Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Система земледелия. Учебное пособие к самостоятельной работе студентов
.pdf
б) Пегас, 25% кс
в) Циткор, 25% кэ
г) Димилин, 25% сп
Правильный ответ (в)
32. В борьбе с хлопковой совкой и кукурузным мотыльком про-
водят выпуск энтомофага:
а) златоглазки
б) коллирии
в) габробракона
г) фитосейлюса
Правильный ответ (в)
33. Основным вредителем гороха в Ставропольском крае являются:
а) гороховая тля
б) клубеньковые долгоносики
в) гороховая зерновка
г) гороховая плодожорка
Правильный ответ (в)
34. Наибольшее значение на горохе в крае имеют болезни (назо-
вите правильные ответы):
а) ржавчина
б) мучнистая роса
в) пероноспороз
г) аскохитоз
д) корневая гниль
е) фузариоз
Правильные ответы (б, в, г)
35. В период хранения семян гороха проводят фумигацию для
борьбы с:
а) клубеньковыми долгоносиками
б) гороховой плодожоркой
в) гороховой зерновкой
г) бобовой огневкой
Правильный ответ (в)
261
36. Протравливание семян гороха проводится препаратами:
а) Фенорам супер, 70% сп
б) Витавакс 200, 75%сп
в) Фундазол, 50% сп
г) Промет 400, 40% мкс
Правильный ответ (в, г)
37. Основной вред гороху клубеньковые долгоносики наносят в
фазу/период:
а) полной спелости
б) до всходов культуры
в) бутонизации
г) всходов
Правильный ответ (г)
38. Характер повреждения растений гороха гороховой зерновкой:
а) жуки грубо объедают листья
б) личинки питаются клубеньками на корнях гороха
в) личинки питаются семенами гороха
г) личинки питаются бутонами гороха
Правильный ответ (в)
39. Кокцинеллиды являются энтомофагами ……
Правильный ответ (тли, тлей)
40. Опрыскивание посевов гороха против болезней проводится в
фазу……….
Правильный ответ (бутонизации, бутонизация)
41. За 10 дней до уборки гороха проводят……..препаратами Реглон супер, Баста, Голден Ринг.
Правильный ответ (десикацию)
42. Карантинным объектом на подсолнечнике является
а) белая гниль
б) фомопсис
в) пероноспороз
262
г) серая гниль
Правильный ответ (б)
43. Экономический порог вредоносности для долгоносиков на
подсолнечнике:
а) 1 жук/м
б) 5 жуков/м
в) 10 жуков/м
г) 2 жука/м
2
2
2
2
Правильный ответ (б)
3. Факторы жизни растений и законы земледелия
Вопросы для самоконтроля
1.Перечислите факторы жизни растений.
2.Что относится к космическим факторам жизни? Дайте краткую
характеристику им.
3.Что относится к земным факторам жизни? Охарактеризуйте их.
4. Какие требования предъявляют растения к свету?
5.Роль теплообеспеченности и температурного режима в жизни
растений.
6.Охарактеризуйте требования растений к влагообеспеченности.
7. Каковы требования растений к элементам питания?
8.Какие законы земледелия вам известны?
9.Как вы понимаете закон равнозначимости и незаменимости
факторов жизни растений?
10.О чем гласит закон минимума? Что демонстрирует этот закон?
11.Дайте толкование закону минимума, оптимума и максимума.
12.Охарактеризуйте закон совокупного действия факторов жиз-
ни растений.
13.Закон возврата, о чем он гласит и как вы его понимаете?
14.Какой из законов земледелия К. А. Тимирязев и Д. Н. Пряниш-
ников считали одним из величайших приобретений науки и почему?
15.Водный режим почвы и его регулирование.
16.Сколько форм (категорий) почвенной воды различают по ее
физическому состоянию?
17.Сколько форм воды различают по характеру связи с твердой
фазой почвы и степени подвижности? Назовите их.
263
18.Воздушный режим и его регулирование.
19.Тепловой режим и его регулирование.
20.Световой режим почвы и его регулирование.
4. Плодородие почв и его воспроизводство
Вопросы для самоконтроля
1.Что такое плодородие почвы?
2.Чем отличаются понятия «плодородие почвы», «окультуривание почвы» и «окультуривание поля»?
3.Перечислите показатели плодородия почвы.
4.Назовите биологические факторы плодородия почвы.
5.Перечислите агрофизические показатели плодородия почвы.
6.Назовите агрохимические показатели плодородия почвы.
7.Охарактеризуйте простое и расширенное воспроизводство плодородия почвы.
8.Что представляет собой модель плодородия почвы?
9.Что подразумевается под управлением плодородием почвы?
10.Способы воспроизводства плодородия почвы.
11.Назовите основные приемы воспроизводства органического
вещества почвы.
12.Роль глубины пахотного слоя почвы в жизни растений.
13.Назовите статьи расхода и прихода органического вещества
почвы.
14.Какова роль сельскохозяйственных культур в балансе гумуса
почвы?
15.Раскройте функции почвенной биоты в формировании плодородия почвы.
16.Каковы основные мероприятия, направленные на улучшение
фитосанитарного состояния почвы?
17.Что вы можете сказать о путях улучшения агрохимических
показателей плодородия почвы?
18.Что такое баланс гумуса в севообороте?
19.Каково плодородие пахотных земель Республики Бурятия?
20.Какие пути можете предложить для поддержания и воспроизводства плодородия почв в Забайкалье?
264
5. Сорные растения и меры борьбы с ними
Вопросы для самоконтроля
1.Сорные растения и вред, наносимый ими.
2.Каковы биологические особенности сорняков и пути засорения
полей?
3.Почему, несмотря на принимаемые меры, не удается полнос-
тью уничтожить сорняки?
4.Перечислите пороги вредоносности сорных растений и изло-
жите их сущность.
5.Из каких мероприятий состоит система мер борьбы с сорняками?
6.Какие сходства и различия между ранними и поздними мало-
летними сорняками, паразитами и полупаразитами?
7.Дайте характеристику наиболее злостным корнеотпрысковым
сорнякам и их биологическим особенностям.
8.Что представляет собой карта засоренности полей и как ее со-
ставляют?
9.В чем принципиальная разница между предупредительными и
истребительными мерами борьбы с сорняками?
10.Назовите приспособительные свойства семян сорняков, позво-
ляющие им распространяться и попадать на поля.
11.По каким признакам и как классифицируются способы борь-
бы с сорняками?
12.Как уменьшить потенциальной запас семян сорняков, находя-
щихся в почве?
13.Агротехнические меры борьбы с многолетними сорными рас-
тениями.
14.Как вести борьбу с сорняками-паразитами?
15.Химический метод борьбы с сорняками: позитивные и нега-
тивные стороны.
16.Классификация гербицидов.
17.Назовите гербициды, которые применяют в посевах зерновых
культур.
18.Перечислите методы учета сорняков, засоренности посевов и
почвы.
19.Особенности борьбы с сорными растениями в Забайкалье.
20.Назовите основные виды сорняков, встречающиеся на пахот-
ных угодьях Бурятии.
265
21.Современные представления об организации мер борьбы с
сорной растительностью в бассейне оз. Байкал.
22.Как влияют почвенно-климатические условия Забайкалья на
разработку системы мер борьбы с сорняками?
23.Меры безопасности при работе с гербицидами и охрана окружающей среды.
24.Что понимаете под карантинными сорняками?
6. Севообороты
Вопросы для самоконтроля
1.Что такое севооборот?
2.Какова роль севооборота в системе земледелия?
3.В чем различия между севооборотом, бессменным и повторным
посевами, монокультурой?
4.Каковы причины чередования культур?
5.Что такое плодосмен и какова его роль в развитии научного и
практического земледелия?
6.Что положено в основу классификации севооборотов?
7.Какие типы и виды севооборотов вам известны?
8.Что такое предшественник?
9.Что такое структура использования пашни и структура посевных площадей?
10.Классификация паров.
11.В чем отличие черного пара от раннего?
12.Какова роль многолетних трав в севооборотах разных зон страны?
13.Что такое специализированный севооборот?
14.Что такое промежуточные культуры и их классификация?
15.Назовите основные предшественники яровой пшеницы в лесостепной и сухостепной зонах Забайкалья.
16.Что такое полосное размещение культур и пара и где оно применяется?
17.Дайте характеристику почвозащитной способности основных
полевых культур.
18.Для чего нужны почвозащитные севообороты?
19.Что такое введение и освоение севооборотов?
20.Что такое переходная и ротационная таблицы?
21.Какие условия необходимо соблюдать после освоения севооборотов?
266
22.Что такое книга истории полей севооборота? Кто ее ведет и
как она используется?
23.Какое агротехническое и организационно-экономическое значение имеет севооборот в повышении плодородия почвы, получении
высоких и стабильных урожаев?
24.Дайте характеристику лучших для яровой пшеницы предшественников в условиях Забайкалья?
25.Особенности построения и ведения севооборотов в экстремальных почвенно-климатических условиях Забайкалья.
26.В чем особенности севооборотов для крестьянских (фермерских) хозяйств?
7. Обработка почвы
Вопросы для самоконтроля
1.Каковы задачи обработки почвы при разных уровнях интенсификации земледелия?
2.Что понимается под агрофизическими, биологическими и экономическими основами обработки почвы?
3.Российские ученые и развитие учения об обработке почвы.
4.Какие технологические операции и с какой целью проводят при
обработке почвы?
5.Что понимают под приемом и способом обработки почвы?
6.Основная обработка почвы. Цели и орудия для выполнения приемов основной и поверхностной обработки почвы.
7.Физико-механические свойства почвы и качество обработки
почвы.
8.Какова реакция сельскохозяйственных культур на мощность,
создаваемого пахотного слоя?
9.Обоснование приемов углубления и окультуривания пахотного
слоя.
10.Система обработки почвы, что это такое?
11.Раскройте основные принципы построения системы обработки почвы в севооборотах.
12.Зяблевая обработка почвы в разных регионах страны.
13.В чем сущность паровой и полупаровой обработок почвы и
каковы условия их применения?
14.Цели и задачи предпосевной обработки почвы?
267
15.Каковы особенности весенней обработки не вспаханного с
осени поля?
16.Подготовка почвы под посев промежуточных культур.
17.Система обработки почвы под посев озимых культур.
18.Что понимают под минимальной обработкой почвы?
19.Какие агротехнические требования предъявляют к вспашке,
плоскорезной обработке, посеву культур?
20.Как и с какой целью выполняют послепосевную обработку
почвы?
21.Особенности обработки почвы, подверженной водной и вет-
ровой эрозии?
22.Дайте обоснование норм высева, глубины, способов и сроков
посева сельскохозяйственных культур.
23.Какие агротехнические требования предъявляют к подготов-
ленной для посева сельскохозяйственных культур почве?
8. Эрозия почвы
Вопросы для самоконтроля
1.Что такое эрозия почвы?
2.Назовите причины возникновения водной и ветровой эрозии.
3.Перечислите составные части общей системы почвозащитного
земледелия.
4.Расскажите о почвозащитной организации территории.
5.Какова роль агролесомелиорации в защите почв от эрозии?
6.Назовите агротехнические приемы борьбы с водной и ветровой
эрозией.
7.Какова почвозащитная роль полевых культур?
8.Назовите специальные приемы обработки почвы в борьбе с эро-
зией.
9.Расскажите о роли почвозащитного земледелия в сохранении и
повышении плодородия почвы.
10.Перечислите меры по регулированию стока воды с полей.
11.Расскажите о контурном земледелии и районах его применения.
12.Что такое рекультивация земель и как ее проводят?
13.Развитие ветровой эрозии в Забайкалье и меры борьбы.
14.Развитие водной эрозии в Забайкалье и меры борьбы.
268
9. Система земледелия
Вопросы для самоконтроля
1.Расскажите об основоположниках учения о системах земледелия в России.
2.Раскройте типы и виды систем земледелия и их основные признаки.
3.В чем сущность и каковы составные части современных систем
земледелия?
4.Каковы основные задачи систем земледелия в таежно-лесной
зоне?
5.Каковы основные задачи и направления оптимизации систем
земледелия ЦЧЗ?
6.Расскажите о природно-климатических условиях и приемах
адаптации систем земледелия Забайкалья?
7.В чем сущность систем земледелия степных и лесостепных районов Сибири?
8.Составьте схему структуры системы земледелия одного из регионов страны (на выбор).
9.Современные системы земледелия Республики Бурятия.
11. Тесты для проверки знаний
Плодородие почвы
Укажите правильный ответ.
1.Размер агрономически ценных агрегатов в мм:
а.0,01-0,1
б.0,25-10,0
в.10,0-20,0
г. 0,25-0,1
2.Строение пахотного слоя – это:
а.расположение по профилю почвы различных генетических гори-
зонтов почвы
б.соотношение объема твердой фазы почвы ко всем видам пор
в.соотношение объема капиллярных пор к некапиллярным
3.Ионы ППК, обладающие способностью «склеивать» почвенные
частицы в агрегаты:
а.К+
б.Са2+
269
в.N+Мg+
1.1,0-1,1
а) картофель
г. Na+
4. Процессы гумусонакопления в почве при рыхлении почвы:
а.1.возрастают
б.2.снижаются
в.3.не изменяются
5. Установите соответствие
Проникновени е воды в почв у: Со стояние порис тости:
1. х орошее а) к апилл я рные поры п реобладают
2. застаивае тся б) некапилляр ны е по р ы
в) соо тнош ение капилл ярной и
над некапилля рными
преоблад аю т над капилл ярными
некапи ллярной п ористости 1:1
6. Установите соответствие
Пло тность почвы , г/см3:
1. < 1,00 а) оч ень пло тная
2. >1,5 б) сред непло тная
3. 1,01-1,20 в) плотна я
4. 1,21-1,40 г) рыхлая
5. 1,41-1,50 д) о ч ень р ы хлая
Степень уплотнения:
7. Установите соответствие
Оптимальная плотность почвы, г/см3:
2.1,2-1,3 б) ячмень
3.1,1-1,2 в) горох
Культура:
8. Установите соответствие
Структура почвы: Размер почвенных агрегатов, мм
1.микро- а) более 10
2.макро- б) 0,25-0,01
3.глыбистая в) от 10 до 0,25
Установите последовательность
9. Расчет баланса гумуса:
а.определение нетто-баланса
б.поступление азота в почву
270
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]