Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Русский язык для иностранных учащихся предмагистерской подготовки. Экономический профиль. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
6. Отношения между людьми в процессе производства называются …
7. Производительные силы и производственные отношения …
Задание 16. Прочитайте названия текстов. Подчеркните предмет одной чертой, а его характе­ристику – двумя. Скажите, о чем говорится в текстах с такими названиями.
1. «Микроэкономика как раздел экономической теории».
2. «Цена как рыночный сигнал».
3. «Цена как регулятор распределения ресурсов в экономике».
4. «Теория поведения потребителей как основа теории спроса».
5. «Монополистическая конкуренция как рыночная структура».
Задание 17. Прочитайте текст «Производство» еще раз и составьте его номинативный план. Перескажите текст по плану.
11
1.2. Характеристика предмета, явления, процесса
Задание 1. Познакомьтесь со словарем урока. Переведите слова и словосочетания.
Словарь урока
Рынок Рентабельность Конкуренция Производительность труда Развитие экономики Социальная напряженность
Задание 2. Сравните данное предложение с предложениями ниже. Скажите, что они выра жают?
Задание 3. Изучите грамматические модели, которые выражают характеристику предмета, яв­ления. Попробуйте определить, в каком случае используется та или другая модель.
S P Характеристика
Что (И. п.) характеризуется Чем (Т. п.)
На монополистическом рынке фирма характеризуется рентабельностью.
Для + «объект» P Характеристика (S)
для чего (Р. п.) характерно что (И. п.)
На монополистическом рынке для фирмы характерна рентабельность.
S P Характеристика
Что (И. п.) отличается чем (Т. п.)
На монополистическом рынке фирма отличается рентабельностью.
S P Характеристика
Что (И. п.) обладает чем (Т. п.)
Этот товар обладает высоким качеством.
S P Характеристика
Что (И. п.) имеет что (В. п.)
S P Характеристика
Что (И. п.) основано на чем (П. п.)
Американская модель экономики основана на высокой производительности труда.
Обратите внимание: в разных моделях могут быть использованы разные формы слов, выра­жающих характер:
прилагательное глагол
Эта фирма рентабельная/ рентабельна Эта фирма отличается рентабельностью. Язык науки сохраняет точные значения слов
Качество продукции Объемы экспорта/импорта продукции Принципы рыночной эконо­мики
Эта фирма рентабельная/ рентабельна
Этот товар имеет высокие качества.
существительное
Языку науки свойственно сохранение точ­ных значений слов
Производственный процесс Экономический прогресс Социальная политика Олигопольный рынок
-
12
Следовательно, при использовании моделей характеризуется/ отличается/ обладает ЧЕМ и других необходимо прилагательные и глаголы изменять на абстрактные существительные.
Например:
Прилагательное -ость глагол -ние/-ие
важный Важность доминировать доминирование рентабельный рентабельность сохранять/ сохранить сохранение противоположный изменять/ изменить самостоятельный стремиться стремление ценный развиваться Х воздействовать
Задание 4. Заполните таблицу до конца по аналогии. Задание 5. Прочитайте предложения и сравните их модели (рис. 2). Объясните логически, по-
чему во второй модели слово «корпорация» – это объект, а слово «размещение» – субъект?
А) Корпорации размещают акции среди большого числа людей. Б) Для корпорации характерно размещение акций среди большого числа людей.
. 2
Рис
Задание 6. Запишите предложения по модели «для чего характерно что», «что характеризу­ется чем», «что отличается чем», «что основано на чем». Следите за логическим распределе­нием объекта и субъекта. Сделайте схему одного из предложений.
1. В последние десятилетия 20-го века в производственный процесс интенсивно внедрялись компьютеры.
2. У шведской модели
3. В период капитализма государство активно воздействует на развитие экономики.
4. Предприниматели стремятся получить все больший доход.
5. Условием экономического прогресса является свобода предпринимательской деятельности.
6. Информационные технологии гибки и мобильны, адаптивны к внешним воздействиям.
экономики сильная социальная политика.
13
Имеются особенные формы существительных,
образованные от следующих глаголов:
глагол существительное
иметься/ существовать (есть) наличие не существовать/ не иметься (нет) отсутствие хотеть/ желать потребность
Задание 7. Составьте примеры со словами из таблицы выше.
Задание 8. Познакомьтесь с основными характеристиками моделей рыночной экономики и
расскажите об одной из них.
Основы модели рыночной экономики
Японская Американская Шведская Российская
Производительность труда выше заработ­ной платы Очень высокое каче­ство продукции Социальная напря­женность в обществе снижается с помо­щью предложения крупными компани­ями социальных льгот
Значительные объ­емы экспорта про­дукции Нет резкого расслое­ния общества
Возможно использование названных моделей с усилителями то/ тем:
Например: Для организации с сильной организационной культурой характерно то, что она (S) подчерки­вает (P) важность людей. Организация с сильной организационной культурой характеризуется/ отличается тем, что она (S) подчеркивает (P) важность людей/
Высокая производи­тельность труда
Хорошее качество продукции Государственная со­циальная забота рас­пространяется только на безработ­ных и обездоленных
Доминируют частная собственность и лич­ная инициатива Значительное рас­слоение населения – на очень богатых и нищих
Для чего характерно то, что S+P
Что характеризуется тем, что S+P
Что отличается тем, что S+P
Высокие производи­тельность и заработ­ная плата Отличное качество продукции Значительная госу­дарственная забота обо всех членах об­щества – развитые услуги здравоохра­нения, образования, культуры, жилищ­ные и др. Значительный госу­дарственный сектор в экономике Нет очень богатых и бедных
Невысокая произво­дительность, зара­ботная плата низкая Невысокое
Минимальные соци­альные программы
Незначительные объемы экспорта продукции Значительное рас­слоение общества по уровню благосостоя­ния
14
Задание 9. Используя материалы таблицы ниже, дайте характеристику рынку совершенной и монополистической конкуренции, олигопольному рынку и рынку монополии.
Объект Характер
рынок совершенной (чистой) конкуренции сталкиваются между собой множество про-
изводителей однотипных товаров
рынок монополистической конкуренции имеется много конкурирующих фирм, кото-
рые предлагают разные товары для удовле­творения одной и той же потребности
олигопольный рынок небольшое количество крупных фирм про-
изводит одинаковые или похожие товары
рынок монополии имеется только один продавец, который
устанавливает цены на продукцию.
Задание 10. Прочитайте микротексты и укажите все примеры выражения характеристики. Замените их синонимичными. Какие новые грамматические примеры есть в тексте?
А) Представление об организационной культуре можно получить из различных публикаций, в которых организация представляет себя. Для организации с сильной организационной куль­турой характерно подчеркивание важности людей, которые работают в ней. В то же время для организаций со слабой организационной культурой характерно стремление в публикациях го­ворить о формальных организационных и количественных аспектах своей деятельности. Б) Для менеджмента 60–80 годов характерно одновременное развитие нескольких подходов к управлению, внутри которых возникали свои теории. Западные теоретики выделяют четыре таких подхода: системный, ситуационный, процессуальный и количественный. Эти подходы не являются противоположными. Они в определенной степени самостоятельны или связаны один с другим. В) Основные принципы рыночной экономики следующие:
- свобода хозяйственной деятельности, то есть свободная рыночная конкуренция товаров,
услуг и ценных бумаг без вмешательства в процесс купли-продажи государства или мест­ных органов власти и управления;
- равноправие рыночных субъектов;
- экономическая конкуренция;
- свободное ценообразование, то есть процесс формирования цен на товары и системы цен
происходит стихийно;
- открытость рынка, то есть свободное перемещение товаров и капиталов через границу;
- государственное регулирование, то есть воздействие государства на деятельность хозяй-
ственных субъектов и рыночную конъюнктуру для нормальных условий функционирова­ния рыночного механизма, для решения экологических и социальных проблем.
Существуют и другие принципы. (http://vsempomogu.ru/economika/econom/158-2.html)
Задание 11. Работаем в парах. Уточните у одногруппника смысл прочитанного в учебнике предложения.
Образец:
– Вот смотри, здесь написано: «Свободная рыночная конкуренция товаров, услуг и ценных бумаг без вмешательства в процесс купли-продажи государства». Я знаю все слова, но мне непонятен смысл (= Что значит это предложение, если коротко?/ О чем здесь коротко?) – Это значит, что рыночная конкуренция товаров, услуг и ценных бумаг свободна и государ­ство не вмешивается в процесс купли-продажи.
говорится, если
15
– А, значит, здесь говорится о том, что государство не мешает покупать и продавать товары, услуги и т. п.? – Вот именно. – Теперь понятно. Спасибо!
1. Для организации с сильной организационной культурой характерно подчеркивание важно­сти людей, которые работают в ней.
2. Для организаций со слабой организационной культурой характерно стремление в публика-
циях говорить о формальных организационных и количественных аспектах своей деятельно­сти.
3. Один из основных принципов рыночной экономики – свободное перемещение товаров и капиталов через границу.
4. Один из основных принципов рыночной экономики – воздействие государства на деятель­ность хозяйственных субъектов и рыночную конъюнктуру для нормальных условий функци­онирования рыночного механизма.
Задание 12. Подготовьте устное сообщение-презентацию на одну из тем:
- Модель рыночной экономики моего государства.
- Основные принципы регулирования экономического роста.
- Пропорциональные, прогрессивные и регрессивные налоги.
16
1.3. Выражение значения взаимосвязанности процессов, явлений
Задание 1. Познакомьтесь со словами урока и некоторыми примерами их употребления.
Словарь урока
спрос влиять влияние/ оказывать влияние на что? потребность потреблять потребитель доход/ расход/ за­траты
1. Растет цена на товары.
2. Доходы предприятия повышаются.
3. Спрос – это желания и возможности людей купить товар или услугу
4. Потребность – это желание купить.
5. Вкусы потребителей меняются.
6. Спрос оказывает влияние на предложение.
Задание 2. Образуйте существительные от глаголов:
повышать/ повысить Возрастать увеличивать/ увеличить снижать/ снизить уменьшать/ уменьшение сокращать/ сократить изменять/ изменить
Задание 3. Познакомьтесь с разными способами выражения взаимосвязанности в рус­ском языке. Сравните две группы примеров.
I (простое предложение) II (сложное предложение)
Снижение цены товара ведет к возрастанию величины спроса Снижение цены товара вызывает возраста­ние величины спроса При снижении цены товара возрастает ве­личина спроса Со снижением цены товара возрастает вели­чина спроса
Задание 4. А) Составьте предложения по следующим моделям, используя словарь темы.
Активные модели:
Пассивные модели:
что (И. п.) вызывается/ вызвано/ обусловливается/ обусловлено чем (Т. п.)
взаимозаменять – взаимоза­менямый
Если (когда) снижается цена товара, то воз­растает величина спроса
что (И. п.) ведет/приводит/ приведет к чему (Д. п.)
что (И. п.) вызывает что (В. п.)
величина
.
17
Задание 5. Заполните таблицу до конца. Запомните эти формы.
Глагол существительное
изменить/ изменять изменение Падать Расти рост увеличиться/ увеличиваться сберечь/ сберегать сократить/ сокращать потребить/ потреблять потребление предпочесть/ предпочитать спросить/ спрашивать (эконом. знач. «желать купить») спрос снизить/ снижать предложить/ предлагать
Задание 6. Используя данные таблицы, выразите причинно-следственные отношения по мо- делям «что ведет/ приводит к чему», «что вызывает что», «что обусловлено, вызвано чем».
причина следствие/ результат
рост заработной платы снижение прибыли падение заработной платы повышение прибыли падение производительности труда сельско­хозяйственного производства рост населения падение заработной платы рост доходов увеличение сбережений и относительное со-
Б) Познакомьтесь с типичными сочетаниями существительных с предлогами со значе­нием взаимосвязанности.
С (Т. п) …+(чего?) При (П. п.) … + (чего?) По мере (Р. п.) …+ (чего?)
появлением/ возникновением создании появления/ возникновения развитием появлении/ возникновении развития установлением изменении – сохранении расширения \ сокращения образованием – распадом повышении – понижении повышения – снижения принятием исследовании/ анализе усиления – ослабления
переходе углубления модернизации
В) Выразите значение взаимосвязанности процессов, используя известные вам модели.
Образец:
Расширяется производство. – Заработная плата увеличивается. – С расширением производства заработная плата увеличивается. – По мере расширения производства заработная плата увеличивается. – При расширении производства заработная плата увеличивается.
рост цен на продукты питания
кращение потребления
18
1. Повышаются налоги. – Растет цена на товары.
2. Применяются новые технологии на производстве. – Уменьшается себестоимость про­дукции.
3. Развиваются рыночные отношения. – Ускоряются темпы роста производства.
4. Изменяются условия договора. – Разрешается конфликт между предприятиями.
5. Снижаются затраты на производстве. – Доходы предприятия повышаются.
Задание 7. Прочитайте фрагменты текстов и запишите их содержание предложения.
1. В середине 70-х годов был нефтяной кризис. Резко поднялись цены на нефть. Главные при­чины имели политический характер.
2. Из-за энергетического кризиса были дискуссии о перспективах добычи энергетического сырья.
3. Активно развивающаяся промышленность в XX столетии требовала большие энергетиче­ские затраты.
Задание 8. Измените предложения по образцу
Спрос на товары растет, поэтому поднимается их цена.
1. Чем выше спрос на товары, тем выше их цена.
2. Увеличение спроса на товары ведет к повышению их цены.
3. Повышение цены на товары обусловлено увеличением (ростом) спроса на них.
4. При повышении спроса на товары растет их цена.
5. Зависимость роста цен на товары от повышения спроса на них.
6. В тексте говорится о зависимости роста цен на товары от повышения спроса на них.
Какие еще модели вы можете использовать для выражения зависимости?
1. Размеры заработной платы зависят от объема произведенной продукции.
2. Если фирм много, то возможность для какой-либо одной фирмы существенно влиять на цену уменьшается.
3. Когда ручной труд используется часто, он становится менее производительным.
4. Резко поднялись цены на нефть, так как случился политический кризис.
5. Из-за энергетического кризиса возникли споры о перспективах добычи энергетического сырья.
6. Когда происходит спад и домохозяйства должны сократить свои расходы, покупки подоб- ных товаров часто откладываются на будущее.
Задание 9. Прочитайте текст и объясните, как вы понимаете грамматическую модель «что определяется чем».
На рынках ресурсов, как и на любых других рынках, есть продавцы (фирмы или потре-
бители, которые обладают правами собственности на эти ресурсы) и покупатели (фирмы и потребители, которые желают эти права купить).
Но предложение природного ресурса не определяется затратами на его производство.
Ведь природные ресурсы не производятся, а просто существуют. Поэтому поведение продавца земли отличается от поведения продавца хлеба.
Предложение права собственности на ресурс определяется возможностью альтерна-
тивного использования этого права.
Например, есть участок земли, у которого есть владелец и несколько покупателей. Вла-
делец участка может отдать его в аренду фермерам, которые будут платить за это ренту. Фер­меры согласны платить за использование этого участка ренту в 200 рублей в год.
:
Текст
при помощи одного
19
Задание 10. А) Прочитайте текст «Спрос» и ответьте на вопросы:
1. Что такое спрос? Чем это понятие отличается от понятия «потребность»?
2. Что такое закон спроса?
3. Как цена оказывает влияние на спрос?
4. От чего, кроме цены, зависит повышение или понижение покупательского спроса? Приведите примеры.
Текст «Спрос»
Спрос – это количество товаров и услуг, которое потребители готовы покупать по опре-
деленной цене. Слово «готовы» означает, что покупатели не только хотят, но и могут купить данный товар или услугу. Спрос – это желания и возможности людей приобрести (купить) товар или услугу. Этим спрос отличается от потребностей.
Между спросом и ценой существует тесная связь
коном спроса». Закон спроса говорит, что при прочих равных условиях величина спроса будет больше при низких ценах, чем при высоких. О повышении величины спроса на товар при сни­жении его цены можно говорить только тогда, когда другие факторы (условия) остаются без изменений.
Цена оказывает большое влияние на изменение величины спроса: снижение цены то-
вара ведет к возрастанию величины спроса, и, наоборот, повышение цены ведет к уменьшению величины спроса. То есть существует обратная связь между ценой и величиной спроса. Цена – это главный фактор, который влияет на изменение величины спроса.
Есть и другие факторы, которые влияют на изменение спроса
нение цен на взаимосвязанные товары, вкусы потребителей, размер рынка, реклама.
Доход. Уменьшение дохода потребителей ведет к сокращению расходов и, следова-
тельно, к снижению спроса на товары или услуги.
Изменение цен на взаимосвязанные товары. Взаимосвязанные товары делятся на
2 группы: взаимозаменяемые и взаимодополняющие товары или услуги. Если увеличение цены одного товара ведёт к увеличению спроса на другой товар, то оба эти товара называются
взаимозаменяемыми, например: Кока-кола и Пепси, масло и маргарин и др. Когда цена на масло растет, то увеличивается спрос на более дешевый маргарин.
Взаимодополняющие товары – это товары, которые обычно употребляют вместе, напри-
мер: автомобиль и бензин. Снижение цены одного из них вызывает повышение спроса на дру­гой товар и наоборот. Другими словами, существует обратная связь между ценой и спросом взаимодополняющих товаров. Так, если сильно вырастут цены на бензин, то, скорое всего, снизится спрос на автомобили.
Вкусы потребителей. Вкусы у людей бывают разные, и они могут меняться, это вызы-
вает изменение спроса, например, мода. Экономисты должны следить за изменениями вкусов людей, чтобы прогнозировать изменение спроса.
Размер рынка. Размер рынка определяется количеством покупателей. Чем больше
число людей, которые имеют стабильные доходы, тем больше рынок, поэтому спрос на товары будет высоким.
Реклама. Цель рекламы – привлечь внимание покупателей к определенному товару,
чтобы повысить спрос на него.
Таким образом, на спрос влияет много факторов, главным из которых является цена.
Б) Составьте план текста и перескажите его с опорой на план. В) Подготовьте устное сообщение на примере своей страны, как различные факторы влияют на потребительский спрос.
, которую экономисты называют «за-
, например: доход, изме-
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]