Поступаем в лицей. Русский язык. Выпуск 7. Учебное пособие

31.Верно ли, что слово «синий» образовано от слова «синь»?

32.Какое окончание в слове «заячий»?

33.Каким способом образовалось слово «послезавтра»?

34.Верно ли, что слово «переносица» образовано приста- вочно-суффиксальным способом?

35.Какое окончание в слове «выберем»?

36.Верно ли, что в слове «кормлю» есть суффикс прошедшего времени -Л-?

37.Верно ли, что в слове «допризывник» суффикс -НИК-?

38.Одинаковые ли суффиксы в словах «разведчик» и «ключик»?

39.Как образовано деепричастие «уговорив»?

40.Являются ли однокоренными слова «смелый» и «измельчить»?

41.Одинаковые ли суффиксы в словах «отчество» и «мастерство»?

42.Каким способом образовано слово «сгоряча»?

43.Являются ли однокоренными слова «отчество» и «отчётливо»?

44.Верно ли, что в слове «изменился» есть суффикс -ИЛ-?

45.Какие суффиксы есть в слове «усилитель»?

46.Сколько суффиксов в слове «посетительница»?

47.От какого слова образовалось слово «поручение»?

48.Верно ли, что в словах «порошковый» и «поравняться» есть приставка ПО-?

49.Верно ли, что слова «популярность» и «порядочность» образованы суффиксальным способом?

50.Верно ли, что в словах «переподготовка» и «перевязка» есть приставка ПЕРЕ-?

31

ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ

Орфография – система правил правописания.

Пунктуация – система правил постановки знаков препинания.

Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.

Известный сост..витель словаря В. Даль записал более ста лет назад, что с бра(н, нн)ыми словами шутить нельзя нарушается связь между телом и духом. В наши дни справ..дливость этого пр..дупр..ждения бл..стяще док..зал московский биолог Пётр Горяев. Он создал а(п, пп)арат переводящий человеческие слова и их интонации в слабые электромагнитные к..лебания. С помощью этого учёный док..зал пагубное влияние злых слов на молекулу ДНК. Оказалось что брань вызывает мутац..и приводящие к выр..ждению организма. Дополнительные опыты на семенах пок..зали что они от матерщины теряют всхожесть.

Из журнала «Наука и жизнь»

Упражнение 4. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.

Волю человека могут подчинить и направить порочные страсти мнительность и злоба жадность и зависть. Гордыня расп..рает, злоба, обиды, гнев разд..рают и душат человека, лень осл..бляет и разрушает, суета как пыль засл..няет жизнь. Отравле(н, нн)ый, ослабле(н, нн)ый, измуче(н, нн)ый страстями организм страдает.

Сила страстей может на время отключить разум. Страсть к игре, жадность желание лёгкой наживы буквально сводят сума некоторых людей.

У лжи злые намерения погубить того кто лж..т, и того кому лгут. Её инструмент хитрость, коварство и подлость и предательство. Злые чувства страсти желания действут подобно наркотикам време(н, нн)ое возбуждение прилив сил затем – реакция.

О. Кочемасова. Почему люди лгут

Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.

За районом новостроек прост..рался ра..чище(н, нн)ый участок окута(н, нн)ый пеленой тумана; на нём было построе(н, нн)о несколько кварталов белё(н, нн)ых зданий, в основном – двух- и трёхэтажных,

32

с неоновыми вывесками. Надписи были на английском и вьетнамском. Деревя(н, нн)ые столбы по(д, дд)ерживали линии электропередач и телефо(н, нн)ой связи. Потоки красного фиолетового жёлтого света лились из дверных проёмов и окон расцвечивая клочья тумана и пр..давя им бледный колорит стари(н, нн)ой акварельной открытки ра..краше(н, нн)ой от руки. В конце улицы находилась маленькая церквушка в колониальном стиле, сложе(н, нн)ая из желтоватого камня.

Среди жителей городка во множ(е, и)стве толкались вьетнамцы ковбои солдаты в тщательно отутюже(н, нн)ой форме старухи торгующие овощами и фруктами сложе(н, нн)ыми в плоские соломе(н, нн)ые корзины.

Люциус Шепард. Закат Луизианы. Перевод М. Куренной

Упражнение 6. Перепишите, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания.

Злые силы постоянно подталкивают нас к греху и наша задача поняв это тут(же) обратиться к Богу за помощью: меня против воли заставляют делать то(то) и то(то), и я этого не хочу, спаси и помоги. А если не попросили, то сатана записал что мы сами не хотим жить (по)божески и ещё одной верёвкой привязал нас к себе. И при(том), что он сам долго(долго) внушал нам что ни его ни Бога нет, что мы, мол, сами управляем собой и своим поведением.

А. Громаховский. Календарь спасения души

Упражнение 7. Перепишите, раскрывая скобки.

(Не)сколько раз Бемби видел, как вдоль берега проносился (не)известный ему маленький летун. Он сиял голубым и зелёным, искрился красным. Это был зимородок. Восхищённый редкостным нарядом (не)знакомца, Бемби (не, ни)раз окликал его, но тщетно. «Он скверный, – заключила водяная курочка. – Его (не, ни)что и (не, ни)кто (не)интересует. Он (не, ни)с(кем) (не)здоровается и (не)здоровается и (не)отвечает (не, ни) на (чьи) приветствия. Он (не, ни)когда (не)даст знать, что опасность близка. Он ещё (не, ни)с(кем) (не)перемолвился словом».

Бемби сказал: «Но вы то(же) (не)даёте на себя взглянуть». Тот(час) водяная курочка предстала перед ним. Ростом (не)велика,

но изящно сложенная, появилась она перед ним. И вмиг скрылась под водой.

«(Не) понимаю, (не)ужели можно так долго оставаться на одном месте!» – крикнула она уже из отдаления.

Ф. Зальтен. Бемби. Перевод Ю. Нагибина

33

СИНТАКСИС

Таблица 1

Виды предложений

Таблица 2

Способы выражения подлежащего и основные виды сказуемого

Упражнение 8. Сделайте графический разбор.

1. Я теперь не помню ясно содержания моего первого рассказа. (А. Куприн). 2. Раздались звуки торжественного и громкого марша.

36

(А. Куприн). 3. Хорошо в семнадцать лет на свете! (С. Щипачев). 4. Раннее весеннее утро, прохладное и росистое. (А. Куприн). 5. Скоро все зазеленеет: степи, рощи и леса. (А. Плещеев). 6. Только кое-где в глубоких и узких балках, между крутыми обрывами, поросшими редким кустарником, еще лежат, напоминая об ушедшей ночи, влажные синеватые тени. (А. Куприн). 7. После знойного лета, после августовских теплых дней наступила золотая осень. (И. Соколов-Микитов).

Упражнение 9. В каждой паре предложений одни и те же слова являются различными членами предложения. Правильно определите их роль в каждом случае, обоснуйте свое мнение.

1. Был свежий осенний день без дождя. – Растения погибнут без дождя. 2. Он дичился отца. (И. Тургенев). – Ему помог совет отца. 3. У нее были косички кольцами. (В. Каверин). – Циркач ловко жонглировал кольцами. 4. Старик Потапов был механиком. (К. Паустовский). – Коллектив гордился своим механиком. 5. Была без радостей любовь, разлука будет без печали. (М. Лермонтов). – Жить без радостей и без печали неинтересно. 6. Тысячи предметов изготавливаются из пластмассы. – Посуда из пластмассы практична. 7. За первой партой сидела девочка с толстой косой. – Таня не без сожаления рассталась с толстой косой. 8. Плодородие этой земли вошло на Востоке в пословицу. – Вдумайтесь в эту пословицу. 9. Сердясь, он с головой выдавал себя. (А. Толстой). – Это был парень с головой. 10. Несколько дней Даша не находила себе места. (А. Толстой). – Мы нашли удобное место и сели. 11. Ему докладывали о мальчике, но он еще не принял решения. (В. Катаев). – Наконец мы нашли решение этой задачи.

Упражнение 10. Запишите правильный ответ.

6.Верно ли предложение «Только терпеливым даётся

вруки обещанное»?

7.Каким членом предложения является слово «солнечным» в предложении «Над землёй летели лебеди

солнечным днём»?

8.Укажите подлежащее: «Ледяной горою айсберг из тумана вырастает».

9.Укажите сказуемое: «И горяч утомительный сон».

10.В предложении «Мне не нравится осенний лес» каким членом предложения является слово «лес»?

11.Предложение «Что ты жадно глядишь на дорогу в стороне от весёлых подруг?» по цели высказывания

__________.

12.Укажите сказуемое: «Тут силой всей народ тушить пожар принялся».

13.Сказуемые бывают простые и ___________.

14.Главный член предложения, который отвечает на вопрос «кто?» или «что?», – _______________.

15.В предложении «Ветер был встречный» укажите сказуемое.

16.Второстепенный член предложения, который отвечает на вопрос «какой? чей?» и обозначает признак предмета, – это ___________.

17.Укажите несогласованное определение в предложении «Скоро пройдут холодные дни и настанет радост-

ное время цветения».

18. Односоставные предложения со сказуемым, при котором нет и не может быть подлежащего, называются

___________.

19.Каким членом предложения является слово «свет» в предложении «Увидел на миг ослепительный свет»?

20.Предложение «Бесконечная дорога убегает лентой вдаль» – односоставное или двусоставное?

21.Если простое предложение имеет в своём составе второстепенные члены, то оно называется _______.

22.Укажите подлежащее в предложении: «На Муромской дороге стояли три сосны».

38

23.Охарактеризуйте предложение «Не слышно шума городского» по наличию главных членов

24.Укажите сказуемое в предложении «Иван Кузьмич был человек интеллигентный»

25.Сколько рядов однородных членов в предложении «Любовь, печаль, слава – всё было в его жизни».

26.Верно ли, что вводные слова не являются членами предложения?

27.Какимчленомпредложенияявляетсяслово«рябины» в предложении: «Всадугориткостёррябиныкрасной»?

28.Определите тип сказуемого в предложении: «Я буду много работать».

29.Являются ли подчёркнутые слова вводными в предложении «Работа может быть закончена в срок»?

30.Определите тип односоставного предложения:

«Скоро можно будет отдохнуть».

31.Каким членом предложения является «от дыма» в предложении «От дыма слезились глаза»?

32.Верно ли, что предложение «Приветствую тебя, мой край» является двусоставным?

33.Есть ли однородные определения в предложении

«Дуют холодные февральские ветры»?

34.Верно ли, что слова «итак», «конечно», «пожалуйста», «впрочем» выступают только в качестве вводных?

35.В предложении «В сонном городе ночью холодно» слово _______ является согласованным определением.

36.Какимчленомпредложенияявляетсяслово«прийти» в предложении«Мыпросимвасприйтинасобрание»?

37.Определите характер предложения по цели высказывания: «Не оставь меня, кум милый!»

38.Есть ли второстепенные члены в предложении «Мы решили помочь»?

39.Укажите сказуемое в предложении «Тиха украинская ночь».

40.Верно ли, что назывные предложения имеют один главный член – подлежащее?

39

Упражнение 11

На месте пропуска в предложении: