Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Гражданское право. Ч.1. Учебное пособие (практикум)
.pdf
щества Курчавая И. М. передала продавцу сразу и договорилась о
рассрочке выплаты оставшейся суммы. Для того чтобы собрать
необходимые денежные средства, она стала сдавать свою отдельную квартиру.
О каких отношениях, регулируемых гражданским правом, идет
речь в задаче? Какие конкретно группы отношений, регулируемые
гражданским правом, Вы можете выделить из условий задачи?
3.2. По договору с редакцией журнала «Детектив. Приключения. Фантастика» гр. Голбен А. Г. перевел роман Д. Хейер «Так
убивать нечестно». До издания в журнале, без ведома А. Г. Голбена, переведенный им роман начали публиковать по главам в номерах журнала «В дороге», принадлежащего тому же Издательскому
дому, что и журнал «Детектив. Приключения. Фантастика». Имя
переводчика указано не было. Авторский гонорар он не получил.
О каких отношениях идет речь в задаче? Какие группы отношений, регулируемые гражданским правом, Вы можете выделить
из условий задачи?
Литература: 1‒12.
11
2. ИСТОЧНИКИ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА
Цель ‒ сформировать целостное представление о понятии и видах
источников гражданского права.
Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы, формируемые компетенции или их части: ОПК-2, ОПК-4.
В результате изучения темы студент должен
знать: понятие источника гражданского права и их виды;
уметь: толковать источники гражданского права; выделять основ-
ные черты и особенности источников гражданского права;
владеть: навыками работы с нормативно-правовыми актами, учебной и научной литературой, навыками анализа судебной практики.
Организационная форма занятия: практическое занятие в тради-
ционной форме.
Актуальность темы обусловлена дискуссионностью ряда вопросов
по изучаемой теме, их практической востребованностью и значимостью,
объективно существующей потребностью анализа законодательства,
научной литературы и судебной практики.
Теоретическая часть
Для более глубокого усвоения категории источника гражданского права необходимо обратиться к его общему определению из
курса теории государства и права. ГК РФ в качестве источника
гражданского права указывает следующие: нормативно-правовой
акт (ст. 3 ГК РФ), общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры РФ (ст. 7 ГК РФ) и
обычай (ст. 5 ГК РФ). Важно обратить внимание на дискуссионность вопроса об отнесении к источникам гражданского права договоров, судебной и арбитражной практики, локальных актов
юридических лиц. Также необходимо определить соотношение
цивилистической доктрины с источниками гражданского права.
В соответствии со ст. 3 ГК РФ понятие гражданского законодательства исчерпывается Гражданским кодексом и принятыми в
соответствии с ним иными федеральными законами. Иначе говоря,
действующий закон придает термину «гражданское законодательство» весьма узкое значение. Характеризуя гражданское законодательство, необходимо подчеркнуть, что принципиальной особенностью является наличие в нем диспозитивных норм. Однако в
гражданском законодательстве имеется и значительное количество
общеобязательных, императивных норм. Также целесообразно
12
упомянуть об основных способах систематизации законодательства вообще и гражданского законодательства в частности. Что
касается президентских указов и постановлений Правительства
РФ, то они охватываются понятием иных правовых актов (ст. 3 ГК
РФ). Наконец, акты федеральных министерств и ведомств составляют понятие нормативные правовые акты федеральных органов
исполнительной власти. Данная законодательно закрепленная терминология отличается от традиционно используемой в теории.
Рассматривая действие гражданского законодательства, необходимо коснуться следующих моментов: официальное опубликование и вступление нормативного акта в силу, действие гражданского законодательства во времени, в пространстве и по кругу лиц,
применение гражданского законодательства по аналогии, толкование гражданско-правовых норм.
При изучении четвертого вопроса занятия важно помнить, что
международные договоры Российской Федерации выступают составной частью российской правовой системы.
Обычаи законодатель особо выделил в ст. 5 ГК РФ. Здесь же
определены условия их применения. Важно обратить внимание на
изменения, вносимые законодателем в ст. 5 ГК РФ, которая раньше называлась «Обычаи делового оборота».
Вопросы и задания
Вопросы, выносимые на обсуждение
1. Понятие и виды источников гражданского права.
2. Гражданское законодательство и иные акты, содержащие
нормы гражданского права.
3. Действие и применение гражданского законодательства.
4. Гражданское законодательство и нормы международного
права.
5. Обычаи.
Задания и вопросы для формирования и контроля владения
компетенциями
Студентам предлагается ответить на вопросы:
1. С какого времени и в каком порядке введены в действие ча-
сти первая, вторая, третья и четвертая ГК РФ? Какие именно общественные отношения они регулируют?
13
2. Какой акт применяется при противоречии нормы ГК РФ и
нормы иного закона или правового акта РФ, созданного до введение в действие ГК РФ?
3. Чему должны соответствовать нормы гражданского права,
содержащиеся в законах?
4. Какую роль в системе источников гражданского права иг-
рают соглашения сторон, договоры?
5. Как соотносятся соглашения сторон и гражданское законо-
дательство?
6. Определите, какие из приведенных статей ГК РФ содержат
императивные, а какие диспозитивные нормы: ст. 17, 24, 87, 169,
170, 201, 196, 55, 381, 211, 434, 311, 315, 316.
7. В каком соотношении находятся понятия «гражданское
право» и «гражданское законодательство»?
8. Приведите пример легализации обычая.
9. Назовите десять действующих федеральных законов, в ко-
торых содержатся нормы гражданского права.
10. Приведите примеры действия гражданско-правовой нормы
с обратной силой.
Литература: 1‒12.
14
Цель ‒ сформировать целостное представление о науке гражданско-
го права.
Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы, формируемые компетенции или их части: ОПК-2, ОПК-4.
В результате изучения темы студент должен
знать: понятие науки гражданского права;
уметь: толковать источники гражданского права; выделять основ-
ные черты и особенности науки гражданского права;
владеть: навыками работы с нормативно-правовыми актами, учебной и научной литературой, навыками анализа судебной практики.
Организационная форма занятия: практическое занятие в тради-
ционной форме.
Актуальность темы обусловлена дискуссионностью ряда вопросов
по изучаемой теме, их практической востребованностью и значимостью,
объективно существующей потребностью анализа законодательства,
научной литературы и судебной практики.
Теоретическая часть
Гражданское право ‒ это не только отрасль права, но также и
отрасль законодательства, отрасль правоведения и учебный курс.
Наука гражданского права тесно связана с отраслью гражданского
права и законодательства и с учебным курсом. При изучении первого вопроса семинарского занятия важно определить предмет
науки гражданского права и методы, которыми она оперирует.
Методы науки гражданского права ‒ это приемы и способы решения стоящих перед ней задач. В науке гражданского права используется две группы методов ‒ общенаучные и частнонаучные.
Студенты должны усвоить различие между предметом гражданского права как отрасли права и предметом науки гражданского
права как отрасли правоведения. Важно помнить, что положения
доктрины гражданского права не имеют нормативного значения,
как это было в Древнем Риме, где юридические произведения имели характер источника права (Дигесты Юстиниана).
Далее необходимо уделить внимание истории развития гражданско-правовой науки, корни которой обнаруживаются уже в
Древнем Риме, где зародилась теоретическая юриспруденция и
сформировались научные школы (сабинианская и прокулианская).
Рассматривая процесс развития науки гражданского права в России, рекомендуется проследить его основные этапы: дореволюци-
3. НАУКА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА
15
онный, советский и современный. Также нужно запомнить фамилии и названия трудов виднейших российских цивилистов
(Г. Ф. Шершеневич, Д. И. Мейер, В. И. Синайский, К. П. Победоносцев, В. П. Грибанов, М. М. Агарков, Н. О. Нерсесов, О. С. Иоффе,
С. Н. Братусь, О. А. Красавчиков, Е. А. Суханов, Ю. К. Толстой,
Р. С. Бевзенко, В. А. Белов, Л. В. Щенникова, В. В. Долинская и др).
Вопросы и задания
Вопросы, выносимые на обсуждение
1. Понятие цивилистики, её предмет и методы.
2. Исторические этапы развития науки гражданского права
‒ дореволюционный;
‒ советский.
3. Наука гражданского права на современном этапе.
Задания и вопросы для формирования и контроля владения
компетенциями
1. Подготовить реферат на тему «Юриспруденция в Древнем
Риме».
2. Решить тесты.
1. Теоретической разработкой основных институтов граждан-
ского права в дореволюционный период занимались:
а) М. М. Агарков;
б) Д. И. Мейер;
в) Г. Ф. Шершеневич;
г) Р. С. Бевзенко;
д) К. П. Победоносцев;
2. О. С. Иоффе, Ю. К. Толстой, Н. Д. Егоров являются пред-
ставителями школы:
а) МГУ им. М. В. Ломоносова;
б) Санкт-Петербургского госуниверситета;
в) Екатеринбургского университета (Свердловского юриди-
ческого института);
г) Саратовского юридического института.
3. Первый советский гражданский кодекс был принят в …
а) 1918 году;
б) 1922 году;
в) 1924 году;
г) 1926 году.
16
4. Идею о трудовом коллективе как сути предприятия выдвинул
а) В. В. Витрянский;
б) А. В. Венедиктов;
в) М. М. Агарков;
г) И. Б. Новицкий.
5. Второй советский гражданский кодекс был принят в …
а) 1960 году;
б) 1965 году;
в) 1964 году;
г) 1978 году.
6. Сущность какого явления выражена в следующем утвер-
ждении:
а) «право-то, что закреплено в законе»;
б) «роль науки сводится к комментированию действующего
законодательства».
7. Представителем какой юридической школы является
Е. А. Суханов:
а) СпГУ;
б) МГУ;
в) Саратовской;
г) Ростовской.
8. Советский цивилист В. И. Серебровский внес значительный
вклад в изучение:
а) юридических лиц;
б) деликтов;
в) наследственного и страхового права;
г) гражданской правоспособности.
3. Подготовить библиографический список работ следующих
ученых-цивилистов:
‒ Г.Ф. Шершеневича;
‒ О.С. Иоффе;
‒ Р.С. Бевзенко.
4. Назвать и охарактеризовать основные цивилистические
научные школы.
Литература: 1‒12.
17
4. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА
ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
Цель ‒ сформировать целостное представление об особенностях
гражданского права зарубежных стран.
Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы, формируемые компетенции или их части: ОПК-2, ОПК-4.
В результате изучения темы студент должен
знать: особенности гражданского права зарубежных стран;
уметь: толковать источники гражданского права зарубежных стран;
выделять основные черты и особенности гражданского права зарубежных
стран;
владеть: навыками работы с нормативно-правовыми актами, учебной и научной литературой, навыками анализа судебной практики.
Организационная форма занятия: практическое занятие в форме
дискуссии.
Актуальность темы обусловлена дискуссионностью ряда вопросов
по изучаемой теме, их практической востребованностью и значимостью,
объективно существующей потребностью анализа законодательства и
научной литературы.
Теоретическая часть
Важность изучения норм гражданского права зарубежных
стран обусловлена происходящими сегодня процессами интеграции российского законодательства в европейское правовое поле.
В ходе реформы российского гражданского законодательства активно используется зарубежный правовой опыт. Необходимо учитывать, что для зарубежного частного права характерен дуализм:
имущественные и личные неимущественные отношения регулируются не только гражданским законодательством, но и нормами
торгового права. В этой связи в рамках первого вопроса следует
охарактеризовать гражданское и торговое право как отрасли частного права, также важно разграничить их с публичным правом.
Континентальная, или романо-германская, система права является результатом творческого развития римского частного права
европейскими учеными, главным образом в университетах. В процессе такого развития Европа перешла от непосредственного применения норм римского права (правда, подвергнутых существенной модернизации) к созданию национальных гражданскоправовых систем. В настоящее время гражданское право развива-
18
ется в рамках отдельных государств, которые хотя и следуют в
основном прежним традициям, но творят гражданское право исходя из своих особенностей. Студентам следует изучить особенности
институционной и пандектной системы гражданского права, которые сложились в рамках континентальной системы права.
В основе англо-американской системы лежит общее право
(common law) Великобритании, родившееся в результате деятельности королевских судов, решения которых признавались имеющими обязательную силу для нижестоящих судов. Студентам рекомендуется обратить внимание на следующие моменты: источники права; лица; вещные права; договоры; деликты; наследственное
право.
Вопросы и задания
Вопросы, выносимые на обсуждение
1. Понятие гражданского права зарубежных стран.
2. Гражданское право континентальной правовой системы.
3. Гражданское право англо-американской правовой системы.
Задания и вопросы для формирования и контроля владения
компетенциями
1. Ответить на контрольные вопросы:
1. Влияние римского права на современные гражданско-пра-
вовые системы.
2. Особенности гражданского права религиозно-традиционной
правовой системы.
3. Особенность гражданского права Японии.
4. Тенденции развития источников гражданского и торгового
прав зарубежных стран. Право Европейского союза, НАФТА,
МЕРКОСУР.
2. Сравните систему построения Французского гражданского
кодекса и Германского гражданского уложения.
Литература: 1‒12.
19
5. ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ
ГРАЖДАНСКОГО ПРАВООТНОШЕНИЯ
Цель – сформировать целостное представление о гражданском пра-
воотношении.
Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы, формируемые компетенции или их части: ОПК-2, ОПК-4.
В результате изучения темы студент должен
знать: основные понятия о гражданском правоотношении;
уметь: толковать источники гражданского права; выделять основ-
ные черты и особенности гражданского правоотношения;
владеть: навыками работы с нормативно-правовыми актами, учебной и научной литературой, навыками анализа судебной практики.
Организационная форма занятия: практическое занятие в тради-
ционной форме.
Актуальность темы обусловлена дискуссионностью ряда вопросов
по изучаемой теме, их практической востребованностью и значимостью,
объективно существующей потребностью анализа законодательства и
научной литературы, наличием противоречий в судебной практике.
Теоретическая часть
Вопросы этой темы для студентов представляют определенную сложность. К ним относятся: понятие гражданского правоотношения, его структура, содержание, классификация, основания
возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений. Для более глубокого усвоения этих категорий необходимо обратиться к общему определению правоотношения и его
природе (из курса теории государства и права).
Чтобы понять специфику гражданского правоотношения, необходимо выделить его особенности, среди которых можно назвать
равенство, самостоятельность и имущественная обособленность
субъектов, множественность объектов, возможность установления
содержания гражданских правоотношений по соглашению сторон и
пр. Гражданское правоотношение, как и любое другое правоотношение, имеет свою структуру: субъект, объект, содержание.
Субъектами гражданских правоотношений могут быть: физические лица, юридические лица, государственные и административно-территориальные (публично-правовые) образования. В ходе
рассмотрения данного вопроса необходимо коснуться понятия
правосубъектности. Также нужно отметить, что состав участников
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]