Читаем, думаем, говорим по-русски. Учебное пособие для иностранных слушателей дополнительных общеобразовательных программ

7. 16 рублей, 24 рубля, 31 рубль, 21 рубль, 38 рублей, 40 рублей.

Задание 9. Соедините части предложений.

Задание 10. Ответьте на вопросы по образцу:

1.Вера Антонова раньше училась в университете?

2.Сейчас Вера изучает физику, математику, информатику, историю?

3.Раньше, в школе, Вера уже изучала математику?

4.Вчера была суббота?

5.Вчера была хорошая погода?

6.Утром Вера и Настя были на рынке?

7.Вчера они купили овощи и мясо?

8.Сейчас Вера и Настя в кафе?

Задание 11. Соедините части предложений.

31

Задание 12. Ответьте на вопросы.

1.Где раньше жила Вера Антонова и где она живёт сейчас?

2.Где находится Анапа?

3.Где учится Вера?

4.Как она учится?

5.Как зовут подругу Веры?

6.Где она жила раньше и где живёт сейчас?

7.Как отдыхают подруги?

8.Что делали вчера утром Вера и Настя?

9.Что делали вчера днём Вера и Настя?

10.Что делали вчера вечером Вера и Настя?

11.Что они купили на рынке?

Задание 13. Используя модели из текста «Хороший день», расскажите:

а) о своей жизни в России;

б) что вы делали вчера.

Задание 14. Прочитайте текст «Рассказ Андрея Петрова».

Рассказ Андрея Петрова

Меня зовут Андрей Петров. Сначала я учился в школе, а потом в уни-

верситете. Я хочу рассказать, как я жил раньше. Утром я учился в универси-

тете: изучал русский язык, историю, литературу и другие предметы. Днём

я обедал в столовой или в буфете. Вечером делал домашнее задание, потом отдыхал: слушал музыку, смотрел телевизор, играл на компьютере, гулял в парке. А ещё я много читал. Я очень любил читать книги.

Весь год мои родители работали, а летом мы обычно отдыхали на море.

Сейчас я уже не студент и не учусь в университете. Я учитель, работаю в шко-

ле. Я очень много работаю, очень мало сплю и мало отдыхаю.

32

У меня есть жена. Её зовут Вика. Мы познакомились в клубе. Я очень люблю свою жену. Вика – красивая, умная и добрая девушка.

Недавно мы купили дом. Наш дом маленький, но уютный. У нас всё хорошо! Знаете, почему? Потому что в нашем доме живёт любовь!

Задание 15. Задайте вопросы к выделенным словосочетаниям в тексте «Рассказ Андрея Петрова».

Задание 16. Прочитайте текст «Рассказ Андрея Петрова» ещё раз, расскажите:

а) как Андрей Петров жил раньше;

б) как он живёт сейчас.

УРОК 5

Задание 1. Вспомните старые глаголы и выучите новые.

Задание 2. Соедините по смыслу части предложений.

33

Задание 3. Раскройте скобки и выберите нужный глагол.

1.На уроке студенты читают и (рассказывают, говорят) тексты.

2.Где находится Цзинань? – (говорит, спрашивает) преподаватель.

3.«Русский язык – это язык жизни и учёбы в России!» – так всегда

(рассказывает, говорит) наш преподаватель.

4.Антон, отвечайте! (Не молчите! Не говорите!).

5.А сейчас будет (отвечать, спрашивать) Антон! – говорит Наталья Сергеевна. – Пожалуйста! Я Вас слушаю!

Задание 4. Прочитайте текст «Моя первая любовь».

Моя первая любовь

–Познакомься, Виктор! Это Лиля! Мы учимся вместе в университете! –

говорит мой друг Леонид.

–Очень приятно! Виктор!

–Лиля! Я тоже очень рада!

Это было вчера! А сейчас мы идём в кино: мой друг, его девушка Люд-

мила, я и Лиля. Первый раз я иду в кино не один. Я не знаю, что говорить, и

молчу.

–Вы любите Москву? – спрашивает Лиля.

–Да, конечно, я очень люблю Москву, – отвечаю я и опять молчу. «Какая она красивая! Нет, не Москва, а Лиля», – думаю я.

Авот и площадь. Слева – кинотеатр. Ещё 22 минуты, и мы будем смотреть фильм. Леонид, Людмила, я и Лиля. Я и Лиля!

–Я пойду в магазин и куплю воду, – говорю я и иду в магазин.

–Вот вода! Лиля, хочешь пить? – спрашиваю я.

–Да, спасибо! – отвечает Лиля.

Я молчу и смотрю на часы. Лиля смотрит на меня. Ещё 10 минут! Нет, я

глупый человек! Другие молодые люди знакомятся, идут гулять, в кино, в те-

атр, в кафе …. А я?

34

Звонок! Мы идём в зал. Я смотрю фильм, но ничего не понимаю. Какая она красивая! Лиля! Моя Лиля?

Конец фильма.

Вечер! Я и Лиля едем на такси! Я молчу. Вот и дом Лили…

Задание 5. Ответьте на вопросы по образцу:

1.Виктор и Лиля познакомились сегодня утром?

2.Лиля, Виктор и его друзья едут в кино?

3.Виктор поедет в магазин и купит воду?

4.Виктор и Лиля едут домой на такси?

5.Кинотеатр находится в центре площади?

6.В магазине Виктор купил сок?

Задание 6. Выразите свои мысли.

1.Как вы думаете, Виктор и Лиля раньше были знакомы? Почему вы так думаете?

2.Как вы думаете, Лиля – школьница? Почему вы так думаете?

3.Как вы думаете, где сейчас живёт Виктор? Почему вы так думаете?

4.Как вы думаете, Лиля – первая девушка Виктора? Почему вы так думаете?

5.Виктор говорит: «Я смотрю фильм, но ничего не понимаю». Как вы думаете, почему он так говорит?

Задание 7. Напишите продолжение текста «Моя первая любовь»

(2-3 предложения).

Задание 8. Познакомьтесь с новыми словами, которые вам будут нужны для понимания текста «Трудная жизнь Татьяны». Выучите эти слова: салон красоты, фитнес-клуб, ночной клуб, дискотека, солярий.

Задание 9. Ответьте на вопросы по образцу:

35

–Нина, куда ты идёшь? (университет)

–Я иду в университет. Завтра я тоже пойду в университет.

1.Куда идёт Ольга? (салон красоты).

2.Вера, куда ты едешь? (фитнес-клуб).

3.Куда вы идёте? (дискотека).

4.Куда идут подруги? (солярий).

5.Куда едут друзья? (ночной клуб).

6.Куда идут Света и Татьяна? (магазин «Модная одежда»).

Задание 10. Прочитайте текст «Трудная жизнь Татьяны».

Трудная жизнь Татьяны

У Татьяны очень трудная жизнь. Так думаю не я, а Татьяна. Она очень много работает. Вот и сегодня она будет весь день занята.

Утром она пойдёт в фитнес-клуб, потом она пойдёт в солярий, потом – в

салон красоты. Днём Татьяна и её подруга Света пойдут в ресторан обедать. А

ещё Татьяна хочет пойти в магазин «Модная одежда». Она хочет купить сумку и новое платье, потому что сегодня вечером она и её подруги пойдут на диско-

теку, а потом – в ночной клуб. Какая трудная жизнь! Когда отдыхать?

Задание 11. Посмотрите на схему движения Татьяны и скажите, ку-

да она пойдёт.

Утро: фитнес-клуб солярий салон красоты.

День: ресторан магазин «Модная одежда».

Вечер: дискотека ночной клуб.

Задание 12. Прочитайте текст «Русский Джеймс Бонд».

Русский Джеймс Бонд

Здравствуйте! Меня зовут Бонд … Джеймс Бонд! Это мой дом! Он нахо-

дится в Италии! Нет, во Франции! О, нет, извините, в Америке!

Нет, у меня есть дом и в Италии, и во Франции, и в Америке! Да, так лучше!

36

А это я! Правда, красивый? Посмотрите, какие у меня белые зубы, какая красивая улыбка, какая спортивная фигура! Вот я иду по улице в Голливуде!

Нет, не иду, а еду. Да, еду! Вот я еду на машине «Мерседес»! Извините, это не

«Мерседес», а «Бентли».

Ещё раз! Вот я еду на машине «Бентли» в ресторан. О! А вот и моя жена

– красивая высокая блондинка! Она актриса. Работает здесь, в Голливуде. Нет,

уже не работает, потому что работаю я и у меня много денег!

–Дорогой! Куда ты едешь?

–Я еду в ресторан на встречу. Ты поедешь со мной?

–Конечно, поеду, любимый!

А вот и наш стол в ресторане! На столе – цветы, шампанское …

– Миша, иди обедать! А потом иди в свою комнату и делай домашнее за-

дание: завтра ты пойдёшь в школу!

– Ма-ма!!!

Задание 13. Вставьте подходящие по смыслу глаголы движения:

ИДТИ – ПОЙТИ; ЕХАТЬ – ПОЕХАТЬ

1.Сейчас Джеймс Бонд … по Голливуду пешком.

2.А вот он … на машине «Бентли».

3.Дорогой, куда ты …? – спрашивает жена.

4.Скоро Джеймс Бонд и его жена … в ресторан.

5.Миша, …обедать! – говорит мама.

6.Завтра Миша … в школу!

Задание 14. Выполните упражнение по образцу:

1.– У Миши сейчас есть дом в Италии.

–Нет, у Миши потом будет дом в Италии.

2.– Миша сейчас едет в ресторан.

–Нет, Миша потом поедет в ресторан.

1.У Миши сейчас есть жена.

2.Миша сейчас живёт в Голливуде.

37

3.У Миши сейчас есть дом в Голливуде.

4.Жена Миши сейчас работает в Голливуде.

5.Миша и его жена сейчас едут в ресторан на встречу.

6.Сейчас Миша обедает.

7.Сейчас Миша делает домашнее задание.

8.Сейчас Миша идёт в школу.

Задание 15. Прочитайте текст «Скоро будет экзамен».

Скоро будет экзамен

Стив и Джессика учатся в Ростове-на-Дону, в Донском государственном техническом университете, на подготовительном факультете. Они учатся в од-

ной группе.

Вчера их преподаватель сказал:

–Студенты, скоро будет экзамен! Надо много заниматься!

–Хорошо, Наталья Сергеевна! Мы будем заниматься! На уроке мы будем много работать: мы будем читать и рассказывать тексты, писать письма, слу-

шать диалоги! А дома мы будем внимательно делать домашнее задание: учить слова и грамматику, писать упражнения.

Сейчас 18 часов. Джессика в общежитии, в холле, на диване. Она читает учебник «Мы». А вот и Стив.

–Джессика, что ты делаешь?

–Как что? Читаю текст и пишу новые слова в тетрадь. Потом я буду учить эти слова. Ты же знаешь, скоро будет экзамен – надо много заниматься!

–Да, знаю! Но экзамен будет не завтра! Пойдём в кино! Вчера мой друг смотрел фильм в кинотеатре «Большой». Он сказал, что это очень интересный фильм! Пойдём! Фильм русский – мы будем отдыхать и изучать русский язык!

–Извини, Стив, после экзамена мы будем свободны и пойдём в кино, бу-

дем гулять по городу, отдыхать в парке, играть на компьютере.

– Я понял! Пойду в свою комнату и буду учить грамматику и слова!

38

Задание 16. Выпишите из текста (задание 15) глаголы:

а) прошедшего времени и поставьте их в настоящее время;

б) будущего времени и поставьте их в прошедшее время.

Задание 17. Согласитесь или возразите.

1.Стив и Джессика учатся в одной группе.

2.Сегодня экзамен.

3.Джессика будет читать учебник «Мы».

4.Сейчас Джессика пишет новые слова и учит их.

5.Стив хотел пойти в кино сегодня.

6.Вчера друг Стива смотрел фильм в кинотеатре «Большой».

7.Джессика хочет пойти в кино сегодня.

8.Стив пойдёт в кино сегодня.

Задание 18. Раскройте скобки и выберите нужный глагол.

1. Стив и Джессика (учат, учатся) в Донском государственном техниче-

ском университете.

2.Стив и Джессика (учатся, изучают) русский язык.

3.Стив и Джессика (учатся, учат) новые слова.

4.На уроке студенты (будут читать, будут учиться) тексты.

5.Дома Стив и Джессика (делают, учатся) домашнее задание.

6.После экзамена Стив и Джессика (пойдут, идут) в кино.

7.После экзамена студенты (будут гулять, будут играть) на компьютере.

Задание 19. Ответьте на вопросы.

1. Где сейчас учатся Стив и Джессика?

39

2.Где сейчас Джессика? Что она делает?

3.Что Джессика будет делать потом?

4.Кто вчера был в кино?

5.Когда будут свободны Стив и Джессика?

6.Что будут делать Стив и Джессика после экзамена?

7.Что сегодня будет делать Стив?

Задание 20. Закончите предложения.

1.Стив и Джессика учатся … .

2.Вчера преподаватель Джессики и Стива сказал: … .

3.– Студенты, скоро будет экзамен!

4.На уроке студенты будут … .

5.Дома студенты будут … .

6.Сейчас Джессика … .

7.Потом Джессика будет … .

8.Вчера друг Стива … .

9.После экзамена студенты будут свободны и … .

УРОК 6

Задание 1. Переведите на свой родной язык слова и выучите их: днев-

ник, запись, студенческий, блок, аттракционы, роман.

Задание 2. Прочитайте текст «Мой дневник». Выполните задания

после текста.

Мой дневник

Здравствуй, дневник. Сегодня первый раз я делаю запись. Уже 1 месяц я живу в Ростове-на-Дону. Это большой город на юге России.

Сейчас я изучаю русский язык и русскую культуру в Донском государ-

ственном техническом университете. Он находится на площади Гагарина. Это большой мир: много учебных корпусов, спортивный манеж, бассейн, библиоте-

40