Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Учебно-методические основы подготовки выпускной квалификационной работы. Учебное пособие для студентов
.pdf
почвоведения представлены в поисковых каталогах. Следует отметить, что
информация, посвященная почвоведению, представлена далеко не во всех
каталогах, а сайты о почве расположены в основном в таких разделах, как
«Науки о Земле», «Сельское хозяйство», «Агрономия», «Биология».
Три каталога имеют самостоятельные разделы «Почвоведение» (или
«Почвы»): это ODP, Yahoo! и MavicaNET. В первых двух каталогах материал
представлен в категориях, отвечающих не столько за подразделы
почвоведения, сколько за наиболее актуальные проблемы почвоведческой
науки в целом: прежде всего, за засоление почв и эрозию (главным образом,
ветровую). Кроме того, категории, посвященные почве и почвоведению,
часто связаны только с сельскохозяйственными науками, что в целом не
отражает роли почвоведения как науки, тесно связанной с другими
естественноисторическими дисциплинами (биологией, геологией, географией
и др.). Эта проблема отчасти решена в каталоге MavicaNET, где раздел
«Почвоведение» связан с категориями «Агропромышленные науки», «Науки
о Земле» и «Биология экосистем». Категории в этом каталоге разделены по
почвенным дисциплинам (генезис и классификация почв, биология почв,
химия почв и др.), конкретным проблемам деградации почв (засоление,
эрозия, загрязнение), представлены ресурсы о почвоведах, материалы о
почвенной съемке в разных странах; довольно подробно разработаны
подразделы по почвенной таксономии. В качестве почвенной дисциплины
выделена эдафология как наука, изучающая влияние почвы и других сред на
рост и развитие растений. В данном случае проявляется различие между
российскими и зарубежными учеными в понимании этого термина: если в
России эдафология является неким эквивалентом термина «педология», и,
следовательно, термина «почвоведение», то на Западе понятие «эдафология»
обрело сугубо прикладной смысл, близкий, в некотором роде, к агрофизике и
агрохимии.
71
Публикация журналов по почвоведению в интернете
В настоящее время крупные научные издательства (Wiley & Sons
(www.wiley.com), Elsevier (www.elsevier.nl) и др.) стали публиковать тексты
статей и монографий на своих веб-сайтах, а также создавать электронные
версии своих изданий. Появилась возможность не только прочитать
интересующую статью с экрана компьютера, но и загрузить файлы с
текстами на любой носитель информации. Отчасти это объясняется
высокими расценками на журнальную подписку и длительностью пересылки
изданий по почте. Для некоторых научных журналов вопрос стоит
следующим образом: либо распространять электронные версии печатных
работ, либо исчезнуть. Появляются также и чисто электронные издания:
среди них упомянутый выше журнал «Доклады по почвоведению», а также
«Sciences of Soils» (hintzeonline.com/sos/). Журналы по почвоведению
находятся пока в переходном состоянии между печатными и электронными
документами. Так называемая «электронизация» журналов позволит
увеличить доступность почвенной информации, а также сократить расходы
на ее получение. В то же время издательства демонстрируют чисто
коммерческий подход к публикации журналов в Интернете. Чаще всего за
просмотр статьи или запись ее текста на носители информации взимается
плата, бесплатным является лишь просмотр аннотации статьи.
В заключение следовало бы остановиться на тех трудностях, которые
возникают при получении информации с помощью Интернета. Во многих
случаях отсутствие нужной информации во «Всемирной паутине»
объясняется нежеланием исследователей (в особенности российских)
публиковать результаты своей работы в открытых источниках до их
появления в напечатанном виде. Происходит это, прежде всего, из-за
несовершенства российского законодательства в области авторского права:
до сего времени существует вероятность того, что результаты исследований,
оригинальные разработки, методики и т.д. могут быть использованы другими
заинтересованными лицами без согласия автора. Однако в этой связи может
72
возникнуть другая сложность: к тому времени, как ученый получит право на
открытую публикацию своих материалов, они могут в значительной степени
устареть. Данная проблема в меньшей степени стоит перед зарубежными
учеными – существуют специальные инструменты (доступ только
авторизованным пользователям, программные коды, защищающие тексты от
копирования непосредственно с сайта и т.д.), не позволяющие
воспользоваться опубликованными ими трудами в корыстных целях.
Остается надеяться, что в скором будущем эти проблемы будут решены и в
России и отечественные почвоведы получат возможность быстрее
обмениваться информацией между собой и публиковать материалы своих
исследований с привлечением последних разработок в области
компьютерных и информационных технологий [11].
4 Правила оформления и представления выпускных
квалификационных работ. Защита выпускной
квалификационной работы
4.1 Правила оформления выпускных квалификационных работ
При написании данного раздела бакалаврской работы должны быть
использованы материалы СТО 02069024.101-2010. Работы студенческие.
Правила оформления [11].
73
4.2 Порядок выполнения и представления в государственную
аттестационную комиссию выпускной квалификационной работы
В соответствии с темой ВКР её руководитель выдаёт выпускнику
задание по изучению объекта преддипломной практики и сбору материала к
ней. Одновременно выпускнику выдаётся задание на ВКР, составленное
руководителем и утверждённое заведующим кафедрой, с указанием срока
окончания. Это задание вместе с ВКР представляется перед защитой в ГАК.
Перед началом выполнения ВКР выпускник при консультативной
помощи руководителя должен разработать календарный график работы на
весь период с указанием очерёдности выполнения отдельных этапов и после
одобрения руководителем представить этот график на утверждение
заведующему выпускающей кафедрой общей биологии.
Заведующий кафедрой устанавливает сроки периодического отчёта
выпускника по выполнению ВКР. В установленные сроки выпускник
отчитывается перед руководителем и заведующим кафедрой, которые
фиксируют степень (процент) готовности ВКР и отражают это на
специальном стенде кафедры.
ВКР выполняется на основе глубокого изучения классических работ по
заданной теме и литературы по специальности за последние 10 лет
(учебников, учебных пособий, монографий, периодической литературы,
журналов на иностранных языках, нормативной литературы и т.п.),
основанных на результатах экспериментальных исследований.
К защите ВКР допускается выпускник, выполнивший все требования
учебного плана и программ.
Законченная ВКР, подписанная на титульном листе студентом,
руководителем, прошедшая нормоконтроль, вместе с отзывом руководителя
представляется на подпись заведующему кафедрой. Далее ВКР направляется
на рецензирование без листа нормоконтроля и отзыва руководителя.
74
Необходимо строго соблюдать последовательность подписания
ВКР на титульном листе.
ВКР должна быть представлена на рецензию студентом лично не
позднее, чем за семь дней до защиты.
Рецензия представляется в письменном виде и должна содержать
следующие сведения:
− тема рецензируемой ВКР;
– актуальность выбранной темы;
– полнота раскрытия проблемы;
– перечень достоинств ВКР и характеристика соответствия ее
современным требованиям науки или производства;
– перечень недостатков;
– тщательность разработки графического материала;
– грамотность и лаконичность текста;
− заключение о возможности допуска ВКР к защите;
– общая оценка ВКР по четырехбалльной системе (отлично, хорошо,
удовлетворительно, неудовлетворительно) с указанием возможности ее
внедрения в практическую деятельность.
В государственную аттестационную комиссию по защите ВКР до
начала защиты выпускных квалификационных работ представляются
следующие документы: отзыв руководителя, рецензия, лист нормоконтроля,
ВКР (обязательно в твердом переплете).
Подписи и даты подписания на всех листах ВКР и на документах,
прилагаемых к ВКР (задание, лист нормоконтроля, отзыв), выполняются
чернилами черного цвета.
Не позднее, чем за четыре дня до защиты выпускник представляет
секретарю ГАК все необходимые документы: отзыв руководителя, рецензию,
заключение кафедры, зачётную книжку и характеристику [2].
75
4.3 Порядок защиты выпускной квалификационной работы
В ГАК до начала защиты ВКР представляются следующие документы:
– список выпускников, допущенных к защите ВКР;
– справка о выполнении выпускником учебного плана и полученных
им оценках по теоретическим дисциплинам, курсовым проектам и работам,
учебной и производственной практике;
– характеристика выпускника;
– отзыв руководителя;
– рецензия на ВКР.
В ГАК должны быть представлены печатные статьи выпускника по
теме ВКР, если таковые имеются, документы, указывающие на ее
практическое применение, а также иные материалы, характеризующие
научную и практическую ценность выполненной работы.
Защита ВКР проводится на открытом заседании ГАК с участием не
менее двух третей состава комиссии.
Для сообщения содержания ВКР выпускнику предоставляется не более
10 мин. Продолжительность защиты одной ВКР, как правило, не должна
превышать 30 мин. Заседания ГАК не должна превышать 6 часов в день.
Результаты защиты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно».
При определении оценки ВКР принимаются во внимание уровень
теоретической, научной и практической подготовки выпускников, их
профессиональной подготовленности в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО, установленные как на основе анализа качества выполненной ВКР, так и
во время её защиты. Так, оценивается актуальность и важность темы ВКР для
науки и производства, наличие публикаций или изобретений по защищаемой
теме, проведение экспериментальных исследований.
76
Учитывается также умение четко и логично излагать свои
представления, вести аргументированную дискуссию, представлять место и
роль полученных результатов в общем ходе исследования по избранной
научной проблеме.
Результаты защиты ВКР объявляются в тот же день после оформления
протокола заседания ГАК [2, 6, 7].
4.4 Защита выпускной квалификационной работы
4.4.1 Подготовка устного доклада
Эффективное устное выступление – это важная часть научной
деятельности и представления выпускной квалификационной работы.
Люди с природным талантом оратора встречаются редко. Однако овладев
необходимыми знаниями и навыками можно добиться очень хорошего уровня
доклада в плане его представления государственной комиссии. При этом полезно
знать состав ГАК и круг научных интересов его членов [6, 7, 13].
Предварительное планирование
В отличие от беседы доклад должен быть хорошо сконструирован и
представлен аудитории ясно и в логичной последовательности. На этом этапе
необходимо адаптировать доклад к конкретной ситуации. Структура доклада
при защите ВКР в целом повторяет этапы выполненной работы, при этом
автору необходимо выделить следующие моменты:
– тема исследования;
– актуальность (возможно, новизна) исследования;
– цель и задачи;
– объекты и методы исследования;
77
– основные результаты;
– выводы (заключение).
В зависимости от особенностей исследования, объем материала по
различным разделам может варьировать. Например, при осуществлении
модельного эксперимента необходимо большее внимание уделить схеме
эксперимента и методам исследования, при осуществлении же исследования
фундаментального характера (с изучением генетических свойств почв региона в
полевых и лабораторных условиях стандартным набором методик) методы
можно просто перечислить и уделить внимание подробному описанию объекта
исследования.
Защита ВКР сопровождается не только докладом, но и презентацией.
Поэтому при распечатывании текста доклада в начале каждого нового блока
информации укажите номер слайда, который раскрывает его содержание,
особенно важно это сделать в том случае, если на защите ВКР студенту будут
помогать в показе презентации не знакомые с докладом коллеги, а также для
исключения путаницы во время доклада и обсуждения ВКР.
Подготовка
Определите цель доклада в его начале и вернитесь к ней в конце.
Вступительные фразы доклада должны сразу вызвать интерес и внимание
аудитории. Особенно четко должны быть изложены цели и задачи
исследования. Надо стараться избегать банальных начальных фраз, словпаразитов и технического жаргона.
Не рекомендуется использовать выносимые задачи в виде списка («вопервых ...», «во-вторых ...»). Существует опасность спутать систему
перечисления («во-первых ...», «затем ...», «на пятом этапе»), и позже в
докладе выяснится, что оказался пропущенным какой-то пункт со всеми
вытекающими последствиями.
Переходы должны быть плавными и логичными, понятными аудитории.
78
Самым важным фактором хорошей защиты ВКР является тренировка
Вашего публичного выступления. Не готовьте доклад наспех – его нужно
успеть «обкатать». Чтобы многократно не улучшать свой доклад согласуйте
его текст и презентацию с научным руководителем и после нескольких
прогонов в приватной обстановке сделайте пробное выступление перед
коллегами (одногруппниками, однокурсниками) и научным руководителем.
Пробные выступления подготовят Вас морально к публичному выступлению и
позволят выявить ряд недостатков, усовершенствовать на первый взгляд
«идеальный» доклад и презентацию.
По мере репетиций попробуйте критически оценить структуру доклада,
убирайте несущественные элементы. Одновременно нельзя забывать, что чем
короче выступление, тем сложнее охватить материал во всей его полноте и
значимости. Будьте строгими к тому, что может быть важным для доклада,
убирайте несущественные подробности.
Следует избегать частого использования в докладе печатного текста.
При этом не обязательно знать весь доклад наизусть. В докладе должны быть
использованы специальные термины и, одновременно, текст доклада должен
быть выверен с точки зрения классического литературного языка. Старайтесь
использовать богатство русской речи, применяя, где это возможно,
метафоры, сравнения, гиперболы и другие приемы. Ясность изложению,
важному условию научного доклада, придают короткие предложения с
простой конструкцией. Необходимо отказаться от использования жаргона.
Нельзя превышать отведенного времени! Если какие-то детали представляются
совершенно необходимыми их можно представить в виде приложения и
раздать перед докладом членам ГАК. Часто, чтобы сократить время доклада,
увеличивают темп речи. При этом можно уложиться во времени, но не
добьетесь главной цели – полного представления полученного материала.
Исходить при расчете продолжительности доклада надо из того, что
оптимальная скорость речи – около 100 слов/мин. Всегда необходимо
оставлять время в конце доклада. Чувство времени, потраченное на изложение
79
того или иного материала, приходит с практикой, но полезно иметь в виду, что
на докладе из-за различных факторов может уйти до 20 % больше времени,
чем на репетиции (фактор волнения, неопытности и форс-мажорные
обстоятельства). Докладывать свой материал следует не спеша, выделяя особо
важные положения работы сменой тембра голоса, иногда паузами, давая тем
самым аудитории время обдумать то, что излагаете. После показа нового
слайда сделайте небольшую паузу, чтобы члены ГАК успели посмотреть на
рисунок.
Постарайтесь быть готовыми к неожиданностям (например, к перегоранию
лампочки проектора). Подумайте, что можно предпринять в этом случае.
Перед докладом
Ознакомьтесь с помещением, в котором будет проходить заседание
ГАК.
Убедитесь, что там есть необходимая аппаратура. Поинтересуйтесь, кто
за нее отвечает. Если предполагается использование мультимедийных
технологии, убедитесь, что они поддерживаются аппаратурой, имеющейся в
зале, проверьте слайды – их порядок и нумерацию.
Если зал большой используйте микрофон. Протестируйте его, когда в
зале нет зрителей. Проверьте наличие мела (фломастеров), тряпки, и, главное,
указки. Если это лазерная указка – в порядке ли батарея. За день до доклада
прорепетируйте еще раз, используя зеркало.
Приведите себя в порядок заранее (одежда, прическа, застежки и пр.)
[7, 13].
Доклад
1 Делайте все так, как отрепетировали, лучше не импровизировать в
последнюю минуту.
2 Старайтесь смотреть в глаза слушателям, но не фиксируйте взгляд
только на одном зрителе, он будет чувствовать себя неловко.
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]