Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Статистика. Сборник задач и упражнений. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Т а б л и ц а 4.1.7
Использование информационных технологий
и информационно-телекоммуникационных сетей в домашних
хозяйствах Российской Федерации, по типам поселения (октябрь 2013 г.)
Тип
населения
Число
обследованных
домашних
хозяйств – все-
го, тыс. ед.
Из них имевших (в процентах)
персональ-
ный компь-
ютер
доступ
к сети
Интернет
широкополос-
ный доступ
к сети Интернет
Всего 29,3 65,8 63,3 53,1 Город 18,8 72,7 70,5 62,1
Село 10,5 53,4 50,5 37,0
Источник. Росстат.
Т а б л и ц а 4.1.8
Суммарная величина дохода, обеспечивающего прожиточный
минимум семьям различного состава, руб. в месяц
2016 г.
Справочно
II квартал
2017 г.
Состав семьи
III квартал
2017 г.
III квартал
Семьи, состоящие из двух человек:
двух трудоспособных 22 320 21 356 22 326 двух пенсионеров 16 992 16 272 17 012 одного трудоспособного
и одного ребенка
21 341 20 346 21 323
Семьи, состоящие из трех человек:
двух трудоспособных и од­ного ребенка
двух трудоспособных и од­ного пенсионера
одного трудоспособного и двух детей
32 501 31 024 32 486
30 816 29 492 30 832
31 522 30 014 31 483
Семьи, состоящие из четы­рех человек:
31
О к о н ч а н и е та б л. 4.1.8
Справочно
2016 г.
Состав семьи
двух трудоспособных и двух детей
одного трудоспособного и трех детей
III квартал
2017 г.
III квартал
42 682 40 692 42 646
41 703 39 682 41 643
Источник. Росстат.
Фактически отработанное время на рабочих местах и работах
по производству товаров и услуг по типу занятости и видам
экономической деятельности в России в 2016 г., млн чел.-час.
В том числе
рабочие места
Вид экономической
деятельности
II квартал
2017 г.
Т а б л и ц а 4.1.9
Количество отработанного
времени – всего
Всего 150 861 139 524 107 974 31 550 11 337
Из них по видам эко­номической деятель­ности:
сельское хозяйство, охота и лесное хо­зяйство
рыболовство, рыбо­водство
добыча полезных ископаемых
20 939 10 057 5157 4900 10 883
327 254 187 67 73
2006 2006 1952 54 –
Трудовая деятельность за оплату
или прибыль
в организациях
Трудовая деятельность по произ-
в сфере предпринимательской
деятельности без образования
юридического лица, фермер-
ских хозяйствах (включая ра-
бочие места наемных работ-
ников)
водству продукции для собственно-
32
го использования
О к о н ч а н и е та б л. 4.1.9
В том числе
рабочие места
Вид экономической
деятельности
Количество отработанного
времени – всего
Обрабатывающие производства
Производство и рас­пределение электро­энергии, газа и воды
Строительство 13 117 12 778 9076 3702 339 Оптовая и розничная
торговля; ремонт автотранспортных средств, мотоциклов, бытовых изделий и предметов личного пользования
Гостиницы и ресто­раны
Транспорт и связь 11 674 11 674 8816 2859 – Операции с недви-
жимым имуществом, аренда и предостав­ление услуг
19 351 19 310 16 173 3137 42
3644 3644 3585 59 –
27 956 27 956 16 098 11 858 –
3321 3321 2124 1198 –
14 339 14 339 12 649 1689 –
Трудовая деятельность за оплату
или прибыль
в организациях
в сфере предпринимательской
деятельности без образования
юридического лица, фермер-
ских хозяйствах (включая ра-
Трудовая деятельность по произ-
бочие места наемных работ-
ников)
водству продукции для собственно-
го использования
Источник. Труд и занятость в России. 2017: стат. сб. / Росстат. M., 2017. –
С. 116.
Задача 4.2
Разработайте макеты статистических таблиц для характеристики: а) населения субъекта Федерации по полу и уровню образования;
33
б) промышленных организаций территории устойчивого развития
по структуре затрат на содержание рабочей силы;
в) работников отрасли по категориям персонала и размерам сред-
немесячной номинальной начисленной заработной платы;
г) распределения занятых в экономике региона по видам экономи-
ческой деятельности и уровню образования;
д) распределения пассажиров транспорта общего пользования по
видам сообщений.
Задача 4.3
В «Российской газете» опубликованы сведения об инвестициях в модернизацию медеплавильного производства в городе Карабаш Челя­бинской области.
ЗАО КМЭЗ всего с начала модернизации
1,41 млрд руб.
Примечание: ЗАО КМЭЗ – ЗАО Кыштымский медеплавильный завод; ЗАО РМК – ЗАО Российская медная компания.
Источник. Российская газета. – 2005. – 2 ноября. – С. 11.
2003 г. 2004 г. 2005 г.
120 млн
руб.
520 млн
руб.
ЗАО РМК
780 млн
руб.
2006 г.
(план)
740 млн
руб.
Итого
3,57 млрд
руб.
Укажите на недостатки в построении статистической таблицы.
Внесите в таблицу необходимые изменения.
Задача 4.4
В еженедельнике «Аргументы и факты» приведены данные о чис-
ленности верующих в России.
Сколько в РФ
(млн чел.) Православных 120 75…85 До 15 Мусульман 14–20 6…9 До 2,8 Протестантов – 1,5 Более 1,5 Буддистов 0,9 Около 0,5 До 0,5 Католиков 0,6 До 1 0,06–0,2 Староверов – Менее 1,5 0,05–0,08
* ** ***
34
Окончание таблицы
Сколько в РФ
(млн чел.) Иудаистов 0,23 до 0,05 0,03
* Исходя из этнического принципа – по итогам Всероссийской переписи 2002 г., а также данных самих конфессий.
** Число людей, считающих себя представителями данной религии (данные соцопросов).
*** Число «практикующих» верующих, т. е. соблюдающих необходимые обряды (данные соцопросов).
Источник. Аргументы и факты. – 2006. – № 11. – С.40.
* ** ***
Укажите на недостатки в построении статистической таблицы.
Внесите в таблицу необходимые изменения.
Задача 4.5
По данным Новосибирскстата, на начало 2011/12 учебного года в Новосибирской области функционировало 15 самостоятельных и 10 филиалов государственных высших учебных заведений, в том числе четыре академии и 10 университетов.
В 2011 г. в государственные высшие учебные заведения было при­нято 27,3 тыс. студентов, что на 1,5 тыс. (5 %) студентов меньше, чем в 2010 г.
На очное обучение было принято 15,3 тыс. (56 %), на очно-заочное – 0,5 тыс. (2 %), на заочное – 11,5 тыс. (42 %). Из 23,7 тыс. студентов, по­лучающих первое высшее профессиональное образование по програм­мам бакалавриата и программам подготовки специалиста, 57 % приняты по результатам ЕГЭ и 4 % – по результатам ЕГЭ и дополнительных вступительных испытаний, 37 % – по результатам вступительных испы­таний, проводимых образовательным учреждением.
В высших учебных заведениях обучались 129,9 тыс. студентов, что на 10,5 тыс. (7 %) меньше, чем на начало 2010/11 учебного года. Из общего числа студентов на очных отделениях обучались 64,6 тыс. (50 %) студентов, на очно-заочных – 3,3 тыс. (2 %), на заочных – 62 тыс. (48 %).
Из общего числа студентов 74,6 тыс. (57 %) составляли женщины.
С полным возмещением затрат на обучение на всех отделениях го­сударственных высших учебных заведений обучались 79,5 тыс. студен­тов, или 61 %. По сравнению с 2010/11 учебным годом численность
35
обучающихся с полным возмещением затрат на обучение уменьшилась на 9,1 тыс. студентов (на 10,3 %).
По системе целевой контрактной подготовки обучались 7,1 тыс. (5,5 %) студентов, из них 6,5 тыс. студентов заключили контракты с работодателями.
В 2011 г. 29,3 тыс. (45 %) студентов очного отделения получали стипендию, 20 тыс. студентов получали другие формы материальной поддержки.
В 2011 г. было выпущено 27 тыс. специалистов. По сравнению с 2010 г. число выпускников уменьшилось на 2,3 тыс. чел. (на 8 %). Из общего выпуска специалистов государственных вузов получили диплом бакалавра 1,7 тыс. (6 %), диплом специалиста – 24,3 тыс. (90 %), диплом магистра – 1,0 тыс. (4 %).
Численность преподавателей в государственных вузах составила 6,7 тыс. чел. Кроме того, 3,3 тыс. преподавателей работали на условиях штатного совместительства. Из общей численности штатных препода­вателей 12 % – доктора наук, 47 % – кандидаты наук.
В целях визуализации приведенных данных представьте основные из них в виде одной или двух статистических таблиц.
Задача 4.6
Ниже приведены данные Новосибирскстата о лесозащите и лесо­восстановительных работах в Новосибирской области в 2016 г.
В 2016 г. в Новосибирской области были проведены лесовосстано­вительные работы на площади 5,4 тыс. га (на 0,7 тыс. га меньше, чем в 2015 г.), в том числе посадка и посев различных лесных культур – 1,2 тыс. га (22,7 % к общей площади лесовосстановления).
Для создания лесных культур в течение года в питомниках произ­веден посев семян лесных древесных и кустарных пород на площади 7,2 га. Заготовлено 2,9 т семян лесных растений, из них 1,1 т улучшен­ной категории.
Для повышения качества и устойчивости лесных насаждений, улучшения породного состава, а также рационального использования ресурсов древесины были проведены санитарные рубки лесов на пло­щади 9,7 тыс. га (в том числе проходные рубки – 80 % площади, про­реживание – 15 %, осветление и прочистка – 5 %).
На начало отчетного года площадь очагов вредных организмов со­ставляла 47,9 тыс. га, при этом в течение года очаги возникли на пло­щади 71,8 тыс. га. Для ликвидации очагов вредных организмов были
36
проведены наземные биологические меры борьбы, затраты на выпол­нение работ составили 18,6 млн руб. Площадь очагов вредных орга­низмов, требующих мер борьбы, на конец года – 69,7 тыс. га.
За 2016 г. общая площадь погибших лесных насаждений составила 955 га (51 % – вследствие лесных пожаров, 46 % – в результате нега­тивного воздействия природного и антропогенного характера).
В целях визуализации приведенных данных представьте основные из них в виде одной или двух статистических таблиц.
Задача 4.7
По мнению экспертов «Инвестбразерс», объем валютных вкладов в 2017 г. вернулся к докризисным уровням. Так, экономическая стати­стика банков свидетельствует, что в прошлом году в России было раз­мещено 38,9 трлн рублевых вкладов и 14,2 трлн валютных. Примеча­тельно, что в 2017 г. в значительной степени выросли вклады в нацио­нальной валюте – на 4,8 трлн, а вот сумма вкладов в иностранной ва­люте снизилась на 11 %, или на 1,8 трлн руб. При этом изменился ва­лютный курс: доллар потерял к рублю 6 %. Аналитики портала счита­ют, что часть средств специально была переведена в национальную валюту.
Источник. https://politexpert.net/92155-gudbai-zelenaya-bumazhka-dedollari­zaciya-bankov-rf-prakticheski-zavershena?utm_source=news.mail. ru&utm_ me­dium=referral&utm_campaign (дата обращения: 18.01.2018).
В целях визуализации приведенных данных представьте основные из них в виде одной или двух статистических таблиц.
Задача 4.8
Используя данные табл. 4.1.4, постройте:
1) для характеристики динамики возрастных коэффициентов рож-
даемости в России:
а) линейные графики;
б) столбиковые диаграммы;
в) ленточные (полосовые) диаграммы;
2) для сравнительной характеристики различий в уровнях возраст­ных коэффициентов рождаемости, относящихся к женщинам разных возрастных групп, диаграммы сравнения.
37
Пространственно-временные условия визуализации определите
самостоятельно.
Сформулируйте выводы.
Задача 4.9
Используя данные табл. 4.1.9, постройте секторные диаграммы:
а) по двум самостоятельно выбранным укрупненным видам эконо­мической деятельности (разделам ОКВЭД), характеризующим струк­туру отработанного времени по производству товаров и услуг по типу занятости;
б) по двум самостоятельно выбранным типам занятости, характе­ризующим отраслевую структуру отработанного времени на рабочих местах и работах по производству товаров и услуг.
Сформулируйте выводы.
Задача 4.10
Для графического изображения вариационных рядов, представлен­ных в табл. 4.1.5 и 4.1.6, постройте:
а) полигон распределения;
б) гистограмму распределения;
в) кумуляту распределения.
Условия визуализации данных определите самостоятельно.
Сформулируйте выводы.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Раскройте содержание понятия «метаданные».
2. Дайте определение подлежащему и сказуемому статистической
таблицы.
3. Какие виды таблиц различают в зависимости от разработки под-
лежащего и сказуемого?
4. Определите основные правила построения статистических таб-
лиц.
5. Назовите основные элементы графиков.
6. Какие виды графиков в зависимости от способа построения ис-
пользуют в практике визуализации статистических данных?
7. Каково аналитическое назначение структурных диаграмм, диа-
грамм динамики, диаграмм сравнения, картограмм и картодиаграмм?
38
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Укажите, какие из приведенных ниже таблиц являются статисти-
ческими:
а) таблица логарифмов;
б) таблица, содержащая сведения о чем-нибудь, расположенные по строкам и графам;
в) таблица, отражающая результаты экзаменационной сессии сту­дентов факультета;
г) таблица случайных чисел.
2. Подлежащее статистической таблицы – это:
а) значение варьирующего признака, лежащее в определенных гра­ницах;
б) объект исследования (перечень единиц статистической совокуп­ности или их групп);
в) система показателей, которыми характеризуется объект исследо­вания;
г) признак, по которому проводится разбиение единиц изучаемой совокупности на отдельные группы.
3. Сказуемым статистической таблицы называют:
а) сведения, расположенные в верхних заголовках таблицы;
б) числовые характеристики, размещенные в колонках таблицы;
в) показатели, характеризующие совокупности;
г) статистические совокупности, которые характеризуются различ­ными показателями.
4. Многоточие (…) в клетке статистической таблицы означает:
а) нет сведений;
б) явление отсутствует;
в) клетка в таблице заполнению не подлежит;
г) значение показателя в клетке находится за пределами точности, принятой в таблице.
5. Укажите основные элементы статистического графика:
а) поле графика;
б) графический образ;
в) экспликация графика;
г) масштабные ориентиры;
д) пространственные ориентиры.
39
6. Графической моделью распределения нарастающих или накоп-
ленных частот вариационного ряда являются:
а) огива;
б) полигон;
в) кумулята;
г) гистограмма.
7. Какие из видов диаграмм используются для отображения состава
совокупности?
а) столбиковые;
б) линейные;
в) секторные;
г) ленточные (полосовые).
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]