Смысловой аспект переживания фрустрации в подростковом возрасте. Монография

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Алексеева, Е.В. Проявление ответственности подростков в совладании с жизненными проблемами [Текст]: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13 / Алексеева Елена Вячеславовна. – СПб., 2002 – 187 с.

2.Алексеева, Е.М. Влияние личностных смыслов и смысловых установок на психические состояния [Текст]: дис... канд. психол. наук: 19.00.13 / Алексеева Екатерина Михайловна – Казань, 2007. – 202 с.

3.Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания [Текст] / Б.Г. Ананьев. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2001 – 260 с.

4.Анциферова, Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита [Текст] / Л.И. Анциферова // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15, № 1. – С. 3-18.

5.Асмолов, А.Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии [Текст] / А.Г. Асмолов . –

М.: Смысл, 2002. – 480 с. –

6.Бабанский, Ю.К. Интенсификация процесса обучения [Текст]

/Ю.К. Бабанский. – М.: Знание, 1987. – 78 с.

7.Басина, Е.З. Роль идентификации в возникновении смысловых альтруистических установок личности [Текст] / Е.З. Басина // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. – 1977. – № 4. – С. 33-41.

8.Белова, Л.В. Развитие самокомпенсации у учащихся разных педагогических систем [Текст]: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Белова Лариса Владимировна – Казань, 1999. – 216 с.

9.Белоусова, А.К. Самоорганизация совместной мыслительной деятельности [Текст] / А.К. Белоусова. – Ростов н/Д: Изд-во Рост.

гос. пед. ун-та, 2002. – 358 с.

10.Белохвостова, О.И. Динамика стилей учебной деятельности студентов при преодолении психологических барьеров [Текст]: дис.

... канд. психол. наук: 19.00.07 / Белохвостова Ольга Ивановна. –

СПб., 2002 – 265 с.

11.Бодров, В.А. Проблема преодоления стресса. Часть 1: «Copingstress» и теоретические подходы к его изучению [Текст] / В.А. Бодров

// Психологический журнал – 2006. – Т.27. – № 1. – С.122-133.

91

12.Бодров, В.А. Проблема преодоления стресса. Часть 3. Стратегии и стили преодоления стресса [Текст] / В.А. Бодров // Психо-

логический журнал – 2006. – Т.27, № 3. – С. 106-116.

13.Божович, Л.И. Проблемы формирования личности [Текст] / Л.И. Божович – 2-е изд. – Воронеж: МОДЭК, 1997. – 352 с.

14.Братусь, Б.С. К изучению смысловой сферы личности / Б.С. Братусь // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психо-

логия. – 1981. – № 2. – С. 46-56.

15.Братченко, С.Л. Личностный рост и его критерии [Текст] / С.Л. Братченко, М.Р. Миронова // Психологические проблемы самореализации личности / под. ред. А.А. Крылова, Л.А. Коростылевой – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1997. – С. 38-46.

16.Брушлинский, А.В. Мышление как процесс и проблема деятельности [Текст] / А.В. Брушлинский // Вопросы психологии –

1982. – № 2 – С. 35-38.

17.Василюк, Ф.Е. Типология переживания различных критических ситуаций [Текст] / Ф.Е. Василюк // Психологический жур-

нал. – 1995. – Т.16, № 5. – С. 104-114.

18.Василюк, Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций [Текст] / Ф.Е. Василюк. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 200 с.

19.Вачков, И.В. Полисубъектный подход к педагогическому взаимодействию [Текст] / И.В. Вачков // Вопросы психологии.- 2007. – № 3. – С.16-29.

20.Витт, Н.В. Эмоциогенность ситуаций в учебной деятельно-

21.Власова, О.Г. Психологическая защита как средство личностного развития студентов [Текст]: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Власова Оксана Георгиевна. – Ставрополь, 1998. – 179 с.

22.Воронкова, И.В. Взаимосвязь учебно-познавательной мотивации с эмоциональным отношением к учению и интеллектуальным развитием старших подростков [Текст]: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13 / Воронкова Инна Викторовна. – Казань, 2005. – 162 с.

92

23.Выготский, Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте [Текст] / Л.С. Выготский // Психологическая наука и образование. – 1996. – N 4. – С. 15-17.

24.Голованевская, В.И. Характеристики Я-концепции и предпочтение стратегий совладающего поведения [Текст] / В.И. Голованевская // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психоло-

гия. – 2003. – № 4. – С. 30-36.

25. Грановская, Р.М Психологическая защита [Текст] / Р. М. Грановская. –СПб.: Речь, 2010. – 474 с.

26.Грановская, Р.М. Элементы практической психологии [Текст] / Р. М. Грановская. – СПб.: Речь, 2007 – 396 с.

27.Гримак, Л.П. Резервы человеческой психики [Текст] / Л.П. Гримак. – М.: Изд-во полит. лит-ры. 1987. – 172 с.

28.Гульянова, Н.А. О связи самопринятия и осознания Я-образа

вситуации неуспеха [Текст] / Н.А. Гульянова // Вестник Московского университета. – Сер. 14, Психология. – 2001. № 3. – С. 68-75.

29.Дворянчиков, Н.В. Половозрастные и полотипические особенности механизмов психологических защит [Текст] / Н.В. Дворянчиков, С.С. Носов // Вестник Санкт-Петербургского универси-

тета. – Сер. 6. Психология. – 2007. – Вып. 4. – С. 261-166.

30.Додонов Б.И. Эмоция как ценность [Текст] / Б.И. Додонов. –

М.: Политиздат, 1978. – 272 с.

31.Дормашев, Ю.Б. Переживание потока [Текст] / Ю.Б. Дормащев, В.Я. Романов // Психология мотиваций и эмоций / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.В. Фаликман. – М.: Че Ро, Омега-Л,

МПСИ, 2006. – С. 410-415.

32.Дубовицкая, Т.Д. Психологическая поддержка конструк-

тивного преодоления фрустрации у студентов [Текст] / Т.Д. Дубовицкая, А.Р. Эрбегеева // Ярославский педагогический вестник. – 2009. – № 3. – С. 137-141.

33.Дымшиц, М.Н. Психологические факторы устойчивости к реакции капитуляции у подростков [Текст] / М.Н. Дымшиц, Т.В. Куличенко, И.С. Коростелева// Вопросы психологии. – 1991. – №6. – С. 50.

34.Залевский, Г.В. Теория субъекта и фиксированные формы поведения [Текст] / Г.В. Залевский // Психологический журнал. – 2003 – Т. 24, № 3.- С. 32-36.

93

35.Зейгарник, Б.В. Патопсихология: основы клинической диагностики и практики [Текст] / Б. В. Зейгарник. – 2-е изд., перераб. и

доп. – М: Эксмо, 2008. – 363 с.

36.Изард, Кэрролл Э. Психология эмоций [Текст]: пер. с англ.

/Кэррол Э. Изард.- СПб.: Питер, 2006. – 460 с.

37.Ильин, Е.П. Эмоции и чувства [Текст] / Е.П. Ильин. – СПб.:

Питер, 2002. – 783 с.

38.Ильин, Е.П. Психология воли [Текст] / Е.П. Ильин. – СПб.:

Питер, 2000. – 280 с.

39.Истомин, И.Н. Ценностные ориентации в системе регуляции поведения [Текст] / И.Н. Истомин // Психологические механизмы регулирования социального поведения. – М.: Исток, 1979. – 420с.

40.Каменская, В.Г. Возрастные и гендерные особенности системы психологических защит (на примере подростковоюношеской выборки) [Текст] / В.Г. Каменская, В.С. Зверева // Пси-

хологический журнал. – 2005. – Т.26, № 4. – С. 77-88.

41.Кашапов, М.М. Теория и практика решения конфликтных ситуаций. Учебное пособие [Текст] / М.М. Кашапов. – М.- Ярославль: Ремдер, 2003. – 183 с.

42.Качалов, А.В. Педагогическая поддержка развития познавательной активности учащихся: На примере уроков иностранного языка [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Качалов Александр Владимирович. – Шадринск, 2005. – 199 с.

43.Киршбаум, Э. Психологическая защита [Текст] / Э. Киршбаум, А. Еремеева. – 3-е изд. – М.: Смысл. Питер – 2005. – 176 с.

44.Киршбаум, Э.И. Фрустрация [Текст] / Э.И. Киршбаум, А.И. Еремеева // Психические состояния / сост. и общ. ред.

Л.В. Куликова – СПб.: Питер, 2000. – С. 388-393.- 512 с.

45.Клочко, В.Е. Инициация мыслительной деятельности [Текст]: автореф. дис. … д-ра психолог. наук: / Клочко В.Е. – М., 1991. – 41 с.

46.Конопкин, О.А. Участие эмоций в осознанной регуляции

целенаправленной активности человека [Текст] / О. А. Конопкин // Вопросы психологии. – 2006. № 3. – С. 39-49.

47. Коростелева, И.С. Поисковая активность и проблемы обучения и воспитания [Текст] / И.С. Коростелева, В.С. Ротенберг // Вопросы психологии. – 1988. № 6. – С. 61-70.

94

48.Корниенко, Н.А. Новые исследования эмоциональноценностной сферы личности. Кн. 1. Ценности в условиях изменяющегося общества [Текст] / Н.А. Корниенко. – Новосибирск: Си-

бАГС, 2003. – 639 с.

49.Костромина, С.Н. Структурно-функциональна организация психодиагностической деятельности специалистов образования [Текст]: дис. ... д-ра психолог. наук: 19.00.07 / Костромина Светлана Николаевна. – СПб., 2008. – 643 с.

50.Краснорядцева, О.М. Психологические механизмы возникновения и регуляции мышления в реальной жизнедеятельности [Текст]: автореф. дис. … д-ра психол. наук: 19.00.01 / Краснорядцева Ольга Михайловна. – М., 1996. – 47 с.

51.Креч, Д. Фрустрация, конфликт, защита [Текст] / Д. Креч, Р. Кратчфилд, Н. Ливсон // Вопросы психологии. – 1991. – № 6. –

С.69 – 82.

52.Кузьмина, Е.И. Исследование детерминант свободынесвободы от фрустрации [Текст] / Е.И. Кузьмина //Вопросы пси-

хологии. – 1997. – № 4. – С. 86-94.

53.Кукина, Ю.Е. Проявление типологических характеристик фрустрационного реагирования личности в мыслительной деятельности [Текст]: дис. ... канд. психол. наук : 10.00.01/ Кукина Юлия Евгеньевна. – Барнаул, 2000. – 186 с.

54.Куликов, Л.В. Чувства как детерминанты психических состояний [Текст] / Л.В. Куликов //Психология психических состояний: теория и практика. Материалы первой Всероссийской научнопрактической конференции. Казанский госуниверситет, 13-15 нояб-

ря 2008 г. – Казань, 2008. – С. 524-528.

55.Куликов, Л.В. Методика «Круг основных ролей личности» [Текст] / Л.В. Куликов, Е.А. Мудрова, Т.А. Фатеева // Социальная психология: диалог Санкт-Петербург – Якутск /ред. В.Н. Куницина, А.Л. Свенцицкий. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2002.- С. 127-133.

56.Куликов, Л.В. Проблема описания психических состояний [Текст] / Л.В. Куликов // Психические состояния / ред. Л.В. Кули-

кова. – СПб.: Питер, 2000. – С. 11-42. – 512 с.

57.Куликов, Л.В. Психические состояния: Учебное пособие [Текст] / Л.В. Куликов. – СПб.: Изд-во ЛГОУ, 1999. – 88 с.

95

58.Куликов, Л.В. Стресс и стрессоустойчивость личности [Текст] / Л.В. Куликов // Теоретические и прикладные вопросы пси-

хологии. Вып. 1. Ч.1 / ред. А.А. Крылов. – СПб., 1995. – С. 123-132.

59.Лапин, И.П. Зачем «копинг», когда есть «совладание» [Текст] / И.П. Лапин // Социальная и клиническая психиатрия. – 1999. – № 2. – С. 24-26.

60.Левин, К. Поведение и развитие ребенка как функция от ситуации в целом [Текст]: пер. с нем. / К. Левин // Динамическая психология: Избранные труды. – М.: Смысл, 2001. – С. 372 – 424.

61.Левитов, Н.Д. Фрустрация как один их видов психических состояний [Текст] / Н.Д. Левитов // Психическая напряженность. Фрустрация. Хрестоматия / сост. И.В. Герасимова. – Владивосток: Изд-во Морского гос. ун-та, 2001. – С. 72-85. – 102 с.

62. Левитов, Н.Д. От фрустрации к агрессии [Текст] / Н.Д. Левитов // Психическая напряженность. Фрустрация. Хрестоматия / сост. И.В. Герасимова. – Владивосток: Изд-во Морского гос. ун-та, 2001. – С. 86-92. – 102 с.

63.Левитов, Н.Д. О психических состояниях человека [Текст] / Н.Д. Левитов. – М.: Просвещение, 1962. – 126 с.

64.Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А.Н. Леонтьев. – 2-е изд. – М.: Политиздат, 1977. – 304 с.

65.Леонтьев, Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности [Текст] / Д.А. Леонтьев. – М.:

Смысл, 2003. – 487 с.

66.Леонтьев, Д.А. Динамика смысловых процессов [Текст] / Д.А. Леонтьев // Психологический журнал. – 1997, Т.18. – № 6. –

С.13-27.

67.Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии [Текст] / Б.Ф. Ломов. – М.: Наука, 1999. – 349 с.

68.Майерс, Д. Социальная психология [Текст] / Д. Майерс. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. – 512 с.

69.Маслоу, А. Мотивация и личность [Текст]: пер. с англ. / А. Маслоу. – СПб.: Евразия, 1999. – 478 с.

70.Матвеева, Н.В. Взаимосвязь психологической защиты и педагогических позиций воспитателя [Текст]: дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Матвеева Наталья Викторовна. – СПб., 2004. – 216 с.

96

71.Мерлин, В. С. Лекции по психологии мотивов человека Текст. / В.С. Мерлин. – Пермь: Изд-во Перм. гос. пед. ин-та, 1971. – 134 с.

72.Мэй, Р. Проблемы тревоги [Текст]: пер. с англ. / Р. Мэй. – М.: Изд-во ЭКСМО – Пресс, 2001. – 430 с.

73.Надирашвили, Ш.А. Установка и деятельность [Текст] / Ш.А. Надирашвили. – Тбилиси: Мецниереба,1987. – 361 с.

74.Нартова-Бочавер, С.Н. «Copingbihavior» в системе понятий психологии личности [Текст] / С.Н. Нартова-Бочавер // Психологи-

ческий журнал. – 1997. – Т.18, № 5. – С. 20 – 30.

75.Нарышкин, А.В. Строение образа мира человека и соотношение понятий «знак» – «символ» и «значение» – «смысл» [Текст] / А.В. Нарышкин // Вопросы психологии. – 2005. – № 1. –

С. 88-99.

76.Насиновская, Е.Е. Роль идентификации в формировании альтруистических установок личности [Текст] / Е.Е. Насиновская, Е.З. Басина // Вестник Московского университета. – Серия 14, Пси-

хология. – 1977. – № 4. – С. 33-41.

77.Немов, Р.С. Психологическое консультирование [Текст] /

Р.С. Немов. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 528 с.

78.Низовских, Н.А. Психосемантическое исследование цен- ностно-мотивационных ориентаций личности [Текст] / Н.А. Низовских // Психологический журнал.- 2005, Т.26. – № 3. – С. 25-37.

79.Никольская, И.М. Психологическая защита у детей [Текст] / И.М. Никольская, Р.М. Грановская. – СПб.: Речь, 2006. – 352 с.

80.Нюттен, Жозеф. Экспериментальные исследования фрустрации [Текст] / Ж. Ньюттен // Психология мотиваций и эмоций / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.В. Фаликман. – М.: Че Ро, Омега-

Л, МПСИ, 2006. – С.484-488.

81.Оршанская, М.В. Влияние фрустраций на социализацию подростков [Текст]: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13 / Оршанская Марина Валерьевна. – СПб., 2004. – 219 с.

82.Плотникова Н.Н. Фрустрации младших школьников в учебных ситуациях и способы их преодоления [Текст]: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07/ Плотникова Наталья Николаевна – Волго-

град, 2006. – 177 с.

97

83.Поттер – Эфрон, Роланд Т. Стыд, вина и алкоголизм [Текст] / Роланд Т. Поттер-Эфрон. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. – 400 с.

84.Прохоров, А.О. Функциональные структуры и средства саморегуляции психических состояний [Текст] / А.О. Прохоров // Психологический журнал. – 2005. – Т.26, № 2. – С. 68-80.

85.Прохоров, А.О. Неравновесные психические состояния и их характеристики в учебной и педагогической деятельности [Текст] // Вопросы психологии. – 1996. – № 4. – С. 32-43.

86.Прохоров, А.О. Психические состояния и их проявления в учебном процессе [Текст] / А.О. Прохоров. – Казань: Изд-во Казан-

ского ун-та, 1991. – 168 с. – ISBN 5-7464-0589-2.

87.Прохоров, А.О. Саморегуляция психических состояний в учебной и педагогической деятельности [Текст] / А.О. Прохоров

//Вопросы психологии. – 1991. – № 5. – С.156-160.

88.Психологический словарь / под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2-е изд. – М.: Политиздат, 1990. – 492 с.

89.Психология подростка. Полное руководство [Текст] / Под ред. А.А. Реан. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 432 с.

90.Психолого-педагогический словарь / сост. Е.С. Рапарцевич

–Минск: Современное слово, 2006. – 928 с.

91.Реан, А.А. Психология и педагогика [Текст] / А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. – СПб.: Питер, 2002. – 432 с.

92.Реан, А.А. Социальная педагогическая психология [Текст] / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб.: Питер, 1999. – 416 с.

93.Рейковский, Я. Экспериментальная психология эмоций

[Текст] – М.: Прогресс, 1979. – 392 с.

94.Ромек, В.Г. Теория выученной беспомощности Мартина Селигмана [Текст] / В.Г. Ромек // Журнал практического психолога. – 2000. – №3-4. – С. 218-235.

95.Руденский, Е.В. Основы психотехнологии общения менеджера [Текст] / Е.В. Руденский. – М.: ИНФРА-М, 1997.- 180 с.

96.Савченко, Н.А. Смысловые установки как компонент профессиональных диспозиций студентов-психологов [Текст]: дис. … канд. психолог.наук: 19.00.01 / Савченко Наталья Алексеевна. – Ростов-на-Дону, 2008. – 184 с.

98

97.Сирота, Н.А. Копинг-поведение в подростковом возрасте [Текст]: автореф. дис. … д-ра мед. наук: 19.00.04 / Сирота Наталья Александровна. – СПб., 1994. – 51 с.

98.Ситников, В.Л. Образ ребенка (в сознании детей и взрослых) [Текст] / В.Л. Ситников. – СПб.: Химиздат, 2001. – 288 с.

99.Скрипкина Т.П. Доверие к себе как условие развития личности [Текст] / Т.П. Скрипкина // Вопросы психологии. – 2002. –

№1. – С.95-103.

100.Сладкомедова, М.Ю. Динамика смысловых установок студентов в процессе обучения в вузе [Текст]: дис. … канд. психол. наук: 19.00.13 / Сладкомедова Марина Юрьевна. – Астрахань, 2007. -167 с.

101.Собчик, Л.Н. Вербальный фрустрационный тест [Текст]

/Л.Н. Собчик. – СПб: Речь, 2002. – 24 с.

102.Соколова, Е.Д. Эмоциональный стресс [Текст] / Е.Д. Соколова, Ф.Б. Березин, Т.В. Барлас // Психология мотиваций и эмоций / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.В. Фаликман. – М.: Че Ро,

Омега-Л, МПСИ, 2006. – С.339-344. – 750 с.

103.Сосновикова, Ю.Е. Психические состояния человека, их классификация и диагностика [Текст] / Ю.Е. Сосновикова. – Горький: Изд-во Горьковского гос. пед. ин-та, 1975. – 304 с.

104.Субботина, Л.Ю. Психологические защиты [Текст] / Л.Ю. Субботина. – Ярославль: Академия развития: Академия Хол-

динг, 2000. – 104 с.

105.Тарабакина, Л.В. Эмоциональный мир подростка [Текст]

/Л.В. Тарабакина. – М.: Прометей, 2006. – 168 с. – ISBN 5-7042- 1704-4.

106.Тарабрина, Н.В. Анализ когнитивных эталонов личностного реагирования во фрустрирующих ситуациях [Текст] / Н.В. Тарабрина // Психологические исследования познавательных процессов и личности / отв. ред. Д. Ковач и др. – М.: Наука, 1983.- С.121126.

107.Тихомиров, О.К. Психология мышления: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии [Текст] / О. К. Тихомиров. – 4-е изд.- Москва: Академия, 2008. – 287 с.

99

108.Тулупьева, Т.В. Психологическая защита и особенности личности в период ранней юности [Текст] / Т.В. Тулупьева. – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2000. – 91 с. - ISBN 5-288-02725-0.

109.Тхостов, А.Ш. Влияние современных технологий на развитие личности и формирование патологических форм адаптации: оборотная сторона социализации [Текст] / А.Ш. Тхостов, К.Г. Сурнов // Психологический журнал. – 2005. – Т.26, № 6. – С. 16-24.

110.Тышкова, М. Исследование устойчивости личности детей и подростков в трудных ситуациях [Текст] / М. Тышкова // Вопросы психологии. – 1987. № 1. –С. 27-33.

111.Тэхке, В. Психика и ее лечение: психоаналитический подход [Текст] / В. Тэхке. – М.: Академический Проект, 2001. – 576 с.

112.Фестингер, Л. Теория когнитивного диссонанса [Текст]: пер. с англ. / Л. Фестингер. – СПб.: Ювента, 1999. – 318 с.

113.Фресс, Поль. Эмоциогенные ситуации [Текст] / Поль Фресс // Психология мотиваций и эмоций / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.В. Фаликман. – М.: Че Ро, Омега-Л, МПСИ, 2006. –

С. 111-121. – 750 с.

114.Фрейд, З. О психоанализе [Текст] / З. Фрейд // О клиническом психоанализе. Избранные сочинения. – М.: Медицина, 1991.

–С. 227-273.

ты совладающего поведения [Текст] / Е.Р. Хабирова // Вестник Санкт-Петербургского университета. – Сер. 6, Психология. – 2007.

– Ч. 2, вып. 2. – С. 153-158.

личности в советской психологии [Текст] / И.И. Чеснокова // Психология личности и образ жизни / отв. ред. Е. В. Шорохова – М.:

Наука, 1987. – С. 19-23.-219 с.

100