Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Практикум по радиоэлектронике
.pdf
тор суммарного сигнала (1-й, 2-й и 3-й программ). R19, С10,
и R
, С17, являются развязывающими RC-фильтрами, они
21
необходимы для того, чтобы переменные токи не попадали
в блок питания, ибо в противном случае возможны нежелательные положительные обратные связи; С
для того, чтобы резистор R
янному току R
и, следовательно, не ухудшал схему
18
термостабилизации транзистора V
входит. С
не шунтировала R
необходим для того, чтобы переменная часть R12
16
, ибо в противном случае нарушится
26
не шунтировал по посто-
12
, в цепь которой R18
3
режим питания по постоянному току транзистора V
С нагрузки эмиттерного повторителя через элементы С
R
, С16, R24 НЧ-сигнал поступает на вход резисторного
12
усилителя, активным элементом которого является V
а нагрузкой – (R
постоянным напряжением участок между б
+ R28), R29, кроме того, обеспечивает
29
1
составных транзисторов усилителя мощности). Цепочка R
R
является делителем напряжения и обеспечивает
26
необходим
15
.
4
15
4
и б2 (б1 и б2 – базы
25
необходимое напряжение смещения на участке база-эмиттер
транзистора V
R
по переменному току шунтируется последовательным
27
соединением C
теля не входит; R
с источником питания, в итоге R
.
4
, C20 и динамика, поэтому в нагрузку усили-
21
, R28, R29, V4 соединены последовательно
27
влияет на величину пос-
27
тоянного напряжения на участке коллектор-эмиттер
транзистора V
.
4
С нагрузки УНЧ усиленное напряжение сигнала посту-
пает на вход усилителя мощности (точки б
и б2); усилитель
1
мощности собран по балансной бестрансформаторной схеме,
нагрузкой усилителя мощности является динамик. Транзисторы V
транзисторы V
уже р-n-р типа. Резисторы R
жение на участках база-эмиттер транзисторов V
, V7 образуют составной транзистор n-р-n типа,
5
, V8 также образуют составной транзистор, но
6
, R
задают необходимое напря-
30
31
, V8
7
соответственно.
При приеме 2-й программы кнопка S 1.2 нажата, кнопка
S 1.3 и кнопка S 1.1 – отжаты.
Принципиальная электрическая схема канала при приеме
2-й программы изображена на рис. 10.4.
,
,
,
101
На рис. 10.4 вправо от пунктирной линии NN находится та же
часть схемы, что и вправо от пунктирной линии NN на рис. 10.3.
На рис. 10.4 контур С
120 кГц, а контур С
2L1
тому для 2-й программы контур С
чески короткое замыкание. Контур L
f
= 78 кГц. L1С2 и L2С4С5 представляют собой связанные
рез
контуры с критической связью. С
настроен на резонансную частоту
3L3
– на резонансную частоту 78 кГц, поэ-
представляет практи-
3L3
и С5 представляют собой
4
также настроен на
2С4С5
емкостный делитель, он обеспечивает частичное включение
контура L
с V
, в итоге свойства контура не очень сильно зависят от
1
входной цепи усилителя; резистор R
в цепь резонансного усилителя, собранного
2С4С5
регулирует величину
5
переменного напряжения, поступающего на вход усилителя,
что в итоге определяет громкость звучания приемника.
R
, R7, R9 обеспечивают постоянным напряжением участ-
8
ки база-эмиттер, база-коллектор транзистора V
стабилизацию V
тировал R
7
постоянному току. R19, С
L
имеет резонансную частоту 78 кГц.
8C9
; C8 необходим для того, чтобы R5 не шун-
1
и тем самым сохранялся режим питания V1 по
– развязывающий фильтр; контур
10
и термо-
3
С выхода резонансного усилится амплитудно-модулированный сигнал поступает на детектор с разделенной нагрузкой, собранный на V
; в качестве нелинейного элемента де-
2
тектора используется прямосмещенный р-n-переход базаколлектор транзистора V
резисторы R11, R21 обеспечивают
2
необходимый постоянный ток через переход и, следовательно, постоянное напряжение на нем; нагрузкой детектора является фильтр С
С
, R17, R15, R16 низкочастотный сигнал поступает на базу
14
транзистора V
, (R12 + R10), с резистора R10 через цепочку
11
, дальнейшие преобразования низкочастотного
3
сигнала после линии NN такие же, как и при приеме 1-й
программы с усилением.
При приеме 3-й программы кнопка S 1.3 нажата, кнопки
S 1.1, S 1.2 – отжаты. Принципиальная электрическая схема
при этом подобна рис. 10.4, с той лишь разницей, что резонансный усилитель на V
L
, С9, настроенный на f
6
усилителя оказываются связанные контуры С
настроенные на f
102
= 120 кГц.
рез
в качестве нагрузки имеет контур
1
= 120 кГц, а на входе резонансного
рез
и L3, С6, С7
3L3
Практическая часть работы
Задание 1. Исследование канала 1Д.
Включите «Маяк-204» в радиотрансляционную (РТ)
сеть. Убедитесь в исправности приемника, включая
поочередно 1, 2, 3 программы. Отключите вход приемника
от РT-сети. Включите программу 1Д (первая программа –
без усиления). Для этого нажмите кнопки 1, 2 (кнопки
«СЕТЬ» и 3 должны быть отжаты), установите регулятор
громкости в среднее положение, подключите ко входу
приемника (точки Р, Q) НЧ-генератор и вольтметр переменного тока, к выходу приемника (точки «ВЫХ.» и «⊥»)
подключите вольтметр переменного тока или осциллограф
C1–73 для измерения переменного напряжения на выходе.
Подайте на вход сигнал на частоте 10 Гц величиной 1 В,
определите величину сигнала на выходе, оцените на слух
выходной сигнал (слышите ли Вы его, если слышите, то
насколько громким Вы его воспринимаете); поддерживая
сигнал на входе равным 1 В, проведите измерения сигнала
на выходе и оценку его на слух для частот, указанных
в табл. 10.1.
Постройте АЧХ канала 1Д. Обратите внимание на то,
что на высоких, частотах (около 29 кГц) выходное
напряжение такое же, как и на низких частотах (около
2 кГц), но система «динамик-ухо» сигналы на этих частотах
не воспринимает: 1) динамик плохо преобразует колебания;. 2) чувствительность слухового аппарата человека
на высоких частотах понижена.
Таблица 10.1
АЧХ канала 1Д
f, Гц 10 30 50 70 100 300 500 1·10
U
,В
вых
f, Гц 1·1033·1036·1039·10312·10315·10320·10330·10
U
,В
вых
Задание 2. Исследование 1-го канала, предназначенного
для приема 1-й программы.
3
3
103
Включите 1-й канал, нажав кнопки «СЕТЬ» и 1 (кнопки 2
к 3 должны быть отжаты). Подайте на вход канала (точки Р
и Q) сигнал на частоте 1 кГц величиной 1 В, проследите с помощью осциллографа прохождение сигнала по тракту, индицируя переменное напряжение между точками:
1. PQ – входное напряжение
2. QМ – напряжение на первичной обмотке трансформатора Т
3. А, «
матора (см. рис. 10.3). Сравните U
4. Б, «
R
5. Ж, «
6. И, «
теля. Сравните U
7. К, «
8. Л, «
9. «ВЫХ.», «
ните U
(см.рис. 10.3).
1
^ – напряжение на вторичной обмотке трансфор-
и UA⊥.
QM
^ – напряжение на выходе переменного транзистора
(см. рис. 10.3). Сравните UБ⊥ и UA⊥.
2
^ – напряжение на входе эмиттерного повторителя.
^ – напряжение на выходе эмиттерного повтори-
и UИ⊥.
Ж⊥
^ – напряжение на входе усилителя напряжения.
^ – напряжение на выходе усилителя напряжения.
^ – напряжение на обмотке динамика. Срав-
и UЛ⊥.
вых
10. Снимите АЧХ канала, принимающего 1-ю программу
с усилением в диапазоне 10 Гц – 15 кГц, поддерживая
напряжение на входе (между точками Р и Q) равным 1 В
на всех частотах, указанных в табл. 10.2.
Таблица 10.2
АЧХ канала 1-й программы
f, Гц 10 30 50 70 100 300 500 1·1033·1035·1037·10310·10313·10315·10
U
,
вых
В
3
Задание 3.Исследование канала прохождения 3-й прог-
раммы.
Нажмите кнопки «СЕТЬ» и 3 (кнопки 1 и 2 должны быть
отжаты). Подключите ко входу канала (точки Р и Q) генератор НЧ-колебаний (типа ГЗ-118) и вольтметр; к выходу высокочастотной части канала (точки Д и «⊥») подключите
вольтметр. Поддерживая напряжение на входе неизменным
(U = 1 В), изменяйте частоту входного сигнала от 110 кГц до
130 кГц через 2 кГц, каждые раз измеряйте напряжение на
выходе ВЧ-части канала. Заполните табл. 10.3.
104
Таблица 10.3
АЧХ канала 3-й программы
f, Гц 110 112 114 116 118 120 122 124 126 128 130
U
, В
вых
Используя табл. 10.3, построите АЧХ высокочастотной
части канала 3-й программы. Определите резонансную частоту и полосу пропускания ВЧ-части канала.
Отключите генератор Г3–118 и вольтметры. Ко входу
приемника (точки Р и Q) подключите ВX-генератор, который может выдавать амплитудно-модулированные колебания (генератор типа Г4–102А). Установите на выходе этого
генератора АМ-колебаний напряжение величиной порядка
1 В, с частотой модуляции 400 Гц или 1 кГц, глубиной модуляции m = 40%, f
н
= f
рез
.
Снимите осциллограммы напряжения па входе (точки Р
и Q), см. рис. 10.4; на выходе входного контур резонансного
усилителя (точки Г и «
^»); на выходе резонансного усилителя
(точки Д и «⊥»); на выходе детектора (точки Ж и «⊥»), далее
сигнал изменяется так же, как и в канале первой программы.
Задание 4. Исследование канала прохождения 2-й
программы.
Нажмите кнопку 2. Кнопки 1 и 3 должны быть отжаты.
Ко входу приемника (точки Р и Q) подключите генератор
типа ГЗ-118 и вольтметр переменного тока, к выходу высокочастотной части приемника (точки Д и «⊥») подключите
вольтметр переменного тока с высокоомным входом.
Поддерживая напряжение на входе равным 1 В, снимите
АЧХ высокочастотной части канала 2-й программы, изменяя
частоту входного сигнала от 68 кГц до 86 кГц через 1 кГц. Заполните табл. 10.4.
Таблица 10.4
АЧХ канала 2-й программы
f, Гц 68 69 70 … 84 85 86
U
, В
вых
По снятой АЧХ определите резонансную частоту и полосу
пропускания канала.
105
Канал 2-й программы после точки Д (см. рис. 10.1) совпадает с каналом 3-й программы, поэтому исследование
этой части канала отдельно нецелесообразно.
Контрольные вопросы
1. Проследите прохождение сигнала от входа до выхода
приемника «Маяк-204» при приеме:
а) 1-й программы;
б) 2-й программы;
в) 3-й программы.
2. Каково назначение трансформатора T
3. Для чего в схеме используются резонансные контуры
L
, L2C4C5, L3C3, L4C6C7, L9C9, L8C9?
1C2
4. Вы думаете, почему переменные резисторы R
к подключаются параллельно не ко всему резонансному
контуру, а только к его части?
5. Какого типа усилитель собран на транзисторе V
транзисторе V
, на транзисторе V4?
3
6. Какую роль в схеме выполняет эмиттерный повторитель на транзисторе V
?
3
7. Каков принцип регулирования громкости при приеме
1-й, 2-й, 3-й программ?
8. По какой схеме собран выпрямитель в цепи приемника, какие элементы его составляют?
9. Что за устройство собрано на транзисторе V
работает? Можно ли в этой схеме транзистор заменить
диодом?
?
1
и R6
5
, на
1
? Как оно
2
106
Список литературы
1. Хотунцев Ю. Л., Лобарев А. С. Основы радиоэлектроники /
Под ред. Ю. Л. Хотунцева: Учеб. пособие для студентов физ.
и технол.-экон. фак., а также фак. технологии и предпринимательства пед. ин-тов и пед. ун-тов. – М.: Агар.:
Рандеву-АМ, 2000. – 282 с.
2. Гершензон Е. М., Полянина Г. Д., Соина Н. В. Радиотехника:
Учеб. пособие для физ-мат. фак. пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1986. – 318 с.
107
Рябов Б. А., Малахов С. М.,
Хотунцев Ю. Л.
Практикум по радиоэлектронике
Управление издательской деятельности
и инновационного проектирования
МПГУ
117571 Москва, Вернадского пр-т, д. 88, оф. 446
Тел.: (499) 730-38-61
E-mail: izdat.innov@mpgu.edu
Издательство «Прометей»
129164 Москва, ул. Кибальчича, д. 6, стр. 2
E-mail: info@prometej.su
Выполнено при техническом содействии
Подписано в печать 05.09.2011
Формат 60×90/16. Объем 6,75 п.л.
Тираж 500 экз. Заказ № 170.
ИП Заика А. А.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]