Латинский язык. Практикум-1
.pdf3-2 в.в. до н.э.
2-1 в.в. до н.э.
8-7 в.в. до н.э.
5-6 в.в. до н.э.
Как морская держава Рим возвысился в борьбе с
Карфагеном
Этрурией
Грецией
Персией
Египтом
Финикией
«Одиссею» на латинский язык перевел
–Ливий Андроник
–Гней Невий
–Тит Макк Плавт
–Гораций
–Вергилий
Материковая Греция была завоевана Римом в
–2 в до н.э.
–1 в до н.э.
–3 в до н.э.
–4 в до н.э.
–5 в до н.э.
–6 в до н.э.
Признаком знати в Риме во 2 веке до н.э. стало знание
–греческого языка
–арамейского языка
–египетского языка
–финикийского языка
–арабского языка
Первое знакомство Рима с греческой культурой произошло благодаря
–этрусскому искусству
–египетскому искусству
–карфагенскому искусству
71
–финикийскому искусству
–галльскому искусству
Священнодействия в Риме во 2 веке до н.э. проводились по
–греческому образцу
–египетскому образцу
–этрусскому образцу
–финикийскому образцу
–карфагенскому образцу
Римское право издревле отличалось
–формализмом
–этическим компонентом
–неточностью
–непредсказуемостью
–неопределенностью
Для совершения обряда деловой сделки в Риме необходимо было
–присутствие обеих сторон
–наличие не менее десяти свидетелей
–быть оратором
–быть патрицием
–иметь при себе не менее 100 сестерциев
Кримским гражданам было применимо jus
– civile
–gentium
–virtutis
–auctoritatis
–civitatis
Кнеримским гражданам было применимо jus
– gentium
–civile
–virtutis
–auctoritatis
–civitatis
72
16. Gradus Comparativus. Gradus Superlativus. Синтаксис падажей. Adverbium
Цель – сформировать навыки чтения, говорения, перевода, лингво-грамматического и культурологического анализа и комментирования текста на латинском языке. Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы, формируемые компетенции или их части: студент учится читать и переводить иноязычный текст, осваивает навыки лингво-грамматического и культурологического анализа и комментирования текста.
Теоретическая часть
Содержание данного занятия соотносится с лекцией на тему
«Творчество Вергилия. «Энеида». Творчество Горация. Сборники «Стихотворения», «Послания». Творчество Овидия».
Публий Вергилий Марон (70–19 гг. до н. э.). Первый сборник стихотворений под названием «Буколики» Вергилий издал в 39 г. до н. э. Потом он принялся за поэму «Георгики», а издав ее в 29 г. до н. э., начал писать героический эпос «Энеида». Первую книгу – «Буколики» – Вергилий написал с оглядкой на Феокрита. Греческий поэт в то время был популярным в Риме. Сборник Вергилия составляют 10 написанных гекзаметром стихотворений, в большинстве которых действуют пастухи. Отдельные стихотворения (иногда и весь сборник) называют эклогами. Эклоги под нечетным номером – это диалоги, под четным – монологи. «Георгики» в мировой литературе имели гораздо меньший успех. Во все времена из трех сочинений Вергилия их реже всего переводили, изучали, им реже всего подражали. Автор поделил поэму на 4 книги: в I книге, посвященной земледелию, говорится о тяжелых трудах пахаря, об орудиях, качестве семян хлебных злаков, пророческих знаках перемен погоды. Во II книге рассказывается о разведении садов и виноградников и уходе за ними, о прививке плодовых деревьев. Тема III книги – животноводство, IV – пчеловодство». ЭНЕИДА – героический эпос, состоит из 12 книг. Вергилия считают сторонником философии стоицизма не только из-за трактовки образа Энея, но и из-за подчеркивания им роли могущественного рока – fatum. Отмечается также влияние орфиков, а также Платона и пифагорейцев. Квинт Гораций Флакк (64 – 8 до н. э.) свое
73
первое сочинение Гораций именовал ямбами, а потомки назвали эподами. Это были максималистские в духе Архилоха, часто злые стихотворения, критикующие прогнившие времена, обычаи, различных лиц. Видимо, примерно в то же время (35–31 гг. до н. э.) поэт издал две книги сатир. В 23 г. до н. э. поэт опубликовал 3 книги од, а еще через десять лет добавил четвертую. Не все произведения этих сборников соответствуют пониманию жанра оды, сформировавшемуся во времена Ренессанса и Классицизма: рядом с торжественными и патетическими мы находим веселые, игривые стихотворения. Августа он прославляет как восстановителя обычаев предков, защитника мирной, упорядоченной, умеренной жизни. Идея золотой середины в поэзии Горация – главная и господствующая. Все же, видимо, Гораций не везде требует меры. Он делает исключение для мощи Римской империи. Рим он считает первым городом мира – princeps urbium; он гордится, что уже завоеваны мидийцы, скифы, индусы, африканские племена; что былая доблесть. Гораций выражает и всеобщую гордость, и империалистические настроения. Идеология римлян аккумулируется особенно в первых шести стихотворениях III книги, которые обычно называются «Римскими одами». Они все написаны алкеевой строфой, во всех говорится об актуальных вопросах морали и политики. «Искусство поэзии» (другой вариант перевода – «Наука поэзии» – прим. переводчика) – следующее популярное произведение Горация. Это сочинение на тему поэтики, написанное в форме письма. Письмо адресовано аристократам отцу и сыновьям Пизонам. Оно создано, видимо, между 18 и 14 гг. до н. э. Публий Овидий Назон (43 г. до н. э. – 18 г. н. э.) был последним великим римским поэтом. Овидий издал написанную элегическим дистихом дидактическую поэму «Искусство любви». После написания этих дидактических поэм и издания переделанных юношеских элегий Овидий берется за серьезный мифологический эпос «Метаморфозы». Он работает над ним около восьми лет и одновременно пишет поэму «Фасты» («Календарь праздников»).
Актуальность: освоение лингвокультурологического и грамматического пласта изучаемых иностранных языков в диахроническом и синтагматическом аспектах формирует лингвокультурологическую компетентность студента, реализует актуальные методо-
74
логические подходы к изучению языка, находится в парадигме современных лингвокультурологических областей знаний.
План занятия
1.Gradus Comparativus.
2.Gradus Superlativus.
3.Синтаксис падажей. Adverbium.
Вопросы и задания
Вариант 1.
1.Проспрягайте в системе инфекта следующие глаголы esse
errare debere struere laudare
2.Проспрягайте в системе перфекта следующие глаголы esse
notare scribere reddere cogitare
3.Просклоняйте
terra mors bellum ego
Вариант 2.
1.Проспрягайте в системе инфекта следующие глаголы esse
finire dare facere valere
2.Проспрягайте в системе перфекта следующие глаголы esse
dicere
75
militare struere laudare
3. Просклоняйте dea
mare tempus tu
Вариант 3.
1.Проспрягайте в системе инфекта следующие глаголы esse
sentire sperare dicere militare
2.Проспрягайте в системе перфекта следующие глаголы esse
facere valere finire dare
3.Просклоняйте
hydra hortus arx ego
Вариант 4.
1.Проспрягайте в системе инфекта следующие глаголы esse
facere valere finire dare
2.Проспрягайте в системе перфекта следующие глаголы esse
videre
76
clamare finire dare
3. Просклоняйте bestia
tutus ager tu
Вариант 5.
1.Проспрягайте в системе инфекта следующие глаголы esse
errare debere gaudare habere
2.Проспрягайте в системе перфекта следующие глаголы esse
gaudare habere videre clamare
3.Просклоняйте
silva dolor mare nos
Вариант 6.
1.Проспрягайте в системе инфекта следующие глаголы esse
reddere cogitare facere valere
2.Проспрягайте в системе перфекта следующие глаголы esse
facere
77
valere finire dare
3. Просклоняйте schola
mors arx vos
Вариант 7.
1.Проспрягайте в системе инфекта следующие глаголы finire
dare facere valere esse
2.Проспрягайте в системе перфекта следующие глаголы esse
notare scribere reddere cogitare
3.Просклоняйте
fabula finis astrum nos
Вариант 8.
1.Проспрягайте в системе инфекта следующие глаголы esse
errare debere struere laudare
2.Проспрягайте в системе перфекта следующие глаголы esse
struere
78
laudare facere valere
3. Просклоняйте epistola
color mundus
Вариант 9.
1.Проспрягайте в системе инфекта следующие глаголы esse
errare debere struere laudare
2.Проспрягайте в системе перфекта следующие глаголы esse
notare scribere reddere cogitare
3.Просклоняйте
terra mors bellum ego
Вариант 10.
1.Проспрягайте в системе инфекта следующие глаголы esse
finire dare facere valere
2.Проспрягайте в системе перфекта следующие глаголы esse
dicere militare
79
struere laudare
3. Просклоняйте dea
mare tempus tu
80