Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История. XX – начало XXI вв.. Учебное пособие для студентов заочной формы обучения
.pdf
стижение Стаханова получило всесоюзную известность. Стахановское движение распространилось и в других отраслях экономики.
Официально было объявлено, что вторая пятилетка, как и первая,
была выполнена досрочно – за 4 года и 3 месяца, но это не соответствовало действительности. Конечно, вторая пятилетка вывела Советский Союз на второе место в мире после США и первое место в
Европе по валовому объему промышленной продукции, но по ряду
показателей она не была выполнена: по производству металла и энергетического оборудования, по добыче угля и строительству электростанций, и, что особенно важно, провалены были многие плановые
задания по группе Б. Крайне отрицательно на результатах пятилетки
сказались массовые репрессии кадров, занимавших руководящие
должности в экономике.
Третья пятилетка (1938 – 1942 гг.) была утверждена на XVIII
съезде ВКП(б) в марте 1939 г. Главные ее задачи – догнать и перегнать капиталистические страны по производству продукции на душу
населения и начать переход от социализма к коммунизму – изначально оказались утопичными. Реальными в годы третьей пятилетки стали ускоренное развитие химической промышленности, производство
спецсталей, приоритетное развитие оборонной промышленности в
целом.
В результате за годы довоенных пятилеток Советский Союз совершил промышленный рывок, стал мощной индустриальной державой, располагавшей практически всеми необходимыми отраслями
производства. Было построено 9 тыс. крупных предприятий. В конце
1930-х гг. почти 60 % промышленной продукции давала тяжелая индустрия. В Сибири была создана вторая угольно-металлургическая
база страны, сыгравшая гигантскую роль в Великой Отечественной
войне.
Коллективизация сельского хозяйства – процесс объединения
мелких единоличных крестьянских хозяйств в крупные коллективные
путем производственной кооперации – неразрывно была связана с
политикой социалистической индустриализации.
51
К основным задачам коллективизации относились:
– создание в короткий срок крупных коллективных хозяйств
(колхозов и совхозов6) с целью преодоления зависимости государства
от единоличных крестьянских хозяйств в деле хлебозаготовок;
– обеспечение индустриализации дешевой рабочей силой за счет
массового ухода крестьян из деревни;
– ликвидация кулачества как класса, перекачка средств из аграрно-
го сектора экономики на нужды индустриализации. Курс на коллективизацию был взят на XV съезде ВКП (б) в декабре 1927 года. Первона-
чально предполагалось, что к концу первой пятилетки в колхозах будет
объединено 18-20 % крестьянских хозяйств. В конце 1927 – начале 1928
гг. возникли серьезные хлебозаготовительные трудности, связанные как
с небогатым урожаем, так и с нежеланием крестьян сдавать государству
хлеб по низким твердым ценам. Это грозило сорвать политику индустриализации и планы экспорта зерна с целью получения валюты, остро
необходимой для закупок промышленного оборудования. По инициативе И.В. Сталина в деревне были введены чрезвычайные меры, которые позволяли применять к крестьянским хозяйствам, не желавшим
сдавать хлеб по твердым ценам, статьи Уголовного кодекса о спекуляции с возможной конфискацией имущества.
В Политбюро возник раскол. Н.И. Бухарин, А.И. Рыков и
М.П. Томский выступили против чрезвычайных мер, за продолжение
6
Колхоз (коллективное хозяйство) – одна из разновидностей сельскохозяйственных коопе-
ратива, в котором коллективной собственностью становится земля, скот, хозяйственной постройки, техника. Колхозники трудились в общем хозяйстве; им позволялось иметь небольшое индивидуальное хозяйство (огород, мелкий скот, птицу). Государство бесплатно предоставляло колхозу право обработки земли; за это он был обязан поставлять государству часть
своей продукции (размеры поставок и цены на них определяло государство), а остальное мог
продавать на свободном рынке. Доходы колхозников распределялись пропорционально
вкладу каждого в общее хозяйство (по трудодням).
Совхоз (советское хозяйство) – государственное сельскохозяйственное предприятие в
СССР. Первые совхозы появились в 1918 г. В отличие от колхозов, работники совхозов получали государственную зарплату, а не часть коллективной прибыли, назывались рабочими,
а не крестьянами. Совхозы считались властями более прогрессивными предприятиями по
сравнению с колхозами (поскольку они основывались на государственной собственности,
которая в большей степени соответствовала понятию социализма) и пользовались преимуществами при снабжении техникой, топливом, финансами и т.д.
52
нэпа в деревне, за развитие простейших форм кооперации среди крестьянства, за добровольные и постепенные методы вовлечения крестьян
в колхозы. Они полагали, что индивидуальные крестьянские хозяйства
еще не исчерпали своих возможностей. Напротив, И.В. Сталин, В.М.
Молотов и Л.М. Каганович настаивали на жестких мерах в деревне, на
усилении борьбы с кулачеством, на ускорении объединения крестьян в
колхозы. Своих оппонентов в Политбюро Сталин охарактеризовал как
«правый кулацкий уклон в рядах ВКП (б)». Ему удалось получить боль-
шинство в Политбюро и в ЦК ВКП(б), а уже затем разгромить Бухарина и его сторонников в 1929 году.
В ноябре 1929 г. Сталин опубликовал статью «Год великого перелома», в которой он заявил, что крестьянство повернуло в сторону
колхозов, что началась массовая коллективизация. Эти выводы были
далеки от действительности, но они стали сигналом для ускорения
коллективизации и усиления натиска на крестьян, не желавших вступать в колхозы.
В декабре 1929 г. Сталин выдвинул лозунг ликвидации кулачества как класса на основе сплошной коллективизации. Все это подталкивало местные партийные и советские органы к ускорению создания колхозов и раскулачиванию. 5 января 1930 г. ЦК ВКП (б) на
основе сталинской линии принял постановление «О темпах коллек-
тивизации и мерах помощи государства колхозному строительству». В нем ставились задачи завершить коллективизацию в основ-
ных зерновых районах страны (Нижнее и Среднее Поволжье, Северный Кавказ) не позднее весны 1931 г., а в Центральной черноземной
области, на Украине, в зерновых районах Урала, Сибири и Казахстана
– к весне 1932 года. Постановление указывало также, что в колхозы
запрещается принимать кулаков.
Началась безудержная гонка по проведению массовой коллективизации. Местные органы власти стремились скорее об этом рапортовать. В деревню было послано более 25 тыс. рабочих-коммунистов
для (двадцатипятитысячники) обеспечения партийных установок по
сплошной коллективизации. Все это спровоцировало волну насилия
53
над крестьянами, которых принуждали вступать в колхозы под угрозой раскулачивания. Для запугивания не желающих вступать в колхозы середняков и бедняков широко использовался термин «подкулачник». К ним могли применять те же репрессивные меры, что и к кулакам: конфискация имущества, высылка с семьей за пределы региона
или ссылка в отдаленные и необжитые районы Урала, Сибири, Казахстана, Дальнего Востока, тюремное заключение и др. До коллективизации в деревне было 3-4 % так называемых «кулацких» хозяйств. В
ходе кампании по раскулачиванию в некоторых регионах было уничтожено 15-20 % крестьянских хозяйств. Насилие над крестьянством
вызывало различные формы сопротивления и протеста: убийства партийных и советских работников, поджоги и потравы колхозного
имущества, массовый забой скота в хозяйствах единоличников, вооруженные восстания и др.
За короткий промежуток времени только с января до середины
марта 1930 г. в стране произошло более 2 тыс. антиколхозных волнений. Опасаясь общероссийского крестьянского бунта, И.В. Сталин
2 марта 1930 г. опубликовал статью «Головокружение от успехов».
В ней он переложил вину за все «перегибы» в деревне на местные
партийные и советские органы.
Вслед за статьей в марте 1930 г. появилось постановление ЦК
ВКП(б) «О борьбе с искривлениями партлинии в колхозном движении». В постановлении подтверждалось право крестьян на добровольное вступление в колхозы, осуждалась попытка создавать колхозы в форме коммун, осуждалось принудительное закрытие церквей и
др. В результате началось массовое бегство крестьян из колхозов.
Доля коллективизированных крестьянских хозяйств упала с 55 % в
марте до 24 % в июле 1930 г. однако, как показала практика, это было
лишь тактическое отступление власти, которое вскоре сменилось новым наступлением на крестьянство, новой волной насилия и раскулачивания в деревне. В результате уже в 1931 г. в колхозах находилось
52 % крестьянских хозяйств, а в 1932 – 61,5 %.
54
К концу первой пятилетки в стране насчитывалось 210 тыс. колхозов, 4300 совхозов, 2400 машинно-тракторных станций (МТС).
Трагической страницей в период насильственной коллективизации
стал голод 1932 – 1933 гг., охвативший ряд сельских районов Украины, Северного Кавказа, Поволжья, Дона, Южного Урала и Казахстана. Голод возник в результате принудительного изъятия хлеба в колхозах для его продажи за рубеж, чтобы на вырученную валюту выполнить нереальные задания по индустриализации. Это были годы
мирового экономического кризиса, и хлеб за границей продавался за
бесценок, так что эффективность от его экспорта была незначительной. Советское руководство тщательно скрывало наличие голода как
от своего населения, так и от всего мира. По разным оценкам, от голода умерло от 3 до 6 млн крестьян. Коллективизация продолжалась
и в годы второй пятилетки, к концу которой в колхозах находилось
93 % крестьянских хозяйств и колхозам принадлежало 99 % сельскохозяйственных угодий.
Крестьянин перестал быть собственником и свободным тружеником. При введении в 1932 г. в СССР паспортной системы крестьяне не
получили паспортов, т.е. были лишены права свободного передвижения, выбора места жительства и профессии. Произошло как бы второе
закрепощение крестьянства, но уже не самодержавием, а Советским
государством. Деревня стала составной частью социалистической экономики. К отрицательным экономическим последствиям привел и массовый забой скота, и снижение урожайности. В то же время, несмотря
на сокращение валового производства зерна, его государственные заготовки благодаря колхозам увеличились в несколько раз.
На ряд десятилетий у советского руководства прочно укоренился
глубоко ошибочный взгляд на колхозы как на источник дешевой
сельскохозяйственной продукции и столь же дешевой рабочей силы.
С января 1933 г. были введены обязательные поставки колхозной
продукции государству по символическим ценам, в 10-12 раз меньшим, чем рыночные цены. Машинная техника вплоть до 1958 г. не
принадлежала колхозам, а находилась в государственных МТС, кото-
55
рые обрабатывали колхозные поля за весьма высокую натуральную
плату. Колхозное производство жестко регламентировалось сверху
партийными и государственными органами, вплоть до указаний, когда, что и на каких площадях сеять и убирать.
Итогом коллективизации стала ликвидация слоя зажиточных крестьян; уничтожение частного сектора в сельском хозяйстве. Всего
было раскулачено и репрессировано примерно 900 тыс. хозяйств. 250
тыс. распродали или бросили имущество, бежали из сел и деревень.
Крестьяне были отчуждены от собственности и земли; потеряли экономические стимулы к труду; замедлились темпы роста сельхозпроизводства, что сопровождалось обострением продовольственной проблемы в стране. Занятость населения в сельском хозяйстве существенно сократилась: с 80 % в 1928 г. до 54 % в 1940 г. Высвободившееся население (15-20 млн человек) перешла в промышленность.
10.4. Культурная революция
«Культурная революция» является составной частью социалистического строительства в стране победившего пролетариата. По своим
целям и масштабам это была революция. Она была направлена на изменение социального состава интеллигенции и на разрыв с традициями дореволюционного культурного наследия через идеологизацию
культуры. На передний план выдвигалась задача создания так называемой «пролетарской культуры», основанной на марксистсколенинской идеологии. «Культурная революция» предусматривала
ликвидацию неграмотности, создание социалистической системы
народного образования и просвещения, формирование новой, социалистической интеллигенции, перестройку быта, развитие науки, литературы, искусства под партийным контролем.
В исторической литературе этот процесс оценивается неоднозначно. Весьма серьезными были культурные преобразования в 20 –
30 гг. XX в. Ликвидация неграмотности населения была успешной: по
переписи 1939 г. грамотность населения стала составлять 70 %.
56
С 1930/31 учебного года вводилось обязательное начальное образование. Декретами СНК и ЦК ВКП(б) от 15 мая 1934 г. учреждена
начальная школа (1-4 классы), неполная средняя школа (1-7 классы),
средняя (1-10 классы).
К тридцатым годам советская школа постепенно отошла от многих не оправдавших себя революционных экспериментов: была восстановлена классно-урочная система, строгая дисциплина, расписание, возвращены предметы, ранее исключенные из программы как
«буржуазные» (прежде всего история, всеобщая и отечественная).
Техническая революция потребовала увеличения грамотных специалистов. В стране заметно возросло количество вузов и число студентов в них. Открывались технические, сельскохозяйственные, педагогические вузы, широкое распространение получило образование
без отрыва от производства. В эти годы стал распространенным термин «рабфак» (рабочий факультет), на котором дети крестьян, рабочих готовились к поступлению в высшие учебные заведения. Численность советской интеллигенции достигла 14 млн человек.
Параллельно быстрыми темпами в системе образования осуществлялась идеологизация обучения: профессорскопреподавательский состав (и в первую очередь преподаватели общественных дисциплин) должен был в короткие сроки овладеть основами марксизма-ленинизма и вести обучение исключительно по марксистским программам.
В то же время, в годы революции и после нее культуре был нанесен большой урон: многие видные писатели, художники, ученые вынуждены были покинуть страну или погибли. По различным причинам и в разные годы за рубежом оказались такие таланты, как первый
русский писатель, получивший Нобелевскую премию, И.А. Бунин,
писатель А.И. Куприн, поэтесса М.И. Цветаева, художник М.З. Шагал, певец Ф.И. Шаляпин и др. Те деятели культуры, которые не
уехали, но и не смогли до конца примириться с советской действительностью, были лишены возможности свободно доносить свое
творчество до слушателя, читателя. Разрушались памятники архитек-
57
туры: только в 1930-е гг. в Москве были уничтожены Сухарева башня, Храм Христа Спасителя, Чудов монастырь в Кремле, Красные ворота и сотни безвестных городских и сельских церквушек, многие из
которых представляли историческую и художественную ценность.
Сложными оказались 30-е годы для отечественной науки. С одной стороны, в СССР разворачиваются масштабные исследовательские программы, создаются новые научно-исследовательские институты: в 1934 г. С.И. Вавилов основал Физический институт АН
им. П.Н. Лебедева (ФИАН), тогда же создан Институт органической
химии, в Москве П. Л. Капица создает Институт физических проблем, в 1937 г. создан Институт геофизики. Продолжают работу физиолог И.П. Павлов, первый из русских ученых получивший Нобелевскую премию, селекционер И.В. Мичурин. Больших успехов достигли советские ученые, работавшие в фундаментальных и теоретических областях науки: физики – П.Л. Капица, физики атомного ядра
– И.В. Курчатов, Г.Н. Флеров и др., физики полупроводников –
А.Ф. Иоффе. В то же время наука была поставлена под контроль государства. Утверждение административных способов руководства
наукой привело к тому, что многие перспективные направления исследований (генетика, кибернетика) по произволу некомпетентных
партийных функционеров были на долгие годы заморожены. В обстановке всеобщей подозрительности и доносительства жертвами репрессий стали такие видные ученые, как биолог, основоположник советской генетики академик и президент ВАСХНИЛ Н.И. Вавилов,
конструктор ракетной техники, в будущем академик и дважды Герой
Социалистического Труда С.П. Королев и многие другие. Репрессии
нанесли тяжелый урон интеллектуальному потенциалу страны. Особенно сильно пострадала старая дореволюционная интеллигенция,
большинство представителей которой добросовестно служили советскому государству.
В культуре СССР первых лет существования советской власти
проявилась тенденция к разнообразию стилей, художественных
направлений, течений, унаследованная от русской культуры начала
58
ХХ века. В начале 1930-х гг. пришел конец существованию свободных творческих кружков и групп. В 1934 г. на I Всесоюзном съезде
советских писателей был организован «Союз писателей», в который
должны были вступать все люди, занимавшиеся литературным трудом. Писатель, который не являлся членом Союза, не мог публиковать свои произведения и, более того, мог быть привлечен к уголовной ответственности за «тунеядство». Кроме «Союза писателей» были организованы «Союз художников», «Союз архитекторов», «Союз
композиторов». Затем последовала идеологическая унификация. В
1936 г. развернулась «дискуссия о формализме». Символистов, футуристов, импрессионистов, имажинистов и др. обвиняли в том, что их
искусство враждебно народу, социализму. В число «чуждых» попали
композитор Д. Шостакович, режиссер С. Эйзенштейн, писатели
Б. Пастернак, Ю. Олеша и др. В прессе появились статьи «Сумбур
вместо музыки», «Балетная фальшь», «О художниках-пачкунах». По
существу, «дискуссия о формализме» вылилась в борьбу с инакомыслием. Многие деятели искусства были репрессированы. Ведущими в
литературе и искусстве стали темы революции и социалистического
строительства и соответствующий им «метод социалистического реализма». Стиль этот имел с настоящим реализмом мало общего. При
внешней схожести с реальной жизнью, он не отражал действительность во всем её многообразии, а выдавал за реальность то, что лишь
должно было быть с точки зрения официальной идеологии.
Регламентация художественного творчества сдерживала, но не
остановила развитие литературы, живописи, театрального и музыкального искусства. В 1930-х гг. появляется несколько крупных произведений, вошедших в историю русской культуры. Самой, пожалуй,
масштабной фигурой в официальной литературе тех лет был Михаил
Александрович Шолохов. Выдающимся произведением является его
роман «Тихий Дон», рассказывающий о донском казачестве в годы
Первой мировой и Гражданской войны. Коллективизации на Дону
посвящен роман «Поднятая целина». М.А. Шолохову удалось создать
масштабную картину произошедших событий, показать разоренную,
59
раздавленную войнами, революцией, братоубийственной враждой
страну. Творчество М.А. Шолохова получило мировое признание: в
1965 г. он был удостоен Нобелевской премии.
В тридцатые годы завершает свой последний романэпопею «Жизнь Клима Самгина» М. Горький. Огромную популярность имело творчество Н.А. Островского, автора романа «Как закалялась сталь». На современников книга произвела «ошеломляющее
впечатление» (В. Ардаматский). Главный герой романа – Павка Корчагин – стал в реальности примером для советской молодежи нескольких поколений. Многие произведения были посвящены отечественной истории. Это «Петр I» А.Н. Толстого, «Смерть ВазирМухтара» Ю.Н. Тынянова. В жанре сатиры успешно работали
М.М. Зощенко, И. Ильф и Е. Петров. В то же время многие яркие художественные произведения так и не дошли до читателя. В 1928 г.
М. А. Булгаков безо всякой надежды на публикацию начал писать
свой лучший роман «Мастер и Маргарита». Работа над романом продолжалась до самой смерти писателя в 1940 г. Произведение это было
издано только в 1966 г. Еще позже, в конце 1980-х гг. увидели свет
произведения А.П. Платонова «Чевенгур», «Котлован», «Ювенильное
море». «В стол» работали поэты А.А. Ахматова, Б.Л. Пастернак. Трагична судьба О.Э. Мандельштама. Поэт оказался в числе тех литераторов, которые, приняв в свое время Октябрьскую революцию, не смогли
ужиться в сталинском обществе. В 1938 г. он был репрессирован.
Двадцатые-тридцатые годы – время расцвета детской литературы. Несколько поколений советских людей выросло на книгах К.И. Чуковского, С.Я. Маршака, А.П. Гайдара, С. В. Михалкова,
А.Л. Барто, В.А. Каверина, Л.А. Кассиля, В.П. Катаева.
Классикой соцреализма в изобразительном искусстве стали работы Б.В. Иогансона. В 1933 г. была написана картина «Допрос коммунистов». В отличие от появившихся в то время в изобилии «картин»,
изображающих и прославляющих вождей или оптимистических полотен работа Иогансона отличается большой художественной силой.
Картина трогает зрителя независимо от политических убеждений, т.к.
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]