Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Тренинг профессионально-ориентированных риторики, дискуссии и общения. Учебное пособие
.pdf
если вопрос задан тихо — вы его услышали, но есть риск, что его мог-
ли не услышать остальные присутствующие, то лучше самому кратко повторить этот вопрос для всех и только после этого отвечать;
если вопрос задан, но вы не уверены в том, что правильно его поняли,
то не следует отвечать наугад, а лучше переспросить: «Правильно ли я понял,
вы спрашиваете...»;
если спрашивающий многословен и не столько задает вопрос, сколько
комментирует или уже даже выступает сам, то можно спросить (вежливо), в
чем заключается вопрос. Тем более если по регламенту сейчас время вопросов,
а не высказывания комментариев и отношений;
если вам уже с первых слов стало понятно, в чем суть вопроса, не сле-
дует перебивать или останавливать спрашивающего и начинать отвечать, не
дослушав то, что он хотел сказать. Этим вы проявите неуважение и продемонстрируете то, что вы якобы соображаете быстрее, чем спрашивающий способен
сформулировать мысль. К тому же и аудитория может не понять, на какой вопрос вы отвечаете;
если у вас нет ответа, не бойтесь это признать;
после ответа иногда полезно уточнить у спрашивающего: «Я ответил
на ваш вопрос?» Только не нужно этим злоупотреблять.
Также необходимо понимать, что не бывает глупых вопросов, бывают
глупые ответы. Перед окончательным уходом с трибуны или со сцены не забудьте поблагодарить присутствующих.
Ошибки публичного выступления
Демонстрация всезнайства. Хуже неуверенных и неподготовленных ора-
торов только ораторы напыщенные и демонстрирующие собственную важность. Если оратор будет всячески показывать, что он умнее и важнее аудитории, то за такое позерство слушатели обязательно его накажут. В лучшем случае она просто «отвернется от него», перестанет воспринимать все то, что он
говорит. Если оратор что-то не знает и открыто это признает, то он вызывает
гораздо большее уважение, чем тот, кто в подобной ситуации пытается выкрутиться, ссылается на недостаток времени, регламент и т. п.
Неискренность. Публика мгновенно замечает несоответствие смыслов,
которые стремится донести до аудитории выступающий, и характеристик самой
речи, а также ее невербального сопровождения. Аудитория безошибочно чувствует настроение выступающего и его состояние. И если оратор произносит
слова: «Здравствуйте, как я рад(а) нашей встрече...», при этом всем своим видом демонстрирует, что ему эта встреча не очень приятна, то слушатели моментально распознают это несоответствие и воспримут его как обман и неуважение. Поэтому говоря «Я рад(а)...», необходимо хоть улыбкой, но показать
свою радость, а если этой радости нет, то тогда не следует и произносить подобные слова. Подозрение в неискренности и обмане выступающего мгновенно
разрушает его рапорт с аудиторией и вызывает устойчивое недоверие к тому,
41
что он говорит. Поэтому если есть волнение, то лучше его не прятать, а признать, сделать открытым. Признаться от силы, а не от слабости. Признаться, не
извиняясь и не оправдываясь, а показав свою искренность, например: «Выступление перед вами —для меня важное событие, поэтому я даже немного волнуюсь...».
Оправдания и извинения. Публике, по большому счету, все равно, волнуе-
тесь вы или нет, как долго вы готовили свой доклад и какой у вас опыт публичных выступлений. Поэтому не нужно перед ней оправдываться в стиле: «Я плохой оратор, редко говорю перед публикой, поэтому сильно волнуюсь и могу
выступить неудачно...». Подобные слова у присутствующих вызовут вполне резонный вопрос: «Зачем тогда вы тратите наше время?»
Извинения еще хуже оправданий. Если выступающий извиняется (за про-
стуженный голос, внешний вид, плохое качество слайдов и т. п.), тем самым он
просит простить его. Но публика не священник, она не дает прощения и не отпускает грехи. Если действительно есть нечто, о чем вы сожалеете, то лучше
просто скажите: «Я сожалею!» Этим вы только признаете факт, но ни о чем не
просите. Проситель всегда слаб, а за слабым человеком никто не пойдет.
Отсутствие зрительного контакта. Отсутствие зрительного контакта с
аудиторией однозначно интерпретируется ею как отсутствие интереса. Если вы
во время выступления будете смотреть только на одного человека, пусть даже
самого благодарного слушателя, то растеряете всех остальных. Поэтому, даже
если выступление во многом построено на тексте, цифрах и цитатах, необходимо помнить, что другие в этот момент смотрят на вас (конечно, если они еще
слушают). Поэтому периодически необходимо встречаться с ними взглядом,
демонстрируя таким образом, что вы общаетесь с ними и они вам не безразличны.
Монотонность речи. Ничто не утомляет так, как доклад на интересную
тему, читаемый скучным невыразительным голосом. Монотонно бубнящие
ораторы быстро вызывают раздражение и усталость аудитории. Напротив, искусный оратор мастерски владеет своей речью.
Неадекватное использование «отрицательных» терминов. Есть суще-
ственная разница во фразах «это не плохо» и «это хорошо». Ошибка многих
выступающих заключается в неумелом построении речи через отрицание. Следует понимать, что наше восприятие работает последовательно. Мы сначала
неосознанно реагируем на значение отдельных слов и лишь затем воспринимаем смысл предложения целиком. Соответственно, прежде чем понять отрицание, человеку необходимо осознать, что именно отрицается. Поэтому использование таких конструкций, как «...не принесет убытков», «я не боюсь...», «я не
хочу вызвать у вас скуку, говоря о...», подсознанием многих людей воспринимается вполне конкретно — человек говорил про убытки, про свою боязнь, и
вообще его выступление вызывало скуку. Это ли хотел сказать оратор? Если не
это, то лучше фразы конструировать в положительных терминах (без частицы
«не»), а именно — говорить про прибыль, бесстрашие, интерес и т. п.
42
Глава 7. Техника речи
Важный критерий оценки выступающего перед аудиторией человека —
техника речи. На бытовом уровне хорошая техника речи — это когда «хорошо
слышно и все понятно». Специалисты же описывают технику речи, выделяямногие ее составляющие. Рассмотрим главные.
Дикция (от лат. dictio —«произнесение») — это произнесение звуков.
Дикция важна для ораторов, телеведущих, певцов, актеров. Дикцию можно
сравнить с почерком: человек с плохим почерком будет не понят адресатом, а
человек с плохой дикцией заставит аудиторию либо переспрашивать информацию, либо «пропускать» ее.
Существует целый ряд специальных упражнений, формирующих отчетливую дикцию (произнесение в различном темпе скороговорок, а также специальные техники дыхания). Любой выступающий должен помнить закон: «Говорить надо не так, как нам удобно говорить, а так, как слушателю удобно слушать» и заботиться о своей дикции.
Голос и манера говорить содержат для внимательного собеседника первичную незамаскированную информацию о партнере по общению. По громкости речи, ее скорости, отчетливости, высоте голоса и окраске его звучания
можно понять внутреннее состояние того, с кем вы разговариваете, а это для
делового общения очень важно. Следует обращать внимание и на отчетливость
речи собеседника. Ясное и четкое произнесение слов (нижняя челюсть двигается активно) свидетельствует о его внутренней дисциплине и потребности точно
выразить другому свое мнение. Наоборот, нечеткое, неразборчивое произношение (нижняя челюсть двигается мало) служит показателем внутреннего неуважения к собеседнику. Такой человек не заботится о том, чтобы другим было
легко его понять.
Эффективное упражнение для развития дикции (если несколько раз в
день вы будете проговаривать вслух эту скороговорку, то через две недели заметите ошеломительные результаты):
В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа
лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии,
но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, а
потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый, лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовывал, да так зарапортовался про
размокропогодившуюся погоду, что, дабы инцидент не стал претендентом на
судебный прецедент,
лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе,
где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке,
который начерно обкурен трубкой: «Не кури, турка, трубку,
купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи,
43
а то придет бомбардир из Бранденбурга — бомбами забомбардирует за то,
что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл»;
но на самом деле турка не был в деле,
да и Клара к крале в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары кораллы крал,
за что Клара у Карла украла кларнет,
а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали;
но грех — не смех — не уложить в орех: о Кларе с Карлом во
мраке все раки шумели в драке, — вот и не до бомбардира ворам было, и
не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей;
зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три
дрова — не вместились все дрова,
и два дровосека, два дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары
выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор,
где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла;
цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь;
молодец против овец, а против молодца сама овца,
которой носит Сеня сено в сани,
потом везет Сеньку Соньку с Санькой на санках:
санки— скок, Сеньку— в бок, Соньку— в лоб, все— в сугроб,
а Сашка только шапкой шишки сшиб,
затем по шоссе Саша пошел, Саша на шоссе саше нашел;
Сонька же — Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку,
да притом у Соньки-вертушки во рту еще и три ватрушки —
аккурат в медовик, но ей не до медовика —
Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит-перевыпономарит:
жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится:
была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру
наврет,
что вахмистр —с вахмистершей, ротмистр —с ротмистершей,
что у ужа — ужата, а у ежа— ежата,
а у него высокопоставленный гость унес трость,
и вскоре опять пять ребят съели пять опят с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины и тысячу шестьсот шестьдесят шесть пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши;
о всем о том около кола колокола звоном раззванивали,
да так, что даже Константин — зальцбуржский бесперспективняк —из-под
бронетранспортера констатировал: «Как все колокола не переколоколовать,
не перевыколоколовать,
так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить»;
но попытка — не пытка.
И еще несколько советов:
1. Положите в рот несколько орехов и произносите скороговорки, варьи-
руя темп от медленного к быстрому.
2. Используйте разное количество и крупность орехов, усложняя задачу.
44
3. Запишите на диктофон отрывок определенного текста. Проанализируй-
те, что именно слышит ваш собеседник. Вряд ли вам понравится то, что вы
услышали. Записывайте до тех пор, пока ваша дикция не достигнет удовлетворительного уровня.
Хорошая дикция тесно связана с темпом. Темп (от лат. tempus — «вре-
мя») — это скорость нашей речи, то время, за которое мы произносим текст.
Нормальный темп русской речи — 100–120 слов в минуту. Это означает, что
одна страница компьютерного текста, напечатанного через 1,5 интервал, должна читаться за 2–2,5 мин.
Могут наблюдаться две крайности темпа речи: слишком быстрый темп
(«строчит, как из пулемета») или замедленная речь («вымученная», «нудная»,
«как воду цедит»). Обе крайности утомляют и нервируют аудиторию.
Говорящему важно уметь менять темп: если требуется что-то подчерк-
нуть, выделить, сделать акцент, темп нужно замедлить; если же речь произносится с подъемом, внутренним пафосом, темп можно ускорить.
Скорость речи часто соответствует темпераменту и так называемому темпу жизни человека. Если он говорит быстро, напористо, завершая мысль, значит, он энергичен, реактивен, из тех, кто сначала делает, а потом думает. Если
же человек говорит медленно, как бы взвешивая каждое слово, — он нетороплив, обстоятелен, тщательно анализирует ситуацию, обдумывает каждый свой
шаг. Это свойство ученых и политиков. Обратите внимание: среди политиков,
за редким исключением, нет быстроговорящих.
Оживленная, бойкая речь, когда ее течение равномерно, характеризует
подвижного, легкого на подъем, уверенного в себе человека. Ускоряющийся
темп речи (и, соответственно, жестикуляции) является свидетельством того, что
собеседник все больше вдохновляется, погружаясь в то, о чем говорит. Однако
когда такая речь сопровождается нарушением ритма, это свидетельствует о робости (возможно, только в данной ситуации) и неуверенности собеседника, а в
тех случаях, когда оживленная речь становится скачкообразной, к тому же сопровождаемой чрезмерной жестикуляцией, мы имеем дело с возбужденным,
торопливым, непостоянным, неуправляемым человеком.
45
Люди, произносящие слова скороговоркой, глотающие окончания, не свя-
зывающие фразы логически, по характеру, интеллекту — самая неприятная категория. Если только это не «речевая маска», как у Талейрана. Этот умнейший
дипломат и политик специально говорил невнятно, бормоча себе под нос, чтобы потом иметь возможность отказаться от своих слов и сказать, что его просто
неправильно поняли.
Замедляющаяся скорость речи (и жестикуляции) — свидетель наступления задумчивости, потери уверенности, включения внутренних тормозов по поводу сказанного.
Если у собеседника прослеживаются заметные колебания скорости речи
— перед вами, скорее всего, легко возбудимый, недостаточно уравновешенный
человек.
Тон звука является важнейшим компонентом речевой интонации. Моно-
тонность — когда высота звука остается неизменной на всем протяжении речи — считается большим недостатком. Не украшает речь и слишком высокий
или слишком низкий тон. Предельно высокий тон физически утомляет, вызывает усталость, а низкий тон зачастую раздражает, поскольку требует от слушателя большого напряжения.
Высота голоса, так же как его громкость и скорость речи, является показателем внутреннего состояния собеседника. Когда у него высокий пронзительный голос, то это может означать, что человек испытывает волнение или страх.
Низкий тон голоса, наоборот, говорит о спокойствии и достоинстве собеседника, который знает себе цену.
Мозговые центры, ответственные за восприятие эмоциональной окраски
речи, начинают работать чуть не с момента рождения. Двухнедельный малыш
безошибочно различает эмоции, хотя значение слов начинает понимать гораздо
позже. Дети не подойдут к взрослому, если услышат неприязненный тон, как
бы тщательно тот ни пытался его скрыть. Поэтому дети так безошибочно точно
делят людей на плохих и хороших.
Тембр — это дополнительная артикуляционно-акустическая окраска го-
лоса, ее колорит; различают бас, баритон, тенор, сопрано, колоратурное сопрано и др. Тип голоса может быть общим, но у каждого человека свой «цвет» голоса. Характер тембра очень разнообразен, а восприятие — субъективное. В
описании особенностей тембра используют самые различные определения,
подчеркивающие зрительное восприятие, слуховое, ассоциативное, эмоциональное.
Окраска голоса складывается из смешения «головных» и «грудных» тонов. Их соотношение зависит от степени эмоционального участия: когда властвует разум — преобладает «головной» тон, когда человек во власти эмоций —
«грудной». Замечено, что голос человека становится благозвучным, когда он
удачно разрешит свою личную проблему, поэтому по изменению окраски голоса собеседника можно судить, добились ли мы своей цели, сумели ли его успокоить и помочь. Всем известно, что голос может восприниматься как «мягкий»
или «твердый», «теплый» или «холодный».
46
Металлическое звучание голоса говорит об энергичности и твердости со-
беседника. Елейный, масленый голос происходит от только изображаемого
дружелюбия и фальшивого пафоса. По нему всегда легко разоблачить подхалима.
Интонация(от лат. intonare —«громко произносить») — важное смыслоразличительное средство языка. Одно и то же предложение, произнесенное с
разной интонацией, приобретает разный смысл. С помощью интонации выражаются основные коммуникативные значения: утверждение, вопрос, восклицание, побуждение. Часто интонации, с которой произнесена фраза, доверяют
больше, чем словам, т. е. прямому смыслу фразы. И это уникальное явление в
русском языке. Например:
Ребенок: — Мама! Я пойду в кино!
Мать: — Иди! Иди! (смысл: «Можешь идти, но последствия будут не
самыми лучшими!»— угроза).
Оратор должен владеть интонацией: делать логические акценты, повышать и понижать тон, придавать речи мелодическое разнообразие, а также делать необходимые паузы. Интонация тесно связана с собственно голосовыми
характеристиками.
Голос имеет для оратора большое значение. Это индивидуальная характе-
ристика человека, такая же уникальная, как отпечатки пальцев. Голос имеет
многие акустические характеристики. Оратор должен уметь владеть своим голосом: 1) говорить достаточно громко для того, чтобы его было хорошо слышно; 2) менять силу звука («громко» — «тихо») для создания особого сценического эффекта речи; 3) заботиться о том, чтобы голос был приятным (не крикливым, не сиплым, без кашля и т. д.).
Самыми частыми ошибками в голосе оратора являются: монотонный голос (одинаково высокий либо низкий); тихий, неуверенный, затухающий голос;
неприятный голос (крикливый, хриплый и т. д.).
Громкость голоса служит хорошим показателем жизненной энергии и
происходящей от нее уверенности. Сильные изменения громкости свидетельствуют о повышенной эмоциональности, волнении, сопереживании собеседника. Нерегулярные колебания слабой громкости голоса — показатель нехватки
стойкости, склонности к быстрой сдаче позиций при первых же трудностях.
Однако судить собеседника по громкости голоса надо осторожно. Громкий голос может быть специально «сделан» для сокрытия слабого духа, и его
обладателя в таком случае можно уподобить путнику в ночном лесу, который
от страха начинает громко петь. Чрезмерная громкость голоса может быть и
проявлением недостаточной критичности к себе, невладением своими эмоциями, например, у пьяных или в припадке гнева. В то же время слишком тихий
голос может быть маскировкой для достижения тайных целей, особенно при
общем напряжении говорящего.
Голос связан с анатомией и физиологией: он зависит от строения тела и
органов голосообразования. Глотка, носоглотка, рот, полость носа — это верхние резонаторы, а трахея, бронхи и легкие — нижние. У каждого человека ор-
47
ганы голосообразования имеют индивидуальные особенности, поэтому и голоса так несхожи между собой. И стопроцентно подделать чужой голос практически невозможно.
В криминалистике в этой области развивается целое научное направление. В первую очередь — для составления фотороботов телефонных террористов, шантажистов и прочих преступников. Так, по голосу можно определить
следующие характеристики человека:
1. Рост. Чем больше гортань и длиннее и толще голосовые связки, тем
ниже голос, следовательно, обладателем такого голоса является высокий человек. У высоких также в голосе больше обертонов. Низкорослого человека выдают слабые резонаторы. Бывают, правда, исключения из правил: природа может наградить низкорослого человека большой гортанью или мощными резонаторами.
2. Возраст. У детей голосовые связки более эластичные, у взрослых —
более жесткие, у пожилых — дряблые, голос у них подсевший. Старики говорят медленнее, чем молодые. Обычно человеческое ухо способно определить
возраст по голосу с ошибкой в 5–7 лет, эксперт же может ошибиться всего на
два года.
3. Размер рта. Эксперты способны определить его с точностью до милли-
метра: тембр голоса у людей с большим и маленьким ртом сильно отличается.
4. Вес. Люди к старости полнеют, и это отражается на звучании их голо-
са. Щеки у полных людей пухлые, поэтому тембр голоса у них более мягкий.
Голос можно сымитировать, но нельзя скопировать интонации. Это позволяет создавать, например, компьютеры, открывающие информацию только
на голос хозяина. В крупнейших банках мира сейфы запрограммированы не
только на парольную фразу, но и на сам голос. И если вы охрипли и ваши интонации изменились — «сезам» не откроется.
Особенно важно улавливать следующие различия в окраске звучания голоса: певучая речь (сильное подчеркивание гласных) означает темпераментность, чувственность и типична для людей, которых называют «добряками»;
речь, в которой гласные отступают на второй план перед остро подчеркиваемыми согласными, — показатель преобладания разума и воли, точно анализирующего рассудка; монотонный голос указывает на робость, зажатость, скрытность.
Когда высота, мелодичность голоса меняются в очень широких пределах — это показатель открытости, многообразия интересов. Падение тона к
концу каждой фразы свидетельствует о мягкости и слабой воле. Иногда это
может быть результатом физической слабости, например у старых людей.
Ритмические колебания высоты тона говорят об оживлении при внутренней уравновешенности, способности к творчеству. Неритмичные колебания,
т. е. неравномерное повышение и падение тона, указывают на неуравновешенность собеседника, отсутствие у него стабильности.
Округло-текучая манера говорить с мягкими переходами отдельных звуков и слов — признак глубокой, полной эмоциональной жизни.
48
Угловато-отрывистая речь с внезапными изменениями громкости говорит
о том, что у собеседника целенаправленное, прагматичное мышление, иногда — о нервозности. Такую речь можно встретить у определенного типа бизнесменов с явной или скрываемой авторитарностью, склонностью к диктату.
Дыхание. Внутреннее состояние собеседника можно определить и по ды-
ханию. «Почерк» дыхания, дыхательный стиль изменить так же трудно, как и
устоявшийся почерк письма. Дыхание — основа жизни, значит, в нем отражается весь человек. Поэтому знание дыхательно-голосовых нюансов очень полезно для распознавания внутреннего состояния любого собеседника. Рассмотрим эти нюансы более подробно.
1. Резкий короткий вдох — это знак внезапного удивления или негодую-
щего изумления. Короткий выдох, фырканье или обрывок смеха — показатель
презрения.
2. Шумное, прерывистое, почти судорожное дыхание говорит о крайней
степени волнения, возможно начало истерического припадка.
3. Непроизвольные задержки, затаивание дыхания являются свидетель-
ством внутреннего напряжения, ярких сильных чувств, интенсивной умственной деятельности.
4. Непроизвольный «перевод духа» стирает уже ненужное напряжение,
является признаком избавления от страха, показателем благополучного конца
чего-либо.
5. Очень медленное, почти сонное дыхание всегда подчеркивает полную
степень освобождения, покоя, абсолютной отключенности от происходящего, а
также скуки.
6. Беспрестанные резкие вдохи и энергичные выдохи — свидетельство,
что перед вами нетерпеливый, раздражительный, высоко-эмоциональный собеседник с низким самоконтролем.
7. Шумное, сопящее дыхание указывает на человека напряженных влече-
ний, тяжелого нрава и весьма подозрительного. Однако такое дыхание может
быть и у человека, страдающего астмой или другим подобного рода заболеванием.
8. Дыхание ровное и мощное бывает у уверенного в себе, бодрого и неис-
тощимо оптимистичного собеседника. И, наоборот, вдохи зажатые, словно
скрипящие ржавыми тормозами, и такие же выдохи указывают на подавленного, мнительного, неуверенного в себе собеседника меланхолического темперамента.
Пауза, по словам К. С. Станиславского, — «важнейший элемент нашей
речи и один из главных ее козырей» [5]. Существуют следующие виды пауз:
паузы хезитации, т. е. обдумывания, размышления; интонационно-логические и
психологические, интонационно-синтаксические, ситуативные и физиологические.
Известно, что слова звучат убедительнее после мини-пауз. Паузы в устной речи выполняют ту же роль, что знаки препинания в письменной речи, и
различаются длительностью. Самая короткая пауза — на месте запятой, а самой
49
длительной требует точка. После сложных выводов или длинных предложений
необходимо сделать паузу, чтобы слушатели могли вдуматься в сказанное или
правильно понять сделанные выводы. Пауза необходима, если следует подчеркнуть какую-либо фразу. Внезапное молчание производит такое же впечатление, как и внезапный звук — оно привлекает внимание. Если выступающий
хочет, чтобы его понимали, то не следует говорить без паузы дольше, чем 5,5
сек (!).
В теории публичной речи, кроме интонационно-логической, выделяют
еще психологическую паузу. «В то время как логическая пауза механически
формирует такты, целые фразы и тем самым помогает выяснить их смысл, психологическая пауза дает жизнь этой мысли, фразе и такту. Если без логической
паузы речь безграмотна, то без психологической она безжизненна. Логическая
пауза не подчиняется никаким законам, а ей подчиняются все без исключения
законы речи. Так, всем известно, что союз “и” не допускает после себя никаких
остановок. Но психологическая пауза не стесняется нарушить этот закон и вводит незаконную остановку [5].
Установлено, что короткие фразы легче воспринимаются на слух, чем
длинные. Лишь половина взрослых людей в состоянии понять фразу, содержащую более тринадцати слов, а третья часть всех людей, слушая четырнадцатое
и последующие слова одного предложения, вообще забывают его начало.
Лучше избегать множества сложных предложений, причастных и деепричастных оборотов. Излагая сложный вопрос, нужно постараться передать информацию по частям.
Речевая тренировка
В обыденной жизни наш голосовой аппарат довольно легко справлялся с
нагрузкой. Но вот человеку приходится говорить длительное время перед аудиторией, убеждая десятки людей. В этих условиях привычных бытовых навыков
речи уже недостает. Хорошо поставленный голос оратора дает возможность передать слушателям мельчайшие смысловые оттенки, помогает аудитории воспринять мысль говорящего во всей ее содержательной полноте, создает определенный эмоциональный настрой.
От чего же зависит нормальное звучание голоса? Как можно развить его
или, как часто еще говорят, поставить? Какими знаниями, навыками и умениями в этой области должен обладать выступающий с речью? Выделяются следующие основные качества профессионального речевого голоса:
первое — достаточная сила звука. Он должен быть слышен в любой
аудитории даже при отсутствии технических средств усиления. Это качество
носит название динамического диапазона голоса. Не следует смешивать понятия «сила звука» и «громкость». Сила звука — величина объективная, это реальная энергия звука, измеряемая в децибелах. Громкость — субъективное понятие, связанное с нашим восприятием звука той или иной силы;
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]