Проведение деловой игры по трудовым спорам. Учебно-методическое пособие

Тема 2

ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ

Можно выделить несколько этапов проведения деловой игры: подготовительный, проведение деловой игры, подведение итогов.

Подготовительный этап

На данном этапе проводится большая организационная работа, которая начинается за две-три недели до проведения занятия. В этот период студенты имеют возможность повторить пройденный материал, устранить пробелы в теоретических знаниях.

В первую очередь при подготовке деловой игры

подбирается фабула дела и разрабатывается сцена-

рий, по которому будет проводиться игра, назначаются студенты на роли участников деловой игры (судебного процесса). Студенты знакомятся с фабулой дела и материалами, образующими макет судебного дела, изучают трудовое законодательство и судебную практику посоответствующейкатегориитрудовогоспора(овосстановлении на работе, взыскании заработной платы, снятии дисциплинарного взыскания, возмещении ущерба и компенсации морального вреда и др.). Далее студенты — участники игры составляют проекты процессуальных документов: исковое заявление, отзыв на исковое заявление, определение о подготовке дела к судебному разбирательству и др.

Деловая игра должна затрагивать только изученный студентами материал. Занятия в форме деловой

11

игры следует проводить, когда студенты изучили тему «Трудовой договор». Кроме того, необходимо уточнить знания студентов в области гражданского процессуального права, которые будут применяться во время проведения деловой игры.

Не следует брать фабулу трудового спора по не пройденной студентами теме.

При выборе фабулы дела учитывается количественный состав студенческой группы, поскольку каждому студенту группы отводится конкретная роль — судьи, прокурора, эксперта, адвоката, свидетеля и др. Подбор фабулы осуществляется студентами под руководством преподавателя. Избранная фабула трудового спора должна быть изучена каждым студентом группы, поскольку это позволит ему активно включиться в игру, критически относиться ко всему происходящему в зале судебного заседания.

Деловая игра проводится в соответствии с выбранной фабулой трудового дела, по которой студенты готовятисковоезаявление,выносятопределениеоподготовке дела к судебному разбирательству, самостоятельно совершают ряд других процессуальных действий в соответствии с нормами ГПК. Это в большей степени позволяет студентам проявить самостоятельность.

Далее, изучив фабулу дела по трудовому спору, студенты приступают к распределению ролей, которое они проводят сами либо прибегают к помощи преподавателя.

Все участники процесса должны обладать достаточновысокимуровнемзнанийпоизбраннойтеме.Важнаярольотводитсястуденту,выбранномунарольсудьи, поскольку она является наиболее сложной. Он должен быть теоретически и практически подготовленным,

12

обладать организаторскими навыками. Чтобы все прошло интересно и организованно, преподавателю рекомендуется предварительно побеседовать с тем, кто будет судьей, и помочь ему при решении сложных процессуальных вопросов. Перед студентам, которым не досталась роль участника процесса, ставится другая задача — быть экспертом.

Все обязаны фиксировать для себя совершение либо несовершение участниками каких-либо обязательных процессуальных действий, нарушений норм трудового или гражданского процессуального права, если они будут допущены в ходе деловой игры.

Следует обращать внимание на этику общения участников процесса и правильность применения норм трудового и процессуального законодательства.

Эксперты так же готовятся к процессу, как и участники, так как в случае необходимости они могут заменить отсутствующих. Кроме того, после игры эти студенты могут указать на недостатки в ее проведении, предложить свой вариант решения дела и обсудить допущенные ошибки. Таким образом, будет задействована вся учебная группа.

Завершается подготовительный этап таки-

ми процессуальными действиями, как предъявление иска, подготовка дела к судебному разбирательству. Они должны совершаться строго в соответствии с нормами ГПК.

Так, истец с адвокатом готовят исковое заявление и предоставляют его в суд, ответчик с его адвокатом готовят возражения по иску. Судья проводит подготовку дела к судебному разбирательству. Кроме того, процессуальные действия, например связанные с отводом

13

судьи, приостановлением или отложением дела, также оговариваются студентами заранее.

На подготовительном этапе студентам, участвующим в деловой игре, рекомендуется посетить один из судов общей юрисдикции и ознакомиться с его работой по рассмотрению и разрешению трудовых споров.

Можно организовать групповое посещение суда под руководством преподавателя. Следует ознакомиться с работой канцелярий, архива, поприсутствовать на приеме у судьи и в судебном процессе по разрешению трудового спора. Если будет свободен зал судебного заседания, деловую игру можно провести там.

ВАЖНО! Преподаватель может заранее организовать проведение практического занятия в суде общей юрисдикции.

Проведение деловой игры

На данном этапе идет непосредственно разбира-

тельство по делу.

Судебное слушание — проводится в специально оборудованной аудитории университета либо, за неимением таковой, — в учебной аудитории, подготовленной к проведению занятия в форме деловой игры.

Во время судебного заседания может проводиться видеозапись, которую рекомендуется просмотреть и проанализировать после окончания деловой игры. Это даст возможность увидеть ошибки участников, что в дальнейшем позволит их не совершать. Кроме того, данную видеозапись можно использовать в качестве учебного фильма для обучения студентов по дисциплине «Трудовое право» в рамках таких тем, как «Трудовой договор», «Трудовые споры» и др., а также по дисциплине «Гражданское процессуальное право».

14

Деловая игра по трудовому спору проводится в соответствии с требованиями норм трудового и гражданского процессуального законодательства.

Некоторые процессуальные действия, такие как отвод судьи, приостановление производства по делу, в учебных целях в игре не могут быть реально совершены, поскольку деловая игра должна быть закончена вынесением судебного решения. Однако данные действия должны быть зафиксированы в материалах дела, после чего разбирательство должно быть продолжено.

Если вышеописанные процессуальные действия, которые по обстоятельствам дела участник игры обязан был совершить, не были им произведены, то это можно расценивать как ошибку в применении гражданского процессуального права. В случае когда допущенные ошибки существенно влияют на ход игры и нарушают нормы процессуального и материального права, все должно быть остановлена преподавателем и возвращено в нужную стадию.

Заканчивается деловая игра по трудовому спору

вынесением решения.

Студент, который исполняет роль судьи, должен подготовить проект судебного решения. Такой проект могут подготовить также и другие студенты. Преподаватель же может оказать помощь в его составлении. Подведение итогов Подведение итогов работы проводится в конце занятия либо на следующем.

На данном этапе проводится обсуждение работы всех участников деловой игры; если была произведена видеозапись, то проводится детальный разбор с ее просмотром.

15

Должны быть отмечены как положительные, так и отрицательные стороны. Студенты, не задействованные в деловой игре, выступают в роли экспертов. Они оценивают готовность студентов к деловой игре, их активность и компетентность, соответствие поведения участников деловой игры требованиям норм процессуального и материального права (ТК, ГПК), а также соблюдение ими судебной и адвокатской этики.

Основной целью данного этапа является работа над ошибками, т. е. выявление и устранение их в дальнейшем в соответствии с нормами гражданского процессуального права.

В заключение преподаватель дает оценку работы студентов, анализирует заключение экспертов, выявляет недостатки и положительные стороны проведения деловой игры на всех ее этапах.

16

Тема 3

ПОРЯДОК СУДЕБНОГО ЗАСЕДАНИЯ

Рассмотрение дела в суде осуществляется в определенной последовательности, закрепленной в главе 15 ГПК, и состоит из следующих моментов.

1. В назначенное для разбирательства дела время председательствующий открывает судебное заседание

и объявляет, какое гражданское дело подлежит рассмотрению (ст. 160 ГПК).

2. Секретарь судебного заседания докладыва-

ет суду, кто из вызванных по гражданскому делу лиц явился, извещены ли неявившиеся лица и какие имеютсясведенияопричинахихотсутствия.Председательствующий устанавливает личность явившихся участников процесса и проверяет полномочия должностных лиц, их представителей (ст. 161 ГПК).

3. Явившиеся свидетели удаляются из зала судебного заседания (ст. 163 ГПК). Допрошенные свидетели не должны общаться с недопрошенными свидетелями!

4. Председательствующий объявляет состав суда,

сообщает, кто участвует в судебном заседании в ка-

честве прокурора, секретаря судебного заседания, представителей сторон и третьих лиц, а также в качестве эксперта, специалиста, переводчика, и разъясняет лицам, участвующим в деле, их право заявлять самоотводы и отводы (ст. 164 ГПК).

5. Председательствующий разъясняет лицам, участвующим в деле, их процессуальные права и обязанности (ст. 39, 165 ГПК).

17

6.Ходатайства лиц, участвующих в деле, по вопросам, связанным с разбирательством, разрешаются на основании определений суда после заслушивания мнений других лиц, участвующих в деле (ст. 166 ГПК).

7.Решается вопрос о возможности разбирательства дела в случае неявки в судебное заседание лиц,

участвующих в деле, и других участников процесса

(ст. 167, 168 ГПК).

8.Далее суд переходит к рассмотрению дела по существу. Данная стадия начинается докладом председательствующего или кого-либо из судей (если дело слушается в коллегиальном составе). Затем председательствующий выясняет, поддерживает ли истец свои требования, признает ли ответчик требования истца и не желают ли стороны закончить дело заключением мирового соглашения или проведением процедуры медиации (ст. 172 ГПК).

9.После доклада дела суд заслушивает объясне-

ния истца и ответчика и участвующих на их стороне третьих лиц, а затем других лиц, участвующих 

вделе. Первыми дают объяснения прокурор, представители государственных органов, органов местного самоуправления, организаций, граждане, обратившиеся

всуд за защитой прав и законных интересов других лиц. Лица, участвующие в деле, вправе задавать друг другу вопросы. Судьи также могут задавать вопросы лицам, участвующим в деле, в любой момент дачи ими объяснений (ст. 174 ГПК).

10. Заслушав объяснения лиц, участвующих в деле, и учитывая их мнения, суд устанавливает

последовательность исследования доказательств

(ст. 175 ГПК).

11.Порядокдопросасвидетелей(ст.176–178ГПК).

18

До допроса свидетеля председательствующий устанавливает его личность, разъясняет ему его права и обязанности и предупреждает об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний по ст. 307 УК. У свидетеля берется подписка о том, что ему разъяснены его ответственность и обязанности, которая приобщается к протоколу судебного заседания.

Каждый свидетель допрашивается отдельно. Он может быть допрошен путем использования систем видео-конференц-связи.

Председательствующий выясняет отношение свидетеля к лицам, участвующим в деле, и предлагает сообщить суду все, что ему известно об обстоятельствах дела.

После этого свидетелю могут быть заданы вопросы. Первым задает вопросы лицо, по заявлению которого вызван свидетель, представитель этого лица, а затем другие лица, участвующие в деле, их представители. Судьи вправе задавать вопросы свидетелю в любой момент его допроса.

В случае необходимости суд повторно может допросить свидетеля в том же или следующем судебном заседании, а также повторно допросить свидетелей для выяснения противоречий в их показаниях.

Допрошенный свидетель остается в зале судебного заседания до окончания разбирательства дела, если суд не разрешит ему удалиться раньше.

Свидетель при даче показаний может пользоваться письменными материалами в случаях, если они связаны с какими-либо цифровыми или другими данными, которые трудно удержать в памяти. Эти материалы предъявляются суду, лицам, участвующим в деле, и могут быть приобщены к делу на основании определения суда.

19

12.Исследование письменных доказательств

(ст. 181 ГПК). Письменные доказательства или протоколы их осмотра оглашаются в судебном заседании

ипредъявляются лицам, участвующим в деле, их представителям, а в необходимых случаях — свидетелям, экспертам, специалистам. После этого лица, участвующие в деле, могут дать объяснения.

Статьи 182–187 ГПК также закрепляют положения о том, как проводится исследование других доказательств. В необходимых случаях при осмотре письменных или вещественных доказательств, воспро- изведенииаудио-иливидеозаписи,назначенииэкспер- тизы, допросе свидетелей, принятии мер по обеспечению доказательств суд может привлекать специалистов для получения консультаций, пояснений и оказания непосредственной технической помощи (ст. 188 ГПК).

После исследования всех доказательств председательствующий предоставляет слово для заключения по делу прокурору, представителю государственного органа или представителю органа местного самоуправления, участвующим в процессе, в соответствии с ч. 3 ст.45ист.47ГПК,выясняетудругихлиц,участвующих в деле, их представителей, не желают ли они выступить с дополнительными объяснениями. При отсутствии таких заявлений председательствующий объявляет рассмотрение дела по существу законченным и суд переходит к судебным прениям (ст. 189 ГПК).

13.Судебныепрениясостоятизречейлиц,участвующих в деле, их представителей. В судебных прениях первым выступает истец, его представитель, затем ответчик, его представитель. Третье лицо, заявившее самостоятельное требование относительно предмета спора в начатом процессе, и его представитель в судебных прениях выступают после сторон, их представителей.

20