Социализация молодежи в цифровом обществе. Монография
.pdf33.Конт, О. Общий обзор позитивизма / О. Конт ; перевод с французского И.А. Шапиро ; под редакцией Э.Л. Радлова. — Москва : ЛИБРОКОМ, 2012. — 296 с.
34.Котомина, О.В. Особенности стимулирования работников поколения Z: результаты эмпирического исследования / О.В. Котомина, Ю.Г. Мерзлых // Менеджмент и бизнес-администрирование. —
№3. — 2017. — С. 144-157.
35.Крайнов, А.Л. Проблемы и перспективы развития цифрового общества: социально-философский анализ / А.Л. Крайнов, Н.В. Шалаева // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. —
№5А. — 2022. — С. 150-156.
36.Кули, Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок / Ч.Х. Кули ; перевод с английского А.Б. Толстова. — Москва : ИдеяПресс : Дом интеллектуальной книги, 2000. — 309 с.
37.Кунцевич, Н.В. Вызовы цифрового общества / Н.В. Кунцевич // Молодой ученый. — № 30 (372). — 2021. — С. 59-63.
38.Курганская, В.Д. Цифровизация как моделирующая система социальной стратификации / В.Д. Курганская, В.Ю. Дунаев // Социальные новации и социальные науки. — № 84. — 2021. — С. 46-64.
39.Леденева, В.Ю. Трансформация ценностных ориентаций студенческой молодежи в условиях цифровой реальности / В.Ю. Леденева, // Вестник Удмуртского университета. Социология. Политология. Международные отношения. — № 3. — 2022. — С. 295–304.
40.Леонтьев, Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций / Д.А. Леонтьев. — Москва : «СМЫСЛ», 1992. — 17 с.
41.Лига, М.Б. Качество жизни и постматериалистические ценности / М.Б. Лига // Ползуновский вестник. — № 3. — 2005. — С. 222-228.
81
42.Лисовский, В.Т. Социология молодежи : учебник / под редакцией проф. В.Т. Лисовского. — Санкт-Петербург : Изд-во СанктПетербургского университета, 1996. — 460 с.
43.Луков, В.А. Ценностные ориентации российской молодежи в свете теории ценностей / В.А. Луков, Н.В. Захаров // Вестник Оренбургского государственного университета. — № 2 (121). — 2011. — С. 19-26.
44.Лупандин, В.Н. Социология молодежи : учебное пособие / В.Н. Лупандин ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; ФГБОУ ВПО «Государственный университет — учебно- научно-производственный комплекс». — Орел : Госуниверситет — УНПК, 2011. — 235 с.
45.Мешкова, Л.Н. Современная цифровая среда как средство социокультурного становления личности подростка / Л.Н. Мешкова // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. — № 4А. — 2021. — С. 23-32.
46.Мещеряков, Б. Большой психологический словарь / составление и общая редакция: Б. Мещеряков, В. Зинченко. — СанктПетербург : прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. — 672 с.
47.Мид, Дж. Американская социологическая мысль / Дж. Мид ; перевод с английского ; под редакцией В.И. Добренькова. — Москва : Изд-во МГУ, 1996. — С. 126-131.
48.Милославов, А.С. Цифровая революция: опыт периодизации
ипроблемы прогнозирования / А.С. Милославов // Genesis: исторические исследования. — № 3. — 2020. — С.1-9.
49.Мудрик, А.В. Социальная педагогика : учебник для студентов педагогических вузов / А.В. Мудрик ; под редакцией В.А. Сластенина. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Изд. центр «Академия», 2000. — 200 с.
82
50.Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество : учебник для студентов вузов / В.С. Мухина. — 4-е изд., стереотип. — Москва : Изд. центр «Академия», 1999. — 456 с.
51.Обухова, Л.Ф. Возрастная психология. — Москва : Роспедагентство, 1996. — 374 с.
52.Основные подходы к пониманию цифровизации и цифровых ценностей / Л.Н. Данилова, Т.В. Ледовская, Н.Э. Солынин, А.М. Ходырев // Вестник Костромского государственного университета. Педагогика. Психология. Социокинетика. — № 2. — 2020. — С. 5-12.
53.Палачева, Т.И. Формирование «Я — концепции» в детском, подростковом и юношеском возрастах / Т.И. Палачева, А.Г. Жиляев // Молодой ученый. — № 1-2 (13). — 2010. — С. 208-215.
54.Парсонс, Т. О социальных системах / Т. Парсонс ; под общей редакцией В.Ф. Чесноковой и С.А. Белановского. — Москва : Академический Проект, 2002. — 830 с.
55.Парсонс, Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения / Т. Парсонс ; перевод с английского ; под редакцией В.И. Добренькова // Американская социологическая мысль. — Москва : Изд-во МГУ, 1996. — С. 494-526.
56.Патрикеева, Э.Г. Влияние виртуального пространства сети Интернет на жизненные ценности современной молодежи / Э.Г. Патрикеева, О.А. Соловьева, Т.А. Селезнева // Молодой ученый. —
№10 (90). — 2015. — С. 1342-1346.
57.Петров, С.Т. Цифровая революция. Цифровая экономика. Цифровая ноосфера / С.Т. Петров. — Москва : Перо, 2022. — 60 с.
58.Пиаже, Ж. Избранные психологические труды : психология
интеллекта. Генезис числа у ребенка. Логика и психология / Ж. Пиаже ; перевод с французского ; предисловие В.А. Лекторского и др. — Москва : Просвещение, — 1969. — 659 с.
83
59.Прончев, Г.Б. Становление электронно-цифровой цивилизации: ключевые понятия / Г.Б. Прончев // Общество: социология, психология, педагогика. — № 6. — 2022. — С. 47–57.
60.Проскурин, С.А. Геополитическое измерение глобального информационного пространства. Геополитика : учебник / С.А. Проскурин ; под общей редакцией В.А. Михайлова. — Москва : Изд-во РАГС, 2007. — 261 с.
61.Птицына, С.С. Теория сетевого общества М. Кастельса: теоретико-социологический анализ / С.С. Птицына // Всероссийский журнал научных публикаций. Социологические науки. — 2011. — С. 55-56.
62.Решетников, О.В. Поколение Z и недалекое будущее рынка труда / О.В. Решетников // Школьные технологии. — № 1. — 2014. — С. 58-71.
63.Рубинштейн, С.Л. Проблемы общей психологии / С.Л. Рубинштейн ; ответственный редактор [и автор вступительной статьи] Е.В. Шорохова ; Академия педагогических наук СССР ; Институт философии АН СССР ; Институт психологии АН СССР. — Москва : Педагогика, 1973. — 259 с.
64.Ручкин, Б.А. Молодежь и становление новой России / Б.А. Ручкин // Социологические исследования. — № 5. — 1998. — С. 90-98.
65.Савина, А.К. Социализация как социально-педагогическая категория в исследованиях ведущих зарубежных ученых / А.К. Савина // Ценности и смыслы. — № 2 (48). — 2017. — С. 114-130.
66.Семенов, В.Е. Ценностные ориентации и проблемы воспитания современной молодежи / В.Е. Семенов // СОЦИС. — № 4. — 2007. — С. 37-43.
67.Смирнов, А.В. Цифровое общество: теоретическая модель и российская действительность / А.В. Смирнов // Мониторинг обще-
84
ственного мнения: экономические и социальные перемены. —
№1. — 2021. — С. 129—153.
68.Спенсер, Г. Основания социологии / Г. Спенсер ; перевод с английского. — Москва : ЛИБРОКОМ, 2013. — 432 с.
69.Тоффлер, Э. Третья волна / Э. Тоффлер ; перевод с английского К.Ю. Бурмистрова. — Москва : АСТ, 2009. — 795 с.
70.Уэбстер, Ф. Теории информационного общества / Фрэнк Уэбстер ; перевод с английского М.В. Арапова и Н.В. Малыхиной ; под редакцией Е.Л. Вартановой. — Москва : Аспект Пресс, 2004. — 398 с.
71.Фрейд, З. Психология бессознательного / З. Фрейд ; составление, научная редакция, автор вступительной статьи [с. 3-28] М.Г. Ярошевский. — Москва : Просвещение, 2010. — 448 с.
72.Ценностные ориентации эпохи цифровизации : монография / Н.Ю. Бородулина, Е.Ю. Воякина, О.А. Гливенкова и др. ; под общей редакцией Л.Г. Поповой. — Тамбов : Издательский центр ФГБОУ ВО «ТГТУ», 2022. — 229 с. [Электронный ресурс]. — URL: https://tstu.ru/book/elib/pdf/2022/gunina3.pdf (дата обращения: 28.08.2024).
73.Цифровое общество: Коллективная монография / И.А. Павлинов, В.П. Валейко, Л.К. Скодорова и др. ; Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко, филиал в г. Рыбнице. — Тирасполь : Изд-во ПГУ, 2017. — 152 с.
74.Цифровое общество в культурно-исторической парадигме : коллективная монография / О.И. Аблов, Е.Ю. Балашова, Е.В. Бахадова и др. ; под редакцией Т.Д. Марцинковской, В.Р. Орестовой, О.В. Гавриченко. — Москва : Изд-во МПГУ, 2019. — 264 c.
75.Цифровой суверенитет современного государства: содержание и структурные компоненты (по материалам экспертного исследования) / В.А. Никонов, А.С. Воронов, В.А. Сажина и др. // Вестник
85
Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. — № 60. — 2021. — С. 206-216.
76.Цифровые экосистемы в России: Отчет Института экономической политики им. Егора Гайдара. 2022 [Электронный ресурс]. — URL: https://www.iep.ru/files/news/Issledovanie_jekosistem_Otchet.pdf (дата обращения: 15.10.2023).
77.Шашлова, С.А. Информационное общество и его основные черты / С.А. Шашлова // Молодой ученый. — № 17 (412). — 2022. — С. 276-278.
78.Шестакова, И.Г. Человек и социум в темпоральности цифрового мира : автореферат диссертации на соискание ученой степени д-ра филос. наук / И.Г. Шестакова. — Воронеж, 2020. — 430 с.
79.Шкаратан, О.И. Общество как социальная система / О.И. Шкаратан // Социологический журнал. — № 4. — 2011. — С. 117–143.
80.Эриксон, Э. Детство и общество / Э. Эриксон ; перевод с английского. — Санкт-Петербург : ЛЕНАТО, 1996. — 589 с.
81.Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. — Москва : Прогресс, 1996. — 340 с.
82.Ядов, В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности : монография / под редакцией В.А. Ядова. — Ленинград : Наука, 1979. — С. 264.
83.Яковлева, М.Н. Динамика ценностных ориентаций современной молодежи. Смыслы жизни российской интеллигенции: центр социологических исследований Д.Т. Цибикова / М.Н. Яковлева. — Москва : Изд-во РГГУ, 2018. — С. 212-219.
84.Bell, D. The Coming of Post-industrial Society. A Venture in Social Forecasting / D. Bell. — New York : Basic Books, Inc., 1973. — 507 р.
86
85.Bronfenbrenner, U. The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design / U. Bronfenbrenner. — Harvard University Press, 1979. — 330 р.
86.Brynjolfsson, E. Understanding the digital economy: Data, tools, and research / E. Brynjolfsson, B. Kahin. — London : The MIT Press, 2000. — 372 р.
87.Carlsson, B. The Digital Economy: what is new and what is not? / B. Carlsson // Structural Change and Economic Dynamics. — № 15 (3). — 2004. — P. 245-264.
88.Digital 2022: the Russian Federation. — URL: https://datareportal.com/reports/digital-2022-russian-federation (дата обращения: 25.01.2024).
89.Giddings, F.H. The Theory of Socialization / F.H. Giddings. — London : Macmillan & Сo., ltd., 1897. — 47 р.
90.Masuda, Y. The Information Society as Postindustrial Society / Y. Masuda. — Washington : World Future Soc., 1983. — 171 р.
91.Moore, J.F. Predators and Prey: A New Ecology of Competition / J.F. Moore // Harvard Business Review. — № 71 (3). — 1993. — P.
75-83.
87
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ В ЦИФРОВОМ ОБЩЕСТВЕ
Таблица № 1 — Пол респондентов
|
Количество ответивших, % |
|
|
Женский |
52,4 |
|
|
Мужской |
47,6 |
|
|
Всего |
100,0 |
|
|
|
Таблица № 2 — Возраст респондентов |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Количество ответивших, % |
||
|
|
|
|
|
|
22-29 лет |
|
37,1 |
|
|
|
|
|
|
|
14-21 лет |
|
33,9 |
|
|
|
|
|
|
|
30-35 лет |
|
29,0 |
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
100,0 |
|
|
|
|
|
|
Таблица № 3 — Уровень образования респондентов |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество ответивших, % |
|
|
|
|
||
Среднее специальное |
33,1 |
|
||
|
|
|
||
Высшее (бакалавриат) |
26,6 |
|
||
|
|
|
||
Основное общее (5-9 классов) |
18,5 |
|
||
|
|
|
||
Среднее (10-11 классов) |
14,5 |
|
||
|
|
|
||
Высшее (магистратура) |
5,6 |
|
||
|
|
|
||
Научное (аспирантура) |
1,7 |
|
||
|
|
|
||
Всего |
100,0 |
|
||
|
|
|
|
|
88
Таблица № 4 — Социальный статус
|
|
Количество ответивших, % |
|
|
|
Работаю |
39,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Учусь |
30,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Работаю и учусь |
21,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Не работаю и не учусь |
8,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
100,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица № 5 — Материальное положение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество |
|
|
|
|
ответивших, % |
|
|
|
|||
Доходов хватает на питание и одежду, но на покупку вещей |
36,3 |
|||
длительного пользования (телевизор, холодильник) приходит- |
|
|
||
ся брать заем, кредит |
|
|
|
|
|
|
|||
Мы можем без труда покупать вещи длительного пользования, |
29,0 |
|||
затруднительна только покупка действительно дорогих вещей, |
|
|
||
например, автомобиля |
|
|
|
|
|
|
|||
Мы можем без труда приобретать вещи длительного пользова- |
12,0 |
|||
ния, купить машину |
|
|
|
|
|
|
|||
Мы можем позволить себе все, что пожелаем. У нас нет мате- |
8,9 |
|||
риальных затруднений |
|
|
|
|
|
|
|||
Денег хватает только на питание, но покупка одежды вызывает |
7,3 |
|||
затруднения |
|
|
|
|
|
|
|||
Мы едва сводим концы с концами. Денег не хватает даже на |
6,5 |
|||
питание |
|
|
|
|
|
|
|
||
Всего |
|
100,0 |
||
|
|
|
|
|
Таблица № 6 — Количество времени, которое респонденты проводят в сети Интернет ежедневно
|
Количество ответивших, % |
|
|
3-6 часов |
58,0 |
|
|
Более 6 часов |
22,6 |
|
|
1-2 часа |
19,4 |
|
|
Всего |
100,0 |
|
|
|
89 |
Таблица № 7 — Чем для респондентов является сеть Интернет
|
Количество ответивших, % |
|
|
Способом отдохнуть, посмотреть фильмы, послу- |
41,7 |
шать музыку |
|
|
|
Источником информации, новостей о жизни обще- |
27,4 |
ства, страны, города |
|
|
|
Источником информации для учебы (работы) |
16,6 |
|
|
Это часть моей жизни: игра, развлечения, обще- |
14,3 |
ние, учеба, работа |
|
|
|
Всего |
100,0 |
|
|
Таблица № 8 — В интернете помимо общения респонденты: |
|
|
|
|
Количество ответивших, % |
|
|
Совершаете покупки |
32,7 |
|
|
Вдохновляетесь (занимаюсь творчеством) |
25,6 |
|
|
Обучаетесь |
17,9 |
|
|
Работаете |
16,1 |
|
|
Играете |
6,5 |
|
|
Отдыхаете |
0,6 |
|
|
Читаете |
0,6 |
|
|
Всего |
100,0 |
|
|
Таблица № 9 — Считают ли респонденты себя зависимыми от интернета
|
Количество ответивших, % |
|
|
Скорее да, чем нет |
43,5 |
|
|
Нет |
35,5 |
|
|
Скорее нет, чем да |
12,1 |
|
|
Да |
8,9 |
|
|
Всего |
100,0 |
|
|
90
