Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Биомеханика физических упражнений. Учебное пособие
.pdf
1. Метод локальных вариаций в пространстве управлений.
2. Метод сложения двигательной активности.
3. Метод разности силового потенциала мышечных групп.
4. Метод отсечения внешнего воздействия.
2. Отличие между детерминированными и стохастическими
системами проявляется в том, что:
1. Детерминированные системы подчиняются вероятностным законам.
2. Функционирование стохастических систем подчинено вероятностным законам.
3. Двигательные действия в детерминированных системах носят
циклический характер.
4. Функционирование стохастических систем подчинено объективным законам механики и причинно обусловлено.
3. К какому классу систем относятся движения биомеханических объектов?
1. Стохастические системы.
2. Детерминированные системы.
3. Частично стохастические системы.
4. Частично детерминированные системы.
4. Задача синтеза управляющих воздействий является задачей:
1. Геометрии моделируемых объектов.
2. Дополнительного финансирования.
3. Поведения в экстремальных ситуациях.
4. Управления.
5. Траекторию биомеханической системы формирует:
1. Содержательная постановка цели движения.
2. Визуальное представление о движении.
3. Программа управления.
4. Тактильный образ движения.
6. Программное управление отличается от позиционного
управления тем, что:
241
1. Позиционное управление задается в математической форме.
2. Программное управление задается в математической форме.
3. Позиционное управление формируется на основе обратной связи.
4. В позиционном управлении указывается, что должно произойти
или не произойти в процессе выполнения упражнения.
7. Как называется критерий, который характеризует качество
управляемого процесса и подлежит минимизации?
1. Штрафные функции.
2. Функционал.
3. Оператор.
4. Интеграл.
8. Какое из математических представлений функционала для
описания максимальной длины прыжка является верным?
1. Максимальная длина прыжка равна F = –S(min).
2. Максимальная длина прыжка равна F = S.
3. Максимальная длина прыжка равна F = S(max).
4. Максимальная длина прыжка равна F = S(t).
Здесь: (min) – минимум; (max) – максимум; F – функционал; S –
длина; t – время.
9. Какое из математических представлений функционала, для
описания достижения минимального времени бега на дистанции,
является верным?
1. Минимальное время бега равно F = t.
2. Минимальное время бега равно F = t(min).
3. Минимальное время бега равно F = t(max).
4. Минимальное время бега равно F = S/v.
Здесь: (min) – минимум; (max) – максимум; F – функционал; S –
длина дистанции; v – скорость бега на всей дистанции; t – финишное
время.
10. В задачах оптимизации на некоторые характеристики про-
цесса ограничения:
1. Накладываются.
2. Не накладываются.
242
3. Рассматриваются после решения задачи.
4. Не являются предметом рассмотрения ни до, ни после решения
задачи оптимизации.
11. Решение оптимизационной задачи на компьютере является
результатом:
1. Киносъемки упражнений.
2. Системного анализа.
3. Использования расчетных моделей анализа движений биомеха-
нических систем.
4. Последовательных приближений в итерационных циклах вы-
числений позиционного управления к оптимальному управлению.
12. Задача построения оптимального управления в двигатель-
ных действиях спортсмена заключается в определении:
1. Критерия, характеризующего качество техники упражнения.
2. Наилучшего управления движением биомеханической системы.
3. Последовательности сгибательно-разгибательных движений
спортсмена в суставах.
4. Условий, обеспечивающих минимум энергетических затрат ор-
ганизма для достижения цели движения.
13. Момент времени окончания вычислительного эксперимен-
та по оптимизации двигательного действия будет определяться:
1. Достижением благоприятных внешних факторов, содействую-
щих достижению цели движения.
2. Установлением благоприятного физиологического фона орга-
низма исполнителя.
3. Достижением какой-либо из биомеханических характеристик
движения установленного количественного параметра.
4. Количественной оценкой эффективности движения.
14. Математическая модель оптимизации техники спортивных
упражнений в вычислительном эксперименте на компьютере
представлена в форме:
1. Разностных уравнений.
243
2. Дифференциальных уравнений второго порядка (уравнения Ла-
гранжа второго рода).
3. Уравнений Ньютона–Котеса.
4. Системы уравнений для дифференцирования.
15. Техника спортивных упражнений подвергается оптимизации с целью:
1. Определения биомеханических характеристик.
2. Установления двигательного состава.
3. Совершенствования структуры движений.
4. Оценки эффективности движений.
244
ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ –
ЗАДАЧИ
1. Масса тела спортсмена составляет 70 кг. Чему равен момент силы тяжести, если плечо силы равно 0,5 м? Ускорение
свободного падения считать равным ≈ 10 м/с
1) 35 Нм.
2) 350 Нм.
3) 3 500 Нм.
4) 700 Нм.
2. Масса тела спортсмена составляет 60 кг. Чему равен момент силы тяжести, если плечо силы равно 1 м? Ускорение
свободного падения считать равным ≈ 10 м/с
1) 600 Нм.
2) 60 Нм.
3) 6 Нм.
4) 0,6 Нм.
3. Момент силы тяжести, действующей на тело спортсмена,
равен 240 Нм. Плечо силы тяжести равно 0,4 м. Сколько килограммов весит тело спортсмена? Ускорение свободного падения считать равным ≈ 10 м/с
2
.
1) 50 кг.
2) 55 кг.
3) 60 кг.
4) 65 кг.
4. Момент силы тяжести, действующей на тело спортсмена,
равен 240 Нм. Плечо силы тяжести равно 0,6 м. Сколько килограммов весит тело спортсмена? Ускорение свободного падения считать равным ≈ 10 м/с
2
.
1) 40 кг.
2) 50 кг.
2
.
2
.
245
3) 60 кг.
4) 70 кг.
5. Сила, действующая на тело, равна 500 н, а момент этой
силы равен 25 Нм. Определите плечо этой силы.
1) 2 м.
2) 20 м.
3) 0,5 м.
4) 0,05 м.
6. Сила, действующая на тело, равна 400 н, а момент этой
силы равен 200 Нм. Определите плечо этой силы.
1) 2 м.
2) 0,5 м.
3) 5 м.
4) 0,2 м.
7. Определите момент силы, равной 500 н, с плечом в 0,5 м.
1) 250 Нм.
2) 1 000 Нм.
3) 25 Нм.
4) 100 Нм.
8. Определите момент силы, равной 20 н, с плечом в 2 м.
1) 10 Нм.
2) 20 Нм.
3) 30 Нм.
4) 40 Нм.
9. Центральный момент инерции однородного стержня с
массой 12 кг и длиной 1 м равен 1 кг·м
инерции относительно оси, проходящей через один из концов
стержня?
1) 1 кг·м2.
2) 2 кг·м
2
.
2
. Чему равен момент
246
2
3) 3 кг·м
4) 4 кг·м
10. Центральный момент инерции однородного стержня с
массой 6 кг и длиной 2 м равен 2 кг·см
инерции относительно оси, проходящей через один из концов
стержня?
1) 4 кг·м2.
2) 6 кг·м
3) 8 кг·м
4) 10 кг·м
11. Во сколько раз изменится кинетическая энергия тела
спортсмена, если его линейная скорость увеличится в 3 раза?
1) Увеличится в 3 раза.
2) Увеличится в 6 раз.
3) Увеличится в 9 раз.
4) Уменьшится в 3 раза.
12. Во сколько раз изменится кинетическая энергия тела
спортсмена, если его линейная скорость уменьшится в 2 раза?
1) Уменьшится в 2 раза.
2) Уменьшится в 4 раза.
3) Увеличится в 2 раза.
4) Увеличится в 4 раза.
13. В безопорном положении спортсмен сгруппировался так,
что его угловая скорость увеличилась в 4 раза. Как изменился
момент инерции тела спортсмена?
1) Увеличился в 4 раза.
2) Увеличился в 2 раза.
3) Уменьшился в 2 раза.
4) Уменьшился в 4 раза.
.
2
.
2
. Чему равен момент
2
.
2
.
2
.
247
14. В безопорном положении спортсмен уменьшил свою угловую скорость в 2 раза. Как изменился момент инерции тела
спортсмена?
1) Увеличился в 4 раза.
2) Увеличился в 2 раза.
3) Уменьшился в 2 раза.
4) Уменьшился в 4 раза.
15. В безопорном положении спортсмен увеличил момент
инерции своего тела в 3 раза. Как изменится его угловая скорость?
1) Увеличится в 3 раза.
2) Увеличится в 6 раз.
3) Уменьшится в 3 раза.
4) Уменьшится в 6 раза.
16. В безопорном положении спортсмен уменьшил момент
инерции своего тела в 2 раза. Как изменится его угловая скорость?
1) Увеличится в 2 раза.
2) Увеличится в 4 раза.
3) Уменьшится в 4 раза.
4) Уменьшится в 4 раза.
17. Каким количеством движения обладает звено тела
спортсмена, если линейная скорость звена равна 5 м/с, а масса
20 кг?
1) 4 кг·м/с.
2) 5 кг·м/с.
3) 20 кг·м/с.
4) 100 кг·м/с.
18. Каким количеством движения обладает звено тела
спортсмена, если линейная скорость звена равна 4 м/с, а масса
24 кг?
248
1) 4 кг·м/с.
2) 6 кг·м/с.
3) 96 кг·м/с.
4) 192 кг·м/с.
19. Сила тяжести, действующая на тело спортсмена, составляет 600 н. Определите массу тела спортсмена. Ускорение свободного падения считать равным ≈ 10 м/с
1) 50 кг.
2) 55 кг.
3) 60 кг.
4) 65 кг.
20. Масса тела спортсмена составляет 70 кг. Определите силу тяжести. Ускорение свободного падения считать равным
≈ 10 м/с
2
.
1) 600 н.
2) 700 н.
3) 800 н.
4) 7 000 н.
21. Определите среднюю скорость движения тела спортсмена, если он пробежал 100 м за 10 с.
1) 1 м/с.
2) 5 м/с.
3) 10 м/с.
4) 100 м/с.
22. Определите среднюю скорость движения тела спортсмена, если он пробежал 3 км за 10 мин.
1) 3 м/с.
2) 5 м/с.
3) 8 м/с.
4) 10 м/с.
2
.
249
23. Определите расстояние, которое может пробежать
спортсмен за 10 мин при средней скорости в 5 м/с.
1) 1 000 м.
2) 1 500 м.
3) 2 000 м.
4) 3 000 м.
24. Определите расстояние, которое может пробежать
спортсмен за 5 мин при средней скорости в 4 м/с.
1) 800 м.
2) 1 000 м.
3) 1 200 м.
4) 1 600 м.
25. Во сколько раз изменится кинетическая энергия тела
спортсмена, если его линейная скорость увеличится в 4 раза?
1) Увеличится в 4 раза.
2) Увеличится в 8 раз.
3) Увеличится в 16 раз.
4) Уменьшится в 4 раза.
26. Во сколько раз изменится кинетическая энергия тела
спортсмена, если его линейная скорость уменьшится в 3 раза?
1) Увеличится в 3 раза.
2) Увеличится в 6 раз.
3) Увеличится в 9 раз.
4) Уменьшится в 9 раз.
27. Определите среднее ускорение спортсмена, если с места
за 5 он с разогнался до скорости в 10 м/с.
1) 2 м/с2.
2) 4 м/с
3) 10 м/с
4) 50 м/с
2
.
2
.
2
.
250
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]