Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Межкультурная коммуникация в современном мире. Учебное пособие
.pdf
себя традиции, нормы, обычаи, языковые особенности и контекстуальные факторы,
которые формируют уникальные стили общения в разных культурах. Рассмотрим
каждый из этих аспектов более подробно.
1 Традиции.
Традиции – совокупность социальных эстафет. Культурологи определяют
традицию как особый механизм социальной памяти. Традиции делятся на простые и
сложные, естественно сложившиеся и искусственно созданные, долго и
короткоживущие, а также по степени связанности с материалом. Традиции могут
существовать как образцы и как стереотипы (этнические, локальные, региональные
и т. д.). Традиции изучаются такими науками, как этнография, фольклористика,
науковедение, искусствоведение, культурология и т.д. [24].
Подробнее в статье:
Традиции и современность (Степанская Т. М., Наумова В. И.)
44
.
QR код статьи:
Каждый народ, включая русский, имеет свои уникальные традиции, которые
формируются на протяжении веков и отражают его национальный характер.
Сохранение этих традиций имеет критическое значение для защиты культурной
идентичности и предотвращения духовной колонизации со стороны более сильных
цивилизаций. Утрата традиций может привести к подчинению и потере
уникальности, что негативно скажется как на самой нации, так и на мировом
культурном разнообразии. Каждая культура вносит свою неповторимую окраску в
глобальную культурную палитру [24].
44
https://cyberleninka.ru/article/n/traditsii-i-sovremennost-2
81
2 Нормы.
Нормы – это правила и стандарты поведения, которые регулируют социальные
взаимодействия. Они могут варьироваться от культуры к культуре и определяют,
что считается приемлемым или неприемлемым в общении.
Нормы включают в себя:
коллективную оценку того, каким должно быть поведение представителя
данной культуры;
коллективную интерпретацию того, что значит то или иное поведение;
частные реакции на поведение, в том числе и запреты на нежелательное
поведение.
Одним из существенных различий между культурами является степень
жесткости общепринятых норм и правил. Считается, что на коммуникативное
поведение людей наиболее сильно влияют двух основных вида норм – правосудия,
равенства и взаимности.
Норма правосудия складывается из двух различных значений: справедливость
и равенство. Норма справедливости говорит о том, что если ты что-то получаешь от
человека, то должен что-то отдать ему взамен. Норма равенства подразумевает, что
все блага должны распределяться поровну между людьми независимо от их личного
вклада и индивидуальных потребностей.
Норма взаимности служит развитию межличностных отношений. Она
утверждает, что необходимо помогать тем, кто помог вам, нельзя причинить вред
тому, кто оказал вам помощь.
Подробнее в статье:
Культурные нормы и ценности в формировании навыков
межкультурного взаимодействия (Новикова И. А., Борзенко И. Л.)
45
https://cyberleninka.ru/article/n/kulturnye-normy-i-tsennosti-v-formirovanii-navykov-mezhkulturnogo-
vzaimodeystviya
82
45
.
QR код статьи:
3 Обычаи.
Обычаи, в отличие от традиций, не указывают, каким должен быть человек, а
фиксируют стереотипные формы поведения в конкретных ситуациях. Они
представляют собой стандартизированные действия, которые помогают
регулировать социальные отношения и поддерживать иерархию статусов. Обычаи
интериоризируют нормы и ценности, снимают эмоциональную напряженность и
утверждают социальную значимость. К ним относятся также правила,
сформировавшиеся в определённой сфере деятельности (спорт, политика,
экономика). Обычай может быть правовым, религиозным, культурным и в
определённых случаях – обязательным для соблюдения. Они могут включать в себя
правила этикета, такие как то, как вести себя за столом, как обращаться к старшим
или как вести себя в общественных местах. Например, в некоторых культурах важно
избегать зрительного контакта с людьми старшего возраста как знак уважения, в то
время как в других культурах прямой зрительный контакт считается признаком
уверенности и честности. За отказ от исполнения предусмотрены общественные
санкции (порицание, остракизм, принуждение).
Обряды, как составная часть традиций, имеют специфические характеристики,
которые отличают их от обычаев. Они символизируют социальные идеи и вызывают
определенные чувства, обладая элементами магии и драматизации. Обряды бывают
календарными и семейно-бытовыми, фиксируя важные моменты в жизни человека,
такие как рождение, брак или смерть. Они окрашивают эмоции участников и
передают традиции старших поколений младшим.
На современном этапе многие обряды утратили свой прежний символический
смысл и часто используются в качестве игровых элементов в праздничных
мероприятиях. Это свидетельствует об изменении роли традиций и обычаев в
83
обществе, где они становятся скорее атрибутами развлечения, чем носителями
глубоких культурных значений.
4. Языковые особенности
Язык – это один из ключевых элементов культуры, который влияет на
межкультурную коммуникацию.
Большое значение для понимания связи языка и культуры имеет
лингвистическая гипотеза Сэпира-Уорфа. Гипотеза Сепира-Уорфа, также известная
как гипотеза лингвистической относительности. Она представляет собой теорию,
утверждающую, что язык оказывает значительное влияние на культуру и мышление
человека. Эта концепция была разработана на основе работ двух выдающихся
лингвистов – Эдварда Сепира и Бенджамина Уорфа. Понимание этой гипотезы
позволяет глубже осознать, как языковые и культурные различия влияют на
представления людей о действительности и их взаимодействие с окружающим
миром.
Основные положения гипотезы.
1 Структура и особенности языка формируют способ восприятия и мышления
человека. Язык не просто средство общения, но и инструмент, который формирует
представления о мире и культурные нормы.
2 Лингвистическая относительность предполагает, что человеческое
восприятие мира зависит от ментальных представлений, которые, в свою очередь,
изменяются под влиянием языковых и культурных систем.
3 Каждый язык и культура содержат в себе исторический опыт и
представления их носителей. Люди, говорящие на разных языках, могут иметь
различные представления о реальности, так как их языковая и культурная среда
формирует их специфическое восприятие действительности.
84
А.)
Эдвард Сэпир
(1884-1939)
Крупнейший лингвист первой
половины ХХ в., специалист в
лингвистической типологии,
фонологии, социолингвистике.
Исследовал многие индейские языки
Северной Америки, выдвинул ряд
гипотез об их генетических связях.
Подробнее в статьях:
Язык, как межкультурная коммуникация (Малкина А. А., Рыжкина Н.
46
.
QR код статьи:
Культурные и коммуникативные (языковые) барьеры в международном
бизнесе (Михельсон С. В.)
QR код статьи:
47
.
46
https://cyberleninka.ru/article/n/yazyk-kak-mezhkulturnaya-kommunikatsiya
47
https://cyberleninka.ru/article/n/kulturnye-i-kommunikativnye-yazykovye-bariery-v-mezhdunarodnom-biznese
85
Фото с источника
48
Бенджамин Ли Уорф
(1897-1941)
Американский языковед и
этнограф, исследовал проблему
соотношения языка и мышления,
изучал языки американских индейцев,
семитские языки. Внёс вклад в
разработку теории грамматических
категорий, впервые разграничив в
языке явные и скрытые категории.
Язык не просто отражает реальность, а служит призмой, через которую люди
воспринимают окружающий мир. Взаимосвязь языка, мышления и культуры
образует единое целое, и они функционируют в тесной взаимозависимости.
Окружающий мир можно представить в трех формах: реальный мир,
культурная картина мира и языковая картина мира [27].
1 Реальный мир – объективная действительность, существующая независимо
от человека.
2 Культурная картина мира – отражение реального мира через понятия,
сформированные на основе коллективного и индивидуального опыта. Культурная
картина мира представляет собой целостную систему представлений об устройстве
мира и месте человека в нем. Она включает в себя различные мировоззренческие,
мифологические, религиозные, философские, художественные и научные установки,
которые формируют уникальное восприятие действительности.
Культурная картина мира формируется в процессе практической деятельности
людей и основана на их собственном опыте, а также на традициях, унаследованных
от предыдущих поколений. Важнейшими компонентами этой картины являются:
1) пространство;
2) время;
48
https://dzen.ru/a/YMo6WG9KBx9JePux
86
3) причина;
4) движение;
5) судьба.
Ядром культурной картины мира является менталитет, который проявляется в
различных отношениях человека к ценностям, явлениям культуры, личности и
семье, а также к проявлениям добра и зла.
Одним из основных факторов, формирующих культурную картину мира,
являются культурные ценности. Ценностные категории формируются в сознании
человека в процессе когнитивной деятельности. Ценностные ориентиры возникают
не только на основе знаний и информации, но и на основе личного жизненного
опыта.
К числу культурных ценностей относятся:
1) обычаи;
2) нравы;
3) стереотипы;
4) нормы поведения;
5) оценки и идеалы;
Эти принципы создают правила поведения, которые регламентируют жизнь
человека в обществе. Ценности определяются идеологией, общественными
институтами и потребностями, а действия, противоречащие ценностям, осуждаются
общественным мнением.
Культурная картина мира специфична для разных народов и обусловлена
множеством факторов, таких как география, климат, природные условия, история,
социальное устройство, верования и традиции.
В практическом плане культурная картина мира проявляется в:
1) языке;
2) жестах;
3) изобразительном искусстве;
4) музыке;
5) ритуалах;
87
6) этикете;
7) мимике;
8) поведении людей.
Эти проявления формируют тип отношения человека к окружающему миру,
включая природу и других людей, и задают нормы поведения.
Картины мира разнообразны, так как это всегда своеобразное видение мира,
его смысловое конструирование в соответствии с определенной логикой.
Существует столько картин мира, сколько способов мировосприятия, поскольку
каждый человек воспринимает мир и строит его образ, учитывая свой
индивидуальный и общественный опыт, а также социальные условия жизни
49
.
3 Языковая картина мира – совокупность сведений о мире, которые хранятся и
передаются от поколения к поколению с помощью вербального кода. Языковая
картина мира различается у разных народов, так как путь от внеязыковой
действительности к понятию и словесному выражению варьируется в зависимости
от культуры.
Слова, составляющие языковую картину мира, можно сравнить с кусочками
мозаики, которые у разных народов формируют различные картины. Например, в
русском языке различают два цвета – синий и голубой, в то время как в английском
языке используется один термин – blue. Это подчеркивает, как одно и то же понятие
может иметь разные языковые формы в разных культурах.
Языковая картина мира динамична и изменяется со временем, что делает
важным наблюдение за ее развитием в контексте межкультурного взаимодействия.
Успешная межкультурная коммуникация требует соответствия картин мира
участников. Переход в новое культурно-языковое пространство требует
корректировки своей картины мира для адаптации к новым условиям. В начале
знакомства с новой культурой картина мира может быть неопределенной, и
универсальные явления, объединяющие культуры, служат ориентиром для
адаптации.
49
https://studme.org/90294/kulturologiya/kulturnaya_kartina_mira
88
По мере освоения нового культурного пространства элементы картины мира
становятся более четкими. При этом происходит не замена одной картины другой, а
их совмещение, что расширяет горизонты сознания. Возникновение нового образа
окружающей действительности свидетельствует о трансформации языковой
картины мира участника межкультурного общения.
2 Вопросы на проверку понимания.
1 Как недостаточное владение знаниями о культуре другого человека может
повлиять на межкультурную коммуникацию?
2 Что такое макрокультуры и микрокультуры, и как они различаются в
контексте межкультурной коммуникации?
3 Какие три ключевых признака культуры индивида выделяет Е.Н. Якимова, и
как они влияют на взаимодействие с окружающей средой?
4 Каковы основные характеристики стереотипов, и каким образом они могут
искажать восприятие в межкультурной коммуникации?
5 Каковы основные функции традиций в обществе, и какую роль они играют в
формировании духовных качеств у людей?
6 В чем заключается различие между традициями и обычаями, и как это
различие влияет на поведение людей в разных культурах?
7 Какие виды норм упоминаются в тексте, и как они влияют на социальные
взаимодействия между представителями разных культур?
8 Как утрата традиций может повлиять на культурную идентичность народа и
на мировое культурное разнообразие?
9 Как обряды, как составная часть традиций, отличаются от обычаев, и какую
роль они играют в передаче культурных ценностей между поколениями?
10 Как структура и особенности языка влияют на восприятие и мышление
человека, согласно гипотезе о влиянии языка на восприятие мира?
11 Что подразумевается под понятием «лингвистическая относительность» и
как оно связано с этнолингвистикой?
89
12 Как исторический опыт и культурные представления влияют на
формирование языковой картины мира у разных народов?
13 В чем заключается взаимосвязь между реальным миром, культурной
картиной мира и языковой картиной мира?
14 Каковы основные компоненты культурной картины мира и каким образом
они формируют нормы поведения и ценности в обществе?
15 Как невербальные элементы общения, такие как жесты и мимика, могут
варьироваться в зависимости от культурных и социальных групп?
16 Почему прямой зрительный контакт, дистанция между собеседниками в
разных культурах могут восприниматься по-разному в различных культурах, и как
это влияет на межкультурное взаимодействие?
17 Как понимание невербальных сигналов может помочь избежать
конфликтов и улучшить межкультурную коммуникацию?
Практические задания
Выполните индивидуальные задания.
1 Работа со статьями.
1.1 Прочитайте статью «Традиции и современность» (Степанская Т. М.,
Наумова В. И.).
Как авторы статьи рассматривают взаимосвязь между традицией и
современностью, и какую роль они отводят традициям в контексте возрождения
духовности в современном обществе?
Какие примеры традиций приводятся в статье для иллюстрации их значения в
культурном наследии России, и как они соотносятся с процессами глобализации и
ассимиляции западных ценностей?
Какое значение придается традициям в контексте творчества А.С. Пушкина, и
каким образом его взгляды иллюстрируют связь между прошлым и
современностью?
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]