Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Организация и проведение зрелищных мероприятий на воде

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
41
сопровождение звучало фоном. Громкость звучания музыки вы­равнивалась с учётом хода спортивной борьбы в заплыве и степени эмоционального воздействия на зрительскую аудиторию. Подбор музыкальных фрагментов осуществлялся с учётом темпо-ритмовых характеристик. Кроме этого, в процессе подбора вариантов музы­кального сопровождения учитывался принцип контрастности, так как из-за большого количества участников ежедневная соревнова­тельная программа составляла по продолжительности не менее 4–5 часов и однообразные музыкальные фрагменты могли вызвать эмо­циональное утомление.
Анализ результатов анкетирования зрителей по вопросу об эф­фективности музыкального сопровождения показывает, что в рам­ках проведения зонального чемпионата России музыкальное сопро­вождение и его влияние на зрелищность было оценено участниками анкетирования в 8,3 балла. Различия между обычным проведением соревнований и экспериментальным апробированием программы носят достоверный характер (Pо<0,001).
Для более подробного изучения необходимости подбора музы­кального сопровождения, отвечающего темпо-ритмовым характе­ристикам соревновательной деятельности, было отслежено влияние темпа и музыкального сопровождения с учётом особенностей зри­тельского восприятия спринтерских и стайерских видов соревнова­тельной программы. В процессе индивидуального анкетирования выяснялось, каким образом меняется уровень эмоционального вос­приятия заплывов на короткие и длинные дистанции в зависимо­сти от темпа музыкального сопровождения. Во время соревнований использовались музыкальные фрагменты с различным темпом: бы­стрый темп музыки (80–100 уд/мин), средний темп (60–80 уд/мин) и медленный темп (40–60 уд/мин).
Анализируя уровень зрелищности коротких дистанций в зави­симости от темпа музыкального сопровождения, можно отметить, что респонденты отдали свое предпочтение быстрому темпу музы­ки, оценив такое сочетание в 8,8 балла (рис. 7)
42
3,5
5,7
8,8
0 2 4 6 8 10
темп музыкального
сопровождения
баллы
медленный средний быстрый
Рис. 7. Влияние темпа музыкального сопровождения
6,3
8,1
5,7
0 2 4 6 8 10
темп музыкального
сопровождения
баллы
медленный средний быстрый
на зрелищность заплывов на короткие дистанции
Это вызвано тем, что быстрый темп музыки наиболее эффек­тивен при заплывах на короткие дистанции, он обеспечивает боль­шую зрелищность и эмоциональность. По мнению спортсменов, быстрый темп помогает им в заплывах на короткие дистанции.
Рис. 8. Влияние темпа музыкального сопровождения
на зрелищность заплывов на длинные дистанции
Анализируя эмоциональное восприятие длинных дистанций в условиях звучания музыки различного темпа (рис. 8), необходимо отметить, что средний темп музыки на стайерских дистанциях был оценён выше всего (8,1 балла). Такой результат вполне логичен
43
и закономерен, однако следует обратить внимание, что оценки в отношении быстрого темпа музыки превышают средний уровень зрелищности.
То есть во время длинных дистанций (особенно когда подряд проводится большое количество заплывов) у зрителей из-за общей монотонности соревновательной деятельности может наступить эмоциональное утомление. В этом случае быстрый темп музыки будет способствовать подъёму общего уровня восприятия сорев­нований. Возможно, именно из-за эффекта монотонности длинных дистанций медленный темп музыки был оценен ниже, чем средний по степени влияния на зрелищность, а средний темп был признан более приемлемым для стайерских дистанций.
Рассматривая в целом соответствие темпо-ритмовых характери­стик характеру соревновательной деятельности пловцов и его влияние на зрелищность, можно отметить статистически достоверный при­рост (�о<0,001), что свидетельствует об эффективности подбора му-�о<0,001), что свидетельствует об эффективности подбора му-о<0,001), что свидетельствует об эффективности подбора му­зыкального сопровождения с учётом темпо-ритмовых характеристик.
Следует отметить, что дифференцировка используемых музы­кальных фрагментов предполагала не только учёт длины дистанции, но и подбор музыки с учётом отдельных видов программы. Учиты­валась специфика каждой конкретной дистанции, участники заплы­ва (мужчины или женщины), способ плавания.
Оптимизация музыкального сопровождения во время проведения зонального чемпионата России предусматривала так же регуляцию уровня громкости звучания. Это так же является достаточно важным элементом зрелищности, так как правильная и своевременная коррек­тировка уровня звучания обеспечивают комфортное восприятие.
Необходимо изменять уровень громкости таким образом, что­бы, с одной стороны, зритель максимально эффективно воспринимал дикторскую информацию, а с другой стороны, громкость музыкаль­ного сопровождения должна обеспечивать высокий уровень эмоцио­нального воздействия. Естественно, существуют индивидуальные предпочтения к уровню громкости, но в условиях проведения
44
массово-зрелищных мероприятий, в том числе и соревнований, зву­кооператор ориентируется на общую тенденцию.
В процессе проведения зонального чемпионата России по плаванию уровень громкости варьировал в зависимости от вида программы, соревновательной ситуации и особенностей воспри­ятия зрителей.
Для более детального анализа эффективности музыкально­звукового сопровождения осуществлялась регистрация уровня громкости звучания и его коррекция по ходу соревнований с по­мощью специального инструментального комплекса звукореги­стрирующей аппаратуры.
Громкость звука – субъективное восприятие силы звука.
Интенсивность звука – величина абсолютная, которая опре-
деляется отношением приведённой акустической мощности к пло­щади, на которую действует звук и измеряется в ваттах на квадрат­ный метр (Вт/м2).
Уровень звука – величина относительная, которая определя­ется десятичным логарифмом отношения действующего звукового давления к звуковому давлению, определяющему порог слышимо­сти. Уровень звука выражается в децибелах (дБ). Логарифмический характер его выражения соответствует логарифмическому характе­ру восприятия звука.
При оценке уровня громкости принято пользоваться соотноше­нием интенсивности, громкости и уровня звука (табл. 1). Современ­ные звукоусилительные системы делают доступным воспроизведе­ние звука с практически любым уровнем громкости. В тоже время, увеличение громкости вызывает необходимость оптимизации каче­ства звуковых параметров. Неотъемлемым компонентом акустиче­ского комфорта является адекватная сила звуковых раздражений, то есть оптимальная громкость воспринимаемой музыки. Излишне громкое музыкальное сопровождение может нервировать и раздра­жать, а недостаточно громко звучащая информация вынуждает зри­телей прислушиваться и напрягать внимание, что приводит к бы­стро наступающему утомлению.
45
Таблица 1
Соотношение интенсивности, громкости и уровня звука
(по А. Зайцеву)
Интенсивность (Вт/м2) Громкость Уровень (дБ)
1 Болевой порог 120 10–3 Чрезвычайно громко (fff) 90 10–4 Очень громко (ff) 80 10–5 Громко (f) 70 10–6 Не очень громко(mf) 60 10–7 Тихо (p) 50 10–8 Очень тихо (pp) 40 10–9 Чрезвычайно тихо (ppp) 30
10–12 Порог слышимости 0
Уровень громкости звучания, зарегистрированный во время це­ремонии торжественного открытия и в процессе проведения основ­ной соревновательной программы зонального чемпионата России, даёт возможность проследить за изменениями уровня музыкально­звукового сопровождения в зависимости от фрагментов и частей со-
ревнований (рис. 8, 9).
Диапазон уровня звука с учётом возможностей и технических характеристик используемой звуковой аппаратуры, а так же акусти­ческих особенностей помещения составлял от 0 до 96 дБ.
Реально зарегистрированный уровень звучания варьировал в примерном диапазоне от 10 до 80 дБ. Регистрация осуществлялась в условных единицах, которые впоследствии для удобства восприя­тия были переведены в проценты.
Анализируя график уровня громкости звука во время церемо­нии открытия соревнований, на котором представлены пики гром­кости звучания во время отдельных фрагментов церемонии (рис. 9), можно отметить, что исходный уровень громкости, обозначенный
как «тишина» находился на отметке 8 %.
Исходный уровень регистрировался до начала церемонии в условиях полного отсутствия музыкально-звукового сопровожде­ния. Зарегистрированный фон был обусловлен незначительным шумом, создаваемым зрителями, участниками соревнований и есте­ственными техническими шумами спортивного сооружения.
46
Рис. 9. Уровень громкости звука во время открытия соревнований
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%





Во время официальной части, приветственных речей и пред­ставления главной судейской коллегии уровень громкости не под­нимался за среднюю отметку. Следующее пиковое значение было зарегистрировано в момент непосредственного открытия соревно­ваний, которое сопровождалось звучанием гимна России, и уровень громкости находился на отметке 74 %. Уровень громкости, зареги­стрированный в момент финальной (кульминационной) части цере­монии составил 80 %. Следует отметить, что именно в этот момент наблюдалась и выраженная реакция зрителей, что и было зареги­стрировано звукоизмерительной системой.
Во время озвучивания основной части соревновательной про­граммы, то есть во время непосредственного проведения заплывов возникают сложности сочетания музыкального сопровождения с текстовыми объявлениями судьи-информатора, комментариями диктора, а так же с необходимостью обеспечивать паузы тишины в момент выполнения старта заплыва, так как стартёр подаёт коман­ды с помощью голоса и свистка.
Высококачественное озвучивание должно обеспечивать слу­шателям (зрителям, спортсменам, тренерам) чёткое различение звуковой информации, восприятие всех нюансов музыкального сопровождения, что составляет комфортный уровень общего акусти­ческого восприятия. Оптимальный уровень громкости музыкально­звукового сопровождения неоднозначен и определяется целым рядом
47
факторов, в том числе качеством звучания аппаратуры, акустиче-




































скими свойствами помещения, уровнем шума зрительного зала, уровнем побочных шумов и так далее. Кроме этого, уровень вос­приятия звука зависит от возрастных особенностей, психического состояния, степени утомления, пороговой чувствительности органа слуха. В связи с этим необходимым условием является обеспечение возможности ситуативной коррекции параметров громкости.
В процессе проведения основной соревновательной части зо­нального чемпионата России по плаванию с помощью комплекса звукорегистрирующей аппаратуры проводилась регистрация и кор­рекция уровня громкости музыкально-звукового сопровождения, а так же был отслежен уровень громкости в различных заплывах (рис. 10). В качестве примера на рисунке представлены 5 различных заплывов, которые были выбраны из 65 заплывов, проведённых в
первый день зонального чемпионата России.
Рис. 10. Уровень громкости звука во время открытия соревнований
В одном из предварительных заплывов, представленном на гра­фике, уровень громкости варьирует в диапазоне от 18 до 45 %. Ниж­нее значение соответствует моменту подачи старта, который про­исходит в тишине, а верхнее значение зарегистрировано в момент
48
прохождения пловцами финишного отрезка. После финиша следо­вало объявления результатов предыдущего заплыва, в момент кото­рого уровень громкости находился на отметке 42 %.
Следующий заплыв, выбранный для примера, являлся финалом на дистанции 50 м брасс среди женщин. Уровень громкости на старте был примерно таким же, как в предыдущем предварительном заплы­ве. Но во время заплыва, где наблюдалось достаточно острое сопер­ничество, выраженная эмоциональная реакция зрителей и громкость музыкального сопровождения регулировалась с учётом нарастающе­го шума, был зарегистрирован уровень громкости 74 %. Во втором финальном заплыве (50 брасс мужчины) был зарегистрирован ещё более высокий уровень громкости, который составил 81 %.
Далее на графике представлены 2 эстафетных заплыва. Первый эстафетный заплыв проходил с участием женских команд, а во вто­ром принимали участие мужские команды. Уровень громкости во время женской эстафеты варьировал от 20 до 68 %, а во время вто­рого эстафетного заплыва с участием мужчин, находился в диапа­зоне от 14 % (на старте) до 77 % (на финишном отрезке). Уровень звука во всех случаях регулировался с учётом реакции зрителей, а возможность аппаратуры регистрировать совместную громкость звучания музыки и шума зрительного зала позволила зафиксировать увеличение уровня громкости в наиболее зрелищных и эмоциональ­ных по восприятию заплывах.
Кроме этого, регуляция громкости музыкального сопрово­ждения заплывов учитывала субъективные особенности восприя­тия, так как одной из задач музыкально-звукового сопровождения является обеспечение условий акустического комфорта в соот­ветствии с особенностями слухового восприятия. Качественное музыкально-звуковое сопровождение обеспечивает оптимальное физиологическое и психо-эмоциональное восприятие. Качество музыкального звучания, в свою очередь зависит от акустических свойств помещения, технологии звукозаписи и воспроизведения, а также от классности эксплуатируемой аппаратуры. Учёт всех этих факторов в совокупности даёт возможность оптимизировать
музыкально-звуковое сопровождение соревнований, что является одним из средств, способствующих повышению зрелищности.
49
Контрольные вопросы
1. Назовите основные компоненты, определяющие зрелищность
спортивных соревнований.
2. Раскройте понятия оригинальности, эмоциональной насы-
щенности, гармоничности.
3. Раскройте понятия контрастности стиля, амплитудности, це-
лесообразности и оправданности.
4. Охарактеризуйте 5 блоков средств повышения зрелищно-
сти соревнований.
5. Почему плавание относят к условно зрелищным видам спорта?
6. Расскажите об особенностях оформления места проведения
соревнования по плаванию.
7. Раскройте особенности проведения торжественных церемо-
ний открытия и закрытия соревнований по плаванию.
8. Элементы каких видов спорта можно использовать в качестве показательных выступлений во время церемоний открытия и закры­тия соревнований по плаванию?
9. Выступления артистов каких жанров можно использовать для повышения зрелищности соревнований по плаванию?
10. Какие нетрадиционные виды программы можно включать в сценарии проведения соревнований по плаванию с целью повыше­ния зрелищности.
11. Расскажите об особенностях работы диктора во время сорев­нований по плаванию.
12. Расскажите об особенностях музыкального сопровождения во время соревнований по плаванию.
13. Какие дополнительные мероприятия для повышения активно­сти зрителей можно провести во время соревнований по плаванию?
14. Составьте перечень показательных выступлений, которые можно включить в сценарий открытия и закрытия соревнований по плаванию.
15. Расскажите об особенностях регуляции громкости звука на соревнованиях по плаванию.
50
ГЛАВА 3. ПРАЗДНИКИ НА ВОДЕ КАК ФОРМА
ПРОВЕДЕНИЯ ЗРЕЛИЩНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
3.1. Организация и технология подготовки праздников на воде
Праздники на воде очень разнообразны. Это может быть празд­ник для детей дошкольного возраста в условиях детского бассейна (с глубиной воды 0,5–1,0 м) или праздник по программе «Весёлые старты на воде» для детей 7–14 лет в условиях школьного бассейна.
Особенности имеют праздники для учащихся средних специ­альных учебных заведений и студентов вузов. Необходимо пом­нить, что участники мероприятия обладают различным уровнем плавательной подготовленности. Программу конкурсов и эстафет на воде необходимо составлять, ориентируясь на слабоплавающих участников, использовать эстафеты с поддерживающим инвентарём или проводить праздники и развлечения в мелком бассейне с при­влечением достаточного количества спасателей (прил. 4–7). Этому же принципу необходимо следовать при проведении корпоративных мероприятий на воде для сотрудников различных предприятий.
Одним из направлений является проведение праздников на воде в летнее время на естественных водоёмах или в открытых бассейнах детских оздоровительных лагерей. Безусловно, праздники для де­тей, подростков, студенческой молодёжи или взрослых значительно отличаются друг от друга, но процесс подготовки к мероприятию и событие окажутся более успешными, если придерживаться основ­ных правил организации праздника.
Подготовку праздника на воде необходимо проводить в соот­ветствии с общими правилами проведения спортивных праздников, учитывая рекомендации по технологии организации и проведения массовых спортивно-художественных представлений [10].
Подготовка начинается с разработки плана-сценария, который составляет автор сценарно-режиссёрского замысла и утверждает ор­ганизация, проводящая мероприятие. Как правило, план-сценарий состоит из трёх частей. В первой части даётся подробное описа­ние места проведения запланированного события. Во второй части
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]