- •Основная образовательная программа
- •ПрограмМы практик
- •Содержание
- •1. Структура производственных практик
- •2. Цель и задачи практик
- •3. Организация и руководство практиками
- •4. Рабочие места студентов и баланс времени
- •5. Содержание практик
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Учебная практика
- •5.3. Производственная практика
- •5.4. Преддипломная практика
- •6. Лекции и экскурсии
- •7. Отчетность студентов по практике
- •8. Приложение. Индивидуальные задания
- •8.1. Задание на учебную практику
- •8.2. Задание на производственную практику
- •8.3. Задание на преддипломную практику
5.3. Производственная практика
Основным содержанием практики является подготовка к решению и собственно решение инженерных производственных задач. Изучение технических, технологических и организационно-экономических вопросов с первого дня практики должно подчиняться конкретным актуальным инженерным задачам.
Формулировка задач, конкретизация вопросов для изучения производятся руководителем практики от института совместно со студентом и руководителем от завода и записываются в дневнике.
Техническая часть
1. Объекты изучения в электроцехах электростанций и в энергослужбах сетевых предприятий.
В качестве объектов изучения выбираются основные виды электрооборудования, которые во время прохождения практики находятся в ремонте или в работе: генераторы, трансформаторы, выключатели, разъединители, отделители и короткозамыкатели, устройства релейной защиты и автоматики и т.д., а также схемы первичных и вторичных цепей на электростанции или подстанции.
По каждому цеху изучают 2-3 объекта (вида оборудования).
Порядок изучения каждого объекта:
название и назначение;
основные технические параметры;
конструкция и принцип работы;
условия эксплуатации;
технология ремонта оборудования распределительных устройств.
Технологию ремонта оборудования предлагается изучать в специализированных цехах, посещая эти цехи по согласованию с руководителем практики от предприятия.
1. Объекты изучения в электроцехе электростанций
В качестве объектов изучения в электроцехе электростанций выбираются основные виды оборудования: генераторы, системы возбуждения генераторов, синхронные и асинхронные электродвигатели механизмов собственных нужд, устройства релейной защиты, автоматики, управления и сигнализации (РЗАУС)
2. Объекты изучения на главном щите управления (ГЩУ) электростанций и подстанций
В качестве объектов изучения на ГЩУ выбираются принципиальные оперативные схемы электростанций и подстанций, схемы питания собственных нужд этих объектов, программы синхронизации генераторов на электростанции, схемы релейной защиты, автоматики, управления, блокировок и сигнализации на объектах прохождения практики.
3. Объекты изучения в службах подстанций и линий электропередач
В качестве объектов изучения в службах подстанций и линий электропередач выбираются основные виды оборудования распределительных устройств: выключатели, разъединители, отделители и короткозамыкатели, измерительные трансформаторы тока и напряжения, устройства для защиты линий и распределительных устройств от грозовых и коммутационных перенапряжений.
4. Объекты изучения в службах релейной защиты и автоматики
В качестве объектов изучения в службах релейной защиты и автоматики выбираются основные виды реле, методы их настройки и проверки, выставление уставок, (т.е. схемы защиты генераторов, трансформаторов, линий, сборных шин, автоматики на станции или подстанции).
Организационно-экономическая часть
Объекты изучения в области экономических вопросов:
основные фонды, их структура и степень использования;
структура оборотных средств
штатное расписание персонала, уровень производительности и формы оплаты труда в цехе;
структура себестоимости получения (на электростанции) или передачи
(на предприятиях электрических сетей) электрической энергии и методы ее расчета,
способы увеличения прибыли, снижения себестоимости, методы расчета потерь электроэнергии.
При разработке указанных вопросов студент в отчете должен изложить методику расчета рентабельности, иллюстрируя ее конкретными данными.
Объекты изучения в области организации производства:
схема структуры цеха (службы), участка, положение о подразделении;
планирование производственных участков цеха;
функции основных отделов и бюро, их ответственность и права;
механизация и автоматизация производственных процессов;
научная организация труда, перспективы развития подразделения.
Производственная подготовка
Организация эксплуатации электрооборудования энергопредприятий:
задачи эксплуатации и организационная структура;
подготовка персонала, допуск к самостоятельной работе;
техническая документация, сроки пересмотра, список нормативной документации;
приемка в эксплуатацию оборудования;
общие вопросы нагрева оборудования в рабочих и аварийных режимах;
работа изоляции и контроль за ее состоянием.
При этом, кроме рассмотрения общих вопросов организации эксплуатации на энергопредприятии, необходимо рассмотреть вопросы эксплуатации нескольких видов оборудования (по указанию руководителя практики от университета), а именно:
эксплуатация генераторов и их систем возбуждения и охлаждения в сравнении;
эксплуатация трансформаторов и масляных реакторов в сравнении;
эксплуатация электродвигателей;
эксплуатация систем охлаждения и устройств регулирования напряжения трансформаторов;
эксплуатация распределительных устройств;
эксплуатация кабельных и воздушных линий;
выполнение оперативных переключений в электроустановках.
Технологическая подготовка
Организация и технология ремонта электрооборудования электрических станций и подстанций
организация ремонтной службы предприятия, ее структура;
обязанности персонала по ремонту электрооборудования и ответственность по законодательству;
формы организации ремонтов;
периодичность планового и капитального ремонта, графики ремонта;
содержание и объем ремонтных работ;
подготовка оборудования к ремонту, порядок вывода оборудования в ремонт и приемка его из ремонта.
В данном разделе необходимо рассмотреть вопросы ремонта вышеуказанного оборудования, прогрессивные технологии ремонта.
Методы изучения
Обращение к новейшим достижениям в области эксплуатации, организации и экономики производства. Критическое отношение к существующим конструкциям, технологиям и организации производства. Знакомство с новейшими достижениями науки и внедрение их в производство.