Социально-педагогическая деятельность в детском саду. Учебно-методическое пособие для подготовки бакалавров профиль «Психология и социальная педагогик

гов по диагностированию социального развития воспитанников

диагностическим материалом по социально-эмоциональному развитию

9. Проведение диагностики социального развития воспитанников

Воспитанники младших и средних групп

Определение уровня социальноэмоционального развития. Корректировка списков на коррекционную работу

Декабрь

1. Участие в родительских собраниях групп

Сотрудничество с педагогами групп и родителями воспитанников; донесение информации социально-педагогического содержания; приглашение семьи на консультацию к специалистам ДОУ

2. Занятия по социальноэмоциональному развитию с детьми разных возрастных групп

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Ввести ребенка в сложный мир человеческих взаимоотношений, формируя мотивы общения, коммуникативное намерение и потребность в общении, и тем самым помочь ему адаптироваться в группе детей

3. Занятия по семейному воспитанию с детьми

Воспитанники подготовительных групп

Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье; популяризация семейных ценностей

4. Занятия с

Воспитанники

Снизить тревогу у

31

детьми подготовительных групп «Лесная школа» - сказкотерапия

старшего дошкольного возраста

детей в ожидании поступления в школу; использовать позитивные модели поведения в реальной жизни, осознавать причины своих волнений через образы лесных школьников

5. Занятия по правовому воспитанию детей

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Максимально способствовать социальной адаптации ребенка через формирование основных правовых знаний

6. Оформление стенда с текстовой информацией «Смотри, аист принес тебе братика».

Родители воспитанников детского сада

Дать родителям знания, которые помогут им объяснить ребенку появление нового члена семьи; формы и методы общения с ребенком в данный период

7. Семинар для родителей «Если ребенка не принимают в игры»

Родители воспитанников детского сада

Дать родителям информацию о проблемах навыков общения у детей дошкольного возраста; методы и формы преодоления этих проблем

Январь

1. Занятия по социальноэмоциональному развитию с детьми разных возрастных групп

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Ввести ребенка в сложный мир человеческих взаимоотношений, формируя мотивы общения, коммуникативное намерение и потребность в общении и тем самым помочь ему адаптироваться в группе детей

32

2. Занятия по правовому воспитанию детей

Воспитанники подготовительных групп

Максимально способствовать социальной адаптации ребенка через формирование основных правовых знаний

3. Занятия с детьми подготовительных групп «Лесная школа» - сказкотерапия

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Снизить тревогу у детей в ожидании поступления в школу; использовать позитивные модели поведения в реальной жизни, осознавать причины своих волнений через образы лесных школьников

4. Занятия по семейному воспитанию с детьми

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье; популяризация семейных ценностей

Февраль

1. Семинар для педагогов «Общение между нами и детьми»

Педагоги детского сада

Овладение навыками общения с ребенком; развитие адекватной оценочной деятельности, направленной на выявление позитивных средств общения с ребенком

2. Занятия по социальноэмоциональному развитию с детьми разных возрастных групп

Ввести ребенка в сложный мир человеческих взаимоотношений, формируя мотивы общения, коммуникативное намерение и потребность в общении и тем самым помочь ему адаптироваться в группе детей

3. Занятия по

Воспитанники

Воспитание у ребенка

33

семейному воспитанию с детьми

старшего дошкольного возраста

любви и привязанности к своей семье; популяризация семейных ценностей

4. Занятия с детьми подготовительных групп «Лесная школа» - сказкотерапия

Воспитанники подготовительных групп

Снизить тревогу у детей в ожидании поступления в школу; использовать позитивные модели поведения в реальной жизни, осознавать причины своих волнений через образы лесных школьников

5. Занятия по правовому воспитанию детей

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Максимально способствовать социальной адаптации ребенка через формирование основных правовых знаний

6. Оформление стенда с нагляднотекстовой информацией «Новый «папа» - как убрать кавычки?»

Донести до родителей информацию о проблемах эмоционального состояния ребенка с появлением нового члена семьи; формы и методы общения с ребенком в данный период

Март

1.Родительское собрание «Роль матери и отца в воспитании и развитии ребенка»

Родители воспитанников детского сада

Дать родителям информацию о роли отца и матери в жизни и воспитании ребенка; о влиянии родительских отношений на формирование личности ребенка

2. Занятия по социальноэмоциональ-

Ввести ребенка в сложный мир человеческих взаимоотно-

34

ному развитию с детьми разных возрастных групп

шений, формируя мотивы общения, коммуникативное намерение и потребность в общении и тем самым помочь ему адаптироваться в группе детей

3. Занятия по правовому воспитанию детей

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Максимально способствовать социальной адаптации ребенка через формирование основных правовых знаний

4. Занятия с детьми подготовительных групп «Лесная школа» - сказкотерапия

Воспитанники подготовительных групп

Снизить тревогу у детей в ожидании поступления в школу; использовать позитивные модели поведения в реальной жизни, осознавать причины своих волнений через образы лесных школьников

5. Занятия по семейному воспитанию с детьми

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье; популяризация семейных ценностей

Апрель

1. Участие в родительских собраниях групп

Сотрудничество с педагогами групп и родителями воспитанников; донесение информации социально-педагогического содержания; приглашение семьи на консультацию к специалистам ДОУ

2. Занятия по социально-

Воспитанники старшего до-

Ввести ребенка в сложный мир челове-

35

эмоциональному развитию с детьми старщих возрастных групп

школьного возраста

ческих взаимоотношений, формируя мотивы общения, коммуникативное намерение и потребность в общении и тем самым помочь ему адаптироваться в группе детей

3. Занятия по семейному воспитанию с детьми

Воспитанники подготовительных групп

Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье; популяризация семейных ценностей

4. Занятия с детьми подготовительных групп «Лесная школа»сказкотерапия

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Снизить тревогу у детей в ожидании поступления в школу; использовать позитивные модели поведения в реальной жизни, осознавать причины своих волнений через образы лесных школьников

5. Занятия по правовому воспитанию детей

Воспитанники детского сада

Максимально способствовать социальной адаптации ребенка через формирование основных правовых знаний

6. Консультация педагогов по диагностированию социального развития воспитанников

Педагоги детского сада

Ознакомление педагогов детского сада с диагностическим материалом по социально-эмоциональному развитию

7. Проведение диагностики соци-

Воспитанники детского сада

Определение уровня социальноэмоционального раз-

36

ального развития воспитанников

вития. Корректировка списков на коррекционную работу

8. Подготовка к праздничным мероприятиям ко Дню Победы

Воспитанники детского сада

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста; воспитывать любовь и уважение к ветеранам Великой отечественной войны

Май

1. Участие в родительских собраниях групп

Сотрудничество с педагогами групп и родителями воспитанников; донесение информации социально-педагогического содержания; приглашение семьи на консультацию к специалистам ДОУ

2. Составление годового отчета о работе социального педагога

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Анализ проведенной работы за учебный год, составление задач на будущий учебный год

3. Занятия по социальноэмоциональному развитию с детьми разных возрастных групп

Воспитанники подготовительных групп

Ввести ребенка в сложный мир человеческих взаимоотношений, формируя мотивы общения, коммуникативное намерение и потребность в общении и тем самым помочь ему адаптироваться в группе детей

4. Занятия по семейному воспитанию с детьми

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье; популяризация се-

37

мейных ценностей

5. Занятия с детьми подготовительных групп «Лесная школа» - сказкотерапия

Снизить тревогу у детей в ожидании поступления в школу; использовать позитивные модели поведения в реальной жизни, осознавать причины своих волнений через образы лесных школьников

6. Занятия по правовому воспитанию детей

Максимально способствовать социальной адаптации ребенка через формирование основных правовых знаний

7. Организация выставки детских рисунков «Счастливая семья»

Семьи воспитанников детского сада

Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье; популяризация семейных ценностей

8. Праздничные поздравления ветеранов ВОВ

Воспитанники детского сада

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста; воспитывать любовь и уважение к ветеранам Великой отечественной войны

Июнь

1. Праздничное мероприятие, посвященное Дню защиты детей «Я имею право стать взрослым»

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Закрепить знания детей о гражданских правах и обязанностях. Развивать правовое мировоззрение и нравственные представления. Воспитывать чувство уважения к другим людям

2. Беседы по

Ввести ребенка в

38

социальноэмоциональному развитию с детьми разных возрастных групп

сложный мир человеческих взаимоотношений, формируя мотивы общения, коммуникативное намерение и потребность в общении и тем самым помочь ему адаптироваться в группе детей

3. Беседы по семейному воспитанию с детьми

Воспитанники старшего дошкольного возраста

Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье; популяризация семейных ценностей

4. Беседы с детьми подготовительных групп «Лесная школа» сказкотерапия

Воспитанники подготовительных групп

Снизить тревогу у детей в ожидании поступления в школу; использовать позитивные модели поведения в реальной жизни, осознавать причины своих волнений через образы лесных школьников

39

Материалы к практическому занятию по теме 4

«Социальный паспорт ДОУ»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ ВКЛЮЧАЕТ

СЛЕДУЮЩИЕ РАЗДЕЛЫ:

 характеристика семей по количеству детей в семье;  характеристика семей по уровню дохода (на основе

оценки своего дохода родителями);

 характеристика семей по языку общения (русскоя-

зычные, двуязычные, плохо владеющие русским языком, не владеющие русским языком (один из родителей не владеет русским языком);

 характеристика семей по уровню образования (сред-

нее, среднее специальное, неполное высшее, высшее, родители имеют ученую степень);

 выделение в особую группу детей, растущих с опеку-

нами или в семьях приемных воспитателей;

 выделение в особую группу детей с особенностями в

развитии;

 выделение групп детей, растущих в неполных семьях

(воспитываются матерью, отцом);

 выделение группы детей из семей безработных;  выделение группы детей из семей беженцев и вынуж-

денных мигрантов;

 выделение группы детей из семей военнослужащих;  выделение группы детей, родители которых находят-

ся в местах заключения;

 выделение группы детей, родители которых являются

студентами.

Каждая выделенная группа связана с возникновением или

существованием определенных проблем, поэтому она должна находиться в поле зрения социального педагога.

40