Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Теория и методология разработки стратегии развития предприятия. Научная монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Научная монография. Булава И.В., Батьковский А.М. и др.
Управленческие работники, входящие в данные структуры, обеспе­чивают интересы и потребности владельцев акций, вырабатывают политику организации и способствуют ее практической реализа­ции. В связи с этим в высшем руководстве можно выделить два подуровня: полномочное управление и общее руководство. Руко­водители среднего уровня управления обеспечивают реализацию политики развития предприятия, разработанной высшим руководс­твом, и отвечают за доведение более детальных заданий до под­разделений и отделов, а также за их выполнение. Специалисты, входящие в эту группу, имеют, как правило, широкий круг обязан­ностей и обладают большой свободой принятия решений. Это ру­ководители подразделений, начальники функциональных отделов и т.д. Руководители среднего уровня выполняют работу по связи между руководителями низового и высшего звена. Они аккумули­руют информацию о ходе производственного процесса, отрабаты­вают и анализируют ее, придают ей удобную форму для принятия решений руководителями высшего звена. От 70 до 90 % рабочего времени руководители среднего звена проводят в устном общении с подчиненными [53]. Низший уровень управления представлен младшими начальниками. К ним относятся руководители, находя­щиеся непосредственно над рабочими и другими работниками (не руководителями). Это могут быть мастера, бригадиры, контролеры и другие администраторы, ответственные за доведение конкретных заданий до непосредственных исполнителей.
На всех уровнях управления руководители выполняют не толь­ко чисто управленческие, но и исполнительские функции. Однако с повышением уровня руководства удельный вес исполнительских функций понижается. На высшем уровне управления исполнение данных функций занимает около 10 % общего бюджета времени менеджеров; на среднем – 50 %; на низшем – около 70 % [41]. Такое распределение общего бюджета времени связано с тем, что менед­жеры всех трех уровней имеют две области заданий: задания по менеджменту и задания по специальности. Это означает, что руко­водитель любого уровня управления определенный процент своего времени тратит на принятие управленческих решений и определен­ный – на принятие решений по специальности. С повышением уров-
~ 21
Теория и методология разработки стратегии развития предприятия
ня управления удельный вес заданий по специальности падает, а по менеджменту возрастает.
Приведенная классификация уровней управления имеет самый общий вид. В зависимости от размера и вида предприятия, его от­раслевых и территориальных особенностей, других факторов, ха­рактеристика состава и функций менеджеров на каждом из трех уровней управления может существенно меняться. Принципы уп­равления определяют требования к системе управления, структу­ре и организации процесса управления. Управление предприятием осуществляется посредством основных исходных положений и пра­вил, которыми руководствуются менеджеры всех уровней. Эти пра­вила определяют “линию” поведения менеджеров. Таким образом, принципы управления можно представить как основополагающие идеи, закономерности и правила поведения руководителей по осу­ществлению управленческих функций. В связи с этим все принципы менеджмента целесообразно сгруппировать в две группы – общие и частные. К общим принципам управления относятся принципы применимости, системности, многофункциональности, интеграции, ориентации на ценности.
Принцип применимости – менеджмент разрабатывает своего рода руководство к действию для всех работающих на предприятии сотрудников.
Принцип системности – менеджмент рассматривает всю систе­му управления с учетом внешних и внутренних взаимосвязей, взаи­мозависимостей и открытости собственной структуры или системы в целом.
Принцип многофункциональности – менеджмент охватывает различные аспекты деятельности: материальные (ресурсы, услу­ги), функциональные (организация труда), смысловые (достижение конечной цели).
Принцип интеграции – внутри системы должны интегрироваться различные способы отношений и взгляды сотрудников, а вне пред­приятия может происходить их разделение.
Принцип ориентации на ценности – менеджмент включен в об­щественный окружающий мир с определенными представлениями о таких ценностях, как гостеприимство, честные услуги, выгодное
22 ~
Научная монография. Булава И.В., Батьковский А.М. и др.
соотношение цен и услуг и т.п. Все это необходимо не только учи­тывать, но и строить свою деятельность, неукоснительно соблюдая названные общие принципы.
Основным частным принципом менеджмента является принцип оптимального сочетания централизации и децентрализации в уп­равлении. Проблема сочетания централизации и децентрализации в менеджменте состоит в оптимальном распределении (делегиро­вании) полномочий при принятии управленческих решений. При­нцип сочетания централизации и децентрализации предполагает необходимость умелого использования единоначалия и коллеги­альности в управлении. Сущность единоначалия состоит в том, что руководитель конкретного уровня управления пользуется правом единоличного решения вопросов, входящих в его компетенцию. По сути, это предоставление ему широких полномочий, необходимых для выполнения возложенных на него функций управления, реа­лизации персональной ответственности. Коллегиальность пред­полагает выработку коллективного решения на основе мнений руководителей разного уровня, а также исполнителей конкретных решений. Соблюдение правильного соотношения между единона­чалием и коллегиальностью составляет одну из важнейших задач управления, от решения которой во многом зависит его эффектив­ность и действенность.
Принцип научной обоснованности управления предполагает научное предвидение, обоснование планируемых во времени со­циально-экономических преобразований предприятия. Основное содержание этого принципа заключается в требовании, чтобы все управленческие действия осуществлялись на базе применения научных методов и подходов. Научная обоснованность управле­ния означает не только использование научных рекомендаций при выработке и реализации управленческих решений, но и глубокое изучение практического опыта, всестороннее изучение имеющихся резервов.
Суть принципа плановости заключается в установлении основ­ных направлений и тенденций развития предприятия в перспективе. Планированием (в виде текущих и перспективных планов) прони­заны все звенья управления предприятием. План рассматривается
~ 23
Теория и методология разработки стратегии развития предприятия
как комплекс экономических и социальных задач, которые предсто­ит решить ему в будущем.
Принцип сочетания прав, обязанностей и ответственности пред­полагает, что каждый подчиненный должен выполнять возложен­ные на него задачи и периодически отчитываться за их выполнение. Каждый на предприятии наделяется конкретными правами, несет ответственность за выполнение возложенных на него задач.
Принцип частной автономии и свободы предполагает, что все инициативы исходят от свободно действующих экономических субъ­ектов, выполняющих управленческие функции по своему желанию в рамках действующего законодательства. Свобода хозяйственной деятельности представляется как профессиональная свобода, сво­бода конкуренции, свобода договоров и т.п.
Принцип иерархичности и обратной связи заключается в созда­нии многоступенчатой структуры управления, при которой первич­ные (нижнего уровня) звенья управляются своими же органами, находящимися под контролем органов руководства следующего уровня. Те в свою очередь подчиняются и контролируются орга­нами следующего уровня. Соответственно цели перед низшими звеньями ставятся органами более высокого по иерархии органа управления. Постоянный контроль за деятельностью всех звень­ев управления предприятием осуществляется на основе обратной связи. По сути, это сигналы, выражающие реакцию управляемого объекта на управляющее воздействие. По каналам обратной связи информация о работе управляемой системы непрерывно поступает в управляющую систему, которая имеет возможность корректиро­вать ход управленческого процесса.
Суть принципа мотивации такова: чем тщательнее менеджеры осуществляют систему поощрений и наказаний, рассматривают ее с учетом непредвиденных обстоятельств, интегрируют по подраз­делениям предприятия, тем эффективнее будет программа моти­ваций.
Одним из принципов современного менеджмента является де­мократизация управления – участие в управлении предприятием всех его сотрудников. Формы такого участия различны: долевая оплата труда; денежные средства, вложенные в акции; единое ад-
24 ~
Научная монография. Булава И.В., Батьковский А.М. и др.
министративное управление; коллегиальное принятие управлен­ческих решений и т.п.
Согласно принципу государственной законности системы ме­неджмента организационно-правовая форма предприятия должна отвечать требованиям государственного (федерального) законода­тельства.
Принцип органической целостности объекта и субъекта управ­ления предполагает управление как процесс воздействия субъекта управления на объект управления. Они должны составлять единую комплексную систему, имеющую выход, обратную связь и связь с внешней средой.
Принцип устойчивости и мобильности системы управления пред­полагает, что при изменении внешней и внутренней среды пред­приятия система менеджмента не должна претерпевать коренных изменений. Устойчивость определяется, прежде всего, качеством стратегических планов, приспосабливаемостью системы менедж­мента к изменениям во внешней среде предприятия. Одновремен­но с устойчивостью управленческий процесс должен быть мобиль­ным, т.е. максимально полно учитывать изменения и требования потребителей продукции и услуг.
Реализация функций и принципов управления предприятием осуществляется путем применения различных методов. Метод уп­равления – это совокупность приемов и способов воздействия на управляемый объект для достижения поставленных предприяти­ем целей. Слово “метод” означает способ достижения какой-либо цели. Через методы управления реализуется основное содержание управленческой деятельности. По сути, способы осуществления управленческой деятельности, применяемые для постановки и до­стижения целей предприятия, выступают как методы менеджмен­та. Решая ту или иную задачу менеджмента, методы служат целям практического управления, предоставляя в его распоряжение сис­тему правил, приемов и подходов, сокращающих затраты време­ни и других ресурсов на постановку и реализацию целей. Методы менеджмента применяются по отношению к трудовым коллективам в целом и отдельным работникам в частности. Поэтому их следу­ет интерпретировать как способы управленческого воздействия
~ 25
Теория и методология разработки стратегии развития предприятия
на трудовые коллективы и человека. Такой подход связан с общей концепцией менеджмента как целенаправленного воздействия на управляемые объекты, в качестве которых выступают предприятия и коллективы трудящихся [98].
Множественность методов менеджмента и разные подходы к их классификации усложняют задачу выбора тех из них, которые будут более эффективны при решении конкретных управленческих за­дач. Тенденция к росту числа и разнообразия методов управления требует упорядочения всей их совокупности путем классификации по определенным критериям. Характеризуя методы управления, необходимо раскрыть их направленность, содержание и организа­ционную форму. Направленность методов управления ориентиро­вана на систему (объект) управления (отдел, подразделение, пред­приятие и т.д.). Содержание – это специфика приемов и способов воздействия. Организационная форма – воздействие на конкретно сложившуюся ситуацию. Это может быть прямое (непосредствен­ное) или косвенное (постановка задачи и создание стимулирующих условий) воздействие.
В практике управления, как правило, одновременно применяют различные методы и их сочетания (комбинации). До настоящего времени в экономической литературе нет единого толкования со­держания, объекта воздействия и классификации методов управ­ления. Одни авторы классифицируют методы управления в зави­симости от их содержания, направленности и организационной формы, что отражает, по сути, административное, экономическое и социальное воздействие на управляемую систему. Другие харак­теризуют их по способам и приемам воздействия. Так или иначе, но все методы управления органически дополняют друг друга, на­ходятся в постоянном динамическом равновесии. В конкретном ме­тоде управления определенным образом сочетаются (взаимодейс­твуют) и содержание, и направленность, и организационная форма. В связи с этим можно выделить следующие методы управления: организационно-административные, основанные на прямых дирек­тивных указаниях; экономические, обусловленные экономически­ми стимулами; социально-психологические, применяемые с целью повышения социальной активности сотрудников. Объективной ос-
26 ~
Научная монография. Булава И.В., Батьковский А.М. и др.
новой использования этих методов управления выступают органи­зационные отношения. Задача организационно-административной деятельности состоит в координации действий подчиненных. Ры­чаги административного управления совершенно справедливо кри­тиковались многими специалистами, однако следует иметь в виду, что никакие экономические методы управления не смогут сущест­вовать без организационно-административного воздействия. Важ­но определить оптимальное сочетание, рациональное соотношение организационно-административных и экономических методов.
Организационно-административные методы опираются на власть руководителя, его права, дисциплину и ответственность. Руководитель представляется как администратор, субъект власти. Однако административные методы не следует отождествлять с во­левыми и субъективными методами руководства, т.е. администри­рованием. Организационно-административные методы оказывают прямое воздействие на управляемый объект через приказы, рас­поряжения, оперативные указания, контроль за их выполнением, систему административных средств поддержания трудовой дис­циплины. Они регламентируются правовыми актами трудового и хозяйственного законодательства, основными целями которого яв­ляются: правовое регулирование трудовых отношений, укрепление законности, защита прав и законных интересов предприятия и его работников в соответствии с законодательными актами. В рамках предприятия возможны три формы проявления организационно-ад­министративных методов:
1) обязательное предписание (приказ, запрет и т.п.);
2) согласительные действия (консультация, компромисс);
3) рекомендации, пожелания (совет, разъяснение, предложение,
общение и т.п.).
В общем виде система организационно-административных методов может быть представлена как совокупность двух равно­значных элементов: воздействие на структуру управления (регла­ментация деятельности и нормирование в системе управления) и на процесс управления (подготовка, принятие, организация вы­полнения и контроль за реализацией управленческих решений). По сути, это методы распорядительного влияния руководителя на
~ 27
Теория и методология разработки стратегии развития предприятия
коллектив в целом и личность в частности. Необходимость в таком распорядительстве возникает в связи с отклонениями в системе управления от ранее заданных или желаемых режимов работы, не­избежно возникающими под воздействием как субъективных, так и объективных факторов.
В практике управленческой деятельности административное воздействие связано, как правило, с тремя типами подчинения:
1) вынужденное и внешне навязанное. Оно сопровождается не­приятным чувством зависимости и понимается подчиненными как нажим “сверху”;
2) пассивное. Для него характерно удовлетворение, связанное с освобождением от принятия самостоятельных решений;
3) осознанное, внутренне обоснованное.
Организационно-административные методы руководства сущес­твуют в форме организационного и распорядительного воздейс­твия. Организационно-административное воздействие включает в себя следующие компоненты: виды и типы воздействия, адресат, постановка задания и определение критерия его выполнения, ус­тановление ответственности, инструктаж подчиненных и т.д. На предприятии эти методы служат средством прямого воздействия на процесс производства и труд работников, что позволяет коорди­нировать выполнение ими отдельных функций или решение общей задачи. Это создает благоприятные условия для существования и развития управляемой системы, оказывает целенаправленное воздействие на объект управления. К характерным особенностям прямого воздействия относится непосредственная связь руководи­теля и подчиненного. Однако в целом прямые воздействия в ко­нечном счете ведут к усилению пассивности подчиненных, а иног­да и к скрытому неповиновению. Поэтому наиболее эффективны косвенные методы воздействия, которые осуществляются посредс­твом постановки задачи и создания стимулирующих условий.
Экономические методы занимают в управлении центральное место. Это обусловлено тем, что отношения управления определя­ются в первую очередь экономическими отношениями и лежащи­ми в их основе объективными потребностями и интересами людей. Экономические методы управления представляют собой совокуп-
28 ~
Научная монография. Булава И.В., Батьковский А.М. и др.
ность экономических рычагов, с помощью которых достигается эффект, удовлетворяющий требованиям коллектива предприятия в целом и отдельного работника в частности. Экономические ме­тоды способствуют выявление новых возможностей, резервов, что особенно важно в период кризиса. Речь идет об изменении сис­темы материального стимулирования с учетом экономических ин­тересов всех участников производственного процесса. Проблема здесь в том, чтобы создать условия, при которых бы экономические методы были действенны и целенаправленны.
Перестройка механизма управления должна изменить методо­логию и технологию планирования, в основе которой лежит норма­тивный метод. С учетом нормативов формируются взаимоотноше­ния предприятия, как с вышестоящими органами управления, так и с бюджетом. Применение стабильных нормативов позволит улуч­шить систему образования средств, остающихся в распоряжении предприятия для решения различных экономических и социальных задач. Основной смысл всей работы в этом направлении сводится к тому, чтобы поставить органы руководства и трудовые коллекти­вы в такие условия, при которых бы они могли максимально полно учитывать экономические последствия их управленческой и произ­водственной деятельности. Таким образом, основная задача состо­ит в том, чтобы создать такие экономические и организационные условия, при которых бы предприятие эффективно решало стоя­щие перед ним задачи.
В отличие от организационно-административных, экономичес­кие методы руководства предполагают разработку общих планово­экономических показателей и средств их достижения. В результа­те повышения действенности экономических рычагов и стимулов формируются такие условия, при которых трудовой коллектив и его члены побуждаются к эффективной работе не столько админист­ративным влиянием (приказы, директивы, указания и т.п.), сколько экономическим стимулированием. На основании экономических методов должны развиваться и укрепляться организационно-адми­нистративные и социально-психологические методы управления, повышаться профессионализм и культура их применения. Конк­ретный набор и содержание методов экономического воздействия
~ 29
Теория и методология разработки стратегии развития предприятия
определяются спецификой управляемой системы. В соответствии с этим, экономические методы руководства в управленческой прак­тике чаще всего выступают в следующих формах: планирование, анализ, ценообразование, финансирование.
Для решения экономических задач в процессе управления предприятием широко применяются и экономико-математические методы, поскольку основными свойствами экономических задач является большое число ограничительных условий и множество возможных решений. Их экономическую сущность могут выразить математические модели, представляющие собой системы ограни­чительных условий, налагаемых на известные переменные.
Известно, что результаты труда во многом зависят от целого ряда психологических факторов. Умение учитывать эти факторы и с их помощью целенаправленно воздействовать на отдельных работников поможет руководству сформировать коллектив с еди­ными целями и задачами. Социологические исследования свиде­тельствуют о том, что если успех деятельности хозяйственного ру­ководителя на 15 % зависит от его профессиональных знаний, то на 85 % – от умения работать с людьми. Существенным условием об­разования и развития трудовых коллективов является соблюдение принципа психофизиологической совместимости. Японские социо­логи утверждают, что от настроения, желания человека работать и от того, какая морально-психологическая обстановка в коллективе, производительность труда примерно в 1,5 раза может увеличиться или в несколько раз уменьшиться [37].
Для того чтобы воздействие на коллектив было наиболее ре­зультативным, необходимо не только знать моральные и психоло­гические особенности отдельных исполнителей, социально-психо­логические характеристики отдельных групп и коллективов, но и осуществлять управляющее воздействие. Для этих целей приме­няются социально-психологические методы, которые представля- ют собой совокупность специфических способов воздействия на личностные отношения и связи, возникающие в трудовых коллек­тивах, а также на социальные процессы, протекающие в них. Они основаны на использовании моральных стимулов к труду, воздейс­твуют на личность с помощью психологических приемов. Главная
30 ~
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]