Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Экономическая теория. Практикум-1
.pdf
2. Липсиц И.В. Экономика : учебник / И.В. Липсиц. – М. : Омега-Л,
2009. – 656 с.
3. Мэнкью Н.Г. Принципы экономики / Н.Г. Мэнкью. – СПб. :
Питер Ком, 1999. – 784 с.
4. Тарасевич Л.С. Макроэкономика : учебник / Л.С. Тарасевич,
П.И. Гребенников, А.И. Леусский. – М. : Высшее образование, 2008. –
656 с.
5. Макроэкономика. Теория и российская практика : учебник
/ под ред. А.Г. Грязновой. Н.Н. Думной. – 5-е изд., перераб. и доп. –
М. : КНОРУС, 2008. – 688 с.
Темы рекомендуемых сообщений
1. Периодизация экономического роста.
2. Инновации и экономический рост.
3. Проблемы экологии и экономического роста.
Основные категории и термины
Экономический рост. Экономическое развитие. Темпы экономи-
ческого роста. Экстенсивный и интенсивный экономический рост.
Устойчивый, сбалансированный, эффективный экономический рост.
Кейнсианские модели экономического роста. Модель С. Солоу. Модель технического прогресса Хикса. «Золотое правило» Фелпса.
Вопросы для самоконтроля
1. Сформулируйте понятия «экономический рост», «экономическое
развитие». Что понимается под качеством экономического роста?
2. Каковы количественные показатели экономического роста?
3. Поясните смысл понятий «устойчивый экономический рост»,
«эффективный и сбалансированный экономический рост».
4. Классифицируйте факторы экономического роста. Объясните,
как связаны факторы и типы экономического роста?
5. Каковы преимущества интенсивного типа роста?
6. Объясните, в чем состоит суть кейнсианских теорий экономического роста, теории С. Солоу?
101
7. Сформулируйте и прокомментируйте «золотое правило накоп-
Год
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
ВВП в ценах
2008 г.,
млрд руб.
31407,8
33410,5
36134,6
39218,7
41276,8
38048,4
39669,0
41384,8
Темпы экономического роста, %
ления капитала» Фелпса.
8. Что является ограничителем экономического роста в современных условиях?
9. Что означает нулевой экономический рост?
10. В чем заключаются проблемы экономического роста в России?
Задачи
1. Предположим, что в стране А коэффициент капиталоемкости
составляет 5 руб./шт., а в стране В – 3 руб./шт. Предельная склонность к сбережению в обеих странах одинакова. В соответствии с моделью Харрода – Домара на сколько процентов отличается темп прироста реального выпуска в стране А по сравнению темпом прироста
выпуска в стране В?
2. По данным объемам реального годового производства в России
рассчитайте темпы экономического роста, принимая за базовый год
предыдущий период:
Как можно объяснить полученную динамику реального ВВП?
Сделайте выводы.
3. С помощью эмпирических исследований были определены параметры функции Кобба – Дугласа: Y = 1,1K
1/4
· L
3/4
.
Как изменится объем производства, если количество труда и ка-
питала увеличится в 1,5 раза?
4. Допустим, что реальный ВВП страны составляет 30 тыс. $ в
году 1 и 31,2 тыс. $ в году 2. Каковы темпы роста реального ВВП?
Предположим, что численность населения возросла со 100 человек в
году 1 до 102 человек в году 2. Каковы темпы роста на душу населения? Сопоставьте полученные результаты и сделайте выводы.
102
5. В 2011 г. ВВП в текущих ценах составил 54 369,1 млрд руб., в
2010 г. – 45 166,0 млрд руб. Индекс-дефлятор 2011 г. равен 115,4%.
Рассчитайте темпы экономического роста в 2011 г.
6. Объясните, почему разница между 2,5% и 3% в ежегодных
темпах экономического роста может оказаться весьма ощутимой?
7. Производственная функция имеет вид Y = А · K
0,3
· L
0,7
. Общая
производительность факторов производства растет с темпом 2%,
темп роста выпуска равен 5,9%, а капитал растет с темпом 6%. Рассчитайте темпы роста численности занятых.
8. Производственная функция имеет вид Y = 15K
1/3
· L
2/3
. Срок
службы капитала составляет 20 лет. Рост населения и технический
прогресс отсутствуют. Определите устойчивый уровень выпуска в
расчете на одного занятого, соответствующий условиям «золотого
правила».
Тестовые задания
Выберите верные варианты ответов на предложенные вопросы.
1. Определите соответствие между терминами и их содержанием:
1) экономическое развитие…
2) факторы экономического роста…
3) интенсивный тип экономического роста…
4) темп прироста ВВП….
характеризуется увеличением масштабов выпуска продукции,
которое основывается на широком применении эффективных и качественно совершенных факторов производства;
определяется отношением (ВВП текущего года минус ВВП
предыдущего года) к ВВП предыдущего года, умноженному на 100%;
те явления и процессы, которые определяют возможности уве-
личения реального объема производства;
понятие, более полно по сравнению с понятием экономическо-
го роста отражающее хозяйственный прогресс.
2. К недостаткам экстенсивного экономического роста относятся...
а) простота обеспечения;
б) быстрое освоение природных ресурсов;
в) создание условий для относительно высокой занятости;
г) усиление затратного характера производства.
3. Показатель экономического роста не может…
а) быть равен нулю;
103
б) быть отрицательной величиной;
в) стремиться к бесконечности;
г) быть положительной величиной.
4. В условиях экономического роста…
а) темпы увеличения реального национального дохода отстают
от темпов роста населения;
б) темпы роста населения соответствуют темпам увеличения ре-
ального национального дохода;
в) темпы увеличения реального национального дохода превы-
шают темпы роста населения.
5. Непрерывное возобновление процесса создания благ и услуг в
увеличивающихся размерах называется…
а) воспроизводством;
б) простым воспроизводством;
в) производством;
г) расширенным воспроизводством.
6. Если экономика характеризуется кризисным состоянием, то
показатель экономического роста…
а) стремится к бесконечности;
б) равен нулю;
в) представлен отрицательной величиной;
г) представлен положительной величиной.
7. Экстенсивным фактором экономического роста является…
а) увеличение вовлекаемого в производство капитала;
б) совершенствование организации производства;
в) повышение квалификации работников;
г) рост уровня образования трудовых ресурсов.
8. Ежегодно производство мыла увеличивается, такое воспроиз-
водство характеризуется как…
а) индивидуальное;
б) простое;
в) суженное;
г) расширенное.
9. Факторы предложения экономического роста включают…
а) наличие и качество основного капитала;
б) уровень доходов субъектов экономики;
в) рациональность и полноту вовлечения ресурсов в экономику;
г) наличие и объем природных ресурсов в стране;
104
д) объем государственных расходов;
е) уровень технологий.
Тема 18. Макроэкономическая нестабильность:
цикличность, инфляция и безработица
Учебная цель – раскрыть сущность и причины циклических коле-
баний в экономике, сущность и виды инфляции и безработицы, их
последствия для экономики.
После изучения данной темы вы будете знать:
о цикличном характере развития экономики;
как объяснять, что представляет собой каждая фаза экономи-
ческого цикла;
особенности циклического развития в современных условиях;
различия между видами и формами инфляции;
как определять уровень инфляции;
различия между видами безработицы;
показатели, посредством которых измеряется безработица;
как анализировать социальные и экономические последствия
безработицы;
закон А. Оукена;
как анализировать взаимосвязь изменения уровня безработицы
и уровня инфляции.
План семинарского занятия (2 часа)
1. Экономический цикл: понятие, причины, фазы. Динамика мак-
роэкономических показателей на фазах цикла.
2. Инфляция: сущность, причины, измерение, виды. Социально-
экономические последствия.
3. Безработица: сущность, виды, измерение, последствия. Закон
А. Оукена. Кривая А. Филипса.
4. Социально-экономические последствия макроэкономической
нестабильности. Антиинфляционная политика государства. Регулирование безработицы.
105
Список рекомендуемой литературы
1. Бакалавр : макроэкономика [Электронный ресурс] : электрон.
учеб. / под ред. Н.Н. Думной. – Электрон. текстовые дан. – М. : КноРус, 2008. – Тема 3–5.
2. Борисов Е.Ф. Экономика : электрон. учеб. ; презентации (ани-
мация. звук) ; подроб. тренировоч. тесты ; слов. терминов ; персоналии / Е.Ф. Борисов. – М. : Кнорус, 2009. – 1 эл. опт. диск. – (Электронный учебник).
3. Борисов Е.Ф. Экономическая теория : учебник / Е.Ф. Борисов. –
2-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2007. – 544 с. – Гл. 21.
4. Курс экономической теории : учеб. для вузов / под ред.
М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – 5-е изд., испр., доп. и перераб. –
Киров : АСА, 2006. – 831 с. – Гл. 19, 23.
5. Агапова Т.А. Макроэкономика : учебник / Т.А. Агапова,
С.Ф. Серегина ; ред. А. В. Сидорович. – 7-е изд., перераб. и доп. – М. :
Дело и Сервис, 2007. – 464 с. – Гл. 3.
6. Тарасевич Л.С. Макроэкономика : учебник для бакалавров
/ Л.С. Тарасевич, П.И. Гребенников, А.И. Леусский. – 8-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2012. – 686 с. – Гл. 7, 9, 10.
7. Экономическая теория : учебник / под ред. В.Д. Камаева. –
10-е изд., перераб. и доп. – М. : Владос, 2004. – 592 с. – Гл. 17.
Темы рекомендуемых сообщений
1. Сравнительный анализ теорий экономического цикла.
2. Антициклическая политика государства и модификация эко-
номического цикла.
3. Современное состояние инфляционных процессов в России и
их последствия.
4. Методы государственного регулирования занятости в россий-
ской экономике.
Основные категории и термины
Цикличность экономического развития. Экономический цикл.
Фазы цикла. Кризис (рецессия). Дно (депрессия). Оживление. Подъем
(пик, бум). Экзогенные и эндогенные факторы экономических цик-
106
лов. Инфляция. Дефляция. Темп инфляции. Правило «величины 70».
Инфляция спроса. Инфляция издержек. Виды инфляции (открытая,
подавленная, умеренная, галопирующая, гиперинфляция, сбалансированная, ожидаемая). Стагфляция. Безработица. Экономически активное население. Занятые. Безработные. Фактический и естественный уровни безработицы. Виды безработицы (фрикционная, институциональная, структурная, сезонная, циклическая). Полная занятость. Закон Оукена. Кривая Филипса. Антиинфляционная политика
(адаптивная, активная). Активная и пассивная политика занятости.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое экономический цикл и какие фазы он проходит?
2. В чем причина циклических колебаний экономики? Можно ли
добиться плавного, нециклического характера экономического развития?
3. Какие экономические циклы можно выделить с точки зрения
их продолжительности?
4. Объясните, как каждая из фаз делового цикла воздействует на
экономику. Почему экономисты так уверены в том, что экономические циклы – это механизм развития рыночной экономики?
5. Каким образом модифицируют современный цикл?
6. Охарактеризуйте методы антициклического регулирования
национальной экономики.
7. Что такое инфляция и какие ее типы вы можете назвать?
8. Как классифицируются типы инфляции по темпам роста цен?
9. По каким причинам возникают инфляция спроса и инфляция
издержек?
10. Каковы признаки открытой и подавленной инфляции? Поче-
му подавленная инфляция приносит экономике больший вред в долгосрочном периоде, чем открытая?
11. В чем особенность экономического явления «стагфляция»?
12. Перечислите показатели, используемые для измерения ин-
фляции. Как они рассчитываются и в каком случае возможно применение каждого из них?
13. Каковы социально-экономические последствия инфляции?
Почему инфляцию можно оценивать как разновидность налога?
107
14. Дайте определение безработицы и обоснуйте, кого следует
включать в состав безработных.
15. Какие объяснения причин безработицы дают экономисты?
16. Каким образом можно определить уровень безработицы?
17. Какие существуют виды и формы безработицы?
18. Означает ли понятие «полная занятость» отсутствие безрабо-
тицы?
19. Что такое естественный уровень безработицы?
20. К каким последствиям приводит отклонение нормы безрабо-
тицы от естественного уровня на 1% и в каком законе это находит
свое отражение?
21. Что отражает кривая Филипса?
22. В чем заключаются основные социально-экономические про-
блемы макроэкономической нестабильности? Какие методы использует государство для ее предотвращения? Можно ли использовать какие-нибудь профилактические меры по предупреждению данных явлений?
Задачи
1. Покупательский «бум» перед Новым годом ведет к значитель-
ным ежегодным колебаниям в темпах экономической активности,
особенно в розничной торговле. Можно ли такие колебания деловой
активности отождествлять с экономическим циклом? Обоснуйте свой
ответ.
2. Если индекс цен в прошлом году был 110, а в этом году 121, то
каким будет уровень инфляции в данном году?
3. Найти число лет, необходимых для удвоения уровня цен, если
годовой уровень инфляции неизменно равен 35%.
4. Рыночная корзина состоит из 5 кг яблок и 2 кг апельсинов. В
начале года яблоки продавались по 7 ден. ед./кг, апельсины по 10 ден.
ед./кг. К концу года цена яблок не изменилась, а цена апельсинов
поднялась на 70%. Найдите уровень инфляции.
5. В каких из приведенных ниже случаев увеличилось число вынужденных безработных, а в каких – добровольных безработных?
Определите также, к какому типу безработицы (фрикционной, циклической или структурной) относится каждый случай:
108
а) Петр уволился со старого места работы, так как друзья пообеща-
ли устроить его на новую работу с более высокой заработной платой;
б) Николай уволился со старой работы, где работал инженером,
но не устроился на новом месте, потому что там был нужен инженер
более высокой квалификации;
в) предприятие Ивана обанкротилось, на аналогичном предприятии ему могут предложить работу, но за более низкую заработную
плату;
г) у Насти не сложились отношения в коллективе, и она была вынуждена уволиться с прежнего места работы и начать поиск новой;
д) Марина оставила прежнее место работы из-за перевода мужа в
другую воинскую часть;
е) Наташа уволилась с работы, считая, что ей мало платят, но
найти такую же работу с более высоким окладом ей не удается;
ж) Иван оставил прежнее место работы, поскольку переезжает по
семейным обстоятельствам в другой город.
6. В гипотетической экономике численность населения составляет 150 млн чел., 30 млн – дети до 16 лет, а также люди, находящиеся в
исправительных и лечебных учреждениях; 20 млн чел. выбыли из состава рабочей силы; 5,5 млн чел. – безработные. На основании приведенных данных определите величину экономически активного, экономически неактивного населения и уровень безработицы.
7. Имеется следующая информация: численность занятых 90 млн
чел.; численность безработных 10 млн чел.
Рассчитайте уровень безработицы.
Месяц спустя из 90 млн чел., имевших работу, были уволены
0,5 млн чел.; 1 млн чел. из числа официально зарегистрированных
безработных прекратили поиски работы. Определите теперь, каковы:
– численность занятых;
– количество безработных;
– уровень безработицы.
8. Работают 16 человек, безработных 4 человека. Найти показатель уровня безработицы до и после того, как произошли следующие
события:
а) студент дневного отделения закончил вуз и устроился на работу;
б) домохозяйка устроилась на работу, библиотекарь уволен по
сокращению штатов;
109
в) учитель ушел на пенсию, чиновник уволен по сокращению
штатов;
г) безработная женщина стала домохозяйкой;
д) домохозяйка устроилась на работу, работнику исполнилось 16 лет;
е) безработный устроился на работу, чиновник уволен по сокра-
щению штатов.
9. Естественный уровень безработицы в текущем году составляет
5%, а фактический – 12%:
а) Определите величину относительного (в процентах) отстава-
ния фактического ВНП от потенциального при условии, что коэффициент чувствительности ВНП к динамике циклической безработицы
равен 2;
б) если фактический объем ВНП в том же году составит 700 млрд
ден. ед., то каковы потери ВНП, вызванные циклической безработицей, в денежном выражении?
10. Подтвердите или опровергните следующее утверждения:
а) стагфляция характеризуется ростом цен и сокращением производства;
б) высокая инфляция выгодна кредиторам и невыгодна должникам;
в) подавленная инфляция проявляется во все большем разрыве
между ценой на товары, устанавливаемой государством, и рыночной
ценой на эти же товары, складывающейся под влиянием спроса и
предложения;
г) открытая инфляция характеризуется ростом дефицита;
д) дефляция есть процесс увеличения потребительной стоимости
денег;
е) существование фрикционной безработицы вызвано несовершенством информации на рынке труда: часто работодатели и работники не могут найти друг друга за короткий срок;
ж) к структурным безработным относятся люди, впервые появившиеся на рынке труда, в том числе выпускники высших и средних специальных учебных заведений, чья профессия уже не требуется
в экономике;
и) естественный уровень безработицы всегда выше нуля, так как
она, в той или иной мере, существует всегда во фрикционной или
структурной формах;
к) циклическая безработица связана с сезонными колебаниями
спроса на труд.
110
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]