Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Вводный курс немецкого языка. Методическое пособие
.pdf
41
der Mittag, am Mittag, mittags
der Nachmittag
der Abend, am Abend, abends
die Nacht, in der Nacht, nachts
обед
вторая половина дня
вечер, вечером, вечерами
ночь, ночью, ночами
Wann?
vorgestern ← gestern ←heute →morgen →übermorgen
(позавчера) (вчера) (сегодня) (завтра) (послезавтра)
heute früh / morgen
heute vormittag
morgen mittag
gestern nachmittag
vorgestern abend
übermorgen nacht
сегодня утром
сегодня до обеда
завтра днем
вчера после обеда
позавчера вечером
послезавтра ночью
Beantworten Sie die Fragen:
1.Wieviel Tage hat November?
2.Wieviel Wochen hat ein Monat?
3.Wieviel Tage hat ein Jahr?
4.Wieviel Tage hat eine Woche?
5.Wieviel Studenten sitzen hier?
1. Дайте отрицательный ответ на эмоционально заданный вопрос. Используйте в ответе отрицание nichts.
Muster: Verstehen Sie das? Sie verstehen das nicht?
– Nein, ich verstehe (gar) nichts.
1. Lesen Sie Geschichten gern?
Sie lesen keine Geschichten?
Sie lesen Geschichten nicht?!
2. Besichtigen Sie die Kirchen in
Riga?
Sie besichtigen die Kirchen nicht?!
3. Was raten Sie mir?
Raten Sie mir das?
Sie raten mir das?!
4. Lesen deine Kinder Märchen?
Sie lesen keine Märchen?
Sie lesen Märchen nicht?!
5. Berichtigt Richard Berg seine Fehler?
Richard berichtigt seine Fehler nicht?!
Отрицание nicht
С помощью nicht отрицается любое
слово в предложении, кроме существительного. Nicht стоит перед тем
словом, которое отрицается. Если
отрицается содержание всего высказывания, nicht стоит в большинстве случаев в конце предложения.
Ich sehe das nicht.
Nicht ich sehe das.
Отрицание nichts – ничего
Nichts отрицает высказывние в це-
лом. По своему значению оно противоположно слову alles. Частица
gar усиливает отрицание.
42
6. Erklären Sie das Märchen?
Sie erklären das Märchen nicht?!
Sie erklären das nicht?!
Ich sehe alles. – Я все вижу.
Ich sehe nichts. – Я ничего не вижу.
Ich sehe gar nichts. – Я совсем ни-
чего не вижу.
2. Проспрягайте следующие глаголы в Präsens. Следите за произноше-
нием звука [ç].
besichtigen, berichtigen, berichten, rechnen, richten, lächeln, reichen.
3. Читайте и заучивайте диалог.
Kennen Sie Erich Weinert?
Richard:
Na, Evchen, sind Sie fertig?
Eva:
Eigentlich, ja. Ich bin gleich fertig.
Richard:
Was lesen Sie denn?
Eva:
Ich lese Erich Weinerts Gedichte. Die gefallen mir ja. Kennen Sie
diesen Dichter, Richard?
Richard:
Aber sicher! Erich Weinert ist ein sehr bekannter Dichter. Das weiß
ich. Aber die Gedichte lernen?! Das fällt mir schwer. Ich lese lieber
Geschichten.
Eva:
Na ja. Jedem das Seine.
4. Выучите речевые обороты из диалога.
1. Eigentlich, ja.
В общем, да. Вообще-то, да.
2. Die gefallen mir ja.
3. Aber sicher! Na, sicher!
Они мне так нравятся!
Точно! Конечно же!
4. Das fällt mir schwer.
Мне это дается с трудом.
5. Na, ja.
Да, конечно.
6. Jedem das Seine.
Каждому свое.
5. Прочтите предложения вслух. Дайте ответную реплику, используя
речевые обороты, приведенные под чертой. Распределите эти обороты
по группам: а) согласие; б) возражение, отказ; в) сомнение; г) возмущение; д) удивление, восхищение.
1. Mein Vetter Friedrich Sprecht ist ein echter Dichter.
2. Meine Nichte Evchen spricht griechisch.
3. Mein Neffe Richard Sprecht kann mit seinen vier Jahren Klavier spielen. Ist
das nicht fantastisch!
4. Ich mag kein Eis. Ich mag keine Milch. Mir schmeckt nichts mehr. Ich will
nichts mehr essen!
5. Evchen ist fleißig wie eine Biene. Aber die Chemie fällt ihr nicht leicht.
43
6. Diesen Richter finde ich nicht ehrlich.
7. Ich gehe in eine Milchbar. Gehen Sie mit?
8. Das ist eine Arbeit wie jede andere.
Na ja.
Да, конечно.
Ja, richtig! Ja, klar.
Да, правильно. Ясно.
Aber ich!
А я да.
Nein, nicht richtig!
Нет, это неправильно
Leider nicht.
К сожалению, нет.
Sie irren sich.
Вы ошибаетесь. Вы неправы.
Na, endlich!
Наконец-то!
Das gerade nicht.
Нет, только не это.
Echt! Echt stark! Echt geil!
Правда! Здорово!
Ja, sicher! Aber sicher!
Да, конечно. Определенно!
Sind Sie sicher?
Вы уверены?
Ja, ein bisschen.
Да, немножко.
Nein, kein bisschen.
Нет, нисколько. Ни капельки!
Ich bin bereit.
Я готов (что-то сделать).
Eigentlich ja.
Вообще-то, да. В общем, да.
Was Sie nicht sagen!
Да что Вы говорите!
Ein Märchen! Ein Gedicht!
Великолепно! Просто сказка!
Ich bin begeistert!
Я в восторге.
Wirklich?
Правда?
44
KLEINE LESEECKE
** *
— Seit vielen Tagen regnet es. Regnet es in Ihrem Land immer?
— Nein. Im Winter schneit es.
** *
— Sie fragen mich nie: "Wie geht's dir?"
— Na, ja. Wie geht's dir?
— Fragen Sie mich nicht!
** *
Ein Dieb fragt den anderen:
— Na, wie geht's?
— Wie man's nimmt!
** *
— Ich will in den Tierpark.
— Als was?
KONTROLLAUFGABEN
1. Проспрягайте следующие глаголы в Präsens. Следите за произноше-
нием звуков [ç] [j].
Berichtigen, beseitigen, besichtigen, dichten, erreichen, jagen, jäten, lächeln,
sprechen, brechen, rechnen, richten, schmeicheln, schnarchen, vergleichen, vernichten.
brechen, besprechen, entsprechen, versprechen, stechen
2. Вставьте в предложения отрицание nicht или nichts.
1. Leider kann ich das verstehen. 2. Leider verstehe ich dich. 3. Friedrich ist satt.
4. Bist du sicher? 5. Sie versteht viel. 6. Mathematik fällt mir leicht. 7. Das Mäd-
chen rechnet richtig. 8. Ich berichte dir alles. 9. Der Chef ist beschäftigt. 10. Erich
ist seinem Vater ähnlich.
45
3. Напишите следующие слова цифрами.
achtunddreißig
neunundneunzig
vierundvierzig
dreiundsiebzig
siebenundsechzig
siebzehn
dreiundzwanzig
tausend
hundertacht
zweihundertfünf
dreihundertneun
vierhundertneunzehn
fünfhundertzehn
siebenhunderteinundzwanzig
sechshundertzweiundsiebzig
vierhundertdreiunddreißig
achthundertneunundneunzig
fünftausendzweiundneunzig
neunhundertzweiundvierzig
zweitausenddreihundert
neunhundertneunundneunzig
neunundneunzigtausendfünfhundertzwei
siebentausendfünfhundertzweiundachtzig
sechshundertfünftausendzweihundertsiebenundfünfzig
4. Подберите эквиваленты к следующим русским пословицам.
1. Лучше поздно, чем никогда. 2. Два сапога – пара. 3. Краткость – сестра
таланта. 4. Другие города – другие нравы. 5. Лучше предусмотреть, чем недосмотреть. 6. Чтение – лучший учитель. 7. Дорого, да мило, дешево, да
гнило. 8. Береженного Бог бережет. 9. Чем раньше, тем лучше. 10. Лучше
меньше, но лучше.
46
LEKTION FÜNF_________________________________________________________
От звука к букве
Звук
Буква
Примеры
[o:]
[o]
o, oo, oh
o
oben, Boot (n), Sohn (m)
oft, Gott(m)
Übungen
1. Прочтите следующие слова. Следите за долготой гласного звука [o:]
и твердым приступом в начале слова:
wo
so
Boden (m)
Rose (f)
Sofa (n)
Dose (f)
Oper (n)
Ofen (m)
Oma (f)
Opa (m)
oder
loben
toben
proben
Tod (m)
Brot (n)
Dom (m)
Mond (m)
rot
Obst (n)
schon
Ohr (n)
wohl
wohnen
ohne
Sohn (m)
Артикуляция
Губы
сильно
округлены и
вытянуты
вперед,
язык оттянут
назад.
2. Прочтите следующие слова. Следите за краткостью гласного звука
[o] и твердым приступом в начале слова:
ob
oft
dort
voll
blond
Ost (m)
Ochs (m)
Ort (m)
Post (f)
Rock (m)
Stock (m)
Stoff (m)
Koffer (m)
Gold (n)
Frosch (m)
Dorf (n)
Morgen (m)
Gott(m)
Volk (n)
Wolf (m)
Артикуляция
Губы слегка округлены,
но не вытянуты вперед,
язык немного оттянут
назад.
3. Прочтите следующие слова. Следите за долготой и краткостью гласного звука [o:] [o] и твердым приступом в начале слова:
[o:]
[o]
[o:]
[o]
Ofen (m) →
Ton (m)
Wohl (n)
offen
Tonne (f)
Wolle (f)
Sohn (m) →
Ostern (n)
Sohle (f)
Sonne (f)
Osten (m)
sollen
47
4. Прочтите заимствованные слова с одинаковым значением в русском и немецком языках. Не допускайте скольжения от о к а в немецком языке.
'Doktor (m)
'Fotokorrespondent (m)
Kompro'miss (m)
Kon'gress (m)
Konti'nent (m)
Limonade (f)
Lokomo'tive (f)
Monolog (m)
Ro'man (m)
Schokolade (f)
5. Прочтите и запомните слова-исключения c долгим гласным звуком
[o:]:
Obst (n)
Mond (m)
Trost (m)
Montag (m)
schon
bloß
groß
prost
Ostern (n)
6. Выпишите слова с долгим гласным звуком [o:] и слова с твердым
приступом. Тренируйте правильное и быстрое чтение следующей скороговорки:
Frag den Ober, ob er Obst gern isst,
Oder aber ob er oft in der Oper sitzt,
Ob er zu Ostern nach Oslo reist,
Ob er jemand kennt, der Ohrwaschel heiβt.
7. Прочтите следующие пословицы сначала медленно, затем быстро.
Выучите их наизусть. Выпишите слова с долгим звуком [o:] и кратким
звуком [o]:
Keine Rose ohne Dornen.
Ohne Fleiß kein Preiß.
Borgen macht Sorgen.
Morgenstunde hat Gold im Munde.
In der Not schmeckt jedes Brot.
Verbotenes Obst ist süß.
Erst prob’s, dann lob’s.
Нет розы без шипов.
Без труда не выловишь и рыбку из
пруда.
Долг не ревет, но спать не дает.
Утренний час дарит золотом нас.
На безрыбье и рак рыба.
Запретный плод сладок.
Сначала попробуй, потом говори.
48
Wie der Vater, so der Sohn.
Dein Wort in Gottes Ohr.
Großer Vogel, großes Nest.
Kleine Kinder, kleine Sorgen. Große
Kinder, große Sorgen.
Каков отец, таков и сын.
Твои бы слова да Богу в уши.
Большому кораблю – большое плавание.
Маленькие детки – маленькие
бедки. Большие дети – большие
беды.
49
SPRECHÜBUNGEN
1. Выразите свое отношение к высказыванию. Используйте приведенные ниже речевые клише:
1. Am Sonntag fahren wir in die Oper.
2. Ich lese Heinrich Heines Gedichte im Original.
3. Boris studiert im Fremdspracheninstitut im 8. (achten) Semester.
4. Ihre Tochter Olga hat Stil.
Große Klasse!
Mein Kompliment!
Ach wo! I wo!
So geht das nicht weiter.
Das kommt vor.
Просто класс!
Примите мои комплименты.
Еще бы! Еще как!
Так дальше не пойдет.
Бывает. Случается и такое.
50
LEKTION SECHS_____________________________________________________________
От звука к букве
Звук
Буква
Примеры
[u:]
[u]
u, uh, ou
u
Ufer (n), Kuh (f), Tour (f)
Mund (m), und
Übungen
1. Прочтите следующие слова. Следите за долготой гласного звука [u:]
и твердым приступом в начале слова:
gut
du
nur
klug
Blut (n)
Mut (m)
Blume (f)
Bube (m)
Wunder (n)
Bruder (m)
Schule (f)
Rubel (m)
Uhr (f)
Schuh (m)
Stuhl (m)
Ruhe(f)
Fuß(m)
Juli (m)
Juni (m)
Pute (f)
Артикуляция
Губы сильно
округлены и
вытянуты
вперед, язык
оттянут назад.
2. Прочтите следующие слова. Следите за краткостью гласного звука
[u] и твердым приступом в начале слова:
bunt
rund
Mund(m)
Grund(m)
Luft (f)
Kuss(m)
Nuss (f)
Fluss(m)
Fuchs(m)
Wunsch(m)
Puppe (f)
Russe (m)
Stunde (f)
Punkt (m)
Pulver (n)
Wurst (f)
Kunst (f)
Mutter (f)
Butter (f)
pusten
Артикуляция
Губы слегка
округлены, но
не вытянуты
вперед, язык
оттянут назад.
3. Прочтите следующие слова. Следите за долготой и краткостью гласного звука [u:] [u] и твердым приступом в начале слова:
[u:]
[u]
[u:]
[u]
Schule (f) →
Stube (f)
Mut (m)
Schulter (f)
Stunde (f)
Mutter (f)
Zug (m) →
Gruß (m)
Kur (f)
Zunge (f)
Kuß (m)
kurz
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]