детская литература, 1987. – 205с.
Тема 1.3. Педагогічні ідеї д. Локка та ж. – ж. Руссо.
Семінарське заняття
Питання для обговорення:
Світогляд Д. Локка. Теорія «чистої дощечки».
Д. Локк про зміст і методи фізичного, розумового і морального виховання.
Світогляд Ж.-Ж. Руссо. Вплив суспільно-політичних поглядів Ж.-Ж. Руссо на його виховну концепцію.
Теорія природовідповідного та вільного виховання Ж.-Ж. Руссо.
Вікова періодизація Ж.-Ж. Руссо. Зміст і методи виховання в різні вікові періоди.
Співзвучність ідей Д. Локка і Ж.-Ж. Руссо сучасним тенденціям розвитку теорії і практики навчання і виховання.
Завдання:
Вивчити і зробити виписки з праць Д. Локка, Ж.-Ж. Руссо:
Локк Д. Мысли о воспитании / Хрестоматия по истории зарубежной дошкольной педагогики. – М.: Просвещение, 1986. – С. 74-89.
Руссо Ж.-Ж. Юлия или Новая Элоида / Хрестоматия по истории зарубежной дошкольной педагогики. – М.: Просвещение, 1986. – С. 90-102.
Руссо Ж.-Ж. Эмиль или о воспитании / Хрестоматия по истории зарубежной дошкольной педагогики. – М.: Просвещение, 1986. – С.102-132.
Література:
Зайченко І.В. Історія педагогіки: Підруч. / І.В.Зайченко. – К. : Видавничий Дім «Слово», 2010. – 624 с.
Левківський М.В. Історія педагогіки: Навч. посібник. – К.: ЦУЛ, 2008. – С. 34-36.
История дошкольной педагогики: Уч. пособие / Под ред. Л.Н. Литвина. – М.: Просвещение, 1989. – С. 28-41.
История педагогики: Учебник / Под ред. Н.А. Константинова. – М.: Просвещение, 1982. – С. 39-52.