Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Грамматика английского языка. Учебное пособие
.pdf
11
Неопределенный артикль употребляется в форме a перед
существительным, начинающимся с согласной, и в форме an, если
существительное начинается с гласной буквы (a book, a table, an apple, an
onion).
Неопределенный артикль употребляется:
1) с именем существительным (предметом), о котором в данной
ситуации ничего не было известно, то есть он упоминается впервые;
This is a lamp.
2) c существительным, не имеющим определения:
There were apples and pears on the plate. I took an apple from the plate.
3) с существительным, имеющим определение описательного
характера:
I took a red apple from the plate.
Определенный артикль
(The Definite Article)
Определенный артикль the может употребляться перед любым
нарицательным существительным, стоящим как в единственном, так и во
множественном числе.
Определенный артикль употребляется перед существительным,
обозначающим предмет:
1) уже известный слушающему (читающему) из предыдущего опыта;
There is a book on the shelf. Give me the book.
2) единственный в данной ситуации;
We have a wall newspaper in our class. Mary is the editor.
3) единственный в своем роде, вообще (the Sun, the Earth, the cosmos,
the world, the telephone, the radio, the cinema, the theatre, etc.);
The Moon was down. It was very dark.
4) c названиями океанов, морей, рек, озер, проливов;
the Pacific Ocean (Тихий океан), the Baikal (Байкал), the Thames (Темза),
the Baltic Sea (Балтийское море).
5) c названиями горных цепей, групп островов, пустынь: the Urals
(Уральские горы), the Sahara (пустыня Сахара);
6) c названиями театров, музеев, гостиниц: the Bolshoi Theatre;
7) с названиями кораблей и названиями большинства английских и
американских газет, журналов: the Titanic (корабль «Титаник»), the Times
(газета «Таймс»);
8) с названиями государственных учреждений и организаций: the
Labour Party (лейбористская партия);
9) с названиями частей света: the East (восток).
12
Нулевой артикль
(The Zero Article)
Нулевой артикль употребляется перед неисчисляемыми
существительными (названиями веществ, абстрактных понятий), а также
перед исчисляемыми существительными во множественном числе.
Употребляя слово с нулевым артиклем, мы называем вещество, абстрактное
понятие или группу предметов, о которых слушающий (читающий),
возможно, до сих пор не знал.
There is milk in the cup. В чашке молоко.
There were boys and girls in the classroom. В классе были мальчики и девочки.
Нулевой артикль употребляется перед исчисляемыми
существительными в единственном числе, если они обоначают время
принятия пищи (breakfast, dinner, supper), время суток (morning, sunset,
night, etc.), времена года (summer, autumn, winter, spring).
Нулевой артикль также употребляется после It is / was / will be.
Упражнения
1. Вставьте артикль. Обратите особое внимание на первую букву слова.
… book
… apple
… pen
… train
… lamp
… apricot
… carrot
… bus
… exercise
… year
… rabbit
… family
… umbrella
… artist
… orange
… small tree
… oval face
… round ball
… nice dress
… new flat
2. Вставьте артикли там, где это необходимо.
1) London is on ___ river Thames. 2) ___ Lucy’s uncle is ___ teacher. 3) It’s ___
long way to ____ office. 4) There are a lot of flowers in ___ garden.
5) ___ white hat is my mother’s. 6) Purple is ___ nice colour. 7) It is ___ Apple
computer. 8) What colour is ___ telephone? 9) ___ Eiffel Tower is in Paris.
10) __ her eyes are brown. 11) ___ red pen isn’t mine.12) This is __ jug of __ jam.
3. Употребите артикль с существительными, значение которых
определяется ситуацией.
1. What's … matter? Have you lost ... keys again? 2. What's … date today?
Where's ... calendar? 3. What's … time? I've left ... watch at home. 4. Describe ...
situation to us, will you? 5. Put ...dictionary in its place. 6. Are you going to lay
table? - Yes, but where is ... table-cloth? 7. I think we must put... fridge in the
corner. 8. Where are ... tickets? ... performance begins in half an hour. 9. - Clean
carpet. - But ... vacuum-cleaner is out of order 10. We accepted ... invitation
with great pleasure. 11. Water ... flowers. ... water is in the jug.
12. Switch on ... lght, ... light is very bad here. 13. Iron ... dress, will you? ... party
begins very soon.
13
4. Вставьте в пропуски необходимый артикль.
A. 1. ... Antarctic is the home for penguins, dolphins and whales. 2. She
was sent to ... Persian Gulf as a correspondent. 3. ... Europe extends from ... British
Isles in the west towards ... Urals in the east. 4. The highest peak in ... North
America is ... Mount McKinley. 5. We had an unforgettable experience in …
Austrian Alps. 6. ... Iceland is a volcanic island. 7. If you want to see ... Lake
Victoria and ... Mount Kilimanjaro, go to ... Kenya. 8. It hasn't rained for several
hundred years in ... Atakama in ... South America. 9. The hunters got lost in ...
Rocky Mountains. 10. Many centuries ago ... Vesuvius destroyed ... Pompeii.
11. Most toxic waste water drains directly into ... Labe (Elbe) River in ... eastern
Bohemia. 12. Life in ... Cyprus follows the rhythm of the sun. 13. The most
famous Italian river is ... Tiber, which runs from ... Apennine Mountains and
empties itself into ... Tyrrhenian Sea. 14. I wish I could visit ... Lake Chad in ...
North Central Africa. 15. You simply must come to ... Tatras for skiing. 16. ...
French Riviera is on ... Mediterranean south coast of... France. 17. The oldest
country in the world is ... Iran, which was known as ... Persia until 1934. It has
been independent since 529 B.C.
Предлоги (the Prepositions)
Предлоги – это служебные слова, показывающие отношение
существительного или местоимения к другим словам в предложении. В
английском языке, в котором почти полностью отсутствуют падежные
окончания, порядок слов и предлоги играют особенно важную роль.
Следующие предлоги соответствуют падежным окончаниям:
Предлог
Пример
Перевод
Р. п. of
The walls of this room are
green.
Стены этой комнаты
зеленые.
Дат. п. to
He gave the book to me.
Он дал книгу мне.
Тв. п. by, with
This note was written by
him with a pencil.
Эта записка была
написана им
карандашом.
Предл. п. about, of
You think too much about
(of) it.
Ты слишком много
думаешь об этом.
По значению предлоги можно разделить на следующие группы:
1) предлоги времени; 2) предлоги места; 3) предлоги направления и
движения и др.
Предлоги времени
At (с часами)
At 6 o’clock
в 6 часов
At this time
в это время
On (с днями, датами)
On the 5-th of May
5-го мая
On the day off
в выходной день
14
In (с месяцами, годами,
сезонами, отрезком дня)
In 1980
In summer
In two weeks
In the morning
в 1980 году
летом через две
недели
утром
By (к)
By the end of October
к концу октября
Since (с)
Since 5 o’clock
с пяти часов
For (в течение какоголибо промежутка
времени, может не
переводиться на русский
язык)
For three months
в течение трех
месяцев
From … to (till) с … до
From May to (till) July
с мая до июля
Предлоги места
On на (поверхности )
Your book is on the table.
Ваша книга на столе.
Over над
The lamp is over the table.
Лампа над столом.
Under под
The box is under the table.
Ящик под столом.
In в
The children are in the
garden.
Дети в саду.
At
By
Near
У, около,
возле,
рядом с
He was standing by (at)
the window.
He lives near the institute.
Он стоял у окна.
Он живет около (рядом)
с институтом.
In front of перед
There is a garden in front
of their house.
Перед их домом – сад.
Behind позади
There is a small vegetable
garden behind their house.
Позади их дома есть
маленький огород.
Through через, по
Through the window
Through the forest
Через окно
По лесу
Предлоги направления и движения
To – к, в, на
To go to the theatre
Направляться (идти) к
театру.
Into – в
Put your pencils into your
bag.
Положи карандаши в
портфель.
From – от, из, с, у
Take the book from the
shelf.
Возьмите книгу с
полки.
Off – с, со
Take your things off the
table.
Уберите свои вещи со
стола.
Out of – из
Take all the things out of
the room.
Вынесите все вещи
из комнаты.
15
Упражнения.
1. Заполните пропуски предлогами in, into, at, on. Переведите
предложения на русский язык.
1. The river flows … the sea. 2. The man jumped … the river. 3. They were
standing … the room. 4. He poured the milk … the jug. 5. We walked … the next
room. 6. The children are playing … the field. 7. We are … the hall now. 8. There
is a parrot … the cage. 9. They were born … 1999. 10. … Christmas Day I
received many gifts. 11. The train will arrive … Monday … nine o’clock … the
evening. 12. … January the weather is cold. 13. Peter’s … the kitchen. 14. They
made the film … Hollywood. 15. They were sitting … the floor. 16. The papers
are … my desk. 17. He isn’t … work today. He is … home.
2. Выберите правильный предлог из данных в скобках предлогов.
Переведите предложения на русский язык.
1. You have sold your car (for, at) a good price. 2. They sold their house (at, for)
one hundred thousand dollars. 3. They have been ill (from, since) last Tuesday.
4. I expect to return (after, in) a month. 5. I can wait (till, to) next Wednesday.
6. We clean our teeth (by, with) a toothbrush. 7. He has been absent (since, for)
a week. 8. They spoke (for, about) their problems. 9. She read (with, by) the light
of a candle. 10. You can send the parcel (with, by) post.
3. Употребите на месте пропусков нужные предлоги. Переведите
предложения на русский язык.
1. Everybody came … the appointed time. 2. They’ve been studying this problem
… 1993. 3. P.B. Shelley was born … the fourth of August 1792.
4. The distance … London … Canterbury is 60 miles. 5. He was staying there …
1993 …1995. 6. It happened … a cold rainy day. 7. The guests arrived …
Saturday morning. 8. It sometimes snows … Christmas. 9. This pan is … cooking
omelettes. 10. Tell us … your holidays. 11. I have a letter … you.
12. They went … for a walk. 13. The pupils are standing near the school …
flowers … their hands.
4. Заполните пропуски нужными предлогами:
1. The dog ran … the tree five or six times. 2. We flew slowly … the suburbs of
Paris. 3. I moved the baby … the fire. 4. The policeman went … the crowd and
arrested a young man. 5. If you put some money … here, the machine will start.
6. They had nowhere to stay, so they slept … a bridge. 7. The town hall is … the
library and the museum. 8. We watched the soldiers as they walked … our house
on the way to the ship. 9. They ran out of the dressing-room … the football pitch.
10. London is … the south-east of England. 11. The dog stood … the door and
waited. 12. They walked hand-in-hand … the side of the canal. 13. I held the
rucksack … my back. 14. The cat jumped … my arms and ran away. 15. I threw
the stone … to the sea. 16. The bottles fell … the lorry and rolled … the hill.
17. We crawled … a hole in the fence. 18. What have you got … your hand?
16
Местоимения (The Pronouns)
Личное
местоимение
в им.п. (в
предложении
выполняет
роль
подлежащего)
Личное
местоимение
в объектном
падеже (в
предложении
выполняет роль
дополнения)
Притяжатель-
ное
местоимение
(употребляется
перед
существ.)
Возвратное
Местои-
мение
Абсолютная
или
самостоятельная
форма
притяжательног
о местоимения
I
me
my
myself
mine
We
us
our
ourselves
ours
You
you
your
yourself,
yourselves
yours
He
him
his
himself
his
She
her
her
herself
hers
It
it
its
itself
-
They
them
their
themselves
theirs
Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns)
Возвратные местоимения образуются от личных и притяжательных
местоимений прибавлением –self в единственном числе и –selves во
множественном числе.
myself
я сам, я сама, себя
yourself
ты сам, ты сама
himself
себя
herself
он сам, себя
itself
она сама, себя
ourselves
оно само, себя
yourselves
мы вы сами, себя сами, себя
themselves
они сами, себя
Возвратные местоимения употребляются в предложении для того,
чтобы сказать, что предмет, названный подлежащим предложения, (а) сам
совершает действие или (б) сам совершает действие и испытывает его на
себе. Например:
I read the book myself. Я сам прочел книгу.
Don’t talk so loudly. Behave yourselves. Не говорите так громко. Ведите себя
хорошо.
Упражнения.
1. Замените существительные соответствующими местоимениями.
1) Please give the money to Sandy. 2) The teacher reads the story to the children.
3) Did you give the letter to your friend? 4) Send a letter to Mrs. Hales. 5) Alice
sent a card to her granny. 6) Can you give the book to my brother? 7) Will you
17
tell this to my parents? 8) Phone me and my brother tomorrow. 9) Call on Mike
and his brother.
2. Заполните пропуски местоимениями.
1) We have a nice flat. __ flat is in a new house. 2) They have a large apartment.
There are four rooms in __ apartment. 3) I have a dog. __ name is Snip. 4) He
put on __ new jacket. 5) She broke __ arm. 6) Tim, tell me, isn’t that __ girl-friend
over there? 7) The students must bring __ compositions tomorrow. 8) Mr. Brown
told us about __ experience.
3. Вместо точек вставьте соответствующие притяжательные
местоимения-прилагательные или местоимения-существительные:
1. Tell him not to forget … ticket she mustn’t forget … either. 2. Whose books
are those? Are they … or … ? 3. I see that he has lost … pencil; perhaps you can
lend him … ? 4. Lend them … dictionary; they have left … at home. 5. My trunk
is heavier than … . 6. We’ve taken … dictionaries; has she taken … ? 7. Those
seats are not … , they are … . 8. This does not look like … book, it must be … .
4. Заполните пропуски возвратными местоимениями:
I’ll give you the money to buy the trees, but you’ll have to plant them ________.
We’d like to make the shelves _________.
The work _______ isn’t difficult, but we simply haven’t time to do it.
Buy me some fruit and take some for _______.
The old man was walking up the street talking to ______.
I always draw the pictures for our wall newspaper ________.
Nobody wants to go with me, so I’ll go by ________.
I hear you are going to Paris. I hope you will enjoy _______.
5. Переведите предложения на английский язык письменно:
1) Она может одеваться сама. Ей уже четыре года. 2) Каждое утро он
умывается холодной водой. 3) Я могу сама испечь пироги. 4) Он сам
приготовил себе ужин. 5) Ты можешь сам выполнить домашнее задание.
6). Я сам отвечу на это письмо. 7). Он не любит говорить о себе. 8). Они хотят
это сделать сами. 9). Она хочет это сделать сама. 10). Как вы себя чувствуете?
11). Не брейтесь в темноте, вы порежетесь. 12) Ваш отец сам был здесь. 13) Я
часто купался в море, когда жил на юге. 14) Он обжегся. 15) Они очень много
рассказывали нам о себе. 16) Я оставлю эту книгу для себя.
Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)
Единственное число
Множественное число
this (этот, эта, это)
these (эти)
that (тот, та, то)
those (те)
18
За указательным местоимением обычно стоит определяемое им
существительное.
This boy is my brother. Этот мальчик – мой брат.
Если нужно избежать повторения, вместо существительного после
указательных местоимений this, that можно употребить слово one, после
these, those – слово ones.
I have this book and you have that one. У меня есть эта книга, а у тебя – та.
Упражнения.
1. Вставьте слова this, that, these, those.
1) ___ is an old umbrella. And ___ is a new umbrella. 2) ___ apples are green and
___ apples in the basket are red. Take a red one. 3) Where are the children? –
They are in the yard. – Are ___ children your friends? 4) ___ are my brothers.
Their names are Oleg and Victor. 5) I don’t like __ cake. Give me __ on the plate.
6) Are ___ man and woman who are waiting for you your aunt and uncle?
2. Заполните пропуски указательными местоимениями.
1) All ___ is very interesting. 2) ___ are TV sets of the latest type. 3) There are
no richer art museums in this country than ___ one. 4) In ____ days I was living
with my parents. 5) Try one of ___. 6) ___ is my coat and ___ is yours. 7) Is the
meeting ___ Thursday or next Thursday? 8) There were ___ two Irishmen called
Pat and Mike. 9) His story was more interesting than ___ of Mike. 10) All
sentences consist of words and ___ of letters.
Неопределенные и отрицательные местоимения
(Indefinite and Negative Pronouns)
Some / any (какой-то, какой-либо, какая-то, какое-то, какое-либо), no
(никакой, никакая, никакое, никакие), somebody / someone (кто-то),
something (что-то), anybody / anyone (кто-нибудь, кто-либо, кто-то),
anything (что-нибудь), nobody / no one (никто), nothing (ничто), one
(любой).
Местоимения somebody, someone, anybody, anyone, nobody, no one, one
имеют два падежа: общий и притяжательный (как и имя существительное).
There was somebody in the room. В комнате кто-то был.
This is somebody’s pencil. Это чей-то карандаш.
Местоимения some, somebody, someone, something в основном
употребляются в утвердительных предложениях; местоимения any,
anybody, anyone, anything – в вопросительных предложениях; местоимения
no, nobody, no one, nothing – в отрицательных.
I have some English books.
Have you any English books?
I have no English books.
19
Если в отрицательном предложении при глаголе-сказуемом стоит
отрицание not, то местоимения no, nobody, no one, nothing не употребляются.
Вместо них здесь употребляются местоимения any, anybody, anyone,
anything.
I don’t have any English books. У меня нет никаких книг на английском
языке.
I know nothing about Mary. Я ничего не знаю о Мэри.
Необходимо помнить о том, что два отрицания в одном предложении,
т.е. употребление одновременно и глагола в отрицательной форме, и
местоимения no, nobody, no one, nothing, невозможно.
Упражнения.
1. Вставьте some, any, no. Переведите предложения на русский язык.
1) I bought __ books. 2) Are there __ books on your shelf? 3) I want __ bread,
please. 4) She sent me __ postcards from England. 5) Did you meet __ friends
yesterday? 6) I’ve got __ apples, but I don’t have __ oranges. 7) There are __
beautiful pictures on the walls. Look at them. 8) There is __ water in my glass.
I’d like to drink. 9) Are there __ people in this room? 10) We don’t think we’ve
got __ time today. 11) Can I have __ more milk? 12) I’ve got __ money. Give me
___ money, please.
2. Вставьте местоимения somebody, anybody, nobody, everybody.
1) Has __ in this group got a dictionary? 2) __ left a magazine in our classroom
yesterday. 3) The question was so difficult that __ could answer it. 4) I’m afraid I
shan’t be able to find __ in the office now: it is too late. 5) __ knows that water is
necessary for life. 6) Is there __ here who knows French? 7) You must find __
who can help you. 8). The questions were so difficult that . . . could answer it.
9). . . . left his bag in our classroom yesterday. 10). Has . . . in this group got a
dictionary? 11). I am afraid there is . . . in the office now. It is too late. 12). . . .
knows that water is necessary for plants. 13). Is there . . . here who knows English?
14). You must find . . . who can help you. 15). . . . knew anything about our home
task. 16). . . . can answer this question. It is very easy. 17). There is … in the next
room. I don’t know him. 18). Please tell us the story. . . . knows it. 19). Is there .
. . in my group who lives in the hostel? 20). Has . . . here got a red pencil?
3. Переведите на английский:
1. Тут есть кто-нибудь? 2. В саду никого нет. 3. В нашей комнате есть ктонибудь? 4. В классе есть кто-то. 5. Там никого нет. 6. В саду есть ктонибудь? 7. На столе есть что-нибудь? – Нет, там ничего нет. 8. В сумке чтото есть. 9. В этой книге есть что-нибудь интересное? 10. На стене есть какиенибудь картины? – Да, там есть несколько. 11. В кабинете директора есть
кто-нибудь? – Нет, там никого нет. 12. В нашей библиотеке есть какиенибудь книги на английском языке. 13. В вашей библиотеке есть какие-
20
нибудь книги на английском языке? 14. Мой друг не хочет мне ничего
сказать. 15. Я хочу провести летние каникулы где-нибудь на берегу Черного
моря.
Имя прилагательное
(The Adjective)
Прилагательное – часть речи, которая употребляется для обозначения
признака предмета (a clever boy – умный мальчик, a cold winter – холодная
зима).
Прилагательное в английском языке имеет три степени сравнения:
положительную, сравнительную и превосходную. Основная форма
прилагательного – положительная степень (дана в словаре). Формы
сравнительной и превосходной степеней образуются от формы
положительной степени одним из двух способов:
1. Если форма прилагательного в положительной степени состоит из
одного слога, форма его сравнительной степени образуется при помощи
суффикса –er, а форма превосходной степени – при помощи суффикса –est,
которые прибавляются к основе формы положительной степени (cold –
colder – the coldest; холодный – холоднее – самый холодный).
2. От прилагательных, форма которых в положительной степени состоит
из трех или более слогов, сравнительная степень образуется при помощи
слова more, а превосходная степень – при помощи слова most, которые
ставятся перед формой положительной степени прилагательного (interesting –
more interesting – the most interesting; интересный – интереснее – самый
интересный).
3. У двусложных прилагательных формы сравнительной и превосходной
степеней также образуются при помощи слов more, most (famous – more
famous – the most famous; знаменитый - более знаменитый-самый
знаменитый). Иногда встречаются формы двусложных прилагательных,
степени сравнения которых образуются при помощи суффиксов –er, -est.
Чаще всего это прилагательные, форма положительной степени которых
оканчивается на -y, -er, -ow.
Положительная
степень
Сравнительная
степень
Превосходная степень
easy – лёгкий
easier – легче
(the) easiest – самый
легкий
clever – умный
cleverer – умнее
(the) cleverest – самый
умный
narrow – узкий
narrower – уже
(the) narrowest – самый
узкий
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]