Проблемы права собственности. Учебно-методическое пособие

43.Понятие защиты права собственности и иных вещных прав.

44.Понятие и основные гражданско-правовые способы защиты вещных прав.

45.Обязательственно-правовые способы защиты права собственности.

46.Виндикационный иск.

47.Негаторный иск.

48.Место иска о признании права собственности в системе вещно-правовых исков.

49.Требование об освобождении имущества из под ареста.

50.Критерии классификации оснований приобретения права собственности.

51.Первоначальные способы приобретения права собственности.

52.Производные способы приобретения права собственности.

53.Переработка вещи.

54.Обращение в собственность общедоступных для сбора вещей.

55.Возникновение права собственности на вновь создаваемое недвижимое имущество.

56.Самовольная постройка и ее последствия.

57.Возникновение права собственности на бесхозяйные вещи.

58.Возникновение права собственности на движимые вещи, от которых собственник отказался.

59.Находка как основание возникновения права собственности.

60.Возмещение расходов, связанных с находкой и вознаграждение лицу, нашедшему вещь.

61.Клад как основание возникновения права собственности.

62.Приобретение права собственности на безнадзорных животных.

63.Приобретательная давность.

64.Долевое участие в строительстве жилья как способ приобретения права собственности.

65.Способы прекращения права собственности.

66.Изъятие имущества у собственника в принудительном порядке.

67.Право частной собственности

68.Право государственной собственности.

69.Право муниципальной собственности.

61

70.Общая собственность супругов.

71.Общая собственность членов крестьянского (фермерского) хозяйства.

72.Право общей долевой собственности.

73.Владение, пользование и распоряжение имуществом, нахо-

дящимся в совместной собственности.

74.Раздел имущества, находящегося в совместной собственности, и выдел из него доли.

75.Обращение взыскания на долю в общем имуществе.

5.3.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

5.3.1.Методические рекомендации по подготовке презентаций

Чтобы презентация хорошо воспринималась преподавателем и другими слушателями и не вызывала отрицательных эмоций (подсознательных или вполне осознанных), необходимо соблюдать правила ее оформления.

Презентация предполагает сочетание информации различных типов: текста, графических изображений, музыкальных и звуковых эффектов, анимации и видеофрагментов. Поэтому необходимо учитывать специфику комбинирования фрагментов информации различных типов. Кроме того, оформление и демонстрация каждого из перечисленных типов информации также подчиняется определенным правилам. Так, например, для текстовой информации важен выбор шрифта, для графической - яркость и насыщенность цвета, для наилучшего их совместного восприятия необходимо оптимальное взаиморасположение на слайде.

Титульный слайд.

Титульный слайд должен содержать следующую информацию:

•название темы;

62

•информацию об образовательном учреждении;

•сведения об авторе;

•дату разработки.

Объем информации.

•поле экрана целесообразно заполнять зрительной информацией не более чем на 75%;

•материал на слайде должен быть расположен максимально равномерно;

•текст, размещенный на слайде, должен быть хорошо виден и удобочитаем;

•предпочтительно горизонтальное расположение информации;

•наиболее важную информацию рекомендуется размещать в центре слайда;

•не перегружать слайды большим объёмом информации;

•наибольшая эффективность достигается, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде;

•лучше вместо одного сложного слайда представить несколько простых.

Текстовая информация.

•размер шрифта: 24–54 пункта (заголовок), 18–36 пунктов (обычный текст);

•цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать (текст должен хорошо читаться);

•тип шрифта: для основного текста - Arial, Tahoma, Verdana, для заголовка можно использовать декоративный шрифт, если он хорошо читаем;

•курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы рекомендуется использовать только для смыслового выделения фрагмента текста.

63

Графическая информация.

•рисунки, фотографии, диаграммы призваны дополнить текстовую информацию или передать ее в более наглядном виде;

•желательно избегать в презентации рисунков, не несущих смысловой нагрузки, если они не являются частью стилевого оформления;

•цвет графических изображений не должен резко контрастировать с общим стилевым оформлением слайда;

•иллюстрации рекомендуется сопровождать пояснительным текстом;

•если графическое изображение используется в качестве фона, то текст на этом фоне должен быть хорошо читаем.

Анимация.

Анимационные эффекты используются для привлечения внимания слушателей или для демонстрации динамики развития како- го-либо процесса. В этих случаях использование анимации оправдано, но не стоит чрезмерно насыщать презентацию такими эффектами, иначе это вызовет негативную реакцию аудитории.

Звук.

•звуковое сопровождение должно отражать суть или подчеркивать особенность темы слайда, презентации;

•необходимо выбрать оптимальную громкость, чтобы

звук был слышен всем слушателям, но не был оглуш и- тельным;

Чтобы все материалы слайда воспринимались целостно, и не возникало диссонанса между отдельными его фрагментами, необходимо учитывать общие правила оформления презентации.

Единое стилевое оформление.

•стиль может включать: определенный шрифт (гарнитура и цвет), цвет фона или фоновый рисунок, декоративный элемент небольшого размера и др.;

64

•не рекомендуется использовать в стилевом оформлении презентации более 3 цветов и более 3 типов шрифта;

•оформление слайда не должно отвлекать внимание слушателей от его содержательной части;

•все слайды презентации должны быть выдержаны в одном стиле;

Содержание и расположение информационных блоков на слайде

•информационных блоков не должно быть слишком мно-

го (3-6);

•рекомендуемый размер одного информационного блока

— не более 1/2 размера слайда;

•желательно присутствие на странице блоков с разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки), дополняющей друг друга;

•ключевые слова в информационном блоке необходимо выделить;

•информационные блоки лучше располагать горизонтально, связанные по смыслу блоки - слева направо;

•наиболее важную информацию следует поместить в центр слайда;

•логика предъявления информации на слайдах и в презен-

тации должна соответствовать логике ее изложения. Помимо правильного расположения текстовых блоков, нуж-

но не забывать и об их содержании - тексте. В нем ни в коем случае не должно содержаться орфографических ошибок.

5.3.2.Методические рекомендации по написанию реферата.

Написание реферата является:

•одной из форм обучения студентов, направленной на организацию и повышение уровня их самостоятельной работы;

65

•одной из форм научной работы студентов, целью которой является расширение их научного кругозора, озна-

комление с методологией научного поиска.

Реферат, как форма обучения студентов - это краткий обзор максимального количества доступных публикаций по заданной теме, с элементами сопоставительного анализа данных материалов и с последующими выводами.

При проведении обзора должна проводиться и исследовательская работа, но объем ее ограничен, так как анализируются уже сделанные предыдущими исследователями выводы и в связи с небольшим объемом данной формы работы.

Целью написания рефератов является:

•привитие студентам навыков библиографического поиска необходимой литературы (на бумажных носителях, в электронном виде);

•привитие студентам навыков компактного изложения мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу в письменной форме, научно грамотным языком и в хорошем стиле;

•приобретение навыка грамотного оформления ссылок на используемые источники, правильного цитирования авторского текста;

•выявление и развитие у студента интереса к определенной научной и практической проблематике с тем, чтобы исследование ее в дальнейшем продолжалось в подготовке и написании курсовых и дипломной работы и дальнейших научных трудах.

Основные задачи студента при написании реферата:

•с максимальной полнотой использовать литературу по выбранной теме (как рекомендуемую, так и самостоятельно подобранную) для правильного понимания авторской позиции;

•верно (без искажения смысла) передать авторскую позицию в своей работе;

•уяснить для себя и изложить причины своего согласия (несогласия) с тем или иным автором по данной проблеме.

66

Требования к содержанию реферата:

•материал, использованный в реферате, должен относиться строго к выбранной теме;

•необходимо изложить основные аспекты проблемы не только грамотно, но и в соответствии с той или иной логикой (хронологической, тематической, событийной и др.)

•при изложении следует сгруппировать идеи разных авторов по общности точек зрения или по научным школам;

•реферат должен заканчиваться подведением итогов проведенной исследовательской работы: содержать краткий анализ-обоснование преимуществ той точки зрения по рассматриваемому вопросу, с которой Вы солидарны.

Структура реферата

1.Начинается реферат с титульного листа.

2.За титульным листом следует Оглавление.

Оглавление - это план реферата, в котором каждому разделу должен соответствовать номер страницы, на которой он находится.

3. Текст реферата. Он делится на три части: введение, основная часть и заключение.

а) Введение - раздел реферата, посвященный постановке проблемы, которая будет рассматриваться и обоснованию выбора темы.

б) Основная часть - это звено работы, в котором последовательно раскрывается выбранная тема. Основная часть может быть представлена как цельным текстом, так и разделена на главы. При необходимости текст реферата может дополняться таблицами, графиками, но ими не следует «перегружать» текст.

в) Заключение - данный раздел реферата должен быть представлен в виде выводов, которые готовятся на основе подготовленного текста. Выводы должны быть краткими и четкими. Также в заключении можно обозначить проблемы, которые «высветились» в ходе работы над рефератом, но не были раскрыты

вработе.

4.Список использованных источников. В данном списке назы-

ваются как те источники, на которые ссылается студент при под-

67

готовке реферата, так и все иные, изученные им в связи с его подготовкой. В работе должно быть использовано не менее 10 разных источников. Работа, выполненная с использованием материала, содержащегося в одном научном источнике, является явным плагиатом и не принимается. Оформление списка использованных источников должно соответствовать требованиям библиографических стандартов.

Примечание: Объем реферата: 10-15 страниц формата А-4

6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Основная литература:

1. Актуальные проблемы гражданского права: учебник / С. Ю. Филиппова, В. В. Кулаков, А. Е. Кирпичев [и др.]; под р е- дакцией Р. В. Шагиевой. - Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019.

2.Анучкина, А. Д. Предпринимательское право: практикум / А. Д. Анучкина, Н. Ю. Белокопытова. - Ставрополь: СевероКавказский федеральный университет, 2015.

3.Возникновение, прекращение и защита права собственности: постатейный комментарий глав 13, 14, 15 и 20 Гражданского кодекса Российской Федерации / В. В. Андропов, Б. М. Гонгало, А. В. Коновалов [и др.]; под редакцией П. В. Крашенинников. -

Москва: Статут, 2009.

4.Германов, А. В. Земельный участок в системе вещных прав. - Москва: Статут, 2011.

5.Гонгало, Б. М. Право собственности на жилые помещения.

Договор найма жилого помещения: постатейный комментарий глав 18 и 35 Гражданского кодекса Российской Федерации / Б. М. Гонгало, П. В. Крашенинников; под редакцией П. В. Крашенинников. - Москва: Статут, 2009.

6.Гражданское право: учебник: в 2 т. / О.Г. Алексеева,

Е. Р. Аминов, М.В. Бандо и др.; под ред. Б.М. Гонгало. 3 -е изд., перераб. и доп. Т. 1. - М.: Статут, 2018.

68

7.Кирпичев, А. Е. Предпринимательское право: курс лекций / А. Е. Кирпичев, В. А. Кондратьев. - Москва: Российский государственный университет правосудия, 2017.

8.Право собственности на землю: постатейный комментарий

главы 17 Гражданского кодекса Российской Федерации / В. В. Андропов, Д. В. Жернаков, Б. М. Гонгало [и др.]; под редакцией П. В. Крашенинников. - Москва: Статут, 2010.

9.Право собственности: актуальные проблемы / О. А. Беляева,

Ф. О. Богатырев, М. И. Брагинский [и др.]; под редакцией В. Н. Литовкин, Е. А. Суханов, В. В. Чубаров. - Москва: Статут,

2008.

10. Российское гражданское право. Том I. Общая часть. Вещное право. Наследственное право. Интеллектуальные права. Личные неимущественные права: учебник / В. С. Ем, И. А. Зенин, Н. В. Козлова [и др.]; под редакцией Е. А. Суханов. - Москва: Статут, 2015.

11.Саурин, А. А. Право собственности в Российской Федерации: конституционно-правовые пределы реализации и ограничения. - Москва: Статут, 2014.

12.Современное вещное право России: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспру-

денция» / Э. А. Гряда, Е. Н. Жуков, М. В. Жаботинский [и др.]; под редакцией Е. В. Богданова, Н. Д. Эриашвили. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2017.

13.Суханов, Е. А. Вещное право: научно-познавательный очерк. - Москва: Статут, 2017.

14.Суханов, Е. А. Проблемы кодификации корпоративного и вещного права: избранные труды 2013–2017 гг. - Москва: Ста-

тут, 2018.

6.2.Дополнительная литература:

1. Андреев, Ю. Н. Ограничения в гражданском праве России: монография. - Санкт-Петербург: Юридический центр Пресс,

2011.

69

2. Анисимов, А. П. Приобретение прав на земельные участки, находящиеся в публичной собственности. Вопросы теории и практики: монография / А. П. Анисимов, Л. Т. Кокоева, С. В. Дзагоев. - Москва: Новый индекс, 2009.

3.Ахметьянова, З. А. Вещное право: учебник. - Москва: Статут,

2011.

4.Бевзюк Е.С. Актуальные проблемы в правовом регулировании права собственности в России, в частности, частного права собственности // Таврический научный обозреватель. – 2016. – №

10-2(15). – С. 43-45 5. Богатова В.И. Проблемы совершенствования правового ста-

туса юридических лиц и задачи гражданско-правовой науки в их разрешении // Известия алтайского государственного университета. – 2004. – №2(32). – С. 60-63.

6. Богданова, И. С. Осуществление государством права собственности на недвижимое имущество, составляющее его казну (на примере зданий и сооружений): монография / И. С. Богданова. - Москва: Юриспруденция, 2012.

7.Будилов, В. М. Приобретение права собственности по договору в концепции вещного права Германии: к дискуссии о развитии российского вещного права. - Москва: Статут, 2015.

8.Буев К.А. Право на постоянное (бессрочное) пользование и пожизненное наследуемое владение земельным участком: теоретические основы, сравнительный анализ // Бюллетень науки и практики. – 2018. – №2. – С. 382-385.

9.Бумажникова О.В. Публичный сервитут и сервитуты: сравнительный анализ // Вестник Тверского государственного университета. – 2019. - № 2(58). – С. 28-34.

10.Вещные права. Постановка проблемы и ее решение: сборник статей / Н. Н. Аверченко, В. А. Белов, К. А. Блинковский [и др.];

под редакцией М. А. Рожкова. - Москва: Статут, 2011.

11. Волочай, Ю. А. Приобретение права собственности на недвижимое имущество по договору: сравнительный анализ законодательства России и Германии. - Москва: Статут, 2013.

70