- •Основная образовательная программа
- •ПрограмМы практик
- •Содержание
- •1. Структура производственных практик
- •2. Цель и задачи практик
- •3. Организация и руководство практиками
- •4. Рабочие места студентов и баланс времени
- •5. Содержание практик
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Учебная практика
- •5.3. Производственная практика
- •5.4. Преддипломная практика
- •6. Лекции и экскурсии
- •7. Отчетность студентов по практике
- •8. Приложение. Индивидуальные задания
- •8.1. Задание на учебную практику
- •8.2. Задание на производственную практику
- •8.3. Задание на преддипломную практику
8.2. Задание на производственную практику
Индивидуальное задание на производственную практику студенту УГАТУ гр.__________________________________________
Изучить программу производственной практики и ее связи с учебным процессом;
Изучить структуру предприятия и основное производство (выполняется, если данная практика проводится на другом предприятии в сравнении с учебной практикой);
Изучить опыт работы конструкторского, технологического бюро (отдела), производственных отделов, отдела информационных технологий и ознакомиться:
с должностными инструкциями и выполняемыми работами;
с нормативной конструкторской и технологической документацией, (отраслевыми стандартами и стандартами предприятия, методиками, пакетами прикладных программ);
с техническими заданиями на проектирование оборудования и типовыми конструкторскими разработками (техническими предложениями и эскизными проектами).
Выполнить работу по заданию руководителя практики от предприятия;
Выполнить (продолжить) сбор материалов и разработки по теме:
Примечание: в случае, если задана новая тема, студент должен выполнить ее предварительную технологическую и конструкторскую проработку по установленным методикам.
Руководитель практики / /
Программа общей части практики дополняется индивидуальным заданием. Индивидуальные задания должны быть выданы на первой неделе практики.
Индивидуальные задания дают возможность, с одной стороны применить свои знания и, с другой стороны, способствовать расширению технического кругозора студентов, проявлению инициативы и самостоятельности при решении актуальных задач производства.
Тематика должна уточняться и согласовываться на заводе применительно к реальным условиям и потребностям производства.
В задании может быть включен один из следующих вопросов:
а) отдельные элементы комплексной научно-исследовательской работы кафедры или предприятия, разрабатываемой на основе сотрудничества студентов и научных работников с работниками промышленности;
б) отдельные задания на рационализаторскую и изобретательскую работу задания по решению актуальных вопросов данного цеха (станции);
в) разработка практических предложений по внедрению в производство тех или иных достижений науки и техники;
г) изучение, описание, пропаганда передовых методов работы новаторов передовых рабочих и ИТР;
д) помощь рабочим-изобретателям и рационализаторам в обработке и техническом обосновании их предложений, участие в работе БРИЗа;
е) помощь в проведении мероприятий по подготовке рабочих кадров;
ж) изучение и обоснование тех или иных методов испытания ЭМУ и ЭМЭ.
В индивидуальное задание должны быть включены разделы по курсам:
а) эксплуатация электрооборудования энергетических систем;
б) ремонт электрооборудования электроэнергетических систем;
Индивидуальные задания для бакалаврской подготовки определяются задачами подготовки выпускной работы. Тем не менее, принципы построения и содержательная сторона задания должны по возможности соответствовать изложенным выше в данном разделе требованиям.
Теоретические занятия
Во время производственной практики проводятся лекции, доклады, беседы на следующие темы:
Тема № 1. Общая характеристика предприятия, место и роль предприятия в системе ОАО «Башкирэнерго». Основные обязанности работников энергопредприятий. Роль инженеров, техников и рабочих в развитии производства;
Тема № 2. Производственная структура энергопредприятия, схема оперативного управления;
Тема № 3. Организация ремонта оборудования на предприятии;
Тема № 4. Основные вопросы экономики производства, методы планирования и анализа производственной деятельности предприятия, а также цехов, в том числе: себестоимость тепловой и электрической энергии на электростанциях, себестоимость передачи электроэнергии в электрических сетях. Экономическая реформа, внедрение новой системы планирования производства и материального стимулирования;
Тема № 5. Применение новой техники, современных технологий на предприятии.
Общее количество теоретических занятий должно составлять 10-15 часов.
Продолжительность каждого занятия - два часа.
План лекций составляется заранее и согласовывается с руководителем практики от университета.
Практика на заводе начинается с общего ознакомления с предприятием, это осуществляется путем проведения лекции или беседы, экскурсии по заводу.
На специальном занятии студенты знакомятся с вопросами техники безопасности.
В процессе прохождения практики экскурсии проводятся в котельные и турбинные цехи электростанций, на распределительные устройства электростанций и подстанций, на щит управления электростанции, подстанции или электрических сетей, лаборатории релейной защиты и автоматики, лаборатории диагностического обследования оборудования, ремонтные и механические вспомогательные цеха и т.д
Производственные экскурсии могут быть двух видов;
экскурсии всей группы студентов с целью ознакомления с заводом или отдельными цехами;
экскурсии небольших групп студентов с целью изучения отдельных конкретных вопросов производственной практики.
Результаты экскурсии особенно эффективны, если ее проведению предшествует ознакомительная беседа.