Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Читаем русскую литературу — изучаем язык. В 4 книгах. Кн. 3. Учебное пособие
.pdf
СТАНЦИОННЫЙ СМОТРИТЕЛЬ
Задание 1. Ответьте на вопросы:
– С чего начинается повесть?
– В начале повести автор упоминает «общеудобное» правило: чин чина почитай.
Что оно значит?
– Каков портрет станционного смотрителя, интерьер его дома?
– Как всё изменилось? Найдите еще один портрет, интерьер. Выделите детали,
подчёркивающие горе, страдание Самсона Вырина. Какая деталь интерьера осталась
неизменной?
– Случайно ли автор дважды их упоминает и так подробно описывает эти
картинки?
– С какой мыслью Вырин едет в Петербург?
– Как можно охарактеризовать поступок Минского?
Задание 2. Укажите, какие эпизоды являются наиболее важными в повести.
Задание 3. Перечислите и охарактеризуйте главных героев повести.
Задание 4. Распределите слова по двум группам: историзмы и архаизмы. К
архаизмам подберите синонимы из современного русского языка.
Ямщик, фельдъегерь, покамест, сей, трапеза, лекарь, гусар, извозчик,
подорожная.
Задание 5. Подберите синонимы и антонимы к словам.
Притворно, угрюмость, ветхий, пестрый, хвалить, обыкновенно, скверный,
редкий.
Задание 6. Составьте словосочетания со словами.
окруженный (кем?)
позволить (что?)
рассказ (оком?)
очутиться (где?)
вспомнить (кого?)
приезжал (когда? куда?)
11
собираться (куда?)
Задание 7. Найдите и выпишите из текста 4-5 фразеологизмов.
Задание 8. Найдите в тексте 4 многозначных слова. Составьте предложения
с различными значениями этих слов.
Задание 9. Расположите предложения в верной последовательности,
опираясь на логику текста.
1. Прошло несколько лет, и обстоятельства привели меня на тот самый тракт,
в те самые места.
2. Гнев проезжего прошёл; он согласился ждать лошадей и заказал себе
ужин.
3. Легко можно догадаться, что есть у меня приятели из почтенного сословия
смотрителей.
4. Теперь смотритель, соображая все обстоятельства, догадывался, что
болезнь была притворная.
5. Вошед в комнату, я тотчас узнал картинки, изображающие историю
блудного сына.
6. Мы пришли на кладбище, голое место, ничем не ограждённое…
7. Я прекратил свои вопросы и велел поставить чайник.
8. По приезде на станцию, первая забота была поскорее переодеться, вторая
спросить себе чаю.
Задание 1. Ответьте на вопросы:
– Почему гробовщик не радовался новоселью?
– Вспомните интерьер комнат в доме гробовщика?
ГРОБОВЩИК
– Каковы были главные заботы гробовщика?
– Какие гости пришли на серебряную свадьбу к сапожнику?
– Что оскорбило гробовщика на празднике?
Задание 2. Укажите, какие эпизоды являются наиболее важными в повести.
Задание 3. Перечислите и охарактеризуйте главных героев повести.
12
Задание 4. Распределите слова по двум группам: историзмы и архаизмы. К
архаизмам подберите синонимы из современного русского языка.
Купец, подрядчик, доныне, кафтан, сей, секира, гривенник, невмочь, самовар,
почивать.
Задание 5. Подберите синонимы и антонимы к словам.
Мрачный, правда, старый, печальный, ближайший, радостно, нахмуриться,
помогать.
Задание 6. Составьте словосочетания со словами.
отправиться (куда?)
наполнена (чем?)
благосклонность (кого?)
приблизиться (к чему?)
разговор (о чем?)
предложить (что?)
пригласил (кого?)
Задание 7. Найдите и выпишите из текста 4-5 фразеологизмов.
Задание 8. Найдите в тексте 4 многозначных слова. Составьте предложения
с различными значениями этих слов.
Задание 9. Расположите предложения в верной последовательности,
опираясь на логику текста.
1. На дворе было еще томно, как Адриана разбудили.
2. «А созову я тех, на которых работаю: мертвецов православных».
3. Петр Петрович пошатнулся, упал и весь рассыпался.
4. Он молча ожидал, чтоб работница начала с ним разговор и объявила о
последствиях ночных приключений.
5. Тесная квартирка сапожника была наполнена гостями.
6. Обе девицы надели желтые шляпки и красные башмаки, что бывало у них
только в торжественных случаях.
7. Адриан с ужасом узнал в них людей, погребенных его стараниями.
8. Заперев лавку, прибил он к воротам объявление о том, что дом продается и
отдается внаймы, и пешком отправился на новоселье.
13
БАРЫШНЯ-КРЕСТЬЯНКА
Задание 1. Найдите в тексте историзмы и архаизмы. Архаизмы замените
словами из современного русского языка.
Задание 2. Найдите слова со значением лица.
Задание 3. Подберите синонимы к словам из текста:
Прекословить, разориться, путный работник, рассеянная девушка, ветреная
девушка, остепениться, тотчас, покушение, раскаяние, повиноваться, непременно,
опомниться, осведомиться, досада, удостовериться, выгода, намерение, изумление.
Задание 4. Выпишите из текста глаголы речи.
Задание 5. Найдите в тексте слова, обозначающие чувство и состояние
человека. Распределите их по смысловым группам (положительные –
отрицательные).
Задание 6. Выпишите из текста фразеологизмы, объясните их значение.
Задание 7. Ответьте на вопросы:
1) Что вы узнали о прошлом родителей героев? Какую жизнь они ведут в своих
поместьях?
2) Почему соседи находились во вражде?
3) Для чего Лиза решила переодеться крестьянкой? Как она ведет себя с
Алексеем?
4) Почему молодые люди думали, что союз их невозможен?
5) Какой случай примирил Ивана Петровича и Григория Ивановича?
6) С каким намерением пришел Алексей в дом Лизы?
7) Найдите описание внешности и характера Лизы, данные автором при первом
знакомстве с ней. Как изменился её облик, когда она представилась дочерью кузнеца
во время визита отца и сына Берестовых? Какой увидел её Алексей, приехав
неожиданно в дом Муромских (в конце повести)?
8) Какую характеристику даёт Алексею Настя?
9) Найдите строки, в которых автор рисует портрет и характер Алексея. Каково
его отношение к герою?
10) Что привлекло Алексея в Акулине?
14
11) Какие чувства вызвало у Алексея знакомство с Лизой? Почему?
12) Какова основная мысль произведения?
13) Если бы вам пришлось писать сценарий фильма по повести, какие бы сцены
вы выбрали для передачи сюжета и характеристики героев? Перечислите их, дав им
название и описание.
Задание 8. Объясните, как вы понимаете выражения из текста.
1. На чужой манер хлеб русский не родится.
2. Знание света и жизни черпают из книжек.
3. Без самобытности не существует и человеческого величия.
4. Боязнь, сопровождающая молодые наши проказы, составляет и главную их
прелесть.
5. Вольному воля, а дорога мирская.
6. Мне не нужно клятвы, довольно одного твоего обещания.
Задание 9. Подумайте, как развивались бы отношения между Лизой и
Алексеем, если бы их родители не враждовали между собой. Свою точку зрения
обоснуйте.
Вопросы и задания к поэме «Цыганы»
Задание 1. Подберите синонимы к словам:
Печаль, быстро, погубить, страшный, счастье, тосковать, торговать, плясать,
люлька, лукавый, постыть.
Задание 2. Подберите антонимы к словам:
Старик, поздно, светло, весело, богатый, любовь, жизнь, громкий.
Задание 3. Объясните значение слов:
Наковальня, курган, глас (бога), изгнанник, отчизна, душный (город), идол,
седина, кров, промысел, нега, держава, дань, забава.
Задание 4. Назовите действующих лиц. Кто они?
Задание 5. Опишите Земфиру. Как относится к ней автор?
15
Задание 6. Как Алеко попадает в цыганский табор? Почему он остался у
цыган?
Задание 7. Что противопоставлено описанию жизни цыган?
Задание 8. Чем занимаются старик, Алеко и Земфира (как они
зарабатывают деньги)?
Задание 9. Каким вы видите старика – отца Земфиры? Какое философское
рассуждение (которое можно выразить поговоркой «Насильно мил не будешь»)
Пушкин вложил в уста старика?
Задание 10. Почему старик прогнал Алеко?
Задание 11. Как относится Алеко к любви и измене? Что такое воля для
старика и для Алеко? Какая позиция ближе вам?
Задание 12. Передайте кратко содержание поэмы своими словами,
используя максимальное количество деепричастных оборотов.
Начните, например, так:
Рассказывая о свободной жизни цыган, об истории любви между цыганской
девушкой и русским юношей, Пушкин рассматривает проблемы свободной и
независимой личности, взаимоотношений мужчины и женщины…
Вольные цыгане, кочуя по Бессарабии, …
М. Сергеев
ПОДВИГ ЛЮБВИ БЕСКОРЫСТНОЙ
В истории Иркутска и всей Сибири глубокий след оставило пребывание здесь
декабристов. «Во глубине сибирских руд», а затем на поселении провели они тридцать
долгих лет. Многие остались в сибирской земле навсегда.
В Иркутске есть немало мест, тесно связанных с жизнью первых дворянских
революционеров. И это прежде всего Дома-музеи декабристов, входящие ныне в
заповедную зону. В пятидесятых годах прошлого века дома были центрами
культурной и общественной жизни Иркутска. И это стало возможным не только
благодаря самим декабристам, но и их женам.
16
После разгрома декабрьского восстания 1825 года часть его руководителей была
казнена, жизнь оставшихся в живых участников движения царь Николай 1 постарался
сделать невыносимой. После расправы над восставшими А.С. Пушкин, который был
дружен со многими декабристами, писал: «Повешенные повешены; но каторга 120
друзей, братьев, товарищей ужасна…»
Большая часть декабристов оказалась в Забайкалье – сначала на Нерчинских
горных заводах, где добывалось серебро, затем в тюремных острогах Читы и
Петровского завода.
Вслед за декабристами приехали в Сибирь одиннадцать женщин, их жен,
пожелавших разделить с мужьями их тяжелую участь. Отправляясь в Сибирь, они
теряли все: дворянство, блеск и беззаботность светской жизни, радость общения с
родными и близкими. Многие навсегда расстались с детьми: чтобы сломить волю
женщин, царь запретил детей брать с собой. Эти выросшие в богатстве и роскоши
дочери князей и дворян согласились утратить все свои права и жить в Сибири вместе с
каторжными и ссыльными, чтобы как-то скрасить им жизнь.
«Двумя центрами, около которых группировались иркутские декабристы, были
семьи Трубецких и Волконских, так как они имели и средства жить шире, и обе
хозяйки – Трубецкая и Волконская – своим умом и образованием, Трубецкая и своей
необыкновенной сердечностью, были как бы созданы, чтобы сплотить своих
товарищей в одну дружную колонию, а присутствие детей в обеих семьях вносило еще
больше теплоты в отношения», – писал Н.А. Белоголовый, врач и общественный
деятель, выросший в Иркутске и получивший первоначальное образование и
воспитание в семьях декабристов.
Кто же были эти люди?
Князь Сергей Петрович Трубецкой – участник Отечественной войны 1812 года и
Заграничных походов. Один из организаторов «Союза спасения» и «Союза
благоденствия», один из руководителей Северного общества. Несостоявшийся
диктатор восставших. Был приговорен к вечной каторге.
Жена Трубецкого, двадцатишестилетняя Екатерина Ивановна, приехала в
Сибирь первой. Первая из жен декабристов прошла она через все препятствия,
которые по указанию царя чинил ей губернатор И.Б. Цейдлер.
17
Он сохранился, этот дом, где проходили мучительные беседы. Чем только не
угрожал Цейдлер!
«Жены сих преступников… потеряют прежнее звание… дети, прижитые в
Сибири, поступают в казенные поселения…»
«Ни денежных сумм, ни вещей многоценных взять с собой… дозволено быть не
может…»
«…Ежели разбойники с рваными ноздрями, жуткие люди, погрязшие в пороках,
надругаются над вами или же – не дай Бог! – убьют, власти за то ответственности не
несут…»
Ничто не остановило молодую женщину. Она разделила участь своего мужа:
Нерчинские рудники, Чита, Петровский завод, Омск, Иркутск.
…Когда, приехав в Нерчинск, увидела она сквозь щель тюремного забора мужа,
бывшего князя, в кандалах, обросшего бородою, в коротком оборванном тулупе,
подпоясанном веревкой, то упала в обморок. Но это было лишь начало ее тернистого
пути.
В 1845 году С.П.Трубецкой оказался на поселении в Иркутске. Спустя
несколько лет был построен дом, по чертежам Трубецкого, с анфиладой комнат, с
камином, с мезонином и лоджией. Но буквально за несколько дней до того, как дом
был готов принять хозяев, Екатерина Ивановна заболела. Разом сказалось все, что
было пережито в годы изгнания: смерть трех детей, тоска по родным, бесконечные
скитания. Трубецкая умерла в 1854 году, двух лет не дожив до амнистии. За гробом ее
шел весь город.
Через два года после смерти жены уезжал из Иркутска С.П. Трубецкой.
Прощание с могилами жены и детей было для него столь мучительно, что он лишился
чувств и был посажен в возок в бессознательном состоянии.
Князь Сергей Григорьевич Волконский был человеком богатым и знатным.
Участник Отечественной войны и Заграничных походов, он в 24 года получил чин
генерал-майора за боевые заслуги. Член «Союза благоденствия» и Южного общества.
Тридцатисемилетний заговорщик был арестован 6 января 1826 года и осужден на
вечную каторгу.
18
Его жена, двадцатилетняя Мария Николаевна – дочь прославленного генерала
Н.Н Раевского, героя Отечественной войны, выросла в высокообразованной среде и
обстановке свободомыслия. О целях и планах тайного общества узнала, когда ее муж
был арестован и находился в Петропавловской крепости. Десятилетия спустя,
рассказывая детям и внукам о своей судьбе, Мария Николаевна неоднократно
подчеркивала полнейшее бескорыстие, идеализм движения декабристов. Как на
истинного патриота, героя, а не просто как на страдальца смотрела она на
осужденного мужа. И эта вера сделала непоколебимым ее решение следовать за ним.
Мария Николаевна приехала в Сибирь, в Благодатский рудник, второй. Сергей
Григорьевич, гремя цепями, бросился к жене. «Вид его кандалов, – вспоминала через
много лет Волконская, – так взволновал и растрогал меня, что я бросилась перед ним
на колени и поцеловала сначала его кандалы, а потом и его самого». Такой поступок
свидетельствовал о глубоком уважении ее к человеку, пострадавшему за «порыв
чистого и бескорыстного патриотизма».
На следующий день, уговорив стражника, Волконская проникла в подземелье,
где работали узники, и передала им известия из России, привезенные письма.
Страдания физические, испытываемые женщинами, привыкшими к богатой и
беззаботной жизни, были ничто в сравнении с моральными. «Странным показалось
бы, – писал один из декабристов, – если бы я вдруг вздумал подробно описать, как они
сами стирали белье, мыли полы, питались хлебом и квасом, когда видели своих мужей
за работой в подземелье, под властью грубого и дерзкого начальства».
Но какой неоценимой поддержкой были эти героические женщины для своих
мужей! Трубецкая и Волконская переписывали и отсылали с каторги письма мужей
родным, чинили им одежду, добивались улучшения содержания заключенных.
С.П. Трубецкой в Петровском заводе говаривал часто: «На что нам окна, когда у нас
четыре солнца!» – имея в виду, кроме своей жены, жен других заключенных.
Хотя большинство декабристов сохранили свои политические убеждения, вести
борьбу против самодержавия в условиях ссылки было невозможно, поэтому своей
задачей они считали «словом и примером служить делу, которому себя посвятили».
Большинство из ссыльных сосредоточили свои усилия на развитии образования,
культуры, экономической жизни края.
19
Эти люди не кичились ни своим происхождением, ни превосходством
образования, а, напротив, старались искренно и тесно сблизиться с окружающей
провинциальной средой и внести в нее свет своих познаний; все пройденные ими в
жизни испытания наложили на них печать не озлобления, не
человеконенавистничества, а безграничной гуманности, необыкновенного благодушия
и скромности…»
Политические ссыльные были живыми образцами и носителями подлинной
культуры, и это поднимало их в глазах тех, кто с ними общался. Они подавали
населению пример рационального хозяйствования, обучали взрослых и детей наукам и
иностранным языкам. Декабристы поддерживали нуждающихся советами, оказывали
медицинскую и материальную помощь, защищали крестьян от злоупотребления
местных властей.
Живя на поселении, многие из декабристов увлеклись сельским хозяйством.
Особенно поражали сибиряков арбузы, которые декабристам удавалось выращивать в
суровом сибирском климате. Вскоре по их примеру стали заводить огороды и
крестьяне.
Один из декабристов, П.А. Муханов, живший на поселении в Братске, с
увлечением занимался математикой и историей, составлял историю декабристов,
изучал местные говоры. Около Братска реку Ангару пересекали пороги, мешая
судоходству. Изучив местные условия, Муханов выдвинул смелый проект постройки
обводного канала, при помощи которого суда могли бы обходить пороги. В течение
десяти лет Муханов вел наблюдения за Ангарой, измеряя ее температуру, записывая
даты замерзания и вскрытия. (Эти материалы были учтены в 1960-х годах
проектировщиками Братской ГЭС.)
Братья Борисовы, жившие под Иркутском, проявили себя как страстные
естествоиспытатели. Они составили гербарии трав, коллекции насекомых.
П.И. Борисов оказался одаренным художником. Он выполнил более 600 цветных
рисунков птиц, насекомых, растений Прибайкалья. (В 1986 году в Москве издана
книга, в которой воспроизведены эти рисунки.)
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]