Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Английский язык для плавательных специальностей. Учебное пособие
.pdf
Is your watch right?
Is his watch slow?
Is her watch fast?
4. Напишите по-английски.
12–20
7–45
9–30
7–00
6–15
3–05
4–55
2–25
5–00
1–30
Текст
5. Прочитайте и переведите текст с помощью словаря. Выпишите и выучи-
те новые слова.
I am a cadet of Moscow State Academy of Water Transport. We have five
weekdays: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. Saturday and Sun-
day are our days off.
We have classes in September, October, November and December. In January
we have exams, but in February we have a rest during two weeks.
In March, April and May we also have classes, then we pass our summer exams.
In June, July and August we go to the shipboard training.
Диктант
6. Напишите на английском языке.
Который час? Часы спешат, часы отстают, рабочий день, выходной день,
как жаль, сдавать летние экзамены, идти на плавательскую практику, дни неде-
ли (перечислить), месяцы (перечислить).
51
Урок № 4
I can speak English
You may come in
We must study English
Я могу (умею) говорить по-английски
Вы можете войти
Мы должны изучать английский язык
Can he speak English?
Must she go there?
She must not do it.
May I come in?
Может ли он говорить по-английски?
Должна идти туда?
Она не должна делать этого.
Можно (мне) войти?
The dockers can discharge the ship.
(физическая возможность)
I can learn this rule.
(умственная возможность)
Докеры могут разгрузить судно.
Я могу выучить это правило.
Модальные глаголы can, may, must
Модальными глаголами называются такие глаголы, которые обозначают
не само действие, а указывают на способность, возможность, вероятность или
необходимость совершения действия. Они не употребляются самостоятельно, а
только в сочетании с инфинитивом смыслового глагола без частицы to:
Модальные глаголы не изменяются ни по лицам, ни по числам.
Вопросительная и отрицательная формы этих глаголов образуются без по-
мощи вспомогательного глагола. Вопросительная форма образуется путем по-
становки модального глагола на первое место, а отрицательные предложения —
добавлением частицы not к модальному глаголу.
Can
Этот глагол означает могу в смысле умения или физической возможности.
Отрицание not с глаголом can пишется слитно (разговорная форма can’t)
He cannot swim. He can’t swim.
52
May
You may take my book.
He may come tomorrow.
Вы можете (я разрешаю) взять мою
книгу.
Возможно, он придет завтра.
May I help you?
Yes, please
No, thank you.
I am afraid not.
I must help Peter.
You mustn’t do it.
Я должен помочь Петру.
Вы не должны этого делать.
Выражает разрешение совершить действие, а также вероятность соверше-
ния действия.
В ответе на вопрос с этим глаголом часто употребляются выражения без
его использования
Must
Выражает необходимость, обязательность совершения действия, а в отри-
цательной форме — запрещение.
Диалог
1. Прочитайте, переведите с помощью словаря диалог. Выпишите и вы-
учите новые слова. Воспроизведите диалог со своим товарищем.
Oleg has his first shipboard training. He is a cadet on board Norwegian ship the
“Ursus”. He must speak English there. Now his ship is near the port of London. Oleg
is free of watch, so he can ask the Watch Officer to go ashore.
Oleg: Excuse me, sir!
Watch Officer: Yes, can I help you?
Oleg: May I go ashore tomorrow from 2 till 9 pm?
Watch Officer: Yes, you may, but don’t be late.
In the port.
Oleg: Excuse me, sir…How can I get to the centre of the city?
53
Policeman: Go as far as the traffic lights, cross the street, turn left and you can
see a bus stop. This is the right bus to the centre.
Oleg: Where must I get off to be near the British Museum?
Policeman: You must get off at the fifth stop.
Oleg: Thanks a lot.
Policeman: You are welcome.
2. Переведите на русский язык.
May I take your textbook? Yes, do, please.
Must I do it now? No, you needn’t.
He can play football well.
May I open the window? No, you mustn’t.
Must we paint the deck today? Yes, you must.
He can’t drive a car.
May I come in? Yes, do, please.
3. Заполните пропуски модальными глаголами can, may, must.
He is a sailor. He…swim very well.
… I go ashore? No, you…
You…see many ships in the port.
All navigators…keep watch on the navigating bridge.
My friend …speak English well.
4. Задайте вопросы к предложениям.
1. He must be present at the lesson.
Общий
Специальный
К подлежащему
2. I can read English literature.
Общий
54
Специальный
К подлежащему
3. Our Captain can operate the ship very well.
Общий
Специальный
К подлежащему
4. We may go ashore, when we aren’t on watch.
Общий
Специальный
К подлежащему
5. He can transmit this radiogram.
Общий
Специальный
К подлежащему
Текст
5. Прочитайте и переведите текст с помощью словаря. Выпишите и выучи-
те новые слова.
Oleg’s father is a Captain. He can show Oleg’s friends his ship. His ship’s name
is the “Ruza”.This vessel has black hull. The hull has several elements. The bow is
the front part of the hull. The back part is the stern. The part between the bow and the
stern is the midships (мидель).
The hull consists of the engine room, cargo spaces and a number of tanks. In dry
cargo ships spaces below the main deck we call holds, in liquid cargo ships we call
them tanks.
When you are in front of the bow- the left-hand side we can call the port side
and the right-hand side is the starboard side.
All the ship’s parts above the main deck we can call superstructures, which in-
clude the navigating bridge, the radio room, the crewmen’s cabins, cranes, masts and
so on.
55
6. Ответьте на вопросы по тексту.
What elements have the ship’s hulls?
What colour is the hull?
How can we call left-hand side?
What can the superstructures include?
How can we call the part between the bow and the stern?
7. Расскажите о том, что вы узнали из текста,
Диктант
8. Напишите на английском языке.
Спросить вахтенного, не стоять на вахте, сойти на берег, добраться до цен-
тра, этот автобус идет в центр, красить палубу, управлять судном, передать ра-
диограмму, корпус судна, нос судна, корма, грузовые отсеки, палубная
надстройка.
56
Урок № 5
Число
Лицо
Падеж
именительный
объектный
Единственное
1–ое
I (я)
me (мне, меня)
2–ое
you (ты)
you (тебя, тебе)
3–е
he / she /it (он, она, оно)
him / her / it (его, ее, ему, ей)
Множественное
1–ое
we (мы)
us (нас, нам)
2–ое
you (вы)
you (вас, вам)
3–е
they (они)
them (их, им)
Take the book.
Возьми(те) книгу.
Don’t take the book.
Не бери(те) книгу.
Let Peter read this book.
Let him read this book.
Пусть Петр прочитает эту книгу.
Разрешите ему прочитать эту книгу.
Личные местоимения в объектном падеже
Они соответствуют в русском языке личным местоимениям в винительном
и дательном падежах и отвечают на вопросы кого? кому?
Повелительное наклонение
Если побуждение к совершению действия относится непосредственно к
собеседнику, то форма побудительного наклонения совпадает с инфинитивом
без частицы to
Отрицательная форма образуется с помощью вспомогательного глагола to
do в отрицательной форме
Глагол to let в повелительном наклонение.
Он употребляется для выражения разрешения, предложения или пригла-
шения к совместному действию. После этого глагола в повелительном накло-
нении употребляется существительное в именительном падеже или местоимение в объектном падеже, а затем инфинитив глагола без частицы to
57
Let us(let’s) read this book
Let me help you
Давайте прочитаем эту книгу.
Разрешите мне помочь вам.
Диалог
1. Прочитайте, переведите с помощью словаря диалог. Выпишите и вы-
учите новые слова. Воспроизведите диалог со своим товарищем.
Oleg is near British Museum now.
Oleg: Sorry to trouble you, sir. Can you tell me the way to the Tower?
Passer–by: Very sorry, I am a stranger here. But you can see a policeman over
there. Ask him the way.
Oleg: Thank you.
Passer–by: Not at all.
Oleg: Excuse me, sir. How can I get to the Tower? I am afraid to lose my way.
Policeman: Don’t worry, sir. You must go as far as that corner. There you may
take bus number 12.
Oleg: Thank you, but can I go there on food?
Policeman: You can, but it’s far from here. You’d better take bus 12.
Oleg: Thanks a lot.
Policeman: You are welcome.
2. Вставьте необходимые местоимения в объектном падеже.
It’s their book. Give it to ….
He is our new sailor. Show ... our ship.
This is my sister. Look at …
We are on the navigating bridge. Show it to … please.
I am your Captain. Give … my documents.
3. Измените следующие предложения, используя отрицание.
Call at the port —
Take this radiogram —
58
Wash the deck —
Come to my cabin —
Go to the birth —
4. Постройте предложения, используя глагол to let
He / navigate the ship.
They / take these documents.
We / go to the port.
I / put to sea.
She / come into the room
5. Переведите на английский язык
Покажите мне дорогу.
Вон там.
Я боюсь заблудиться.
Спросите его об этом.
Не беспокойтесь.
Я могу дойти пешком?
Вам бы лучше спросить полицейского.
Текст
6. Прочитайте и переведите текст с помощью словаря. Выпишите и выучи-
те новые слова.
There are the deck department and the engine department on board our ship.
Navigators (The Captain or the Master, the Chief Officer, the Second Officer, the
Third Officer), Radio Officers, a boatswain, helmsmen, sailors and a doctor are
members of the deck department.
Radio Officers keep watch in the radio room.
The Chief Engineer, the Second, Third and Fourth Engineers, three motormen,
two electricians are members of the engine department. They are in the engine room.
59
Each seaman has his own duties on the navigating bridge, in the radio-room, in
the engine — room or on the deck. All the ship’s crew must perform their duties
properly.
7. Ответьте на вопросы по тексту
How can we call navigators?
How many departments are there on board the ship?
Where can we find Radio Officers?
How many electricians are there in the engine room?
How must the ship’s crew perform their duties?
Диктант
8. Напишите на английском языке.
Угол, пешком, вон там, служба технической эксплуатации, служба эксплу-
атации, боцман, радио рубка, машинное отделение, электрик, обязанность,
должным образом, я не местный, спросите полицейского, покажи наш корабль.
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]