Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория государства и права. Учебно-методическое пособие-2
.pdf
5.6. Когда прекращается действие нормативно-правового акта во времени?
а) с момента утраты силы;
б) с момента, указного в нормативно-правом акте;
в) при замене другим нормативно-правовым актом;
г) по истечении срока действия.
5.7. Нормативный акт, принятый в особом порядке органом законодательной власти или референдумом, обладающий высшей юридической
силой и регулирующий общественные отношения, называется:
а) конституция;
б) закон;
в) локальный нормативный акт;
г) подзаконный акт.
5.8. Какие виды законов можно выделить:
а) Конституция и другие законы;
б) федеральные конституционные законы и законы субъектов;
в) федеральные законы и законы субъектов:
г) Конституция, федеральные конституционные и федеральные
законы, законы субъектов.
5.9. Как называются акты, которые созданы на основе и во исполнение
законов?
а) подзаконные акты;
б) указы;
в) приказы;
г) постановления.
5.10. Деление нормативно-правовых актов на законы и подзаконные
акты осуществляется:
а) по юридической силе;
б) в зависимости от субъектов правотворчества;
в) в зависимости от сферы действия;
г) в зависимости от срока действия.
5.11. Решения по конкретному делу, которыми необходимо руководствоваться при разрешении сходных дел, называются:
а) нормы права;
б) законы;
в) правовые обычаи;
г) судебные прецеденты.
61
5.12. Когда начинается действие нормативно-правового акта во времени?
а) с момента вступления в силу;
б) с момента принятия;
в) с момента опубликования;
г) с момента подписания.
Тема 6. Правотворчество
6.1. Деятельность по упорядочению действующего законодательства с целью устранения противоречий и боле эффективного использования – это:
а) систематизация;
б) консолидация;
в) кодификация;
г) инкорпорация.
6.2. Кому по Конституции РФ предоставлено право законодательной
инициативы?
а) органам местного самоуправления;
б) председателю Правительства РФ;
в) законодательным (представительным) органам субъектов РФ;
г) Генеральному Прокурору РФ.
6.3. К принципам правотворчества относят:
а) профессионализм;
б) принятие правовых решений;
в) индивидуализацию;
г) все перечисленное.
6.4. Назовите одну из стадий законотворческого процесса:
а) юридическая квалификация;
б) применение права;
в) обжалование принятого решения;
г) обсуждение.
6.5. Стадией правотворческого процесса является:
а) законодательная инициатива;
б) выбор правовой нормы;
в) установление фактических обстоятельств дела;
г) устранение пробелов в праве.
6.6. Сбор государственным органами и организациями нормативных актов, необходимых для их деятельности, – это:
а) систематизация;
б) консолидация;
62
в) кодификация;
г) учет.
6.7. Переработка действующего законодательства с целью принятия нового нормативного акта – это:
а) систематизация;
б) консолидация;
в) кодификация;
г) инкорпорация.
6.8. Как называется решение конкретного дела на основе правовой
нормы, рассчитанной не на данный, а на сходный случай?
а) пробелы в законодательстве;
б) аналогия права;
в) аналогия закона;
г) прецедент.
6.9. Выбор нормы права в процессе правоприменительной деятельности
означает:
а) правовую квалификацию фактических обстоятельств дела;
б) установление фактической основы применения норм права;
в) вынесение решения компетентным органом;
г) приведение приговора в исполнение.
6.10. Нормативно установленные формы упорядочения юридической
деятельности, направленные на оптимальное удовлетворение и гарантирование интересов субъектов права, – это:
а) юридический процесс;
б) реализация права;
в) юридической квалификацией;
г) юридическая практика.
6.11. Расхождение или противоречие между отдельными нормативноправовыми актами, регулирующими одни и те же либо смежные общественные отношения, а также противоречия, возникающие в процессе
правоприменения и осуществления компетентными органами и должностными лицами своих полномочий – это:
а) юридические коллизии;
б) пробелы в праве;
в) толкование права;
г) судебное, административное, арбитражное рассмотрение.
6.12. Аналогия права – это:
а) способ преодоления пробела, при котором правоприменитель-
ное решение принимается на основе нормы из другой отрасли
права;
63
б) способ преодоления пробела, при котором правоприменитель-
ное решение принимается на основе общего смысла и духа зако-
нодательства;
в) способ преодоления пробела, при котором правоприменитель-
ное решение принимается на основе конкретной нормы конкрет-
ного закона, регулирующего сходные с рассматриваемыми отно-
шениями;
г) способ преодоления пробела, при котором правоприменитель-
ное решение принимается на основе мыслительных операций, со-
вершаемых субъектом в целях уяснения смысла правовых норм.
Тема 7. Правовая система и система права
7.1. Система права включает в себя:
а) норму права;
б) институт права;
в) отрасль права;
г) все перечисленное.
7.2. В зависимости от предмета и метода правового регулирования отрасли права делятся:
а) на базовые и производные;
б) производные и специальные;
в) базовые и процессуальные;
г) базовые, производные и процессуальные.
7.3. Какие из перечисленных наук являются отраслевыми юридическими?
а) философия права, уголовное право;
б) история политических и правовых учений, судебная медицина;
в) административное право, конституционное право;
г) криминология, криминалистика.
7.4. Назовите основной источник романо-германского права:
а) религиозные нормы;
б) закон;
в) прецедент;
г) нормы морали.
7.5. Современное российское право по характеру доминирующих источников ближе:
а) к правовой системе религиозно-традиционной;
б) романо-германской (континентальной);
64
в) англосаксонской;
г) социалистической.
7.6. Система прав – это:
а) внутренняя структура права, которая складывается объектив-
ным образом как отражение реально существующих и развиваю-
щихся общественных отношений;
б) совокупность взаимодействующих между собой норм, идей и
основанных на них политических институтов и учреждений;
в) совокупность правовых норм, охраняющих и регулирующих
отношения частных собственников в процессе производства и об-
мена;
г) урегулированные правом и находящиеся под охраной государ-
ства общественные отношения.
7.7. Совокупность норм, регулирующих определенный участок (сторону) однородных общественных отношений:
а) правовой институт;
б) субинститут права;
в) подотрасль права;
г) норма права.
7.8. В основе какой семьи лежат определенные обычаи, традиции?
а) романо-германская правовая семья;
б) религиозная правовая семья;
в) англосаксонская правовая семья;
г) семья традиционного права.
7.9. Целостный комплекс правовых явлений, обусловленных объективными закономерностями развития общества и используемых им для достижения своих целей, – это:
а) правовая система;
б) правовая семья;
в) система права;
г) правовой идеологией.
7.10. Один из источников мусульманского права, который представляет
собой обычное решение по аналогии (объектом анализа выступает не
решение законодателя, а религиозная идея):
а) кияс;
б) иджма;
в) сунна;
г) коран.
65
7.11. Форма систематизации текущего законодательства, которая преобладает в романо-германском праве:
а) кодификация;
б) инкорпорация;
в) консолидация;
г) систематизация.
7.12. Какие отрасли права относятся к публичному праву:
а) конституционное, уголовное;
б) гражданское, семейное;
в) финансовое, торговое;
г) все перечисленное.
Тема 8. Правовые отношения
8.1. На какие группы подразделяются юридические факты по волевому
признаку?
а) правомерные и неправомерные;
б) событие и действие;
в) правосубъектность и правоспособность;
г) дееспособность и деликтоспособность.
8.2. Как называется право, принадлежащее конкретному лицу в правоотношении?
а) субъективное право;
б) объективное право;
в) моральное право;
г) субъективное и объективное право.
8.3. У каких субъектов правоотношений правоспособность и дееспособность возникают одновременно?
а) у физических лиц;
б) у юридических лиц;
в) у государства;
г) у апатридов и бипатридов.
8.4. Как называется возможность иметь права, быть под защитой закона
с самого рождения?
а) эмансипация;
б) правоспособность;
в) дееспособность;
г) деликтоспособность.
66
8.5. В зависимости от степени определенности правоотношения могут
быть разделены:
а) на регулятивные и охранительные;
б) на простые и сложные;
в) на кратковременные и долговременные;
г) на относительные и абсолютные.
8.6. Структура правоотношения включает в себя:
а) субъекты, то есть участников;
б) субъекты и объект;
в) права и обязанности субъектов;
г) субъекты, объект и содержание.
8.7. Что из указанного не относится к индивидуальным субъектам правоотношения?
а) физические лица;
б) юридические лица;
в) иностранные граждане;
г) апатриды.
8.8. Что из перечисленного не может быть отнесено к объектам правоотношений?
а) материальные блага;
б) нематериальные блага;
в) продукты духовного и интеллектуального творчества;
г) права и обязанности субъектов.
8.9. Участники правоотношений, обладающие соответствующими правами и обязанностями, называются:
а) физические лица;
б) юридические лица;
в) субъекты;
г) объекты.
8.10. Что означает эмансипация?
а) способность лица отвечать за совершенные им действия, а
также нести ответственность за противоправные деяния в уста-
новленном законом порядке;
б) способность лица самостоятельно, осознанно и целенаправ-
ленно осуществлять свои права и обязанности, а также способ-
ность предвидеть и оценивать последствия своих действий;
в) объявление несовершеннолетнего, достигшего определенного
возраста, полностью дееспособным;
г) способность лица быть носителем субъективных прав и обязан-
ностей, закрепленных в нормах права.
67
8.11. Укажите, что понимается под правоотношением:
а) отношения между людьми;
б) причинение ущерба другому человеку;
в) отношения, возникающие в процессе осуществления правосу-
дия;
г) общественные отношения, урегулированные нормами права.
8.12. Юридическим фактом, характеризуемым как событие, не является:
а) угон автомобиля;
б) землетрясение;
в) рождение человека;
г) цунами.
Тема 9. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая
ответственность
9.1. Назовите элементы состава правонарушения:
а) вина, цель;
б) мотивы, причины;
в) субъект, объект;
г) санкции.
9.2. Способность правонарушения причинять вред общественным отношениям называется:
а) общественная опасность;
б) противоправность;
в) виновность;
г) наказуемость.
9.3. Как называется признак правонарушения, характеризующий психическое отношение субъекта к деянию и его последствиям?
а) общественная опасность;
б) противоправность;
в) виновность;
г) наказуемость.
9.4. Что из перечисленного не относится к признакам правомерного поведения?
а) оно должно соответствовать интересам общества;
б) оно должно соответствовать интересам субъекта;
в) оно является осознанным;
г) оно поддерживается государством.
68
9.5. Что из указанного не относится к видам правонарушений?
а) дисциплинарный проступок;
б) уголовное преступление;
в) гражданско-правой деликт;
г) все относится к правонарушениям.
9.6. Совокупность объективных и субъективных признаков, необходимых для признания конкретного деяния правонарушением, называется:
а) правонарушение;
б) состав правонарушения;
в) объективная сторона;
г) субъективная сторона.
9.7. Обязанность лица, совершившего правонарушение, претерпеть неблагоприятные последствия, предусмотренные санкциями юридических норм, называется:
а) юридическая ответственность;
б) административная ответственность;
в) уголовная ответственность;
г) гражданско-правовая ответственность.
9.8. Органом государства, осуществляющим правосудие в форме разрешения уголовных, гражданских и административных дел в установленном законом процессуальном порядке, является:
а) прокуратура;
б) суд;
в) полиция;
г) адвокатура.
9.9. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность:
а) амнистия;
б) необходимая оборона и крайняя необходимость;
в) помилование;
г) отсрочка исполнения приговора.
9.10. Какой принцип юридической ответственности раскрывает его
сущность следующим образом: «Точная и строгая реализация правовых
предписаний: привлекать к юридической ответственности могут только
компетентные органы в строго установленном законом порядке и на
предусмотренных законом основаниях»?
а) законности;
б) справедливости;
в) неотвратимости наступления;
г) ответственности за вину.
69
9.11. Какой вид юридической ответственности наступит за нарушение
договорных обязательств имущественного характера, причинение имущественного вреда?
а) материальная;
б) дисциплинарная;
в) уголовная;
г) гражданско-правовая.
11. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ
ДЕЛОВЫХ И РОЛЕВЫХ ИГР
Цель – формирование адекватного современным российским рефор-
мам уровня правосознания у студентов через вовлечение их в систему деловых (ролевых) игр по тематикам дисциплины «Теория государства и
права». В ходе проведения игры решается ряд важнейших задач:
1. Студент овладевает знаниями и закрепляет их историей национальной правовой системы, а также овладевает юридическими умениями и навыками.
2. Создаются ситуационные «стимулы», позволяющие студенту
сформировать собственную правовую оценку различных социальных
явлений, самостоятельно выявить различные причины последних с
точки зрения современного развития государства и права.
3. В ходе игры предполагается формирование правовых установок и стереотипов, соответствующих демократическим тенденциям развития современного российского общества.
В процессе подготовки и проведения деловых и ролевых игр складывается творческая атмосфера, идет мозговой штурм, исследование и
обсуждение самых различных проблем. В заключение преподаватель
объявляет результаты игры.
Деловая игра «Правовой полис»
Правила игры
1. После регистрации команд в правовом полисе команда участ-
вует в жеребьевке.
2. По итогам жеребьевки команде выдаются:
– индивидуальный маршрутный лист, по которому команда посе-
щает правовые станции города и зарабатывает баллы;
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]