Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Экономическая теория. Учебно-методический комплекс
.pdf
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Е. И. СУСЛОВА
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Учебно-методический комплекс
для студентов очно-заочной и заочной форм обучения
Издание четвертое,
переработанное
Издательство Московского гуманитарного университета
и дополненное
2013
ББК 65.01
С90
Рецензенты:
Е. Б. Стародубцева, доктор экономических наук
И. А. Назарова, кандидат экономических наук
Суслова Е. И.
С90
Экономическая теория : учебно-методический комплекс.— 4-е изд.,
перераб. и доп.— М. : Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2013.— 176 с.
ISBN 978-5-98079-860-4
В пособие включены учебно-тематические планы, программа курса, планы
семинарских занятий, примерные вопросы к экзамену (зачету), тематика рефератов, список рекомендуемой учебной литературы, а также задания и вспомогательные материалы по изучаемым темам.
Учебно-методический комплекс «Экономическая теория» предназначен для
студентов очно-заочной и заочной форм обучения по экономическим специальностям, где эта учебная дисциплина указана в образовательном стандарте.
ISBN 978-5-98079-860-4
© Суслова Е. И., 2013
© Московский гуманитарный университет, 2013
ББК 65.01
Содержание
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Учебно-тематические планы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Программа курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Список рекомендуемой литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
Примерные вопросы к экзамену (зачету) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
Примерная тематика рефератов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
для студентов заочной формы обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
Планы семинарских занятий для студентов
очно-заочной формы обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43
Учебно-вспомогательные материалы и задания
для самостоятельной работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58
Тема: Экономическая теория как наука. Предмет и метод . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Тема: Общие закономерности экономического развития . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Тема: Типы экономических систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
Тема: Рыночная экономика: общие закономерности
и многообразие моделей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Тема: Товар и его свойства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
Тема: Теория денег . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Тема: Теория капитала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Тема: Рыночный механизм: анализ спроса и предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Тема: Экономическое поведение потребителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Тема: Экономическое поведение производителя: издержки и доходы . . . . . . . . 108
Темы: Конкуренция и монополия. Типы рыночных структур.
Экономическое поведение производителя
на рынках разной структуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
Тема: Рынки ресурсов и доходы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Тема: Основные макроэкономические показатели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
3
Темы: Макроэкономическое равновесие: совокупный спрос
и совокупное предложение. Потребление, сбережения,
инвестиции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
Тема: Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция . . . . . 136
Темы: Цикличность экономического развития.
Экономический рост: типы,
Те ма : Государственный бюджет и государственный долг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
факторы, пределы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Дополнительные материалы. Основные этапы
и направления экономической мысли . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151
Именной указатель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167
Список литературы, использованной
при подготовке материалов для самостоятельной работы . . . . . . . . . . . . . . . . .175
Введение
Предлагаемый учебно-методический комплекс по дисциплине
«Экономическая теория» предназначен для студентов очно-заоч-
ной и заочной форм обучения и может быть полезен при подготовке
к семинарским занятиям и в процессе самостоятельной работы. Он
подготовлен в соответствии с Государственным образовательным
стандартом с расчетом на учебный курс в 144 часа для очно-заочной
формы обучения и 216 часов для заочной формы обучения, из которых аудиторные занятия составляют 44 часа и 20 часов соответственно, а остальное время отводится для самоподготовки. Включенные
в комплекс учебно-методические материалы (структурно-логические
схемы, словарь основных терминов, именной справочно-информационный указатель, практические задания и контрольные тесты) позволяют лучше усвоить
учебную программу, осуществлять текущий
контроль как самим студентом, так и преподавателем.
Целью изучаемого курса является формирование необходимых
основ современного экономического мышления на базе разностороннего осмысления сущности экономических явлений и процессов;
развитие навыков анализа различных сторон социально-экономической жизни общества и направлений экономической политики государства.
В результате изучения
дисциплины «Экономическая теория» сту-
дент должен
знать:
– основные концепции экономики;
– основные понятия и категории экономической теории;
– основные методы анализа экономических процессов и явлений;
– основные особенности ведущих школ и направлений экономи-
ческой науки;
5
– основные принципы и закономерности экономического разви-
тия на микро- и макроуровнях;
– основные показатели, характеризующие развитие национальной
и мировой экономики;
– основные особенности российской экономики, направления эко-
номической политики государства;
уметь:
– достаточно свободно использовать основные экономические
термины и понятия;
– применять методы графического, функционального, ситуацион-
ного анализа эмпирических данных и теоретических
экономических
конструкций;
– анализировать экономические процессы и явления, основные
направления экономической политики государства и их воздействие
на развитие различных сфер экономики страны;
– верно представлять механизм взаимодействия экономических
процессов и явлений, их социально-экономическое содержание;
– выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций;
– находить и использовать информацию, необходимую для ориен
тации в текущих проблемах экономики, в тенденциях развития национального рынка;
владеть навыками:
– логического изложения экономических проблем;
– расчетов экономических показателей, соответствующих базово-
му уровню подготовки;
– корректного использования специальной литературы и научного
аппарата.
-
6
Учебно-тематические планы
Очно-заочная форма обучения
Самос-
тоя-
тельная
работа
Наименование темы
1 Экономическая теория как наука.
Предмет и метод
2 Общие закономерности экономического
развития
Всего
часов
Лекции
Семи-
нары
51-4
6114
3 Типы экономических систем 62-4
4. Рыночная экономика: общие
закономерности и многообразие моделей
6114
5 Товар и его свойства 51-4
6 Теория денег 51-4
7 Теория капитала 6114
8 Рыночный механизм: анализ спроса и
предложения
6114
9 Экономическое поведение потребителя 6114
10 Экономическое поведение
производителя: издержки и доходы
11 Конкуренция
и монополия 6114
6114
12 Типы рыночных структур.
Экономическое поведение производителя
51-4
на рынках разной структуры
13 Рынки ресурсов и доходы 6 1 1 4
14 Несостоятельность рынка и
вмешательство государства
15 Национальная экономика как единое
целое
16 Основные макроэкономические
показатели
51-4
62-4
6114
7
17 Макроэкономическое равновесие:
совокупный спрос и совокупное
6114
предложение
18 Потребление, сбережения, инвестиции 6114
19 Экономический рост: типы, факторы,
пределы
20 Макроэкономическая нестабильность:
цикличность экономического развития
21 Макроэкономическая нестабильность:
безработица
22 Макроэкономическая нестабильность:
инфляция
51-4
6114
6114
6114
23 Банки и денежно-кредитная политика 5113
24 Государственный бюджет и
государственный долг
5113
25 Налоги и налоговая система 41-3
26 Мировое хозяйство и национальная
экономика
41-3
Всего 144 28 16 100
Заочная форма обучения
Самос-
тоя-
тельная
работа
Наименование темы
1 Экономическая теория как наука.
Всего
часов
Лекции
Семи-
нары
81-7
Предмет и метод
2 Общие закономерности
81-7
экономического развития
3 Типы экономических систем 8--8
4 Рыночная экономика: общие
9117
закономерности и многообразие
моделей
5 Товар и его свойства 8--8
6 Теория денег 8--8
7 Теория капитала 91-8
8 Рыночный механизм: анализ спроса и
81-7
предложения
9 Экономическое поведение потребителя 81-7
10 Экономическое поведение
9117
производителя: издержки и доходы
11 Конкуренция
и монополия 8--8
8
12 Типы рыночных структур.
Экономическое поведение
производителя на рынках разной
структуры
13 Рынки ресурсов и доходы 8 - - 8
14 Несостоятельность рынка и
вмешательство государства
15 Национальная экономика как единое
целое
16 Основные макроэкономические
показатели
17 Макроэкономическое равновесие:
совокупный спрос и совокупное
предложение
18 Потребление, сбережения, инвестиции 91-8
19 Экономический рост: типы, факторы,
пределы
20 Макроэкономическая нестабильность:
цикличность экономического
21 Макроэкономическая нестабильность:
безработица
22 Макроэкономическая нестабильность:
инфляция
23 Банки и денежно-кредитная политика 8--8
24 Государственный бюджет и
государственный долг
25 Налоги и налоговая система 8--8
26 Мировое хозяйство и национальная
экономика
Всего 216 16 4 196
развития
91-8
8-17
8--8
81-7
91-8
9117
8--8
81-7
81-7
81-7
91-8
9
Программа курса
Тема 1. Экономическая теория как наука.
Предмет и метод
Введение в предмет, структура и задачи курса. Возникновение,
основные этапы и направления развития экономической теории.
Экономическая мысль Античности (Аристотель). Первая систематизированная экономическая концепция. Меркантилизм. Эволюция
взглядов на предмет экономической теории. Развитие предмета и метода классической школой политэкономии. Политическая экономия
и экономикс. Предмет экономической теории в трактовке марксистской политической
течения современной западной экономической мысли: неоклассическое направление, посткейнсианство, социально-институциональная
теория. Отсутствие в современных условиях единой экономической
теории. Дискуссии о предмете экономической теории.
Экономические категории и экономические законы. Понятие экономического закона. Виды экономических законов: сущностные и
функциональные. Экономические законы как законы-тенденции.
Понятие
экономических исследованиях. Элементы диалектической логики.
Индукция и дедукция. Анализ и синтез. Метод научной абстракции.
Количественные методы. Функциональный анализ. Экономико-математическое моделирование. Нормативный и позитивный анализ.
Место экономической теории среди других наук, изучающих развитие человеческого общества. Функции экономической теории. Необходимость формирования современного
ния. Экономическая теория и экономическая политика.
метода. Использование методов формальной логики в
экономии и современной экономикс. Основные
экономического мышле-
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]