Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

История и методология юридической науки = History and Methodology of Legal Studies. Учебное пособие для магистрантов

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Древнегрече­ская правовая культура,
VIII – III в. до н.э.
• Существует пре-
имущественно в уст­ной форме.
• Дошедшие до нас
первые источники права представляли собой запись случаев из жизни общества.
• Системное построе-
ние права отсутство­вало.
• Идет обособление
права в качестве ре­гулятора обществен­ных отношений от морали и религии.
• Право регулирует
отношения между частными лицами.
• Право обслуживает
торговые отношения.
• В рамках фило-
софских концепций развивались идеи равенства граждан, происхождения го­сударства на основе договора.
• Платон и Аристо-
тель создали первые классификации форм государства, провели сравнения законодательств разных полисов.
Древнерим­ская правовая культура,
VIII в. до н.э. – V в. н.э.
• Письменные источ-
ники права начинают преобладать над уст­ными.
• Появляются новые
источники права – решения государст­венных органов.
• Проводится деление
права на публичное и частное.
• Институции Гая.
• Кодификация Юс-
тиниана.
• Римская юрис-
пруденция носила практический ха­рактер.
• Юристы стано-
вятся особой соци­альной группой с четко обозначен­ными функциями.
• Шло развитие
представлений о праве как системе регулирования от­ношений.
32
• Большое внима-
ние уделяется во­просам гражданско­го права, формиру­ются представления о собственности и обязательствах, дошедшие до н./вр.
Средневеко­вая западно­европейская правовая культура,
V – XVI вв.
До середины XII в.
• Обычное право до-
полняется письмен­ными источниками (Варварские правды)
Со второй половины XII в.
• Влияние политиче-
ской разобщенности государств и народов Европы на развитие институтов государ­ства и права.
• Европейские горо-
да, связанное с их су­ществованием город­ское право.
• Рецепция римского
права.
• Оформление систе-
мы канонического права.
• Становление на-
циональных правовых систем.
• Переход от прак-
тической к догма­тической юриспру­денции.
• В Европе появля-
ются первые уни­верситеты, в кото­рых получает раз­витие юридическая наука.
• Благодаря школам
глоссаторов и по­стглоссаторов про­исходит адаптация римского права к условиям жизни общества.
• На основе рим-
ских дефиниций создается термино­логическая база юриспруденции.
• Разрабатываются
теории государст­венного и народно­го суверенитета
33
Западноевро­пейская пра­вовая культу­ра Нового времени,
XVII – начало XIX вв.
• Совершенствование
системы источников права.
• Повышение техни-
ко-юридического уровня права.
• Кодификации пра-
ва.
• Формирование на-
циональных правовых систем.
• Принятие деклара-
ций прав человека и первых конституций.
• Зарождение между-
народно-правового регулирования
• Переход от догма-
тической к доктри­нальной юриспру­денции.
• Оформление до-
говорной теории происхождения го­сударства.
• Создание теории
разделения властей.
• Формирование
школы естествен­ного права.
• Формирование
международного права как области знаний.
• Разработка фило-
софских методов исследований и на их основе методо­логии науки.
Западноевро­пейская пра­вовая культу­ра,
XIX в.
• Дифференцияция и
систематизация права.
• Совершенствование
юридико­технического уровня законодательства.
• Принятие консти-
туций стран Европы, Азии и Латинской Америки.
• Влияние европей-
ского права на право­вые системы стран на
• Оформление на-
правлений в юри­дической науке и школ права (исто­рическая, социоло­гическая).
• Создание маркси-
ситского учения о государстве и праве.
• Формирование
позитивистского направления в изу­чении права и госу­дарства.
34
других континентах.
• Классическая на-
учная рациональ­ность.
Правовые культуры стран мира в Новейшее время,
XX–начало ХХ вв.
• Институциональ-
ное развитие права.
• I мировая война, ее
влияние на развитие права и государства.
• Великая российская
революция и создание основ советского со­циалистического права.
• II мировая война,
ее уроки и последст­вия, влияние на раз­витие национальных и международных правовых систем.
• Кризис колониа-
лизма и развитие на­циональных правовых систем стран Азии и Африки.
• Развитие систем ме-
ждународного права.
• Развитие конститу-
ционализма в Европе и мире.
• Поколения прав
человека.
• Наращивание зако-
нодательных масси­вов национальных правовых систем.
• Отделение юрис-
пруденции от дру­гих областей соци­ально­гуманитарного зна­ния.
• Использование в
правоведении науч­ных подходов и ме­тодов исследова­ния, разработанных другими областями научного знания.
• Появление новых
направлений в изу­чении права (теория возрожденного ес­тественного права, американский со­циологический ра­ционализм, юрис­пруденция интере­сов).
• Переход от клас-
сической к по­стклассической юриспруденции (Т. Кун, К. Поппер).
35
Юриспруденция в Древнем Риме
(VIII в. до н.э. – V в. н.э.)
Древнеримское право формировалось под влиянием древнегре-
ческих философско-правовых доктрин. Следуя их концепциям, римляне рассматривали право как божественное (сакральное) явление. Занятие правом в первые века существования Древнего Рима находилось в ведении коллегии жрецов – понтификов.
Опираясь на достижения древних греков, а также благодаря
развитию отношений частной собственности и рабовладения, рим­ляне пошли значительно дальше своих предшественников по пути развития права и государства. Одним из показателей их успехов стало возникновение светской юриспруденции на рубеже IV – III в. до н.э. Знатоки права стали именоваться юристами.
С развитием практической юриспруденции в Древнем Риме
решение правовых проблем вышло на новый уровень, стало более унифицированным. Обращение к опыту предшественников, при­менение письменных источников и теоретическая разработка тех или иных правовых проблем стали обычной практикой. В после­дующие эпохи, за исключением Раннего средневековья, когда произошел кризис юриспруденции, данная схема сохранялась, происходило лишь углубление знаний о той или иной проблеме, решения становились все более квалифицированными.
Римские юристы уделяли много внимания работе с эмпириче-
ским материалом. В присутствии учеников они публично разбира­ли правовые ситуации, высказывая свои суждения, комментируя законы, решения сената и магистратов. Это привело к обособле­нию юриспруденции в самостоятельную область знаний и повы­шению авторитета самих юристов, чьи толкования предопредели­ли развитие континентального права.
Практическая направленность римской юриспруденции
Римские юристы были блестящими практиками с высокоорга-
низованным мышлением. Обладая знанием законов и постановле­ний сената и магистратов, а также судебных дел, они могли выска­зать компетентное мнение практически по любому вопросу.
Целью их деятельности было обеспечить последовательное и
упорядоченное разрешение конкретных дел. До появления рим­ской юриспруденции решения даже аналогичных правовых про-
36
блем целиком зависели от уровня компетенции тех, кто их выно­сил.
Римские юристы решали такие задачи как предоставление
юридических советов римским гражданам и толкование законов.
Стиль мышления римских юристов
Эмпирический, казуистический, практический. Согласно представлениям римских юристов, право понималось
как «искусство добра и справедливости» (jus ars boni et aequi est).
Ульпиан (170–228) утверждал, что к публичному праву отно-
сится полезное в общественном отношении, к частному – забота о пользе отдельных лиц.
Роль и значение римской юриспруденции
Впервые предложено юридическое определение государства. Разработано несколько классификаций права, важнейшая из
которых – деление на частное и публичное право, предложенная Ульпианом.
Разработаны юридические конструкции права собственности и
обязательственного права, классификация договоров, их виды;
В кодификацию римского права, проведенную во второй чет-
верти VI в. под руководством византийского императора Юсти­ниана I (528 – 562), вошли труды всех крупнейших юристов. Впо­следствии именно Corpus juris civilis стал основой для рецепции римского права в Западной Европе.
Благодаря утверждению христианства в качестве официальной
религии Римской империи пробрел актуальность вопрос о соот­ношения институтов государства и церкви.
Юриспруденция в Средневековой Европе
(V – XVI вв.)
• Кризис юриспруденции в Европе в период V–XI вв. был вызван крушением Западной Римской империи. Идею о праве как важ­нейшем регуляторе общественных отношений сменили идеи христианского братства и милосердия, над письменными источ­никами права отныне превалировали устные.
• Новый виток в развитии юриспруденции произошел из-за про- тивостояния германских императоров и пап (вторая половина XI в.–1122 г.). Обе стороны стремились документально обосновать
37
свои притязания на главенство над христианским миром, в связи с чем их сторонниками, легистами и канонистами, было обработано и проанализировано огромное количество правовых источников.
• Важную роль в развитии юриспруденции сыграли первые европейские университеты, где право изучалось в качестве од­ного из основных предметов, а проблемы человеческого разума в праве, свободы совести, роли личности обсуждались на науч­ных диспутах.
• Оформление канонической системы права благодаря церков- ной реформе папы Григория VII (1073–1085) и созданию Декре­та Грациана (XII – начало XIII в.) подтолкнуло западноевропей­ские государства к формированию собственных правовых сис­тем.
• Знаменательным этапом в развитии юридической науки и обра- зования стало появление школы глоссаторов (конец ХI – XIII вв.), представители которой свое основное внимание уделяли экзегезе (толкованию) текстов источников римского права.
Догматическая направленность юриспруденции
• Экзегеза (толкование права) есть его догматическая и система- тическая обработка, применение анализа и синтеза, индукции и дедукции.
• На основе диалектических приемов суждений, заимствованных у Платона и Аристотеля, средневековые юристы создали диалек­тический метод изучения права и догматический метод аргумента­ции «за» и «против».
• Глоссаторы (XI–XIII вв.) работали с источниками римского права, анализируя их и объясняя античные реалии современными им понятиями.
• Постглоссаторы (XIV в.) уделяли внимание анализу и коммен- тированию как собственно источников права, так и глосс, остав­ленных их предшественниками. Они же предприняли попытки дать логическую разработку общих юридических принципов, по­нятий, категорий через основы римского права.
Университетская традиция права на европейском континенте
• Юриспруденция как вид деятельности основывалась на прави- лах формальной логики, родо-видовых классификациях.
38
• Идея права в русле этой традиции стала восприниматься как стоящая выше эмпирической действительности.
• Источником истинного знания являлся авторитетный текст, что в значительной степени было обусловлено религиозным общест­венным сознанием.
• Как ни парадоксально, состояние римского права в последую- щем стало оцениваться не по первоисточникам, а по тому, как его объясняли и трактовали в средневековых университетах.
• Изучение римского права позволило средневековой юриспру- денции обрести полноценную терминологическую базу, которая оставалась актуальной и в последующие эпохи.
Гуманистическое направление в юриспруденции
• Данное направление стало одним из детищ эпохи Возрождения, которой присуще переосмысление достижений античной греко­римской культуры.
• Внимание юристов было сосредоточено на изучении источни- ков права, разработке концепций управления государством.
• Состояние право отвечало потребностям общества, преодолев- шего разобщенность территорий и объединившегося под властью правителя, законом которого надлежало следовать.
• Отражением процесса становления национальных государств в этот период становятся, с одной стороны, теория Ж. Бодена о го­сударственном суверенитете, с другой – теории тираноборцев Ф. Отмана, Э. де ла Боэси, И. Альтузия, Дж. Бьюкенена о народном суверенитете и общественном договоре.
Юриспруденция Нового времени
(XVII – первая половина XIX в.)
• На фоне разрушения догм средневековой схоластики и перехо- да от теологического к рационалистическому мировоззрению, а также под влиянием побед революций и создания республик в Ни­дерландах и Англии, юристы поднимают проблемы соотношения личности и права, права и государства, происхождения этих явле­ний и их роли в общественной жизни. Преодолев рамки догматов, юридическая наука приобретает доктринальный характер.
• Юриспруденция берет на вооружение методы естественных наук, достигших небывалого расцвета благодаря активному при­менению эмпирического подхода к познанию действительности.
39
• Г. Гроций, Г.Гоббс, Дж. Локк, Б. Спиноза – наиболее яркие представители рационалистической школы естественного права, сторонники теории общественного договора. В конце XVII в. Дж. Локком была выдвинута, а Б. Спинозой развита концепция естест­венных прав человека, воспринятая впоследствии деятелями эпохи Просвещения.
• Ш. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо, Д. Дидро, Т. Пейн, продолжив де- ло юристов XVII в., на основе рационалистического подхода за­вершили разработку доктрины прав человека, теории обществен­ного договора, концепции разделения властей, теории представи­тельной и непосредственной демократии. Особенностью теорети­ческих разработок деятелей эпохи Просвещения стало то, что они создавались с прицелом на скорое практическое воплощение.
• В последней четверти XVIII в. идеи просветителей воплощают- ся в жизнь в первых декларациях прав и свобод человека, первых конституциях и иных актах конституционного характера.
И. Кант (1724 – 1804 гг.)
• Разработал представление о метафизике как априорно начер- танной системе права, вытекающей из человеческого разума.
• Доказал, что настоящая теоретическая основа юриспруденции может быть разработана с позиций философии и философского разума.
• Априорные установки разума (максимы) выступают как катего- рические императивы – моральные и правовые требования долж­ного. При этом первые основаны на внутреннем побуждении, а вторые – на внешнем принуждении.
• Право для И. Канта – совокупность условий, в которых каждый человек волен совершать любое действие, не нарушая интересов другого человека с точки зрения всеобщего закона свободы.
• Эмпирическое учение о позитивном праве И. Кант именует «статуарным учением о праве», которому он противопоставляет «чистое учение о праве», основанное на разуме.
Г.В.Ф. Гегель (1770 – 1831 гг.)
• Основной труд – «Философия права» (1821), при этом филосо- фия права разрабатывалась им как философское направление, юридическая же наука в его понимании – это наука о позитивном праве.
40
• Разработал диалектический метод познания – наиболее общий метод исследования действительности, с одной стороны, и струк­туры теоретических понятий – с другой.
• Обосновывал тождество мышления и бытия, разумного и дей- ствительного.
• Отказался от противопоставления естественного и позитивного права, полагая, что они соотносятся так же, как правовая теория и действующее право.
Историческая школа права: Г. Гуго, К. Савиньи,
Г. Пухта ( первая половина XIX в.)
• Выступили с критикой концепции естественного права как пра-
ва идеального, выводимого из человеческого разума, предложив взгляд на право как результат деятельности каждого отдельного народа.
• Обосновывали первичность исторически сложившегося права
по отношению к законотворчеству. Для представителей историче­ской школы права первичны правосознание народа, его традиции, законодательство по отношению к ним играет второстепенную роль и ни в коей мере не выступает единственным источником права.
• Выявляли закономерности исторического развития права, раз-
личия между правообразованием и правотворчеством. Обосновали отсутствие у законодателя всей полноты власти в создании права. Скептически относились к заимствованиям из зарубежного право­вого опыта.
Социологическая школа права: Р. Иеринг, Г. Еллинек
(вторая половина XIX в.)
В условиях кризиса концепции исторической школы права, ко-
торая полностью расходилась с действительностью, Р. Иеринг дал праву и государству социологическое обоснование. Для него раз­витие права – это борьба за новые достижения, новые свободы, а не просто ожидание изменений, порождаемых народным право­сознанием.
Р. Иеринг ввел новые категории: цель в праве, интерес в праве,
идея права, чувство права, обосновал их значимость для развития права и юридической науки.
41
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]