Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Язык химии и физики. Учебное пособие
.pdf
Новые слова
ЯЗЫКФИЗИКИ
УРОК1
ФИЗИКАИФИЗИЧЕСКИЕВЕЛИЧИНЫ
вектор
величина
динамика
кинематика
масса
механика
модуль
оптика
Задание 1. Прослушайте новые слова, поставьте ударе-
ние. Определите род существительных.
сила
скаляр
скорость
статика
термодинамика
ускорение
электродинамика
энергия
Задание 2. Найдите в словаре значения новых слов.
41
Задание 3. Установите соответствия.
t
m
t°
F
E
a
ускорение
масса
энергия
время
температура
сила
Задание 4. Образуйте прилагательные от дан-
ных существительных. Заполните таблицу. Приведите примеры.
Механи – ка + ческ + ий = меха-
нический. Механическая работа.
оптика
статика
Скаляр + н + ый = скалярный.
Скалярная величина.
вектор
модуль
динамика
термодинамика
электродинамика
Задание 5. Прочитайте предложения. Дайте
определение понятию «направление». Проверьте по словарю значение
этого слова.
1. Масса, температура и время – это физические величины, кото-
рые имеют числовое значение.
2. Сила и скорость – это физические величины, которые имеют
числовое значение и направление.
42
Задание 6. Скажите, от каких глаголов образованы дан-
ные существительные. Заполните таблицу.
Существительные Глаголы
явление являться – явиться
строение
деление
значение
направление
Задание 7. Составьте словосочетания с существитель-
ными из задания 6.
Модель: явление – явление природы, физическое явление.
Задание 8. Измените предложения, используйте при-
частные обороты.
Модель: Механика – раздел физики, который изучает механическое
движение тел. – Механика – раздел физики, изучающий механическое
движение тел.
1. Физика – это наука, которая изучает явления природы, свойства
веществ и тел, строение молекул и атомов.
2. Масса – физическая величина, которая характеризует способ-
ность тела сохранять свою первоначальную скорость.
3. Скаляр – это величина, которая имеет только числовое значение.
4. Скорость – величина, которая характеризует быстроту переме-
щения и направление движения материальной точки относительно выбранной системы отсчет
а.
5. Вектор – это величина, которая имеет модуль и направление.
43
Задание 9. Посмотрите на схемы. Составьте и запишите
предложения, используя грамматические конструкции классификации.
Запомните!
что делится на что что относится к чему
Эту конструкцию
употребляют, когда
при классификации
идут от целого к его
компонентам
Эту конструкцию употребляют, когда при
классификации идут
от компонентов к целому
Металлы и жидкие
Простые вещества
растворы электроли-
делятся на металлы
тов относятся к про-
и неметаллы
водникам
Физика
что бывает какой,
какая, какое, какие
Эту конструкцию употребляют, когда компоненты классификации характеризуются с
помощью прилагательного
Механическое движение бывает поступательное и вращательное
Механика
Оптика
Термодинамика
44
Электростатика
45
Задание 10. Прослушайте текст. Определите,
по какому принципу в нем проводится классификация: от целого к компонентам или от компонентов к целому.
Текст
10
Физика – это наука о природе. Она изучает явления природы, свойства веществ и тел, строение молекул и атомов. Физика делится на механику, оптику, термодинамику и электродинамику. Кинематика, динамика, статика – это разделы механики.
Физическая величина – это характеристика тела или явления.
Например, масса характеризует тело (масса – физическая величина, которая характеризует спо
собность тела сохранять свою первоначальную
скорость); скорость характеризует физическое явление (скорость – величина, которая характеризует быстроту перемещения и направление движения материальной точки относительно выбранной системы отсчета).
Физические величины делятся на векторные и скалярные. Скалярная величина (скаляр) – это величина, которая имеет только числовое
значение (положительное, отрицательное или ноль). Векторная величина (вектор) – это величина, которая им
еет числовое значение (модуль) и
направление. Модуль вектора – неотрицательное число (положительное
число и ноль).
Задание 11. Скажите, соответствуют ли утверждения
содержанию текста (Да / нет).
1. Ученые-физики занимаются изучением природных явлений.
2. Физика не изучает строение молекул и атомов.
3. Оптика не является разделом физики.
4. Скорость – это физическая величина, а масса нет.
5. Скаляр имеет только положительное значение.
6. Вектор имеет модуль и направление.
7. Модуль вектора я
10
Подробнее см. : Дубинская Е.В., Орлова Т.К. и др. Русский язык будущему инженеру: учебник по научному стилю речи для иностранных граждан (довузовский этап). Книга для студента. – М. :
Флинта ; Наука, 2004. – С. 49.
вляется положительным числом или нулем.
46
Задание 12. Прослушайте текст еще раз. Дай-
те определения следующим понятиям.
1. Физика есть …………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2. Физическая величина является ……………………………………
…………………………………………………………………………………
3. Скаляр – это ……………………………………………………...…
…………………………………………………………………………………
4. Вектор – ………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………
5. Модуль вектора является ………………………………………….
…………………………………………………………………………………
Задание 13. Ответьте на вопросы.
1. Что изучает физика?
2. Какие разделы входят в ее состав?
3. На какие части делится механика?
4. Какие физические величины вы знаете? Приведите примеры.
5. Что характеризует масса?
6. Что характеризует скорость?
7. На какие две группы делятся физические величины?
8. Как называется величина, которая имеет только числовое зна-
чение?
9. Что тако
е вектор?
Задание 14. Перескажите текст, используя ваши записи.
47
Новые слова
УРОК2
МЕХАНИКА
вокруг чего
вращательный
относительно чего
Задание 1. Прослушайте новые слова, поставьте ударе-
покой
положение
поступательный
ние. Определите род существительных.
Задание 2. Найдите в словаре значения новых слов.
Задание 3. Вставьте новые слова на место пропусков.
1. Движение по прямой линии – это …………………… движение,
а движение по окружности – это …………………………….. движение.
2. …………………………. – это состояние неподвижности, отсут-
ствие движения.
3. Определим ………………………….. тела в пространстве.
4. Все планеты движутся ……………………… Солнца.
5. Свое ……………………… Луна изменяет ……………… Земли.
6. Установите …………………………….. точки в пространстве.
48
Задание 4. Образуйте наречия от прилага-
тельных. Заполните таблицу. Приведите примеры.
Прямой – прямо.
Физический – физически
Физическая величина, физически
Прямая линия, движется прямо
активный
разный
одинаковый
поступательный
вращательный
подвижный
Задание 5. Измените предложения по модели.
механический
статический
оптический
энергетический
электрический
Модель: Двигаться = находиться в движении = изменять свое
положение
Тело движется. = Тело находится в движении. = Тело изменяет свое
положение.
Не двигаться = находиться в покое
Тело не движется. = Тело находится в покое.
1. Автобус движется.
2. Человек не движется.
3. Машина находится в движении.
4. Солнце и Земля движутся.
5. Самолеты находятся в покое.
6. Предметы не движутся.
7. Все атомы находятся в движении.
8. Точка движется.
9. Все те
ла находятся в движении.
49
Задание 6. Прочитайте текст и ответьте на во-
просы.
Текст
Все тела в природе находятся в движении. Луна движется вокруг
Земли. Она изменяет свое положение относительно Земли. Земля движется вокруг Солнца. Она изменяет свое положение относительно
Солнца. Луна и Земля движутся вокруг Солнца. Они изменяют свое положение относительно Солнца.
Вопросы:
1. Как движ
ется Луна?
2. Движется Земля или нет?
3. Относительно чего движется Луна?
4. Относительно чего изменяет свое положение Земля?
5. Как движутся Луна и Земля?
Задание 7. Посмотрите на рисунки. Составьте предло-
жения с данными конструкциями.
Что находится в чем, где
Что движется относительно чего
Что изменяет свое положение относительно чего
Что движется вокруг чего
А.
Б.
В.
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]