Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Теоретическая грамматика английского языка. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.08.2026
Размер:
974 Кб
Скачать

3) white meat (pork, veal, poultry).

То же наблюдается в комбинации «глагол + имя существительное»:

1)to run fast;

2)to run a business;

3)to run car into a garage;

4)to run for a parlament.

Таким образом, включение в синтаксическое построение изменяет свойство комбинирующихся единиц и добавляет к ним такие характеристики, которые не присущи им как самостоятельно существующим изолированным словесным единицам, а именно статус определенного члена предложения или словосочетания (определения, дополнения или обстоятельства).

Уровень словосочетания и уровень предложения

Предложение считается единицей более высокого уровня, чем словосочетание.

Общепринятая в современной лингвистике процедура анализа, основанная на понятии уровня, весьма удобна для научного описания фактов языка. Для каждого уровня анализа должна быть выведена своя основная единица. Для уровня словосочетания основной единицей является словосочетание. Однако словосочетание может быть предложением или частью предложения, а предложение может реализоваться в виде словосочетания, ряда связанных между собой словосочетаний и в виде отдельного слова.

Общие принципы описания словосочетания как синтаксической единицы

Термин «валентность» заимствован из химии французским структуралистом Теньером, — он означает сочетательные возможности глагола.

Первоначально значение этого термина не отличалось от значения «сочетание». Подобное толкование характерно и сейчас для подавляющего большинства отечественных и зарубежных лингвистов. Однако в последнее время появилась тенденция сузить значение термина «валентность» и применять его либо только к области уровня языка для обозначения потенциальной способности к сочетаемости языковых единиц, либо только для обозначения речевой реализации этих способностей.

51

Это понятие принадлежит отечественному учению. Обязательная сочетаемость присуща тем зависимым элементам, которые требуются как смысловым содержанием, так и формой языковых единиц. Сочетаемость словесной единицы может определяться синтаксической структурой, в которую она входит. Один и тот же глагол может функционировать в разных структурах. Структура является набором элементов, находящихся в определенных отношениях; если в эту структуру ввести или вывести из нее некоторые элементы, то изменится и сама структура.

Основные типы связей: сочинение и подчинение

Сочинение. Сочинительными считаются те группы, которые состоят из относительно независимых элементов, способных быть объединенными с помощью одного из сочинительных союзов. Как правило, для этой цели используется союз and, но возможны и другие.

Men and women; my mother and I, red and green.

Подчинение основано на неравноправии комбинирующихся единиц, причем одна из составляющих доминирует над остальными и подчиняет их себе как в плане формы, так и в плане расположения. Доминирующая единица называется ведущим элементов или ядром подчинительного словосочетания и может быть выражена различными частями речи.

Подчинительные построения различны по своей внутренней структуре и могут иметь как левое расположение зависимых (An old brownstone house), так и правое расположение (A list of names, bad for the heath). Существует подчинение

сцентральным расположением ядра: A folded sheet of paper.

Вконечном счете статусный ряд отношений должен включать 3 типа синтаксической связи: взаимозависимость — сочинение — подчинение. Эти отношения очень абстракты и не характеризуют синтаксической функции элементов, а только указывают их статус в отношении друг к другу. Существует аккумулятивная связь. Отношения рассматриваемого типа проявляются не очень отчетливо, и группы, связанные с этим видом отношений, могут быть идентифицированы как синтаксические структуры только на фоне элемента, не входящего в рассматриваемое словосочетание. Удобно называть этот тип отношений аккумулятивными.

Влияние семантического содержания одного из членов словосочетания на отбор комбинирующихся с ним единиц многообразно и может касаться не

52

только семантических свойств отбираемых единиц, но и их грамматических характеристик.

Так, например, русское наречие гуськом однозначно предсказывает множественность участников действия, так как нельзя сказать он шел гуськом. Аналогично и в английском языке наречие together соотносимо с понятием множественности, например, сочетание to walk together, предсказывает, что агент этого действия не может быть единичным.

Заканчивая раздел о словосочетании, подчеркиваем, что словосочетание — это единица синтаксиса, возникающая на ярусе, предшествующем предложению, и являющаяся единицей более низкого уровня, чем предложение. В отличие от предложения, словосочетание не имеет коммуникативной направленности. Только включаясь в предложение и становясь его частью, т. е. функционируя как часть члена предложения, член предложения или целое предложение, словосочетание приобретает соответствующий интонационный рисунок

иполучает соответствующую коммуникативную нагрузку.

Вотличие от предложения, которое может быть выражено не только группой слов, но и отдельным словом, минимальный состав словосочетаний не может быть менее двух словесных единиц. Максимальный состав словосочетаний теоретически не лимитирован.

Предложение является прежде всего единицей коммуникации, поэтому основная классификация предложений основывается на коммуникативном принципе, традиционно определяемом как цель коммуникации. По цели комму-

никации предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побу-

дительные. Повествовательные предложения, согласно традиционной трактовке, выражают некоторое сообщение, либо утвердительное, либо отрицательное, например: He (didn’t) shut the window. Побудительные предложения выражают побуждения к действию различного вида (приказы или просьбы), также либо в утвердительной форме, либо в отрицательной, например: (Don’t) Shut the window, please. Вопросительные предложения представляют собой запрос информации, например: Did he shut the window? Дополнительные различия между тремя основными коммуникативными типами предложения могут быть выявлены в свете актуального членения: предложения каждого коммуникативного типа отличаются собственными признаками, особенно характеристиками ремы. Типичное повествовательное предложение непосредственно выражает некое суждение, пропозицию, и актуальное членение выступает в повествовательном предложении в наиболее развернутой и полной форме: рема повествовательного предложения выражает информацию, которая представляет собой информа-

53

ционный центр предложения, и противопоставлена его тематической части, например: He (тема) shut the window (рема). Типичное побудительное предложение не содержит сообщения о каком-то факте, т. е. собственно пропозиции. Оно основывается на некой пропозиции, но не выражает ее напрямую, напри-

мер: Let him shut the window (He hasn’t shut the window). Таким образом, рема побудительного предложения не выражает информационное ядро определеной пропозиции, а формулирует побуждение — желательное, требуемое, необходимое (или нежелательное, ненужное и т. п.) действие. Вследствие коммуникативной природы побуждения тема побудительного предложения, обращенного к собеседнику, может опускаться или принимать форму обращения, например:

Shut the window, please; Tom, shut the window.

Рема вопросительного предложения может быть охарактеризована как информационно открытая: это информационное зияние, пустота, которая заполняется ответом собеседника. Такая «нулевая» рема в местоименных (специальных) вопросах выражается вопросительным местоимением, которое замещается в ответе требуемой реальной информацией, например: Who shut the window? Tom (did). Вопросительное местоимение в вопросе и рема в ответе образуют своеобразное рематическое единство вопросно-ответной конструкции. Открытый характер неместоименных вопросов заключается в наличии альтернативных семантических предположений, из которых отвечающий должен выбрать что-то одно. Возможности семантического выбора эксплицитно выражены в структуре альтернативных вопросов, например: Did he or his friend shut the window? Рема неместоименных вопросов, требующих подтверждения или отрицания (общих вопросов, предполагающих ответ да нет), является имплицитно альтернативной, она предполагает выбор между существованием или не-существованием указанного факта (верно или неверно?), например: Did he shut the window? — Yes, he did (No, he didn’t). Тематическая часть, будучи выраженной в вопросе, в ответе с легкостью опускается, целиком или полностью, как видно из приведенных примеров. Традиционно в системе коммуникативных типов предложений выделяют еще один тип, так называемое восклицательное предложение. Восклицательные предложения маркированы специальными интонационными моделями (которые представляются с помощью восклицательного знака на письме), порядком слов и особыми конструкциями со служебно-вспомогательными словами, которые выражают высокую эмоциональную насыщенность высказывания. Однако эти регулярные грамматические признаки не могут рассматриваться в качестве достаточного основания, чтобы расположить восклицательные предложения на одном уровне с тремя основны-

54

ми коммуникативными типами предложений. Предложение любого коммуникативного типа, повествовательное, вопросительное или побудительное, может быть представлено либо в восклицательном, эмоционально окрашенном варианте, либо в невосклицательном, неэмоциональном варианте, ср.: She is a nice little girl What a nice little girl she is!; Open the door. For God’s sake, open the door!; Why are you late? Why on earth are you late?! Восклицательность,

таким образом, является сопутствующей чертой всех трех основных коммуникативных типов предложения, чертой, которая разграничивает эмоционально насыщенные конструкции и эмоционально нейтральные конструкции на более низком уровне анализа, но не образует особый коммуникативный тип. Что ка-

сается так называемых «чисто восклицательных предложений» типа My God!; Goodness gracious!; и т. п., как уже отмечалось, они не представляют собой предложений в полном смысле данного термина: хотя они занимают изолированное положение в речи как отдельные высказывания и оформляются в письменной речи как обычные предложения, эти междометные выкрики, «изглашения», не передают ни номинативно-ситуативного, ни предикативного значения и не обладают какой-либо информационной перспективой. Их можно определить как непредложенческие высказывания, выступающие в функции знаков эмоциональных реакций; они также рассматриваются как псевдопредложения, заместители предложений или некоммуникативные высказывания.

Вопросы

1.Какой бесспорный признак словосочетания вы можете назвать?

2.Дайте определение словосочетания. Приведите примеры.

3.Приведите примеры неравенства семантического значения словосочетаний сумме значений его составляющих.

4.Какие типы синтаксических связей в словосочетании вы знаете? Приведите примеры.

55

10. ПРАВИЛА ПУНКТУАЦИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Запятая в простом предложении

В простом предложении запятая ставится:

1. При перечислении для разделения однородных членов предложения. Запятая, в отличие от русского языка, может ставиться (но не обязательно) перед последним из трех или более однородных членов и в том случае, если перед ним стоит союз and:

She bought eggs, butter, cheese(,) Она купила яйца, масло, сыр и кофе. and coffee.

Если последний пункт перечисления длиннее, чем предыдущие, то запятая обычно всегда ставится:

I spent that evening watching

TV,

Я провел тот вечер, смотря телевизор,

drinking beer, and talking about

the

попивая пиво и рассуждая о смысле

meaning of life.

 

жизни.

 

 

 

2. Для выделения, как и в русском языке, вводных слов, словосочетаний, вводных предложений и случаев, когда необходимо избежать двусмысленности в понимании:

Naturally, that is not the whole story.

Естественно, что это не вся история.

 

 

To put it mildly, he has been impolite.

Мягко говоря, он был невежлив.

 

 

His mother, I have forgotten to men-

Его мать, я забыл упомянуть, была

tion, was a teacher.

учительница.

 

 

Fortunately, the fire was discovered

К счастью, огонь был обнаружен,

before it did much damage.

прежде чем он причинил большой

 

ущерб.

 

 

In all probability, the steamer will ar-

По всей вероятности, пароход прибу-

rive at the end of the week.

дет в конце недели.

 

 

His brother, I have forgotten to men-

Его брат, я забыл упомянуть, был

tion, was a doctor.

врачом.

 

 

3. Для выделения, как и в русском языке, приложения с пояснительными словами, стоящего после определяемого существительного:

56

Pushkin, the great

Russian poet, was

Пушкин, великий русский поэт, родился

born in 1799.

 

в 1799 г.

 

 

 

4. Для выделения самостоятельного причастного оборота:

The manager being absent, the

ques-

Так как заведующего не было, вопрос

tion was postponed.

 

был отложен.

 

 

 

5. После вводных слов перед прямой речью:

He said, ”I’ll come soon.”

Он сказал: «Я скоро вернусь».

 

 

6. Для выделения обращения, как и в русском языке:

Tom, where is my pen?

Том, где моя ручка?

 

 

Porter, take this trunk, please.

Носильщик, возьмите этот чемодан,

 

пожалуйста.

 

 

После обращения в начале письма ставится запятая, в отличие от русского языка, в котором в подобном случае ставится восклицательный знак:

Dear Friend, We have

just received

Дорогой друг! Мы только что получили

your letter…

 

Ваше письмо...

 

 

 

В США в деловых письмах после обращения обычно ставится двоеточие:

Dear Sir: In answer to your letter... Уважаемый господин! В ответ на Ва-

ше письмо...

В конце письма перед подписью после заключительной фразы также ставится запятая:

Yours faithfully, Tom Brown.

С уважением, Том Браун.

 

 

7. В обозначениях дат для отделения числа от года:

57

The contract was concluded on the Контракт был заключен 15 сентября

15th September, 1985.

1985 года.

8. Для разделения частей адреса (названия адресата, улицы, города, почтового района, страны):

T. Brown,

20 High Street,

London, E. C.,

England.

Запятая в сложном предложении

Запятая в сложносочиненном предложении

Простые предложения, объединенные в сложносочиненное без союзов, разделяются запятой.

The sky was covered with clouds, a cold Небо покрылось тучами, дул холодный wind was blowing, a snow-storm began. ветер, начиналась метель.

Простые предложения, объединенные при помощи сочинительных союзов, также обычно разделяются запятой. Запятая не ставится перед союзами and и or, если они вводят короткие предложения.

I asked him about it, but he could not

Я спросил его об этом, но он не смог

tell me anything.

мне ничего сказать.

 

 

The buyers made a claim against the

Покупатели предъявили претензию к

sellers, but the latter refused to admit it.

продавцам, но последние отказались

 

признать ее.

 

 

Запятая в сложноподчиненном предложении

В отличие от русского языка, где придаточное предложение всегда отделяется запятой от главного, в английском языке гораздо больше случаев, когда запятая не употребляется, чем тех, когда запятая требуется.

58

1. Придаточные предложения подлежащие, сказуемые и дополнительные запятой не отделяются, например:

How this happened is not clear to any- Никому не ясно, как это произошло. one.

Примечание. Особое внимание следует обратить на то, что, в отличие от русского языка, в английском языке запятая никогда не употребляется перед союзом that в дополнительных придаточных предложениях (соответствует русскому что):

He said that he would never start smok-

Он сказал, что он никогда не начнет

ing again.

 

курить снова.

 

 

 

The trouble is that I have lost

his ad-

Неприятность заключается в том,

dress.

 

что я потерял его адрес.

 

 

 

2. Определительные придаточные предложения: индивидуализирующие и классифицирующие запятой не отделяются, описательные (сообщают дополнительные сведения об известном собеседникам предмете или лице) обычно отделяются запятой.

We went to the lake, which was very

Мы пошли к озеру, которое было

stormy that day.

очень бурным в этот день.

 

 

I spoke to the manager, who promised

Я говорил с заведующим, который

to ship the goods at once.

обещал отправить товар немедленно.

 

 

Но:

He did not see the letters which were

Он не видел писем, которые лежали

lying on the table.

на столе.

 

 

A letter which is written in pencil is dif-

Письмо, которое написано каранда-

ficult to read.

шом, трудно читать.

 

 

3. Обстоятельственные придаточные предложения отделяются запятой только в том случае, если они стоят перед главным предложением:

59

If you’re ever in London, come and look

 

 

me up.

Если вы когда-нибудь окажетесь

в

 

Лондоне, навестите меня.

 

Come and look me up if you’re ever in

 

London.

 

 

 

 

 

If I see him, I shall tell him about it.

Если я его увижу, я скажу ему

об

 

этом.

 

 

 

 

Точка с запятой

Точка с запятой ставится между грамматически разделенными предложениями (сложносочиненное предложение) при отсутствии союза, т. е. там, где можно запятую заменить точкой.

The house badly needs painting; the Дом крайне нуждается в покраске;

garden is overgrown with weeds.

сад зарос сорняками.

Она используется также для разделения пунктов перечисления, если они грамматически сложны для обычной запятой.

The signal was given; the

steamer

Сигнал был дан; пароход медленно

moved slowly from the dock.

 

отошел от пристани.

 

 

 

 

Двоеточие

1. Двоеточие употребляется перед цитатой или длинным текстом прямой речи (перед коротким текстом ставится запятая):

The Government declared: ”This deci- Правительство заявило: «Это реше- sion will be taken on the 1st of Octo- ние будет принято 1 октября».

ber.”

Примечание. Перед коротким текстом прямой речи обычно ставится запятая:

He asked me, ”Are you cold?”

Он спросил меня: «Вам холодно?»

 

 

60

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]