Философия. Учебное пособие-1

г) качество;

д) количество.

12.

Определенность предмета, устанавливая путем сравнения составляющих его

элементов, − это…

а) качество;

б) количество;

в) мера;

г) противоположность;

д) структура.

13.

Сохранение данного качества в процессе количественных изменений – это ..

а) соответствие;

б) мера;

в) скачок;

г) различие;

д) тождество.

14.

Переход от старого качества к новому при выходе за границы меры,

перерыв постепенности развития − это…

а) революция;

б) эволюция;

в) скачок;

г) различие;

д) соответствие.

15.

Переход от одного качественного состояния к другому с сохранением от

старого всего положительного, способного к дальнейшему развитию – это в

диалектике называется…

а) скачком;

б) противоречием;

в) отрицанием;

г) развитием;

д) прогрессом.

16.

Осознание и оценка человеком самого себя как личности – своего нравст-

венного облика и интересов, ценностей, мотивов поведения – это…

а) психика;

б) самосознание;

в) память;

г) внимание;

д) аффект.

17.

Социальным средством хранения и передачи информации, одним из средств

управления человеческим поведением является…

а) труд;

б) язык;

в) деятельность;

г) психика;

д) архетип.

18.

Отражение отдельных свойств реальности, возникающее в результате воз-

действия их на органы чувств и возбуждения нервных центров головного

мозга, характеризует понятие…

а) восприятие;

б) представление;

в) умозаключение;

г) ощущение;

д) суждение.

19.

Отражение в мозгу человека предметов (явлений, процессов) мира в виде

идеальных субъективных образов – это…

а) психика;

б) воображение;

в) представление;

г) сознание;

д) познание.

20.

Важнейшую роль в происхождении сознания человека сыграл…

а) мировой разум;

б) Бог;

в) космос;

г) труд;

д) случай.

а) эмоции;

б) интересы;

в) мотивы;

61

г) верой;

д) знанием.

10.

Признание чего-либо истинным, достаточное с субъективной стороны, но не

достаточное с объективной стороны, − это…

а) мнение;

б) догадка;

в) гипотеза;

г) вера;

д) знание.

11.

Признание чего-либо истинным, не достаточное как с объективной, так и с

субъективной стороны, − это…

а) догадка;

б) вера;

в) мнение;

г) знание;

д) гипотеза.

12.

Совокупность приемов, шагов, руководств, следование которым приводит

нас к достижению результата, − это …

а) методика;

б) методология;

в) теория;

г) метод;

д) принцип.

а) гипотеза;

б) факт;

в) закон;

г) теория;

д) проблема;

е) доказательство.

рамках определенной культуры − это…

а) культура;

б) мотивы;

в) ценности;

г) цивилизация;

д) интересы;

е) потребности.

а) инвариант;

б) особь;

в) индивид;

г) индивидуальность;

д) личность.

2.

Для обозначения социально значимых качеств человека используется поня-

тие…

а) индивид;

б) индивидуальность;

в) особь;

г) личность;

д) инвариант.

3.

Совокупность людей, объединенных исторически обусловленными социаль-

ными формами жизнедеятельности, обозначает понятие…

а) общность;

б) община;

в) класс;

г) общество;

д) общежитие.

а) талантом;

б) гениальностью;

в) конформизмом;

г) креативностью;

д) одаренностью.

16.

Внедренное новшество, обеспечивающее качественный рост эффективности

способов и результатов деятельности, ̶ это…

а) развитие;

б) движение;

в) творчество;

г) инновация;

д) модификация.

17.

Формой инновационного процесса не является __________

а) прагматизация;

б) идеализация;

в) эффективность;

г) трансляция.