Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Современные технологии родительского образования. Учебно-методическое пособие
.pdf
61
«Экологические походы», «Спорт – это долголетие» и др.) Программа встреч составляется в зависимости от особенностей
и потребностей разных категорий родителей (многодетных родителей, разведенных женщин, одиноких отцов, вдов и т. п.)
Родительские собрания. Это теплые дружеские встречи, где за
чашечкой чая обсуждаются волнующие вопросы воспитания детей.
Родители делятся опытом решения педагогических проблем, получают психолого-педагогические знания, а главное, вырабатывают
единые с педагогом подходы к воспитанию детей в детском саду
и семье. Эти встречи мы называем семейными гостиными.
Решение о проведении семейных гостиных было принято на пе-
дагогическом совете. Многие педагоги сетовали на родителей, не посещающих собрания. Вопрос был вынесен на педагогический совет.
В ходе его обсуждения стало очевидно – необходимо искать новые
формы взаимодействия с родителями и пути сближения с семьей.
Человек открывается, когда видит, что собеседник заинтересован в его проблеме и хочет помочь, а если это происходит за круглым столом да за чашечкой горячего чая – проблема становится небольшим недоразумением.
Мастер-классы. Педагоги и специалисты обучают родителей
приемам закаливания, массажа, рисованию, лепке, аппликации, учат
изготавливать развивающие игрушки, поделки из природного материала и др.
Тренинг и игровые практикумы, в том числе тренинг детскородительских отношений. Он проводится с целью улучшения внутрисемейных отношений при участии психолога. В особых условиях
через телесно-ориентированные упражнения, игры, сказки, беседы,
творчество, моделирование специальных ситуаций ребенок
и родитель поучают опыт совместного переживания, осознают свои
истинные потребности, приобретают навыки эффективного общения.
Недели открытых дверей. Родители вместе с детьми посещают
занятия, игры, прогулки и другие мероприятия, знакомятся
с дошкольным учреждением, образовательными программами, лучше узнают собственных детей, их возможности.
Совместные детско-родительские занятия интегрированного
характера. Дети участвуют в занятии совместно с родителями. Сна-
62
чала даются теоретические знания по теме, затем предлагаются дифференцированные задания. Дети, например, рисуют схему цирка,
а родители строят его из конструктора. Совместные занятия вызывают у детей чувство гордости за своих родителей, желание показать
им свои умения и навыки. Девиз таких занятий «Покажи! Объясни!
Сделаем вместе!»
Недели знаний с участием детей, родителей и педагогов. Например: «Остров здоровья» (фотовыставка). «Новости с острова здоровья», (газета, занятия, конкурсы рисунков, рецептов, рассказов,
театрализованные представления). «Без хлеба – не до обеда» (выставки злаковых растений, сортов муки, хлебобулочных изделий,
занятия. конкурс выпечки, развлечение «Из русской печи – пироги
мычи»..) и др.
Спортивные и интеллектуальные соревнования и эстафеты,
конкурсы и викторины с участием детей, родителей и педагогов.
Например, викторины по сказкам.
Чтение и рассказывание сказок детям родителями и их последующая драматизация.
Организация родителями театрализованных представлений
(игр-драматизаций) для детей. Родители и педагоги не только играют
роли, но и готовят декорации, шьют костюмы, пишут сценарии.
Традиционные и семейные праздники, например, «День семьи».
В назначенный день родители, бабушки и дедушки, братья и сестры,
тети и дяди приходят на праздник, приносят семейные фотографии,
реликвии, рассказывают о своих семьях, угощают друг друга фирменными семейными блюдами. К празднику дети вместе
с педагогами создают книгу «Моя семья», материалами для которой
служат рисунки, рассказы детей о своих семьях, ответы на вопрос
«Что такое семья?». Снимаем на видеокамеру и позже показываем
гостям сюжетно-ролевые игры детей «Семья», «У бабушки
в деревне» и др. аналогично проводятся «День матери», «День отца»,
«День пожилого человека».
Гость группы. Встречи детей с родителями разных профессий,
совместные игры.
Краткосрочные образовательные практики (КОП). Непродолжительный по времени курс совместной образовательной дея-
63
тельности взрослых и детей, направленный на решение задач образовательной программы и имеющей своим результатом продукт деятельности или навык ребенка, выбранный на определенный отрезок
времени ребенком и (или) его семьей. Родители выступают в «роли»
мастера своего дела, предлагают детям в совместной деятельности
освоить, развить, совершенствовать тот или иной, уже имеющийся у
него навык.
Коллективное творческое дело. Родители совместно с воспитателями из каждой параллели готовят тематическое мероприятие
для всего детского сада. Выбирается день, когда пройдет данное мероприятие или цикл мероприятий, приуроченные к какому-либо событию, празднику.
Playday. Родители делятся друг с другом играми, в которые они
играют в кругу семьи. Такие встречи организуются один раз в месяц,
на них может присутствовать любой родитель или семья.
Кружок «У моей внучки-золотые ручки». Руководителями
кружка являются бабушки наших воспитанников, которые обучают
детей умению вязать, вышивать, плести и др.
Поддержка и поощрение семейного туризма – прогулок, тури-
стических походов, экскурсий, путешествий членов одной или нескольких семей. Совместный отдых позволяет детям и родителям
лучше узнать друг друга, приобрести навыки взаимодействия,
а детям из неполных семей компенсировать недостаток мужского
или женского воспитания.
Анкетирование родителей на предмет выяснения их мнения
о качестве работы дошкольного учреждения и удовлетворенности
образовательными программами, а также пожеланий администрации
и педагогическому коллективу.
В нашем дошкольном учреждении создано развивающее ин-
формационное пространство:
выставки совместных творческих работ родителей и детей
(рисунков, поделок, фотогазет и др.);
библиотека, фонотека, видеотека, интернет-сайт, где спе-
циалисты помогут родителям подобрать передовую литературу по
развитию и воспитанию своих детей, а также аудиозаписи сказок, сти-
64
хотворений, рассказов и консультаций педагогов по интересующим их
темам, советы и рекомендации на сайте по запросам родителей;
родительский уголок, где размещается полезная для родите-
лей информация и памятки по оздоровлению, воспитанию
и обучению детей;
информационные стенды в холлах, на которых представле-
ны информационные, рекомендательные материалы о семье, роли
родителей в воспитании детей, возрастных особенностях дошкольников, их подготовке к школе, приводящихся в районе, городе семинарах, тренингах и пр.;
стенд «Задайте вопрос. Получите ответ», посредством кото-
рого родители с детьми имеют возможность задать любой вопрос,
ответ на который им хотелось бы получить. Ответы на вопросы педагоги ищут вместе с детьми в различной литературе или опрашивают других детей и взрослых. Стенд выполняется в импровизированной форме, дерево, книга и др. рядом со стендом всегда лежат клейкие листочки бумаги и шариковые ручки, карандаши;
«Почтовый ящик» в каждой возрастной группе или «Книга
отзывов и предложений».
работает сайт учреждения, где родители могут получить ин-
формацию «из последних рук», оставить свои отзывы, предложения,
замечания.
Все это позволяет объединить дошкольное учреждение и семью,
создать единое открытое образовательное пространство. Родители
получают возможность ближе познакомиться друг с другом, обменяться опытом, традициями своей семьи, лучше узнать собственных
детей, научиться взаимодействию, со-переживанию, со-творчеству.
Рабочий план реализации проекта
Мероприятие Дата Категория участников Ответственные Примечание
I этап. Диагностический
Опрос по выявлению
воспитательного
потенциала родителей
Май 2015 Родители всех возрас-
тных групп
Воспитатели,
Методист
Фокина Т.С.
Анкета представлена в тексте проекта.
65
Мероприятие Дата Категория участников Ответственные Примечание
дня на Андроновские
Родители детей с ОНР,
II этап. Подготовительный.
Защита-презентация
проектов по взаимодействию с родителями
Изучение методической литературы по
вопросам работы с
родителями
III этап. Практический.
«День Семьи»:
Спортивный праздник
Концерт
«Ярмарка добрых
дел»
КОП для родителей
на тему «Проектируем на раз, два…»
«Гость группы» на
тему «Я пеку, пеку,
пеку…»
Поход выходного
горы
Концерт ко Дню
пожилого человека
Мастер-класс «Послушный язычок»
PLAY DAY Родители и дети всех
Сопровождение
родителей по организации личного
кабинета дошкольника
5–6 мая
2015
Май 2015
г.
15 мая
2015
16 мая
2015
Сентябрь
2015
Октябрь
2015
Все возрастные группы
Воспитатели
Дети и родители подготовительной группы
Средние и старшие
группы
Семьи СОП, малоимущие, малообеспеченные
Родители старших,
подготовительных
групп
Все возрастные группы
Родители и дети старших и подготовительных групп
Дети, дедушки, бабушки
СОП, группы риска
возрастных групп
Родители СОП, малоимущие, малообеспеченные
Фокина Т.С. С октября 2014
Воспитатель
Каледина Е.М.
Муз.рук. Сергеева Л.Г.
Психолог
Драничникова
Е.А.
Методист
Фокина Т.С.
Воспитатели
Методист
Фокина Т.С.
Муз.рук. Сергеева Л.Г.
Логопед Мазунина Р.И.
Воспитатели
Методист
Фокина Т.С.
Петунина Т.В.
г. по апрель
2015 г. все
группы ДОУ
работали над
проектами по
взаимодействию с родителями.
66
Мероприятие Дата Категория участников Ответственные Примечание
«Гость группы» на
тему «Открытка для
мамочки»
«День матери»:
Фотогалерея «Я с
мамочкой моею…»
«Страна мастеров»
«У моей мамули
золотые руки!»
Праздничный концерт
Чаепитие с мамочками
Конкурс чтецов Дети средних, стар-
Мастер-класс для
молодых родителей
на тему «Игры в
семейном кругу»
КОП для родителей
на тему «Что такое
ЛЭПбук?»
«Гость группы» на
тему «Новогодние
украшения»
Конкурс семейных
ЛЭПбуков на тему
Новый год в нашей
семье»
«Домашний театр»
для малышей
Ярмарка «Новогодний калейдоскоп»
Новогодние представления с родителями
Ноябрь
2015
Декабрь
2015
Дети средних, старших и подготовительных групп
Все возрастные группы
Все возрастные группы
Дети и родители средних, старших и подготовительных групп
Дети и родители вторых младших групп
ших и подготовительных групп
Родители всех возрастных групп
Родители старших и
подготовительных
групп
Все возрастные группы
Дети и родители средних, старших и подготовительных групп
Дети и родители вторых младших групп
Все возрастные группы
Все возрастные группы
Воспитатели
Воспитатели
Методист
Фокина Т.С.
Воспитатели
Каледина Е.М.
Муз.рук. Сергеева Л.Г.
Воспитатели
Логопед Мазунина Р.И.
Психолог
Драничникова
Е.А.
Силантьева
О.Н.
Воспитатели
Воспитатели,
временное
творческое
объединение
Воспитатели
Логопед Мазунина Р.И.
Воспитатели
Методист
Фокина Т.С.
Муз.рук. Сергеева Л.Г.
67
Мероприятие Дата Категория участников Ответственные Примечание
Благотворительная
акция «Рождественская сказка»
Конкурс зимних
построек
PLAY DAY
«Гость группы» на
тему «Папа может
всё что угодно…»
Фотоколлаж «С
папой лучшие друзья!»
Спортивные праздники с участием пап
Выставка детских
работ «Мой папа»
КОП для родителей
на тему «Звукобуквенный анализ»
«Гость группы» на
тему «Мамы разные
нужны, мамы всякие
важны!»
Праздничные концерты
Прогулка выходного
дня «Широкая масленница»
Ярмарка «Пальчики
оближешь»
Акция «Идем в кино!»
КОП для родителей
«ЛЕГОмир»
Январь
2016
Февраль
2016
Март 2016
Апрель
2016
Родители СОП, малоимущие, малообеспеченны
Все возрастные группы
Все возрастные группы
Все возрастные группы
Все возрастные группы
Дети и папы средних,
старших и подготовительных групп
Все возрастные группы
Родители подготовительных групп
Все возрастные группы
Все возрастные группы
Родители и дети старших и подготовительных групп
Все возрастные группы
Родители СОП, малоимущие, малообеспеченные
Родители всех возрастных групп
Воспитатели
Методист
Фокина Т.С.
Воспитатели,
временное
творческое
объединение
Воспитатели
Психолог
Драничникова
Е.А.
Воспитателт
Воспитатели
Методист
Фокина Т.С.
Муз.рук. Сергеева Л.Г.
Воспитатели
Психолог
Драничникова
Е.А.
Логопед Мазунина Р.И.
Воспитатели
Муз.рук. Сергеева Л.Г.
Воспитатели
Воспитатели
Методист
Фокина Т.С.
Психолог
Драничникова
Е.А.
Каледина Е.М.
68
Мероприятие Дата Категория участников Ответственные Примечание
ник «С физкультурой
Отчётные занятия
секций ДОП
Круглый стол на
тему «Первый раз в
первый класс»
Спортивный празд-
я дружу!»
Проект «Эхо победы»:
Конкурс чтецов
Конкурс ЛЕГОпостроек
Выставка рисунков
«Спасибо деду за
победу!»
Праздничный концерт
«Гость группы» на
тему «Дань памяти»
«День семьи»:
PLAY DAY
Конкурс семейных
проектов «Год из
жизни нашей семьи»
IV этап. Заключительный
Фотогалерея «Лучшие родители ДОУ
2015–2016»
Публикация результатов мероприятий
на сайте ДОУ
Май 2016
Май 2016 Родители ДОУ
2015–2016
уч.год
Родители всех возрастных групп
Родители подготовительных групп
Все возрастные группы
Дети средних старших
и подготовительных
групп
Все возрастные группы
Все возрастные группы
Дети средних старших
и подготовительных
групп
Все возрастные группы
Все возрастные группы
Дети средних старших
и подготовительных
групп
Воспитатели и специалисты ДОУ
Руководители
секций ДОП
Психолог
Драничникова
Е.А.
Матвеева К В.
Воспитатели
Методист
Фокина Т.С.
Логопед Мазунина Р.И.
Воспитатели
Каледина Е.М.
Воспитатели
Методист
Фокина Т.С.
Муз.рук. Сергеева Л.Г.
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели,
временное
творческое
объединение
Методист
Фокина Т.С.
Каледина Е.М.
69
Мероприятие Дата Категория участников Ответственные Примечание
Публикация методических разработок
отдельных мероприятий на педагогических интернетсайтах
Трансляция опыта
работы с родителями
в других ДОУ района
Участие в педагогических конкурсах
разного уровня
Внесение изменений
в программу развития ДОУ: данный
проект является
разделом программы
развития ДОУ
«Взаимодействие с
родителями»
2015–2016
уч.год
Апрель
2016
2015–2016
уч.год
Июнь
2016
Воспитатели и специалисты ДОУ
Педагоги ДОУ Индустриального района
Воспитатели и специалисты ДОУ
Методист
Воспитатели и
специалисты
ДОУ
Методист
Фокина Т.С,
Психолог
Драничникова
Е.А.
Логопед
Мазунина Р.И.
Воспитатели и
специалисты
ДОУ
Фокина Т.С.
Планируемые результаты реализации проекта.
1. 75% родителей – активные участники воспитательно-
образовательного процесса.
2. Использование в работе с родителями новых, наиболее эф-
фективных форм.
3. Повышение уровня доверия у родителей к дошкольному уч-
реждению (по результатам анкетирования).
4. Сохранение воспитательного потенциала семьи.
5. Данный проект станет частью Программы развития ДОУ в
разделе «Работа с родителями».
6. В дошкольном учреждении создана система работы с родите-
лями.
7. Трансляция опыта работы на методических объединениях пе-
дагогов района и города, в печатных изданиях, на интернет-сайтах.
70
Дальнейшее развитие проекта.
1. Данный проект перерастет в систему работы с родителями.
2. После окончания работы по проекту такие нетрадиционные
формы работы с родителями, как «Гость группы», «Playday», «Благотворительные акции» перейдут из разряда единовременные, в разряд
традиционные и постоянные.
3. Открытость дошкольного учреждения для родителей: постоянно действующий сайт ДОУ, Дни открытых дверей, информационные стенды и т.д.
4. Трансляция опыта и принятие новых, наработанных форм работы с родителями педагогами ДОУ района и города.
5. Продолжать сотрудничать с родителями, сохранять семейные
ценности, предоставлять возможность для самовыражения.
Список использованных источников
1. Антонова Т.В., Арнаутова Е.П., Иванова В.М., Разгонова Н.А.
Взаимодействие детского сада и семьи в условиях социальноэкономической нестабильности общества // Семья на пороге третьего
тысячелетия: Материалы научно-практической конференции. М.,
1995. С. 112–118.
2. Архангельский В.Н., Кучмаева О.В. Личность, семья, общество: взаимодействия в современных условиях // Семья в России. –
1996. – №2. – С. 64–84.
3. Баринова Т.М. Семья и семейное воспитание // Педагогические вести / Под ред. Е.М. Кокорева. Магадан, 1993. Вып. 1.
4. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии/В.П.Беспалько. – М.: Педагогика, 2000. – 192 с.
5. Бикбулатов Р.Р. Комплексный подход в решении социальнопсихологических проблем современной семьи // Современная семья:
проблемы, поиски, решения: Сб. ст. – Казань: Отечество, 2000. –
С. 23–29.
6. Виноградова Л. Ищем новые формы взаимодействия с родительской общественностью /Л.Виноградова // Воспитание школьников. – 2005. – № 6. – С. 9–16.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]