Философские проблемы науки и техники. Учебное пособие для магистров всех направлений

Первый закон механики – закон инерции: тело остается в покое или состоянии движения с постоянной скоростью до тех пор, пока на него не воздействует какая-либо внешняя сила.

Второй закон – закон ускорения: сила, приложенная к телу, прямо пропорциональна ускорению тела, вызванному действием этой силы.

Третий закон механики – закон равенства действия и противодействия: на каждое действие существует равное и противоположное противодействие.

Важной заслугой Ньютона было открытие закона всемирного тяготения, суть которого в том, что все тела, независимо от их свойств и свойств среды, в которой они находятся, испытывают взаимное притяжение, прямо пропорциональное их массам и обратно пропорциональное квадрату расстояния между ними.

Фундамент современной теоретической физики заложил, вышедший в 1687 году труд Ньютона «Математические начала натуральной философии». Идеи Ньютона определили направление развития естествознания на многие десятилетия вперед. Оценивая «Начала» Ньютона, Д. Бернал писал: «По убедительности аргументации, подкрепленной физическими доказательствами, книга не имеет себе равных во всей истории науки. В математическом отношении ее можно сравнить только с «Элементами» Евклида, а по глубине физического анализа и влиянию на идеи того времени – только с «Происхождением видов» Дарвина. Она сразу же стала библией новой науки» (Бернал Дж. Наука в истории общества. – М., 1956. – С.266).

Рассмотренные выше идеи и положения классической механики позволили сформировать первую научную картину мира – механистическую.

Механистическая картина мира характеризуется своеобразным пониманием материи как вещественной субстанции, состоящей из атомов или корпускул, неделимых и непроницаемых, обладающих массой и весом. Причем при любых условиях движения и при любых скоростях масса тел остается неизменной.

В рамках механистической картины мира вырабатывается концепция абсолютного пространства и времени, заключающаяся в признании трехмерности пространства, его независимости от материи, независимости времени от пространства и материи, придании пространству и времени абсолютного характера, отрицании связи пространства и времени с движением тел.

Было выработано понятие движения материи как вечное и естественное состояние тел, при этом происходит абсолютизация механического движения (простое перемещение в пространстве). К механиче-

31

скому движению сводится все многообразие видов движения в природе. Законы движения рассматриваются как фундаментальные законы мироздания. И.Ньютон высказывал следующую установку на будущее «Было бы желательно вывести из начал механики и остальные явления природы…» (Цит. по: Бернал Дж. Наука в истории общества. – М.,

1956. – С.265).

Принцип дальнодействия находит свое выражение в признании взаимодействия между телами на любом расстоянии, в том, что действия и сигналы могут передаваться в пустом пространстве со сколь угодно большой скоростью.

Принципу детерминизма (детерминизм – учение о всеобщей причинной обусловленности и закономерности явлений), согласно механистической картине мира, подчиняются все механические процессы. Данный принцип признает возможным точно определять будущее состояние механической системы ее предыдущим состоянием, случайность в данном подходе исключается. Следствием рассматриваемого подхода является уподобление Вселенной огромной машине, механизму, в котором все предопределено предшествующими состояниями. Вопрос об источнике движения решался с позиций деизма (с точки зрения того времени это было логично, т.к. большинство ученых верили в Бога, который запустил вселенский механизм, далее удалившись и наблюдая со стороны за происходящим).

Опора на механику позволяла применять механические стереотипные операции. Образ машины стал типичным для трактовки всех природных проявлений, зачастую даже животные и человек рассматривались в качестве живых биомашин (Р. Декарт, Ж. Ламетри).

Следует отметить, что механистическая картина мира была следствием всего происходящего в свою эпоху, она заимствовала образы из производственно-технической деятельности и базировалась на определенном стиле научного мышления, тяготевшего к формальной логике, метафизическому методу, натурализму.

3.3.Современная научная картина мира

В19 веке, в связи с разработкой теории электромагнитного поля, начался кризис механистической картины мира и формирование современной научной картины мира.

Врезультате исследований в области электромагнетизма английских физиков М.Фарадея и Дж. Максвелла, изменились представления

опрерывности и непрерывности материи, были подорваны основы классических понятий абсолютного пространства и абсолютного времени.

32

С именем М.Фарадея в науку входит понятие электромагнитного поля, в то время как механистическая картина мира знала только один вид материи – вещество. Он открыл явление электромагнитной индукции, показал, что между электричеством и магнетизмом существует прямая динамическая связь. Фарадей построил простую модель, которая демонстрировала непрерывное производство электрического тока в проводнике, перемещаемом в поле, которую можно считать примитивной динамо-машиной. В 1833 году им были сформулированы количественные законы электролитических эффектов (законы электролиза Фарадея).

Джеймс Клерк Максвелл, развивая идеи Фарадея, предложил математическую теорию электромагнитного поля («Трактат об электричестве и магнетизме»), состоятельность которой была экспериментально продемонстрирована Герцем.

Таким образом, была установлена несостоятельность распространения механистических принципов на электрические и магнитные явления, механика перестала пониматься в качестве универсальной, вместе с тем формировалось новое видение физической реальности.

Противоречия максвелловской электродинамики снимаются в связи с созданием Г. Лоренцом электронной теории, в которой сохраняют право на существование как дискретные электрические заряды, так и поле как объективная реальность.

Важнейшей теорией в рамках электромагнитной картины мира является теория относительности Эйнштейна, изменившая представления о времени и пространстве, доказавшая, что все движения, происходящие в природе, обладают относительным характером, т.е. в природе нет абсолютной системы отсчета, а значит и не существует абсолютного движения. Сам Эйнштейн, отвечая на просьбу журналиста изложить суть теории относительности в одной фразе, сказал: «Раньше полагали, что если бы из Вселенной исчезла вся материя, то пространство и время сохранились бы, теория относительности утверждает, что вместе с материей исчезли бы также пространство и время» (цит. по: Парнов Е.И. На перекрестке бесконечностей. – М., 1967. –

С.294).

Итак, научные представления рассматриваемого периода позволили сформировать полевую, континуальную (непрерывную) модель реальности, в рамках которой материя понималась как единое непрерывное поле с точечными силовыми центрами – электрическими зарядами и волновыми движениями в нем, мир – как электродинамическая система, построенная из электрически заряженных частиц, взаимодействующих посредством электромагнитного поля. (Грядовой Д.И. Концепции современного естествознания: Структурированный учебник (для вузов). – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – С.94).

33

Происходит изменение трактовки движения. Оно определяется как распространение колебаний в поле, которые описываются законами электродинамики.

Формулируется принцип близкодействия, согласно которому, взаимодействия любого характера передаются полем от точки к точке непрерывно и с конечной скоростью.

Наконец, следует сказать о реляционной (относительной) концепции пространства и времени, где пространство и время характеризуются связью с процессами, происходящими в поле, несамостоятельностью, зависимостью от материи.

На основе дальнейших открытий и изысканий, в частности квантовой гипотезы М.Планка, волновой механики Э. Шредингера, квантовой механики В.Гейзенберга, квантовой теории атома Н.Бора и других, сформировалась квантово-полевая картина мира.

Характерные особенности данных представлений состоят в следующем:

–материи присущи корпускулярные и волновые свойства, каждый элемент материи имеет свойства волны и частицы;

–движение – частный случай физического взаимодействия;

–фундаментальные физические взаимодействия (сильное, электромагнитное, слабое, гравитационное) описываются на основе принципа близкодействия;

–в картину физической реальности входят как характеристики исследуемого объекта, так и условия наблюдения (метод познания), от которых зависит определенность этих характеристик;

–закономерность и причинность выступают в вероятностной форме, в виде статистических законов;

–пространственно-временные понятия раскрывают кинематическую картину движения, в то время как энергетически-импульсные – динамическую (причинную);

–пространство-время и причинность относительны и зависимы;

–признание принципа неопределенности и принципа дополнительности в качестве фундаментальных положений квантовой теории.

Так новые представления, основанные на революционных открытиях в физике, перевернули существовавшие ранее взгляды на мир, разрушили убежденность в универсальности законов классической механики.

Рассматривая развитие естествознания во второй половине ХХ века, важно отметить, что в этот период происходят революции в естествознании и в технике, оказавшись глубоко взаимосвязанными между собой, что адекватно отражается в понятии научнотехнической революции. Важную роль в ее наступлении сыграли атомная физика и молекулярная биология.

34

Особенности современного научного видения мира, определяются принципами системности, глобального эволюционизма, самоорганизации, историчности. Мир представляется состоящим из огромного количества систем, находящихся в постоянном взаимодействии друг с другом, синтез учения об универсальном и глобальном эволюционизме с синергетикой позволяет описать мировое развитие как последовательную смену рождающихся из хаоса структур, временно обретающих стабильность, но затем вновь стремящихся к хаотическим состояниям.

Современные представления характеризуются как научнометодологические, так как объективная картина объекта опосредуется методом познания субъекта.

Современные представления о мире формируются на основе глубокого изучения явлений природы, дифференциации и интеграции естественных наук, единстве физического знания. Важную роль в развитии современного естествознания играют исследования междисциплинарного характера, нарастает тенденция интеграции естественных, технических и гуманитарных наук.

В естествознании используется диалектический метод, например вещество и поле, частица и волна, масса и энергия и т. п. рассматриваются в диалектическом единстве.

Строение материи в современном естествознании определяется шестнадцатью частицами и античастицами, движение рассматривается как проявление фундаментальных взаимодействий (гравитационного, электромагнитного, слабого и сильного), многообразие и единство мира основывается на взаимодействии и взаимопревращении фундаментальных частиц и античастиц.

Для современного естествознания характерна прагматическая ориентация, заключающаяся в направленности не только и не столько на поиск абстрактной истины, сколько на полезность для человека и общества (например, улучшение среды обитания, рост материального и духовного благосостояния людей). Наука превращается в важный фактор прогресса нашей цивилизации.

Выводы по теме

Научная картина мира представляет собой не случайный набор основных научных идей, а теоретизированную систему научного понимания внешнего мира, в которой синтезируются естественнонаучные и философские знания.

35

В структуре научной картины мира выделяют такие ее компоненты, как: центральное теоретическое ядро, фундаментальные допущения, частные теоретические модели.

Основные положения классической механики в 17 веке позволили сформировать первую научную картину мира – механистическую, сменившуюся в 19 веке современной научной картиной мира.

Особенности современного научного видения мира, определяются принципами системности, глобального эволюционизма, самоорганизации, историчности.

Вопросы для самоконтроля

1.Раскройте содержание понятия «научная картина мира».

2.Как синтезируются в НКМ естественнонаучные и философские понятия?

3.Каковы функции научной картины мира?

4.Выделите особенности механистической картины мира

5.В чем отличия современной научной картины мира от механистической?

6.Что такое научно-техническая революция?

7.На каких принципах базируется современное естествознание?

Темы рефератов

1.Этапы развития естественнонаучного мышления и смена типов рациональности.

2.Физика и философия в формировании картины мира.

3.Философия в формировании научных идей о пространстве и времени.

4.Онтологическое и гносеологическое значение теории относительности Эйнштейна.

5.Современная научная картина мира.

36

Тема 4

МЕСТО ТЕХНИКОЗНАНИЯ В СИСТЕМЕ НАУК

Цели изучения данной темы

Рассмотреть специфику естественных, технических и гуманитарных наук

Определить место технических наук в системе научного знания. Помочь магистрам дать сравнительный анализ естествознания и

социогуманитарного познания, а также естествознания и техникознания.

Рассмотреть и проанализировать процессы дифференциации и интеграции в развитии научного знания.

Требования к знаниям и умениям

Магистр должен видеть тождество и различие естественных, гуманитарных и технических наук, усвоить идею единства естественнонаучного, социогуманитарного и научно-технического познания.

Магистр должен иметь представление о процессах дифференциации и интеграции как важнейших тенденциях развития науки на пути познания мира.

Ключевые термины

-естествознание;

-гуманитарное познание;

-техникознание.

Второстепенные термины

-классификация;

-дифференциация;

-интеграция.

37

4.1. Классификация наук

При рассмотрении философских проблем науки, акцентируя внимание на конкретно-научной компоненте, остановимся на проблеме специфики различных по содержанию отраслей научного знания. Обратимся, прежде всего, к проблеме классификации наук, являющейся актуальной, поскольку наука сегодня представлена большим количеством дисциплин (около 15 тыс.), имеющих свои особенности, и, несмотря на это, взаимодействующих между собой.

Процедура классификации ведет свое происхождение из простого наблюдения, оформившись в специфический познавательный прием. Классификация позволяет получить реальное содержательное приращение знания на пути исследования новых групп явлений.

Для уяснения современных подходов к классификации наук следует рассмотреть основные вехи на пути ее становления.

Первая попытка классификации наук принадлежит Ф. Бэкону, который основанием их разделения считал способности человеческой души. Он выделял следующие свойства человеческого ума: память; воображение; рассудок. Памяти, по его мнению, соответствуют исторические науки, воображению – поэзия, рассудку – философия, составляющая основу всех наук. Философию Бэкон определяет как науку о Боге, природе, человеке. Природа, по Бэкону познается непосредственно с помощью чувственного восприятия и опыта, Бог – через природу, человек – через рефлексию.

Сен-Симон говорил об общей науке – философии и частных науках – физике, химии, астрономии. Он утверждал, что физиология и психология должны быть основаны на обсуждаемых фактах, пытался отыскать универсальные законы явлений природы и общества, перенести приемы естественнонаучных дисциплин на область общественных явлений. Т.о., он выделял качественно различающиеся ступени организованности природы.

В основу классификации О.Конт кладет закон трех стадий интеллектуальной эволюции человечества, выдвигая два условия:

1)располагать науки следует согласно их последовательной зависимости;

2)сообразно ходу их действительного развития, от более древних

кболее новым.

Конт предлагал иерархию наук: математика; астрономия; физика; химия; биология; социология. Он производит следующую группировку, выделяя пары – математико-астрономическую; физико-химиче- скую, биолого-социологическую.

38

Таким образом, мы видим у О. Конта принципы движения от простого к сложному, от абстрактного к конкретному, от древнего к новому. В его классификации отсутствуют логика и психология, по причине того, что логика расценивалась им как часть математики, а психология как фрагмент биологии и социологии.

С течением времени в развитии классификации мы наблюдаем отделение наук о духе и наук о природе. Дильтей предлагает различать науки по предмету, акцентирует внимание на специфике наук о природе и духе. Вильгельм Виндельбанд ставит во главу угла научный метод. Он выделяет номотетические дисциплины, занимающиеся установлением общих законов, регулярности явлений и предметов и идеографические, изучающие индивидуальные явления и события.

Риккерт выделяет науки о природе и науки о культуре, говорит об их специфике в методах, обращается к трем важным моментам: действительности; ценности; смыслу, которым соответствуют объяснение, понимание, истолкование.

Интерес представляет классификация наук Ф. Энгельса, в основу разделения наук она кладет принцип объективности, таким образом, различия между науками обусловлены различиями изучаемых ими объектов. Энгельс поставил во главу угла проблему субординации наук, рассматривал взаимные переходы одной области знания в другую.

При изучении проблем современной классификации, необходимо обратиться к классификации наук, предложенной Б.М. Кедровым. Данная классификация основана на классификации форм движения материи, которых Б.М. Кедров выделяет шесть: субатомнофизическая; химическая; молекулярно-физическая; геологическая; биологическая; социальная.

Следует учитывать, что в настоящее время складывается традиция подразделять все науки на три блока: естественные, общественные, технические. Естественные науки – науки о природе, их подробная характеристика будет дана ниже. Это физика, химия, биология. астрономия и др. Общественные науки посвящены изучению человека и общества вокруг него, имеют специфическую область исследования. К ним относят историю, философию, социологию и т.д. Наконец технические науки направлены на создание артефактов, преобразование природы. В их число входят, например, механика и техническая физика.

Важно подчеркнуть тот факт, что как бы представленные группы наук ни конкурировали друг с другом, в своей совокупности они имеют общую цель, связанную с наиболее полным постижением универсума.

39

По направленности и отношению к практике выделяют фундаментальные и прикладные науки. В то время как фундаментальная наука направлена на постижение законов, управляющих поведением и взаимодействием базисных структур природы, общества и мышления, ориентирована на теорию, прикладная наука ориентирована на применение результатов фундаментальных наук для решения не только познавательных, но и социально-практических проблем. В разряд фундаментальных наук входят, например физика, астрономия, химия. К прикладным наукам относятся металловедение, полупроводниковая технология, физика металлов и полупроводников и т.д.

4.2. Естествознание и техникознание: общее и особенное

Выявляя место техникознания в системе наук, остановимся на специфике естествознания и техникознания.

Внастоящее время под естествознанием понимается такое знание

оприроде, которое базируется на научном эксперименте, характеризуется развитой теоретической формой и математическим оформлением.

Вкачестве особого предмета естествознания выступает природа, материя и формы ее движения.

Наиболее эффективной формой практического познания в естествознании является эксперимент. По словам Ф.Бэкона, в эксперименте вопросы природе задает исследователь, а ответы на них дает сама природа.

Благодаря эксперименту исследователю удается:

– изолировать изучаемый предмет от влияния побочных и затемняющих его сущность явлений, изучать объект в чистом виде;

– многократно воспроизводить ход изучаемого процесса в строго фиксированных и поддающихся учету и контролю условиях;

– планомерно изменять (варьировать, комбинировать) различные условия для получения искомого результата (Мотылева Л.С., Скоробогатов В.А., Судариков А.М. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. В.А. Скоробогатова. – СПб, 2000. –

С. 23).

Важным условием возникновения и существования точного естествознания является наряду с экспериментом использование математического аппарата исследований. Велики функциональные возможности математики как универсального языка и орудия естествознания. Применение математики в естественных науках способствует отражению законов естественнонаучной теории в виде уравнений, следовательно, позволяет прогнозировать течение событий.

40