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ivanov666
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Файл:20 устных тем по французскому языку для школьников
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Maman veut mettre sa robe noire boutonnée
devant. Elle aime bien le noir parce que cette couleur
l’amincit encore plus. Elle demande conseil à papa.
Mais papa trouve que c’est un peu triste et lui propose
de mettre la robe bleue à manches longues. Il dit que
c’est plus élégant. Maman ne fait pas la difficile et se
change. Comme accessoire, elle a un petit sac bleu
foncé et de jolies boucles d’oreilles.
Avec ma sœur, ce n’est pas facile car elle a trop de
vêtements. D’abord, elle met un jean à taille basse mais
tout le monde lui dit que cela ne convient pas pour
l’occasion. Alors, elle veut mettre sa robe jaune mais
on trouve qu’elle est un peu trop courte pour aller à
l’église. Ensuite, elle choisit une jupe verte à plis et un
tee-shirt blanc. La jupe lui va bien mais le tee-shirt est
trop décontracté. Alors, ma sœur sort un chemisier vert
à fleurs qui va très bien avec la jupe. Heureusement, elle
a des escarpins assortis. Enfin, sa tenue est choisie!
Avec les garçons, c’est plus facile. Papa aime le style
classique: il met une chemise blanche, un costume
marron et une jolie cravate.
Mon frère préfère le style plutôt sportif: il met son
pantalon gris avec une ceinture en cuir et un polo à
rayures. Il ne porte pas de cravate. Il veut mettre
des baskets mais après il change d’avis et prend ses
chaussures de ville.
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Moi non plus, je ne vais pas rester en jean. Je
vais bien sûr me changer. Alors, je mets un pantalon
beige, une nouvelle chemise violette et des chaussures
classiques.
Enfin, nous sommes prêts à aller au baptême.
B. Lis les phrases suivantes et dis:
• c’est vrai ;
• c’est faux;
• aucune information dans le texte.
1. La famille d’Alexandre se prépare pour aller à
l’église.
2. Sa maman veut mettre un tailleur.
3. Sa maman porte des vêtements de marque.
4. Il est difficile de choisir la tenue pour la sœur
d’Alexandre.
5. Sa sœur a beaucoup de vêtements.
6. Sa sœur aime les couleurs vives.
7. Sa sœur met un chemisier et une jupe.
8. Son père préfère le style décontracté.
9. Son frère met une cravate.
10. Alexandre a une nouvelle chemise.
C. Écoute le texte encore une fois et complète les phrases
suivantes.
1. La famille d’Alexandre est invitée au … .
2. La mère d’Alexandre veut mettre une robe
noire….
3. Papa lui conseille la robe bleue à … .
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4. Comme accessoires, maman a un … bleu foncé
et des … .
5. La sœur d’Alexandre met d’abord un jean à … .
6. Pour aller au baptême, elle met une jupe verte à
… etun chemisier vert à … .
7. Le père d’Alexandre met une chemise … et un
costume … .
8. Son frère met un pantalon avec une ceinture en
… et un polo à … .
9. Son frère veut rester en … mais il change d’avis.
10. Alexandre met un pantalon … , une chemise …
etdes chausures … .
D. Lis le texte et réponds aux questions.
1. Qui a invité la famille d’Alexandre au baptême?
2. Où se déroule le baptême? Est-ce une grande
fête?
3. Pourquoi sa maman aime le noir? Pourquoi son
papa n’aime pas beaucoup cette couleur?
4. Les parents d’Alexandre, qu’est-ce qu’ils mettent
pour aller au baptême?
5. Pourquoi la robe jaune de sa sœur ne convient
pas pour l’occasion?
6. Qu’est-ce qu’elle met pour aller au baptême?
7. Pourquoi «avec les garçons, c’est plus facile»?
8. Que met le père d’Alexandre?
9. Que met le frère d’Alexandre?
10. Que met Alexandre ? Est-il bien habillé pour
aller au baptême?
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2.
Relie pour avoir les tenues complètes.
un pantalon
une jupe
un short
un manteau
un jogging
un tee-shirt
un débardeur
une écharpe
un pull
un chemisier
des baskets
des escarpins
des mocassins
des bottes
des sandales
3.
Qu’est-ce que tu mets pour aller…?
• à l’école;
• à la salle de sport;
• au théâtre / à l’opéra;
• à la soirée avec des amis.
4.
Dis «non» à tes amis français et trouve le contraire des mots en
italique.
Exempl e: Est-ce que tu aimes les couleurs sombres ?
Non, je préfère les couleurs vives.
1. Est-ce que tu aimes ce pull bleu clair?
2. Est-ce que cette robe est boutonnée derrière ?
3. Est-ce que c’est un pantalon à taille haute?
4. Est-ce qu’il faut enlever la cravate ?
5. Est-ce que tu as un tee-shirt uni?
6. Est-ce qu’elle porte des jupes courtes?
5.
A. Trouve les expressions pour décrire:
• une robe: sans manches, …
• une jupe: fendue, …
• un pantalon: à rayures, …
• un tee-shirt: rouge foncé, …
B. Trouve les accessoires pour:
• un débardeur et un short: une casquette, …
• un tailleur élégant:
• un costume classique:
• un pantalon et un pull:
• un jean et une veste:
6.
A. Réponds aux questions de tes amis français:
1. Est-ce que tu as un style de vêtements?
2. Qu’est-ce que tu mets dans la vie quotidienne?
3. Est-ce que tu portes des vêtements de marque?
Pourquoi?
4. Qu’est-ce que tu préfères comme accessoires?
5. Quelle est ta couleur préférée? Pourquoi?
B. Dis ce que tu mets pour aller à la fête.
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Faire les courses
Vocabulaire
Les commerçantset les commerces
boucher m
boucherie f
boulanger m
boulangerie f
charcutier m
charcuterie f
épicier m
épicerie f
marchand m de fruits
traiteur m
Chez le boulanger-pâtissier -
baguette f
croissant m
gâteau (au chocolat) , ()
pain m
pain m au chocolat / aux raisins /
tarte f (aux pommes / au citron) /
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Chez le boucher
agneau m (досл. )
bœuf m [bœf]
canard m
dinde f
porc m
poulet m
veau m
Chez le charcutier
boudin m
jambon m
pâté m
saucisson m
Chez l’épicier
farine f
huile f d’olive
moutarde f
sel m
sucre m
Les fruits ,
banane f
cerises f pl ,
fraises f pl
framboises f pl
orange f
pamplemousse m
pêche f
poire f
pomme f
prune f
raisin m
78
Les légumes
carotte f
concombre m
oignons m pl [Dћ]
poivron m
pommes f pl de terre
tomate f
Les produits laitiers
beurre m
crème f
crème f fraîche
fromage m
lait m
œuf m [œf]/ œufs pl [ø] /
yaourt m [jaurt]
Demander un produit
ailes f pl / cuisses f pl de poulet /
barquette f de fraises
boîte f de conserves
boîte f de chocolats
bouteille f d’eau / de lait /
brique f de lait
côtelette f de porc ( )
morceau m de viande
paquet m de biscuits / de farine /
pot m de confiture / de yaourt /
sac m de pommes de terre
steak m [stLk] de bœuf / de veau / -
tranche f de jambon / de saumon fumé /
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Formules essentielles
Je dois faire les courses. .
Je fais la liste des commissions. -
.
Je vais au supermarché / au marché.
/ .
Je vais chez le boucher. .
Je vais à la boucherie. .
Je prends un chariot / un panier. / .
J’ai l’embarras du choix. .
Un croissant, s’il vous plaît. , .
Un kilo de prunes, s’il vous plaît. , -
.
Exercices
1.
A. Écoute le texte.
Alexandre va au supermarché
Aujourd’hui, c’est notre papa qui fait les courses,
et moi, je viens avec lui. Maman nous donne la liste
descommissions et nous allons au supermarché. Ilfaut
acheter beaucoup de choseset nous prenons un grand
chariot à l’entrée.
Tout d’abord, nous allons à la charcuterie et je
demande huit tranches de jambon, un boudin et un
peu de saucisson. J’aimerais bien prendre du pâté mais
il n’est pas sur la liste de maman.
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Ensuite, il faut acheter de la viande. Là, on est libre
de choisir ce qu’on veut. Qu’est-ce qu’on prend, alors?
Du bœuf, de l’agneau ou un poulet entier? Il ya le
choix… Après une longue réflexion, papa choisit un
bon morceau de veau, quatre côtelettes de porc et deux
steaks. Moi, je prends des ailes de poulet.
Puis, on va chercher des légumes et des fruits. Dans le
chariot, on met un sac de pommes de terre,troispoiv rons,
des oignons, des carottes etquelques tomates. Comme
fruits, papa prend du raisin blanc et des bananes. Moi,
je prends des pommesvertes, quelques poires et une
barquette de fraises.
On prend aussi un pot de crème fraîche,
unebriquede lait, quatre yaourts, un pot de moutarde,
une bouteille d’eau gazeuse, une petite boîte de
chocolats et un paquet de biscuits. Papa mepropose de
choisir un gâteau pour faire une surprise aux autres et
je prends une belle tarte aux framboises. On n’achète
pas de pain au supermarché parce qu’on prend toujours
une baguette chez notre boulanger.
Enfin, notre chariot est bien rempli et on peut aller
à la caisse pour payer. J’espère qu’on n’a rien oubliéet
que maman sera contente! Papa paie par carte et on
sort du supermarché.
Nous avons quatre gros sacs très lourds.
Heureusement, papa est en voiture!
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