Управление качеством образовательных услуг в открытой образовательной системе дошкольной организации. Учебно-методическое пособие

61

Слояльной политикой администрации, вышестоящих структур

Снекомпетентностью родителей

Сдоминированием позиции родителей как потребителей образовательной услуги

Другое

9. Хороший детский сад должен (проранжируйте ответы: поставьте «1» возле самого значимого с вашей точки зрения ответа, «2» - возле следующего по важности и т.д. до «8» - возле наименее важного ответа. Если не хватает важного ответа, запишите его на свободной строке):

-подготовить детей к школе

-научить детей слушаться взрослых

-создать психологически комфортную обстановку для каждого ребенка

-научить детей навыкам самообслуживания

-приучить ребенка к режиму дня

-обеспечить безопасность каждого ребенка

-научить детей играть

-научить детей общаться

-другое

10.Какую примерную образовательную программу Вы используете в своей работе?

11.Эта образовательная программа: (выберите 1 ответ)

Была вам «спущена» управлением образования

Выбиралась совместно воспитателями и администрацией

Определялась администрацией детского сада

Выбиралась Вами лично на основе собственных предпочтений

12. Используете ли Вы дополнительные образовательные программы?

Да (платно, бесплатно)

Нет (по какой причине)

Сообщите о себе:

Должность

Возраст

Образование

Стаж работы в должности

Стаж работы в данном учреждении

Квалификационная категория

Ваши предложения по улучшению деятельности детского сада

Благодарим за участие!

62

Содержание

1.Факторы актуализации проблемы качества образовательных услуг в современном

дошкольном образовании

1.1.Актуальные детерминанты качества дошкольного

1.2.Основные подходы к исследованию процесса

управления качеством в дошкольном образовании-----12

2.Управление качеством как условие конкурентоспособности образовательной организации: технологический аспект

2.1.Проектирование качества образования

3.Оценка качества дошкольного образования

как условие эффективного управления ДОО

3.1.Особенности оценки качества дошкольного

3.2.ФГОС дополнительного образования – мера оценки

3.3.Исследование удовлетворенности образовательной услугой участников образовательных отношений

63

Учебно-методическое издание

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В ОТКРЫТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

МАЖАРЕНКО Светлана Викторовна,

кандидат педагогических наук,доцент кафедры Андрагогики, Ставропольский государственный педагогический институт

64

в авторской редакции

Главный редактор А.Д. Григорьева

Дизайн обложки М.А. Мирошниченко

Техническое редактирование и верстка П.В. Арсентьева

Ковтун

Сдано в набор 24.09.2019. Подписано в печать 30.09.2019. Формат 60 х 841/16. Бумага офсетная. Гарнитура Calibri. Уч.-изд. л. 3,96. Печ. л. 6,08. Тираж 50 экз. Заказ № 503.

Издательство «Ставролит», тел.: 8(962) 452-84-02, e-mail: info@stavrolit.ru,сайт:stavrolit.ru