Музыкально-исполнительская культура в теоретическом и прикладном измерениях. Сборник статей Второй межрегиональной научно-практической конференции (г.

Конечно, мы можем для получения связной игры использовать не 1/2 длительности нот, а 1/8. Но именно в попытке регламентировать «связно» и «не связно» с помощью пропорций относительно длительнос­ти и кроется цепь противоречий, преподносимых теорией И. Браудо, а вот Г. Нейгауз [5] в своей книге «Искусство фортепианной игры», ни словом не обмолвился об этом, и список пианистов, не использовавших арти­куляционные принципы И. Браудо, можно продолжить. Почему же мы, баянисты, использовали данную систему, хотя именно баянная природа звукоизвлечения менее всего схожа с фортепианной? Со звукоизвлечени­ем на органе она тоже серьезно расходится. Самое поразительное заклю­чается в том, что зона соединения должна иметь одинаковое временное значение для всех штрихов, темпов, длительностей, динамических оттен­ков. Временной интервал должен быть таким же, какой используется при смене смычка на скрипке, смене меха на баяне. Он делит ноту на две длительности, и при этом промежуток между ними не воспринимается как пауза. При исполнении вокалистом нескольких нот на одном дыхании этот временной интервал позволяет выделить исполненное количество тонов и не воспринять глиссирования высоты звука при переходе с одной ноты на другую, хотя при желании исполнителя возможно выделить этот эффект, и не важно, будут ли это четверти, восьмые или шестнадцатые длительности. Стоит увеличить этот интервал, и мы услышим паузу – знак молчания инструмента и глиссирование при переходе одного тона в другой. Существующие в музыкальном искусстве артикуляционные понятия не дадут нам ответ на вопрос, что такое связно и что такое не связно. Это не свойство инструмента, это свойство нервной системы. С точки зрения автора, в дополнение к выше сказанному это продемонс­трирует скрипичный прием легато и деташе. Их отличие заключается в том, чем заполняется промежуток между нотами, настолько короткий, что не воспринимается психикой как пауза или как искажение высоты тонов. При легато он заполняется не темперированным глиссированием и воспринимается как связно, а при деташе – отсутствием какого-либо зву­ка и воспринимается как не связно. Вполне возможно, что эти качества являются лишь причиной, порождающей связность и раздельность в на­шем восприятии, возможно, исследование этого явления более совершен­ными методами объяснит более полно «связность – несвязность» в музы­кальном искусстве, но на имеющемся методологическом уровне развития это единственное логическое объяснение, не вступающее в конфликт с другими музыкально-теоретическими качествами. Анализ изложен­ных в литературе наиболее употребляемых в баянной практике штрихов

превращающим мелодическую последовательность в гармонический ин­тервал, даже на самое короткое время; стаккатисимо – это соединение двух или более последовательно идущих звуков с максимально возмож­ным для каждого инструмента громкостным интервалом, не нарушаю­щим целостность элементов музыкальной формы. Это соединение нельзя получать с помощью прекращения звучания одного из звуков, подменяя его паузой. Хотя пауза – это тоже музыка, но использование ее на уров­не интонации теорией музыки не предусмотрено, это привилегия метро­ритма, мотива, фразы и т. д. Настало время определить, что такое штрихи в исполнении на баяне и аккордеоне в понимании автора данной работы, так как «связно» – «не связно», «легато» – «стаккато» является формой соединения двух и более последовательно взятых звуков. Штрихи – это форма звука на интонационном уровне, не нарушающая целостнос­ти выше стоящих структурных единиц музыкальной формы, управляе­мая в любой точке своего развития, в любых исполнительских ситуациях и комбинациях.