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Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

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[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

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Вводный курс немецкого языка. Методическое пособие

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06.09.2026

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LEKTION ACHT

От звука к букве

Звук

Буква

Примеры

[ø:] [œ]

ö, öh

böse, Söhne (Pl)

Löffel (m)

Übungen

1. Произнесите поочередно [e:] и [ø:] с твердым приступом. Следите за четким противопоставлением неогубленного гласного огубленному:

[e: → ø:, e: → ø:]

2. Прочтите следующие слова. Следите за положением языка и губ при произнесении гласных [e:] и [ø:]: [e:] [ø:]

er → Meere (Pl) lesen schwer Besen (m) sehen Heere (Pl)

Öhr (n) Möhre (f) lösen schwören böse Söhne (Pl) hören

При произнесении звука [ø:] губы в положении для [o:], а произносить следует [e:].

3. Прочтите следующие слова. Следите за положением языка при неизменном огублении [o:] и [ø:]: [o:] [ø:]

schon → Vogel (m) hoch groß Hof (m) Sohn (m)

schön Vögel (Pl) Höhe (f) Größe (f) Höfe (Pl) Söhne (Pl)

4. Прочтите следующие слова. Следите за долготой гласного звука [ø:] и твердым приступом в начале слова. Не смягчайте согласные:

Möwe (f) Löwe(m) Möbel (n) König (m)

hören stören töten zögern

schön möglich höflich gewöhnlich

Öl (n) Ökonom (m) Öde (f) ölig

5. Произнесите поочередно [ε] и [œ] с твердым приступом. Следите за четким противопоставлением неогубленного гласного огубленному:

[ε → œ, ε → œ]

6. Прочтите следующие слова. Следите за положением кончика языка и губ при произнесении гласных [ε] и [œ]: [ε] [œ]

kennen → stecken helle Zelle (f)

Mächte (f)

können Stöcke (f) Hölle (f) Zölle (f) Möchte

Губы в положении для [o], а произносить следует [ε].

7. Прочтите следующие слова. Следите за положением языка при неизменном огублении гласных [o] и [œ]: [o] → [œ] [o] → [œ]

offen Wort (n) Volk (n) Dorf (n)

öffnen Wörter (Pl) Völker (Pl) Dörfer (Pl)

Wolf (m) Gott (m) Woche (f)

Wölfe (Pl) Götter (Pl) wöchentlich

8. Прочтите следующие слова. Следите за краткостью гласного звука [œ] и твердым приступом в начале слова:

Köln (n) Mönch (m) können Löffel (m)

völlig Körper (m) fördern Knöchel (m)

Förster (m) Klöppel (m) Mörder (m) Röcke (m)

Stöcke (Pl) Wörter (Pl) Zölle (Pl) körnig

9. Прочтите следующие слова. Следите за долготой и краткостью гласного звука [ø:] [œ] и твердым приступом в начале слова:

[ø:]

Öfen → schön

Goethe mögen

[œ]

öffnen Stöcke (Pl) Götter (Pl) möchte

[ø:]

König (m) → Höhle (f) nötig Löwe (m)

[œ]

können Hölle (f) nördlich Löffel (m)

10. Прочтите и переведите предложения. Соблюдайте долготу и краткость гласных звуков:

1. Der Maler Jörg Möller malt in Öl. 2. Der Löwe stöhnt böse. 3. Die beiden mö- gen sich sehr. 4. Die Flöte tönt so schön. 5. Die Möwen sind schön. 6. Ihre Töchter sind höflich. 7. Das ist möglich und nötig. 8. Sie können es wörtlich verstehen.

9. Sei mir nicht böse! 10. Nimm den Löffel, Jörg, und iss! 11. Ich möchte alle Wörter gut lesen können.

11. Прочтите следующие скороговорки и пословицы сначала медленно, затем быстро. Выучите их наизусть. Выпишите слова с долгим звуком [ø:] и кратким звуком [œ]:

In der Höhle stöhnt der Löwe, hört die Töne, Löwentöne.

Wo Frösche sind, da sind auch Störche. Ein gutes Ende krönt das Werk. Dem Mutigen gehört die Welt.

На ловца и зверь бежит. Конец – делу венец. Смелость города берет.

КONTROLLAUFGABEN

1. Прочтите, переведите следующие глаголы. Проспрягайте подчеркнутые глаголы в Präsens письменно:

hören, löschen, lösen, öffnen, ölen, rösten, stöhnen, stören, töten, vergrößern

2. Подберите эквиваленты к следующим русским пословицам.

1. Что посеешь, то и пожнешь. 2. Знание – сила. 3. На Бога надейся, да сам не плошай. 4. Что упало, то пропало. 5. Не боги горшки обжигают. 6. Мал золотник, да дорог. 7. Смелость города берет. 8. Меньше обещай, больше делай. 9. На ловца и зверь бежит. 10. До старости дожил, а ума не нажил.

11. Конец – делу венец. 12. Всему своя мера. 13. Любовь слепа. 14. Под лежачий камень вода не течет. 15. Утро вечера мудренее. 16. Словом и делом.

17. Торопись неспеша. 18. Чтение – лучший учитель. 19. Лиха беда начало.

20. Один раз не в счет. 21. Лучше меньше, но лучше. 22. Сказано – сделано.

23. Человеку свойственно ошибаться. 24. Лучше поздно, чем никогда.

25. Кратость – сестра таланта. 26. Один в поле не воин. 27. Как аукнется, так

и откликнется. 28. В тихом омуте черти водятся. 29. Терпенье и труд все перетрут. 30. На ловца и зверь бежит.

3. Подберите эквиваленты к следующим немецким пословицам.

1. Borgen macht Sorgen. 2. Hin ist hin. 3. Versprich wenig, aber halte viel.

4. Großer Vogel, großes Nest. 5. Klein, aber oho. 6. Wie die Sache – so die Frucht.

7. Hilf dir selbst, so hilft dir Gott. 8. Morgenstunde hat Gold im Munde. 9. Je eher, je lieber. 10. Alt genug und doch nicht klug. 11. Leichtes Geld, leichte Ware.

12. Besser Vorsicht als Nachsicht. 13. Dein Wort in Gottes Ohr. 14. Andere Städt- chen, andere Mädchen. 15. Sicher ist sicher. 16. In der Not schmeckt jedes Brot.

17. Gleich und gleich gesellt sich gern. 18. Keine Rose ohne Dornen. 19. Kein

Meister fällt vom Himmel. 20. Erst prob’s, dann lob’s. 21. Wissen ist Macht.

22. Verbotenes Obst ist süß. 23. Wie der Vater, so der Sohn. 24. Ohne Fleiß kein Preiß. 25. Kleine Kinder, kleine Sorgen. Große Kinder, große Sorgen.

LEKTION NEUN______________________________________________________________

От звука к букве

Звук

Буква

Примеры

[η]

ng, n перед k

eng, Bank (f)

Übungen

1. Прочтите следующие слоги. Обратите внимание на характер звучания [η] в произносимых вами сочетаниях:

ηa:, ηo:, ηu:, ηe:, ηi: aη, oη, uη, eη, iη

При произнесении звука [η] язык сильно оттянут назад, выдох через нос, кончик языка не касается зубов и верхнего неба.

2. Сопоставьте русские и немецкие соответствия:

Bank (f) – банк Bankett (n) – банкет Bunker (m) – бункер Punkt (m) – пункт

Gong (m) – гонг Tango (m) – танго Pingpong (n) – пингпонг Schlange (f) – шланг

3. Прочтите следующие слова:

lang → jung streng

lange Junge (m) Strenge (f)

fang → sing spring

fangen singen springen

4. Прочтите следующие слова. Следите за артикуляцией носового звука [η]:

Angst (f) Wange (f) Menge (f) Hunger (m) Finger (m)

Sänger (m) danke dunkel Fink (m) krank

schlank links Onkel (m) Gedanke (m) Geschenk (n)

5. Сопоставьте следующие слова:

sann – sang – sank kann – Dann – Dank Bann – bang – Bank

Wann – fang – Tank Sinn – Ring – Zink

6. Прочтите следующую скороговорку в быстром темпе:

Eine lange lange Schlange ringelt sich langsam um eine lange lange Stange.

7. Прочтите в быстром темпе. Переведите предложения на русский язык:

1. Achtung! Es klingelt! 2. Ist das ein Geschenk für meinen Onkel Frank? 3. Er ist breit wie ein Schrank. 4. Ein junger Mann schenkt Ingrid einen Ring. 5. Der junge Sänger singt ein englisches Frühlingslied. 6. Wolfgang will seine Ferien in Meiningen verbringen. 7. Sprechen Sie Englisch, Inge? Wer gibt Ihnen Englischunterricht? 8. Wie lange lebt Ingrid in der Mongolei?/ in England 9. Jungen spielen Pingpong.10. Anke bringt für ihren Onkel Frank drei Schinkenbrote. 11. Inge geht in Vorlesung. 12. Hänge bitte deinen Smoking in den Schrank. 13. Wolfgang soll alles in Ordnung bringen. 14. Inge studiert Englisch schon 3 Jahre lang.

8. Прочтите следующие афоризмы, цитаты и пословицы. Переведите их на русский язык. Цитируйтее сами, по возможности.

1. Im Anfang war das Wort. (Bibel)

2. Im Anfang war die Tat. (J. W. Goethe).

3. Ich denke, also bin ich. (R. Descartes)

4. Ding an sich. (I. Kant)

5. Später Dank schlechter Dank.

SPRECHÜBUNGEN

1. Дайте ответную реплику. Используйте речевые клише, приведенные под чертой. Тренируйте звук [η].

1. Besuch für Sie, Herr Jung!

2. Entschuldigen Sie bitte meine Störung!

3. Man sagt, Ihr Sohn heiratet die schöne Liese.

4. Weißt du, Inge! Herr Kröger ist krank.

5. Wie spät ist es jetzt? Meine Uhr steht.

6. Ich habe Probleme. Kannst du mir helfen?

7. Ich habe es eilig.

8. Einen Moment, bitte! Steht das nicht unter Kontrolle?

9. Bald habe ich Prüfung in Englisch. Ich habe Angst.

10. Hast du Hunger? Ich kann dir helfen.

11. Warum bist du so nervös? Sei ruhig!

Порядок! Не имею представления! Не знаю. Слава богу! Ну и трусишка! Только не бояться! Ты просто золотой парень! У тебя ангельское терпение

LEKTION ZEHN

От звука к букве

Звук

Буква

Примеры

[y:]

[y]

ü, üh, y

ü, y

Übung (f), Bühne (f), Lyrik (f)

dünn, sympatisch

Übungen

1. Произнесите поочередно [i:] и [y:] с твердым приступом. Следите за четким противопоставлением неогубленного гласного огубленному:

[i: → y:, i: → y:]

При произнесении звука [y:] губы в положении для [u:], а произносить следует [i:].

2. Прочтите следующие слова. Следите за положением языка и губ при произнесении гласных [i:] и [y:]:

[i:] [y:]

Biene (f) → liegen Tier (n) Fliege (f) Ziege (f)

Bühne (f) lügen Tür (f) Flüge (Pl) Züge (Pl)

3. Прочтите следующие слова. Следите за положением языка при неизменном огублении [u:] и [y:]:

Hut (m) → klug gut Buch (n) Tuch (n)

Hüte (f) klüger Güte (f) Bücher (Pl) Tücher (Pl)

4. Прочтите следующие слова. Следите за долготой гласного звука [y:] и твердым приступом в начале слова. Не смягчайте согласные:

Süden (m) prüfen führen müde süß

früh berühren natürlich Mühe (f) Kühl

grüßen gemütlich grün Brühe (f) Mühle (f)

üben Übung (f) über übersetzen überall

5. Произнесите поочередно [i] и [y] с твердым приступом. Следите за четким противопоставлением неогубленного гласного огубленному:

[i → y, i → y]

При произнесении звука [y] губы в положении для [u], а произносить следует [i].

6. Прочтите следующие слова. Следите за положением кончика языка и губ при произнесении гласных [i] и [y]:

[i] [y] [i] [y]

Kissen (n) → Brille (f) Miller

küssen brüllen Müller

mitten →

minder

Mütter (Pl) Münder (Pl)

7. Прочтите следующие слова. Следите за положением языка при неизменном огублении гласных [u] и [y]:

[u] [y]

musste → Mutter (f) Fluss (m) kurz Mund (m)

müsste Mütter (Pl) Flüsse (Pl)

kürzer Münder (Pl)

8. Прочтите следующие слова. Следите за краткостью гласного звука

[y]:

Stück (n) Glück (n) fünf Fürst (m)

Nüsse (f) Flüsse (Pl) Wünsche (Pl) Hübsch

Küche (f) Mücke (f) Lücke (f) pflücken

sympatisch

mündlich gründlich glücklich

9. Прочтите следующие слова. Следите за долготой и краткостью гласного звука [y:] [y]:

[y:]

Lyrik (f) → lügen glühen

[y]

lüften Lücke (f) glücklich

[y:]

fühlen → Fühler (m) pflügen

[y]

füllen Füller (m) pflücken

10. Прочтите и переведите предложения. Соблюдайте долготу и краткость гласных звуков:

1. Sie ist die Güte selbst. 2. Geben Sie sich keine Mühe! 3. Meine Brüder sind glücklich. 4. Was kümmert mich das? 5. Jürg Müller fühlt sich müde. 6. Jutta Müller erfüllt Übungen in der Gymnastik. 7. Jürgen Büchner hat fünf Brüder.

8. Günter Lück hat Glück im Unglück.

11. Не переходите от [h] к [ç] перед ö, ü.

Hölle (f) Höhe (f) hören gehören Hörsaal (m)

hübsch Hütte (f) Hüfte (f)

Hymne (f)

Hügel (m)

Hof (m) − Hut (m) − hoch − hoch − Hof (m) −

Höfchen (n) Hütchen (n) Höhe (f) höher höflich

12. Настройтесь на правильное произношение слов, переходя от [o:] к [ø:] и от [u:] к [y:]. Не смягчайте согласный [∫]перед [ø:] и [y:].

schon → schön → Schöne (f) → Schönheit (f) Schule (f) → Schüler (m) → Schülerin (f)

Eine schöne schüchterne Schülerin spült schon ihre schöne Schüssel.

13. Прочтите и переведите сложные слова. Следите за правильным ударением. Проверьте свою догадку о значении слов по словарю.

'Kühlschrank (m) 'Müll-

schlucker (m) 'Ohrring (m)

'Österreich (n) 'Reifeprüfung (f) 'Reisebüro (n) 'Reiseführer (m)

'Ringfinger (m) 'Schulbank (f)

'Lehrbücher (Pl)

'Singvogel (m) 'Spring-

brunnen (m) 'Staatsprü-

fung (f) 'Süßwasser (n) 'Tankstelle (f) 'Trinkgeld (n) 'Trinkwasser (n) 'Was-

serleitung (f) 'Wörter-

buch (n)

'Zimmertür (f)

'Bücherschrank (m) 'Bürgerkrieg (m) 'Erdöl (n) 'Esslöffel (m) 'frühmorgens 'Frühstück (m) 'Fußgänger (m)

'Krankenschwester (f)

'Übungsbuch (n) 'Übungsraum (m)

14. Прочтите следующие скороговорки и пословицы сначала медленно, затем быстро. Выучите их наизусть. Выпишите слова с долгим звуком [y:] и кратким звуком [y]:

Dem Glücklichen schlägt keine Stunde.

Unglück im Spiel – Glück in der Liebe.

Счастливые часов не наблюдают. Не везет в игре – повезет в любви.

15. Прочтите следующие афоризмы и цитаты. Переведите их на русский язык. Цитируйтее сами, по возможности.

1. Arbeit macht das Leben süß. (G. W. Burmann) 2. Da, wo du nicht bist, blüht das Glück. (G.Ph. Schmidt) 3. Einer für alle. (Vergil) 4. Des Lebens Mai blüht

einmal und nicht wieder. (F. Schiller) 5. Ein glückliches Paar: er tut, was sie will, und sie tut, was sie will. (P. Altenberg) 6. Pünktlichkeit ist die Höflichkeit der

Könige. (König Ludwig XVIII) 7. Jeder stirbt für sich allein. (H. Fallada) 8. Das Unglück kommt selten allein. (Bibel)

16. Прочтите следующий диалог. Выучите его наизусть.

Kein Glück

- Bitte ein Kilo Glück!

- Ein Kilo Glück?

- Ja. Möglichst am Stück.

- Ein Kilo Glück am Stück. Tut mir leid. Glück am Stück habe ich nicht.

- Auch nicht ein Stückchen?

- Nein, nicht mal ein Stückchen.

- Dann bitte hundert Gramm Glück, in Scheiben.

- Glück in Scheiben habe ich auch nicht.

- Kein Glück am Stück, kein Glück in Scheiben. Was haben Sie denn über- haupt?

- Was ich überhaupt habe? Alles! Nur habe ich leider kein Glück!

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Keine Wahl

Adam und Eva im Paradies. Eva fragt:

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