Предисловие

Данное учебное пособие предназначено для студентов первого и второго курсов неязыковых факультетов педагогических вузов, продолжающих изучать немецкий язык после школы. Оно разработано в соответствии с целевыми установками типовой программы по иностранным языкам для вузов неязыковых специальностей по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины».

Цель пособия – развитие всех коммуникативных навыков: чтения, говорения, аудирования и письма; расширение общего запаса слов и запаса слов по определенным разговорным темам; выработка навыков работы с текстом, словарем, навыков правильного словоупотребления, ведения беседы на заданную тему с использованием проработанного лексического материала.

Учебное пособие состоит из 5 тематических разделов:

• Учеба в вузе: знакомство (семья, биография), дом, вуз, рабочий день студента, свободное время;

• Российская Федерация: географическое положение и экономика, политическое и административное устройство;

• Федеративная республика Германия: географическое положение и экономика, политическое и административное устройство;

• Система образования в России и Германии;

• Выбор профессии, профессия учителя.

Тематические разделы учебного пособия построены по единой схеме. В каждом разделе содержатся тексты для изучающего чтения, послетекстовые упражнения и задания, тексты для ознакомительного чтения.

Текст для изучающего чтения является основным текстом, который соответствует теме раздела и содержит лексический и информационный материал, подлежащий активному усвоению и использованию в ситуациях учебно-речевого общения.

Послетекстовые упражнения по работе с лексикой направлены на активизацию и расширение словарного запаса по теме. Имеются задания на подстановку, на формирование синонимических и антонимических пар, на перевод с немецкого языка на русский и с русского языка на немецкий.

Задания на развитие навыков устной речи, аудирования и письма включают вопросы на контроль понимания основного текста, учебно-речевые ситуации, диалоги, тесты на понимание прослушанного текста и задания на составление письменного сообщения по теме.

Тексты для ознакомительного чтения содержат дополнительную информацию по теме. Они направлены на формирование навыков чтения с общим охватом содержания. Контроль понимания осуществляется путем пересказа содержания на русском языке, ответов на вопросы или выполнения тестовых заданий.

К учебному пособию прилагаются аудио- и видеокассеты.

Thema: das studium Текст для изучающего чтения wir machen uns bekannt

Ich möchte mich vorstellen. Mein Name ist Olga Petrova, ich bin 17 Jahre alt und komme aus Bijsk. Und wie heißt du? Wie alt bist du? Und wo kommst du her? Meine Eltern wohnen in einem Zweifamilienhaus in der Puschkinstraße 20, Wohnung 2. Unsere Familie ist groß, sie besteht aus acht Personen: meinem Vater, meiner Mutter, meinen Großeltern, meinen Geschwistern und mir. Meine beiden Brüder sind älter als ich. Der eine heißt Anton und ist 26 Jahre alt. Mein zweiter Bruder heißt Denis und ist 21 Jahre alt. Meine Schwester Oxana ist 2 Jahre jünger als ich. Sie geht noch zur Schule. Wir kommen innerhalb unserer Familie alle gut miteinander aus. Hast du auch Geschwister? Vertragt ihr euch gut?

Mein Vater ist Bankangestellter. Er arbeitet schon über 30 Jahre in einer Bank. Meine Mutter ist Lehrerin. Sie unterrichtet an einer Mittelschule mit erweitertem Deutschunterricht das Fach Deutsch. Unsere Eltern haben immer viel zu tun, aber trotzdem versuchen sie sich fit zu halten. Mittwochs besuchen sie ein Fitnessstudio und samstags gehen sie joggen. Im Winter vertreiben sie sich die Zeit mit Schlittschuh laufen oder gehen im Wald spazieren.

Unseren Haushalt führt meine Großmutter. Sie kann gut kochen. Alle Familienangehörigen helfen ihr beim Haushalt. Früher war Oma Ärztin, jetzt bekommt sie Rente. Opa ist auch Rentner. Er war früher als Chefredakteur der Lokalzeitung tätig. Großvater schreibt bis zum heutigen Tag Artikel über die Geschichte unserer Altairegion.

Mein ältester Bruder ist von Beruf Programmierer. Er arbeitet in einem Büro. Wegen seiner Arbeit verbringt er viel Zeit am Computer. Er surft im Internet, wo er interessante Informationen findet. Seine Arbeit macht ihm sehr viel Spaß. Anton ist verheiratet. Seine Frau arbeitet im Wirtschaftsbereich. Sie haben einen kleinen Sohn, der noch den Kindergarten besucht. Antons Familie wohnt in einem eigenen Haus.

Denis ist Bauarbeiter und studiert Management im Abendstudium. Denis ist mit seiner jetzigen Arbeit unzufrieden und möchte Karriere in einer Baufirma machen. Später plant er selbst ein Unternehmen zu gründen. Im Vergleich zu seinem Bruder ist er ist noch ledig und träumt von seiner besseren Hälfte.

Ich denke, dass meine Schwester mal eine Sportkarriere machen wird. Sie spielt leidenschaftlich gerne Tennis und ist schon Meister des Sportes. Bald beendet Oxana die Schule und geht dann auf die Universität. Wie man verstehen wird, möchte sie Profisportlerin werden.

Na und ich? In der Kindheit hatte ich mehrere Traumberufe. Mal wollte ich Frisörin oder Stewardess werden, dann wieder Kindergärtnerin oder Psychologin. Erst in der 10. Klasse habe ich mich dann letztendlich für den Lehrerberuf entschieden. Meine Mutter hat mich in dieser Entscheidung sehr stark beeinflusst.

Jetzt bin ich Studentin. Ich studiere an der Altaier Staatlichen Pädagogischen Akademie. Mein Hauptfach ist Geschichte, aber ich interessiere mich auch für die deutsche Sprache. Bist du auch Student? Wo studierst du?