Философия. Учебное пособие-1
.pdf«гражданское общество». Обоснование связи развития науки и социального прогресса.
Немецкая классическая философия. Основные идеи и проблемы: целостность и структурированность бытия, его познаваемость; активность сознания, связь сознания и познания, принципы развития, сущность человека. Принцип тождества бытия и мышления. И. Кант о возможности и границах познания, автономии нравственной области человеческой деятельности. От философии наукоучения (Фихте) к философии духа (Шеллинг, Гегель). Система и метод в философии Гегеля. Антропологический материализм Л. Фейербаха.
Семинар 3
1.Научная революция в XVII в. и ее влияние на формирование философских проблем.
2.Механистический материализм и социально-философские идеи эпохи Просвещения.
3.Философские учения И. Канта, Г. В. Ф. Гегеля и Л. Фейербаха
Темы фиксированных выступлений
1.Объясните, что такое индукция и дедукция, приведите примеры?
2.Что означает Cogito ergo sum у Декарта?
3.Что такое механицизм, какие философы Просвещения обращались к
нему?
4.Какой смысл вкладывали философы эпохи Просвещения в понятие «гражданское общество»?
5.Познаваема ли «вещь в себе»? Если «да» или «нет», то почему?
6.Чем отличается «абсолютная идея» от «абсолютного понятия» у Гегеля?
Темы докладов
1.Взгляды на субстанцию Лейбница, Декарта, Спинозы.
2.Познание, его возможности и границы (по работе И. Канта «Критика чистого разума»).
Библиографический список
1.Беркли, Дж. Три разговора между Гиласом и Филонусом / Дж. Беркли // Мир философии: в 2 ч. Ч. 1. – М.: Политиздат, 1991. – С. 628–632.
2.Бэкон, Ф. О достоинстве и приумножении наук / Ф. Бэкон // Соч.: в 2 т. –
М.: Мысль, 1971. – Т. 1.
3.Гегель, Г. В. Ф. Наука логики / Г. В. Ф. Гегель // Энциклопедия филос.
наук: Соч.: в 3 т. Т. 1. – М.: Мысль, 1974.
31
4.Гулыга, А. В. Немецкая классическая философия / А. В. Гулыга. – М.:
Рольф, 2001.
5.Доброхотов, А. Л. Категория бытия в классической западно-европей- ской философии / А. Л. Доброхотов. – М.: МГУ, 1986.
6.Каневский, А. С. История философии: учеб. пособие / А. С. Каневский, А. А. Чемшит, И. Ш. Шенгелая ; СПГУТД. – СПб.: СПГУТД, 2012. – 275 с.
7.Кант, И. Пролегомены ко всякой будущей метафизике, которая может появиться как наука / И. Кант // Соч.: в 8 т. Т. 4. – М.: Чоро, 1994.
8.Кант, И. Критика чистого разума / И. Кант // Соч.: в 8 т. Т. 3. – М.: Чоро,
1994.
9.Кузнецов, А. В. Hемецкая классическая философия второй половины XVIII – начала XIX века: учеб. пособие для ун-тов / А. В. Кузнецов. – М.:
Высш. шк., 1989.
10.Маркс, К. Тезисы о Фейербахе / К. Маркс, Ф. Энгельс Соч. Т. 3.
11.Мальцева С.А. Западная философия от истоков до наших дней. От Возрождения до Канта) (3) / С. А. Мальцева, Д. Антисери и Дж. Реале – СПб.: Пневма, 2004.
12.Соколов, В. В. Европейская философия XV–XVII веков / В. В. Соколов.
–М.: Высш. шк., 1984.
13.Философия (курс лекций) / под ред. Г. М. Левина. – СПб.: Петрополис,
2015. – 356с
14.Философия Гегеля и современность. – М.: Мысль,1975.
15.Философия Канта и современность / под общ. ред. Т. И. Ойзермана. –
М. Мысль,1974.
16.Хайдеггер, М. Европейский нигилизм. Время картины мира. Преодоление метафизики. Что такое метафизика? / М. Хайдеггер // Время и бытие. – М.: Республика, 1993.
17.Хайдеггер, М. Кант и проблема метафизики / М. Хайдеггер. – М.:
Логос, 1997.
18.Шашкевич, П. Д. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени / П. Д. Шашкевич. – М.: Мысль, 1976.
19.Шеллинг, Ф. В. Й. Система трансцендентального идеализма / Ф. В. Й. Шеллинг // Соч.: в 2 т. Т. 1. – М.: Мысль, 1987.
20.Юм, Д. Исследование о человеческом разумении / Д. Юм. – М.: Прогресс, 1995.
32
Лекция 4. Кризис традиционной формы философского знания в середине XIX в. Социокультурные предпосылки философского плюрализма (Л. Фейербах, А. Шопенгауэр, О. Конт). Формирование новых направлений философствования: неогегельянства, неокантианства, диалектико-материа- листического, сциентистского и рационалистического.
Русская философия на рубеже XIX–XX вв.: западники, славянофилы, почвенники, материалистические и идеалистические традиции русской философской мысли конца XIX, начала XX вв. (А. И. Герцен, Д. И. Писарев, Н. Г. Чернышевский, Вл. Соловьев, Н. Бердяев). Преемственность и самобытность философской мысли России. Проблемы духовности, свободы, творчества, диалога культур.
Семинар 4
1.Диалектико-материалистическое учение о развитии природы и общества (философия марксизма).
2.Иррационалистическая философия жизни (А. Шопенгауэр, С. Кьеркегор, Ф. Ницше).
3.Сциентизм позитивизма и махизма. Феноменология Гуссерля. Философский смысл психоанализа.
4.Русская философия XIX века.
Темы фиксированных выступлений
1.Что имел в виду Маркс, говоря «Не сознание людей определяет их бытие, а, наоборот, их общественное бытие определяет их сознание»?
2.Что значат слова Ницше «Бог умер»?
3. Зачем |
нужна философия в |
рамках |
позитивистской концепции |
(Конт О.)? |
|
|
|
4. Как |
взаимодействуют «Оно», |
«Я» и |
«Сверх-Я» в психоанализе |
З. Фрейда? |
|
|
|
Тема докладов
1.Основные идеи статьи Э. Гуссерля «Философия как строгая наука».
2.Идеи «тотальности» и «индивидуальности» в русской философии XIX века.
Библиографический список
1.Больнов, О. Ф. Философия экзистенциализма / под ред. Ю. А. Сандулова. – СПб.: Лань, 1999.
2.Гайденко, П. П. Проблема рациональности на исходе ХХ века // Вопросы философии – 1993. – № 6.
3.Григорьян, Б. Т. Неокантианство / Б. Т. Григорьян. – М: Мысль, 1962.
33
4. Гуссерль, Э. Философия как строгая наука / Э. Гуссерль // Философия как строгая наука. – Новочеркасск: САГУНА, 1994. – С. 127–175.
5.Зотов, А. Ф. Буржуазная философия середины XIX – начала XX века / А. Ф. Зотов, Ю. К. Мельвиль – М.: Высш. шк., 1988.
6.Каневский, А. С. История философии: учеб. пособие / А. С. Каневский, А. А. Чемшит, И. Ш. Шенгелая − СПб.: СПГУТД, 2012. – 275 с.
7.Кьеркегор, С. Страх и трепет / С. Кьеркегор. – М.: Республика, 1993.
8.Мудрагей, Н. С. Рациональное и иррациональное / Н. С. Мудрагей. –
М.: Наука, 1985.
9.Нарский, И. С. Позитивизм / И. С. Нарский. – М.: Мысль, 1959.
10. Реале, Дж. Западная философия от истоков до наших дней. От романтизма до наших дней (4) / Дж. Реале, Д. Антисери: пер. с итальянского и под редакцией С. А. Мальцевой. – СПб: Пневма, 1997.
11. Сумерки богов / сост. и общ. ред. А. А. Яковлева. – М: Политиздат,
1989.
12. Философия (курс лекций) / под ред. Г. М. Левина. – СПб.: Петрополис, 2015. – 356с.
13.Фрейд, З. Лекции по введению в психоанализ / З. Фрейд. – СПб.: Азбука, 2003.
14.Фрейд, З. Психология бессознательного / З. Фрейд. – М.: Просвещение, 1989.
Тема 5.3. Основные школы и направления современной философии
Лекция 5. Новые типы философствования: сциентистский и антропологический. Позитивизм и неопозитивизм. Аналитический эмпиризм (Л. Витгенштейн, Б. Рассел); прагматизм (Ч. Пирс, Д. Дьюи); герменевтика (В. Дильтей, Г.-Х. Гадамер); экзистенциализм (К. Ясперс, М. Хайдеггер, Ж.-П. Сартр, А. Камю); философская антропология (М. Шелер и др.); структурализм и постструктурализм (Фуко М.); постмодернизм (Ж. Дерида, Р. Рорти и др.).
Семинар 5
1.Проблемы человека, смысл и цель его жизни в экзистенциализме.
2.Философия языка Л. Витгенштейна и герменевтический метод Г. Г. Гадамера.
3.Человеческая деятельность как универсальный критерий познания и истины в прагматизме, структурализме и постструктурализме.
4.Философские идеи М. Шелера.
Темы фиксированных выступлений
1.Что такое «языковые игры» у Витгенштейна?
2.Как звучит формулировка «прагматической максимы» Дьюи?
3.В чем состоит проблема «герменевтического круга»?
34
4.Что такое «Все-жизнь» и какое место занимает это понятие в концепции Шелера?
5.Что понимают структуралисты под понятием «структура»?
Тема доклада
1. Философский смысл «Мифа о Сизифе» А. Камю.
Библиографический список
1.Каневский, А. С. История философии: учеб. пособие / А. С. Каневский, А. А. Чемшит, И. Ш. Шенгелая. − СПб.: СПГУТД, 2012. – 275 с.
2.Философия: (курс лекций) / под ред. Г. М. Левина. – СПб.: Петрополис,
2015. – 356 с.
3.Больнов, О. Ф. Философия экзистенциализма / под ред. Ю. А. Сандулова. – СПб.: Лань, 1999.
4.Витгенштейн, А. О достоверности / А. Витгенштейн // Вопросы философии. – 1991. – № 2.
5.Зотов, А. Ф. Буржуазная философия середины XIX – начала XX века: учеб. пособие для филос. фак. ун-тов / А. Ф. Зотов, Ю. К. Мельвиль. – М.: Высш. шк., 1988.
6.Камю, А. Миф о Сизифе / Камю А. // Бунтующий человек. – М.: Республика, 1990.
7.Мамардашвили, М. К. Классический и неклассический идеалы рациональности / М. К. Мамардашвили. – М.: Лабиринт, 1994.
8.Проблема человека в западной философии. – М.: Политиздат, 1988.
9.Проблемы философской герменевтики. – М.: Наука, 1990.
10.Реале, Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 4: От романтизма до наших дней / Д. Реале, Д. Антисери; пер. С. Мальцевой. –СПб.: Петрополис, 1997.
11.Рикер, П. Конфликт интерпретаций: Очерки о герменевтике / П. Рикер. – М.: Медиум, 1995.
12.Сумерки богов / сост. и общ. ред. А. А. Яковлева. – М.: Политиздат,
1989.
13.Современная буржуазная философия: учеб. пособие / под ред. А. С. Богомолова, Ю. К. Мельвиля, И. С. Нарского. – М.: 1978.
14.Фуко, М. Археология знания / М. Фуко. – СПб.: Гуманитарная Академия, 2004.
15.Ясперс, К. Философская вера / К. Ясперс // Смысл и назначение истории. – М.: Политиздат, 1991.
35
Тема 5.4. Бытие: сущее и существование
Лекция 6. Онтология как учение о бытии. Философское (метафизическое) и физическое понимание бытия. Единство мира и его многообразие. Сущность как единица бытия и сущность как единство рода. Категории как высшие роды бытия и категории как ступени познания. Главные онтологические категории: бытие и ничто, единое и многое, целое и часть, количество и качество, содержание и форма, единичное и общее, возможность и действительность.
Семинар 6
1.Философский смысл понятий «бытие», «субстанция», «материя»: история их становления и развития.
2.Бытие как соотношение всеобщего, особенного и единичного.
3.Основные уровни и формы бытия.
Текст для обсуждения
1. Платон «Миф о пещере». Платон. Государство. Кн. 6–7. М.: Мысль,
1994. – С. 278–302.
Тема докладов
1.Основные идеи статьи Хайдеггера М. «Учение Платона об истине».
2.Учение о материи в истории философской мысли.
Библиографический список
1. Доброштан, В. М., Имеет ли смысл искать смысл жизни?: монография / В. М. Доброштан ; рец. Ю. В. Манько. – СПб: СПГУТД, 2010 -
152с.
2.Доброштан, В. М., Жизнь, зачем ты мне дана? (Аксиологические аспекты мировоззренческого выбора личности): монография / В. М. Доброштан. – СПб. : Петрополис, 2011. – 239 с.
3.Каневский, А. С. История философии : учеб. пособие / А. С. Каневский, А. А. Чемшит, И. Ш. Шенгелая; СПГУТД. – СПб.: СПГУТД, 2012. – 275 с.
4.Платон. Государство // Соч. : в 4 т. – Т. 3. – М.: Мысль, 1994.
5.Уемова, А. И. Вещи, свойства, отношения / А. И. Уемова. – М.: Изд-во МГУ, 1993.
6.Философия (курс лекций) / под ред. Г. М. Левина. – СПб.: Петрополис,
2015. – 356 с.
7.Философия. Основные идеи и принципы: попул. очерк / под ред. А. И. Ракитова. – 2-е изд., переработ. и доп. – М.: Политиздат, 1990.
8.Философия: Учение о бытии, познании и ценности человеческого существования: учеб. для вузов / В. Г. Кузнецов. – М.: ИНФРА, 1999.
36
9. Хайдеггер, М. Вещь / М. Хайдеггер // Время и бытие. – М.: Республика,
1993.
10.Хайдеггер, М. Тезис Канта о бытии / М. Хайдеггер // Время и бытие. – М.: Республика, 1993.
11.Хайдеггер, М. Учение Платона об истине / М. Хайдеггер // Время и бытие. – М.: Республика, 1993. – С. 345–361.
Тема 5.5. Философские теории развития
Лекция 7. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. Движение и покой. Становление, изменение, развитие. Основные формы движения. Эволюция и революция. Необходимость, случайность, целесообраз-ность. Принцип детерминизма. Закон как выражение необходимости. Законы динамические в статистические. Детерминизм и проблема свободы.
Семинар 7
1.Прогресс и регресс.
2.Законы диалектики и их философский смысл и роль в познании и преобразовании мира.
3.Категории диалектики как универсальные формы духовного освоения действиительности.
4.Синергетика – теория самоорганизации систем.
Темы фиксированных выступлений
1.Приведите пример реализации закона единства и борьбы противоположностей.
2.Приведите пример реализации закона взаимоперехода количественных и качественных изменений.
3.Приведите пример реализации закона отрицания.
4.Чем прогресс отличается от регресса?
Темы для докладов
1.Синергетическая концепция развития.
2.Понятие самоорганизации.
Библиографический список
1.Андреев, И. Д. К вопросу о развитии философской категории / И. Д. Андреев // Философские науки. – 1980. – № 6. – С. 15–23.
2.Асмус, В. Д. Античная философия / В. Д. Асмус. – М.: Высш. шк., 1976. –
С. 145–148.
3.Введение в философию / под ред. Фролова. – М.; Политиздат, 1989.
37
4.Галимов, Б. С. Принцип развития в основании научной картины природы / Б. С. Галимов. – Саратов: СГУ, 1981.
5.Диалектика материального мира. – М.: Политиздат, 1985.
6. Некрасов, С. И. Явление разума и духа: Коэволюционный подход/ С. И. Некрасов. – Владимир: Круг, 2001.
7.Пригожин, И. Порядок из Хаоса / И. Пригожин, И. Стенгерс. – М.:
Наука, 1986.
8.Ситковский, Е. П. Философская энциклопедия Гегеля // Гегель. Энциклопедия философских наук. Т. 1. Наука логики. – М., 1975.
8.Спиркин, А. Г. Философия : учебник для бакалавров : для студентов высших учебных заведений / А. Г. Спиркин. – 3-е изд., перераб. и доп. - М. :
Юрайт, 2012. - 828 с.
9.Философия (курс лекций) / под ред. Г. М. Левина. – СПб: Петрополис,
2015. – 356с.
10. Шеллинг, Ф. В. Й. фон (1775–1854), Лекции о методе университетского образования: с приложением: Куно Фишер 9. "Учение Шеллинга о природе" / Ф. В. Й. фон Шеллинг ; пер. с нем., [авт. вступ. ст., авт. примеч.] И. Фокин. – СПб.: Мipъ, 2009.
Тема 5.6. Сознание как философская проблема
Лекция 8. Духовное (идеальное) как форма бытия. Индивидуализированное и объективированное (внеиндивидуальное) духовное. Сознание как вид индивидуализированного духовного, субъективная форма реальности. Психика и сознание. Проблема диалектики сознания и бессознательного в истории философии. Сознание и самосознание человека. Сознание и язык. Функции сознания.
Сознание и общество. Основные уровни и формы общественного сознания. Диалектика индивидуального и общественного сознания. Современная наука о природе и структуре сознания.
Семинар 8
1.Проблема сознания в свете истории философии.
2.Диалектико-материалистический подход к проблеме сознания.
3.Общественное сознание, его уровни и основные формы.
Текст для обсуждения
1.Фрейд З. Я и Оно. Фрейд З. Я и Оно. Избранные произведения. – М.:
Наука, 2003. – С. 78–82.
Тема для доклада
1. Диалектико-материалистический подход к проблеме сознания. по статье М. К. Мамардашвили «Анализ сознания в работах Маркса» (Вопросы филосо-
фии.– №6, 1968. – С. 14–25).
2. Бессознательное как философская проблема.
38
Библиографический список
1.Асмолов, А. Г. Психология личности / А. Г. Асмолов. – М.: Прогресс, 1990.
2.Бахгин, М. М. Философия поступка / М. М. Бахгин //Философия и социология науки и техники: Ежегодник 1984–1985. – М.: Наука, 1986.
3.Бойко, А. Н. Проблема бессознательного в философии и конкретных науках / А. Н. Бойко. – Киев: Вища Школа, 1978.
4.Бородай, Ю. М. От фантазии к реальности / Ю. М. Бородай. – М. Наука,
1995.
5.Иванов, А. В. Сознание и мышление / А. В. Иванов. – М.: Изд-во МГУ,
1994.
6.Мамардашвили, М. К. Символ и сознание. Метафизические рассуждения
осознании, символике и языке / М. К. Мамардашвили, А. М. Пятигорский; под общ. ред. Ю. П. Сенокосова. – М.: Языки рус. культуры, 1999.
7.Мамардашвили, М. К. Формы и содержание мышления / М. К. Мамардашвили. – М: Прогресс, 1968.
8.Михайлов, Ф. Т. Загадка человеческого Я / Ф. Т. Михайлов. – М: Прогресс, 1986.
9.Неопозитивизм. Лингвистическая философия // Современная западная философия. – М.: Политиздат, 1991.
10.Общественное сознание и его формы. – М: Прогресс, 1986.
11.Портнов, А. Н. Язык и сознание: Основные парадигмы исследования проблемы в философии XIX–XX вв. / А. Н. Портнов. – Иваново.: Б.и., 1994.
12.Спиркин, А. Г. Сознание и самосознание: монография / А. Г. Спиркин.
– М.: Мысль, 1975.
13.Скворцов, Л. В. Субъект истории и социальное самосознание / Л. В. Скворцов. – М.: Мысль, 1983.
14.Философия (курс лекций) / под ред. Г. М. Левина. – СПб.: Петрополис,
2015. – 356 с.
15.Фрейд, 3. Психология бессознательного / З. Фрейд. – М.: Прогресс,
1989.
Тема 5.7. Познание как предмет философского анализа
Лекция 9. Философское понятие познания. Познание как отражение действительности (чувственное и логическое познание). Структура и результат познания: мнение, вера, догадка, понимание, интерпретация и знание. Соотношение эмпирического, рационального, иррационального и мистического в познании. Истина и ее критерии. Абсолютность и относительность истины. Истина и правда. Практика как источник, процесс, результат и критерий истинности познания.
39
Семинар 9
1.Познание как предмет философского анализа.
2.Объект и субъект познания в истории философской мысли.
3.Философское учение об истине.
Текст для обсуждения
Кант И. Критика чистого разума. Введение. Кант И. Критика чистого разума. – М.: Наука, 1999.– С. 7–16.
Тема доклада
1. Основные концепции истины (корреспондентская, когерентная, конвенциональная и пр.).
Библиографический список
1. Антонов, Н. С. Рассудок, разум, рациональность / Н. С. Антонов. – М.: Наука, 1988.
2. Алексеев, П. В. Теория познания и диалектики / П. В. Алексеев, Панин А. В. – М.: Высшая школа, 1991.
3. Губанов, Н. И. Чувственное отражение / Н. И. Губанов. – М.: Мысль,
1986.
4.Естественное и социогуманитарное знание: Методологические аспекты взаимодействия. – Л.: ЛГУ, 1990.
5.Ильин, В. В. Теория познания. Введение / В. В. Ильин. – М.: Наука, 1993.
6.Кант, И. Критика чистого разума / И. Кант. – М.: Наука, 1999.
7.Лекторский, В. А. Субъект. Объект. Познание / В. А. Лекторский. – М.:
Наука, 1980.
8.Поварин, С. Н. Спор. О теории и практике спора / С. Н. Поварин // Хрестоматия по философии. М.: Проспект, 1997. – С. 377–391.
9.Пукшанский, Б. Я. Обыденное знание / Б. Я. Пукшанский. – Л.: ЛГУ,
1987.
10. |
Рикер, П. Конфликт интерпретаций: Очерки |
о герменевтике / |
П. Рикер. – М : Медиум, 1995. |
|
|
11. |
Федотова, В. Г. Практическое и духовное освоение действитель- |
|
ности. – М: Наука, 1991. |
|
|
12. |
Философия: (курс лекций) / под ред. Г. М. |
Левина. – СПб.: |
Петрополис, 2015. – 356с. |
|
|
13.Философские проблемы научного познания и творчества: учеб. пособие
/под ред. проф. Ю. В. Манько. – СПб.: СПГУТД, 1996.
40