Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Основы психологической экспертизы. Учебное пособие

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 23 / 83 4 5 6 7 8 > Следующая >>>

С точки зрения Васильева В.Л. любые психологические исследования в рамках СПЭ состоят из следующих этапов:

1) изучение экспертом поставленных перед ним вопросов и уяснение

предмета экспертизы;

2) постановка задач исследовательского характера;

3) отбор методов исследования в соответствии с поставленными

задачами;

4) непосредственное проведение исследования:

5) психологический анализ материалов уголовного дела;

6) наблюдение за подэкспертным;

7) беседы с подэкспертным;

8) применение инструментальных методов исследования

индивидуально-психологических особенностей подэкспертного;

9) анализ и обработка полученной информации;

10) работа со специальной литературой;

11) составление заключения эксперта.

Закон устанавливает письменную форму заключения, но не устанавливает его структуру. Поэтому заключение пишется в произвольной форме. Обычно в вводной части указываются данные о виде экспертизы, месте и времени ее проведения, составе экспертной комиссии, юридические основания производства СПЭ. Указываются вопросы, поставленные на разрешение экспертов. Исследовательская часть - должна быть описана предельно ясно, последовательно, содержать минимум специальных терминов. Выводы - наиболее важный в доказательственном отношении раздел. Выводы даются в форме ответов по существу на вопросы следователя или в виде обоснованного заключения о невозможности разрешения этих вопросов.

В ст. 204 УПК РФ и в ст. 25 ФЗ «О государственной судебно-экспертной

деятельности в РФ» четко прописана структура экспертного заключения.

Форма написания заключения (ст. 204 УПК РФ)

Статья 204. (УПК РФ) Заключение эксперта

1. В заключении эксперта указываются:

1) дата, время и место производства судебной экспертизы;

2) основания производства судебной экспертизы;

3) должностное лицо, назначившее судебную экспертизу;

4) сведения об экспертном учреждении, а также фамилия, имя и отчество

эксперта, его образование, специальность, стаж работы, ученая степень и (или) ученое звание, занимаемая должность;

5) сведения о предупреждении эксперта об ответственности за дачу

заведомо ложного заключения;

6) вопросы, поставленные перед экспертом;

7) объекты исследований и материалы, представленные для производства

судебной экспертизы;

8) данные о лицах, присутствовавших при производстве судебной

экспертизы;

9) содержание и результаты исследований с указанием примененных

методик;

10) выводы по поставленным перед экспертом вопросам и их

обоснование.

2. Если при производстве судебной экспертизы эксперт установит обстоятельства, которые имеют значение для уголовного дела, но по поводу которых ему не были поставлены вопросы, то он вправе указать на них в своем заключении.

3. Материалы, иллюстрирующие заключение эксперта (фотографии, схемы, графики и т.п.), прилагаются к заключению и являются его составной частью.

Статья 25. (ФЗ № 73). Заключение эксперта или комиссии экспертов

и его содержание

На основании проведенных исследований с учетом их результатов эксперт от своего имени или комиссия экспертов дают письменное заключение и подписывают его. Подписи эксперта или комиссии экспертов удостоверяются печатью государственного судебно-экспертного учреждения.

В заключении эксперта или комиссии экспертов должны быть отражены:

1) время и место производства судебной экспертизы;

2) основания производства судебной экспертизы;

3) сведения об органе или о лице, назначивших судебную экспертизу;

4) сведения о государственном судебно-экспертном учреждении, об

эксперте (фамилия, имя, отчество, образование, специальность, стаж работы, ученая степень и ученое звание, занимаемая должность), которым поручено производство судебной экспертизы;

5) предупреждение эксперта в соответствии с законодательством

Российской Федерации об ответственности за дачу заведомо ложного заключения;

6) вопросы, поставленные перед экспертом или комиссией экспертов;

7) объекты исследований и материалы дела, представленные эксперту

для производства судебной экспертизы;

8) сведения об участниках процесса, присутствовавших при

производстве судебной экспертизы;

9) содержание и результаты исследований с указанием примененных

методов;

10) оценка результатов исследований, обоснование и формулировка

выводов по поставленным вопросам.

Материалы, иллюстрирующие заключение эксперта или комиссии экспертов, прилагаются к заключению и служат его составной частью. Документы, фиксирующие ход, условия и результаты исследований, хранятся в государственном судебно-экспертном учреждении. По

требованию органа или лица, назначивших судебную экспертизу, указанные документы предоставляются для приобщения к делу.

Выводы являются основной доказательственной базой заключения,

поэтому они должны быть изложены четко, исключать возможность разночтения.

Лекция 3. Тема: Виды судебно-психологических экспертиз

Вопросы:

3.1. Виды судебных экспертиз.

3.2. Компетенция СПЭ. Примерная постановка вопросов при назначении различного

вида СПЭ.

Источники:

1. Горьковая И. А. Основы судебно-психологической экспертизы: Учебное пособие. СПб., 2003.

2. Енгалычев В.Ф., Шипшин С.С. Психодиагностические методы исследования в судебно-

психологической экспертизе. Изд. 2-е испр. и дополненное – Калуга: КГУ им. К.Э. Циолковского, 2013.

3. Моисеева Т.Ф. Основы судебно-экспертной деятельности: Конспект лекций – М.: РГУП, 2016.

4. Прикладная юридическая психология / Под ред. А.М. Столяренко. М.,2000.

5. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и

уголовном процессе. – М.: Норма, 2009.

6. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза. Учебник для академического бакалавриата.

М.: Издательство Юрайт, 2014. 421 с.

Вопрос 3.1. Виды судебных экспертиз

Обычно выделяют такие виды судебной экспертизы, как единоличная, комиссионная, комплексная, первичная, дополнительная, повторная и др.

Единоличная экспертиза назначается, когда один эксперт вполне компетентно может ответить на поставленные вопросы.

Комиссионная экспертиза производится не менее чем двумя экспертами одной специальности. Комиссионный характер экспертизы определяется органом или лицом, ее назначившим, руководителем государственного экспертного учреждения, которому поручено производство судебной экспертизы. При производстве комиссионной экспертизы каждый эксперт независимо и самостоятельно проводит исследования, оценивает результаты, полученные им лично и другими экспертами, и формулирует выводы по поставленным вопросам в пределах своих специальных знаний. В случае единодушного мнения экспертами совместно составляется и подписывается общее заключение или сообщение о невозможности дачи заключения. Если между экспертами возникают разногласия, каждый из них или эксперт, который не согласен с другими, дает отдельное заключение. В главе 3 Федерального закона “О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации” указывается, что один из экспертов, входящих в комиссию, может выполнять роль эксперта-организатора, при этом его процессуальные функции не отличаются от функций остальных экспертов.

Судебные экспертизы подразделяют по признаку однородности или неоднородности отрасли специальных знаний. В первом случае речь идет об

описанной выше комиссионной экспертизе, во втором - о комплексной экспертизе.

Комплексной называется экспертиза, при производстве которой тот или иной вопрос решается с использованием специальных знаний из нескольких смежных наук и относящихся к компетенции двух или более видов экспертизы.

В зависимости от очередности проведения одноименных экспертиз одних и тех же объектов, по одним и тем же вопросам различают первичную,

дополнительную и повторную экспертизы.

Дополнительная судебная экспертиза может быть назначена в случаях:

а) недостаточной ясности заключения эксперта (экспертов);

б) недостаточной полноты выводов, изложенных в заключении эксперта (экспертов);

в) возникновения новых вопросов по ранее исследованным обстоятельствам уголовного дела.

В постановлении о назначении дополнительной судебной экспертизы следует обосновать необходимость ее производства; раскрыть, в чем именно состоит недостаточная ясность или недостаточная полнота заключения первичной экспертизы, привести данные, обосновывающие необходимость расширения экспертного задания, указать, какой эксперт и по каким вопросам проводил исследование, какие выводы сделаны в первичном заключении, какие обстоятельства, имеющие значение для дела, остались неисследованными, на какие дополнительные вопросы требуется дать ответ.

Если недостаточная ясность или полнота заключения судебного эксперта могут быть устранены в ходе допроса эксперта, то производить дополнительную экспертизу нет необходимости.

К постановлению о назначении дополнительной судебной экспертизы приобщаются заключения первичных экспертиз, а также дополнительные материалы. Производство дополнительной судебной экспертизы поручается тому же или другому эксперту.

В тех случаях, когда возникают сомнения в обоснованности заключения эксперта или обнаруживаются противоречия в выводах эксперта или экспертов, по тем же вопросам может быть назначена повторная экспертиза, производство которой поручается другому эксперту. При этом вопросы, которые определяли предмет первичной экспертизы, сохраняются. Когда сомнение в обоснованности или правильности вызывают лишь выводы по некоторым вопросам, на разрешение повторной экспертизы ставятся только эти вопросы. В исследовательской части заключения повторной экспертизы должны быть объяснены причины имеющихся расхождений. Назначение повторной экспертизы не является обязательным даже при наличии в деле противоположных заключений экспертов.

Основания для назначения повторной экспертизы могут быть фактическими (описаны выше) и процессуальными. К последним относят допущение существенных нарушений Уголовно-процессуального кодекса

РФ при назначении и производстве экспертизы (например, поручение производства экспертизы заинтересованному в исходе дела лицу, неознакомление обвиняемого с постановлением о назначении первичной экспертизы и т. д.). Также повторная экспертиза может быть назначена, если установлены новые данные, которые могут повлиять на выводы эксперта.

В зависимости от места проведения экспертизы делятся на

амбулаторные и стационарные.

Амбулаторная судебно-психологическая экспертиза может проводиться в любом удобном для эксперта месте по согласованию со следователем. Это может быть кабинет следователя, место содержания подэкспертного под стражей, рабочий кабинет эксперта или одного из экспертов и т. д. В случае необходимости производства комплексной психолого-психиатрической экспертизы подозреваемого или обвиняемого, он может быть помещен в психиатрический стационар на основании судебного решения (ст. 203 УПК РФ). Обычно срок нахождения в стационаре для производства экспертизы ограничен одним месяцем, но в случае необходимости он может быть продлен постановлением судьи районного суда по месту нахождения стационара еще на 30 суток.

Кроме того, экспертизы можно подразделить исходя из процессуального положения подэкспертного — подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетеля.

Одним из самых значимых оснований, позволяющих классифицировать экспертизы, является предмет исследования. С учетом этого критерия можно выделить следующие виды судебно-психологических экспертиз:

1. установление способности психически здоровых обвиняемых,

свидетелей и потерпевших воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания;

2. установление способности психически здоровых потерпевших по

делам об изнасиловании правильно понимать характер и значение совершаемых с ними действий и оказывать сопротивление виновному;

3. установление способности несовершеннолетних обвиняемых

полностью осознавать значение своих действий и определение степени способности ими руководить своими действиями;

4. установление наличия или отсутствия у обвиняемого в момент

совершения преступления состояния физиологического аффекта или иных эмоциональных состояний, способных существенно повлиять на его сознание и деятельность;

5. установление возможности возникновения у субъекта различных

психических состояний или выявление индивидуально-психологических особенностей, делающих невозможным или затрудняющих выполнение профессиональных функций (в авиации, на авто- и железнодорожном транспорте и т. п.);

6. установление наличия или отсутствия у лица в период,

предшествующий смерти, психического состояния, предрасполагающего к самоубийству;

7. установление у обвиняемого индивидуально-психологических

особенностей, которые могли способствовать совершению конкретных противоправных действий.

Выше перечисленные виды экспертиз, выделенные в зависимости от предмета исследования, предложил М. М. Коченов еще в 1977 г. Позже этот список был дополнен Д. А. Сорокотягиной и И. Н. Сорокотягиным.:

1) определение возможного психологического давления со стороны

работников правоохранительных органов на участников уголовного процесса (обвиняемого, потерпевшего и др.) в период расследования преступления;

2) установление наличия в сознании структуры мотива.

3) установление наличия и отсутствия “пороков воли” у субъектов

гражданского права;

4) установление психологических обстоятельств, имеющих значение

для решения вопроса о праве на воспитание детей и их опеке.

Этот перечень можно продолжить. Сотрудниками отдела правовой психологии НИИ проблем укрепления законности и правопорядка при Генеральной прокуратуре РФ О.Д. Ситковской, М.М. Коченовым, Л.П. Конышевой предлагается такое новое направление судебнопсихологической экспертизы, как возможности судебно-психологической экспертизы обоснованного риска, а также новые проблемы комплексной психолого-психиатрической экспертизы: психологические и психиатрические аспекты вменяемости (невменяемости), психологопсихиатрическая экспертиза лиц с психическими расстройствами в рамках вменяемости.

Вопрос 3.2. Компетенция судебно-психологической экспертизы

В компетенцию СПЭ входит разрешение специальных вопросов,

возникающих перед следствием и судом, относящихся к психической деятельности людей. Подобные вопросы возникают в различного рода обстоятельствах и обусловливают разновидности СПЭ.

1. Обстоятельства, связанные с устойчивыми особенностями

личности подследственного, потерпевшего или свидетеля —

определяют необходимость назначения СПЭ установления индивидуальнопсихологических особенностей личности. Отставание в развитии интеллекта, устойчивые аномалии характера (акцентуация характера) и др. особенности вносят в поведение человека определенные характеристики. Поэтому в данном виде СПЭ психологу необходимо определить степень отклонений в умственном развитии, не связанных с душевными заболеваниями (олигофрения), и аномалии характера.

2. Обстоятельства, связанные с возрастными психологическими

особенностями – экспертиза несовершеннолетних. В данных видах СПЭ

речь идет, как правило, о стариках и детях. Нести уголовную ответственность может лишь лицо, достигшее установленного законом возраста. Однако, встречаются лица с ускоренным или замедленным

физическим и психическим развитием. СПЭ выявляет соответствие хронологического возраста психическому. Поэтому поводом для назначения СПЭ должен быть не сам возраст, а наличие сомнений в достоверности показаний в силу возрастных психологических особенностей (то есть, что несовершеннолетний или пожилой человек недопонимает ситуацию). Психологом в данном случае определяются способности несовершеннолетних (или престарелых) обвиняемых полностью сознавать себя и давать отчет в своих действиях.

3. Обстоятельства, связанные с совершением половых

преступлений — СПЭ по делам об изнасиловании (или нарушения половой

неприкосновенности). Психолог-эксперт в данном случае должен определить способности потерпевших от половых преступлений правильно воспринимать характер и значение действий преступников, а так же способность подозреваемого правильно оценивать психическое состояние и поведение потерпевшей.

4. Обстоятельства, связанные с необычным поведением в период

следствия и дознания - СПЭ способности правильно воспринимать

имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них правильные показания.

Необычность поведения проявляется в отношении к содеянному во

взаимодействии со следователем, манерой поведения в период расследования (противоречивые поступки и побуждения - явка с повинной

- отказ; доверчивость - агрессия). В данном случае психологу необходимо определить способности человека верно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них показания. СПЭ здесь помогает следователю определить индивидуальные особенности допрашиваемых, но отнюдь не является экспертизой достоверности показаний. Этот вопрос должен решать следователь, учитывая заключение СПЭ.

5. Обстоятельства, связанные с психическими состояниями лица во

время совершения преступления (возможность появления аффекта,

эмоционального всплеска и т.д.) — экспертиза эмоциональных состояний. Если есть основания предполагать, что душевное волнение действительно сузило сознание, стало причиной малоконтролируемых, импульсивных действий — назначение СПЭ необходимо. Психологу необходимо определить наличие или отсутствие физиологического аффекта и иных эмоциональных состояний в момент совершения преступления.

6. Обстоятельства, способствовавшие или предрасполагавшие к

совершению самоубийства — СПЭ самоубийства (посмертная экспертиза)

— требуют выявления обстоятельств и причин, побудивших человека к совершению суицида, так как в следственной и судебной практике встречаются случаи инсценировок убийств под самоубийства. Психологэксперт устанавливает наличие или отсутствие у лица в период предшествовавший смерти, психического состояния, предрасполагающего к самоубийству. Самоубийство - чрезвычайный, исключительный акт

человеческого поведения, свидетельствующий о том, что психогенные факторы оказались сильнее инстинкта самосохранения, инстинкта жизни. Задача СПЭ — выяснить, наблюдались ли у потерпевшего особенности, свидетельствующие о склонности к самоубийству, а если да, то не были ли они результатом психических отклонений (проводится путем психологического анализа документов, посмертных писем и т.д.). Необходим также тщательный психологический анализ обстоятельств, подтолкнувших человека к самоубийству.

7. Обстоятельства, связанные с взаимодействием системы «человек –

машина» — обуславливают необходимость проведения СПЭ в связи с

состоянием лица управлявшего транспортным средством или являющимся оператором какой-либо сложной технической системы — СПЭ психологических причин аварий, катастроф, ДТП, и др. В данном случае эксперт устанавливает обстоятельства, связанные с управлением техникой. Основное внимание здесь должно быть уделено наличию или отсутствию стресса, растерянности, заторможенности, потере ориентации и т.д.

8. Обстоятельства, связанные с психологическим давлением на

подследственного, свидетеля и т.д. со стороны следствия. В данном случае объектом СПЭ являются зафиксированные на пленку показания участника уголовного процесса. Психологу необходимо установить наличие или отсутствие неправомерных тактик давления на подследственного.

Для того, что бы СПЭ была проведена грамотно и дала необходимый

результат, следует ознакомиться с примерной постановкой вопросов, которые формулирует следователь при назначении СПЭ того или иного вида.

1. Установление индивидуальных особенностей личности. Имеет ли подэкспертный индивидуально-психологические особенности

в виде...(указать какие именно особенности интересуют).

Могли ли они оказать существенное влияние на поведение (указать какое

именно) в такой-то ситуации (указать конкретно аспект ситуации).

Каковы индивидуально-психологические особенности личности

обвиняемого с точки зрения прогноза опасности рецидива и программы коррекции?

2. Экспертиза эмоциональных состояний. Находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемого ему

деяния в состоянии физиологического аффекта или ином эмоциональном состоянии, которое могло повлиять на его поведение?

Как оно отразилось на способности лица в указанный период времени

осознавать свое поведение и руководить им?

Мог ли обвиняемый, с учетом эмоционального состояния, точно

соотносить свои действия с объективными действиями ситуации?

3. СПЭ несовершеннолетних. Не характеризуется ли несовершеннолетний отставанием в психическом

развитии, не связанным с патологией психики?

Как такое обстоятельство сказалось на способности в полной мере

осознавать свои действия и руководить ими?

4. СПЭ способности правильно воспринимать имеющие значение для

дела обстоятельства и давать о них правильные показания.

Каковы индивидуальные особенности познавательной деятельности

свидетеля (потерпевшего)?

Мог ли субъект с учетом индивидуальных особенностей (в том числе и

зрения) и в конкретных условиях правильно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства (указать какие)?

Мог ли субъект при наличии установленных у него личностных

особенностей, психических состояний, процессов восприятия и т.п. правильно воспроизводить такие-то обстоятельства (указать какие) и давать о них правильные показания.

5. СПЭ самоубийства. Находилось ли такое-то лицо в период, предшествовавший его смерти, в

психическом состоянии, предрасполагавшем к самоубийству?

Если да, то в чем конкретно это состояние выражалось и каковы его

возможные причины?

6. СПЭ по делам об изнасиловании.

Могла ли потерпевшая по уровню своего интеллектуального развития, а также особенностям психического состояния в момент происшествия правильно понимать характер и значение действий обвиняемого или оказывать сопротивление с учетом обстоятельств конкретной обстановки, ситуации (указать каких)?

С учетом психологических особенностей обвиняемого и его психического состояния можно ли сделать вывод о том, что он мог правильно оценивать психическое состояние и поведение потерпевшей?

Лекция 4. Тема: Комплексные судебно-психологические

экспертизы (КСПЭ)

Вопросы:

4.1. Определение и виды КСПЭ.

4.2. Специфика и преимущества комплексной судебной психолого-психиатрической

экспертизы (КСППЭ).

Источники:

1. Горьковая И. А. Основы судебно-психологической экспертизы: Учебное пособие. СПб., 2003.

2. Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза: теория и практика. Избранные труды. - М.:

Генезис, 2010. - 352 с.

3. Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза (научно-

практическое руководство). – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1999.

4. Прикладная юридическая психология / Под ред. А.М. Столяренко. М., 2000.

5. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном

процессе. – М.: Норма, 2009.

6. Сафуанов Ф.С. Судебно-психиатрическая экспертиза в уголовном процессе: научно-практическое

пособие. М.: Смысл, Гардарика, 1998. 192 с.

7. Сорокотягина Д.А., Сорокотягин И.Н. Судебно-психологическая экспертиза. Екатеринбург, 1993.

Вопрос 4.1. Определение и виды комплексных судебных

психологических экспертиз (КСПЭ)

Комплексной называется экспертиза, при производстве которой тот или

иной вопрос решается с использованием специальных знаний из нескольких смежных наук и относящихся к компетенции двух или более видов экспертизы.

Условия назначения КСПЭ те же самые, что и при назначении СПЭ (см. Лекция № 2 СПЭ: основные положения), но главное и отличительное условие - это необходимость одновременного совместного обсуждения и интегративной оценки результатов применения специальных психологических знаний и знаний из другой области науки, техники, искусства, религии и т.д.

Выделяют различные виды комплексных экспертиз в зависимости от характера отраслей знаний, совокупность которых используется в процессе исследований. Так, Д.А. Сорокотягина и И.Н. Сорокотягин [6] приводят следующий перечень видов комплексных психологических экспертиз:

1) психолого-криминалистическая;

2) психолингвистическая;

3) психолого-педагогическая;

4) психолого-автотехническая;

5) медико-психологическая;

6) психолого-искусствоведческая;

7) психолого-светотехническая;

8) психолого-психиатрическая;

9) психолого-вокалографическая.

Ими же кратко охарактеризован каждый из перечисленных выше видов. Поскольку подобные экспертизы, за исключением комплексных психологопсихиатрических, встречаются довольно редко, опишем некоторые из них:

1. Судебная психолого-криминалистическая экспертиза. Назначение

такой экспертизы связано с необходимостью изучения интеллектуальной деятельности, в том числе письменной и умственной речи. Чаще других проводится психолого-почерковедческая экспертиза. Учение о распознавании психологических особенностей личности по почерку используется довольно широко. Например, в США около трех тысяч компаний проводят графологическую экспертизу при приеме на работу, в ФРГ — 80 % фирм, в Швейцарии — более 50 % крупных компаний.

2. Психолингвистическая экспертиза. Назначается для исследования

устной и письменной речи (мимических, пантомимических, вокалографических, графических и других признаков), помогает установить личностные качества, психические состояния и процессы, проявившиеся в речи, а также авторство письменного документа. Группа сотрудников Харьковского НИИ судебной экспертизы создала методику автороведческих исследований, принятую сейчас всеми экспертными учреждениями страны. Методикой учтены наличие устойчивых словосочетаний, лексический состав языка, синтаксическая структура

<<< < Предыдущая 1 23 / 83 4 5 6 7 8 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]