Основы социальной медицины. Учебно-методическое пособие
.pdf3.Основные формы и виды нарушения здоровья, не являющиеся болезнями. Роль социальной медицины в их превенции и коррекции.
4.Основные стигмы современного цивилизованного общества как признаки его мутаций.
5.Основные задачи социальной медицины на современном этапе.
6.Понятие качества жизни в структуре предмета социальной медицины.
7.Факторы, нарушающие качество жизни граждан современной России.
8.Социальная медицина и ее роль в качестве жизни.
9.Лишенцы современной России.
10.Публичная медицина.
11.Общественная медицина.
12.Пенитенциарная медицина.
13.Социологическая медицина.
14.Военная социальная медицина.
Литература
1.Артюнина Г.Л., Иванова Н.В. Основы социальной медицины: учебное пособие / Г.Л. Артюнина, Н.В. Иванова. – М.: Форум,
Инфра-М, 2016. – 360 с.
2.Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение:
учебник / Ю.П. Лисицын. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 528 с. 3. Лисицын Ю.П. История медицины: краткий курс /
Ю.П. Лисицын. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 304 с.
4.Лытаев С.А., Пуговкин А.П. Основы медицинских знаний: учебное пособие / С.А. Лытаев, А.П. Пуговкин. – М.: Изд-во
«Авторская академия», 2013. – 272 с.
5. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: практикум /
Е.Е. Тен. – М.: Изд. центр «Academia». 2014. – 160 с.
6.Тен Е.Е. Основы медицинских знаний / Е.Е. Тен. – М.: Изд.
центр «Academia». 2014. – 256 с.
Ключевые понятия Военная социальная медицина, качество жизни, клиент,
общественная медицина, пенитенциарная медицина, психогенетика, психогения, публичная медицина, социогения, социологическая медицина, стигма.
21
Темы 3, 4 Истоки социальной медицины. Становление основных понятий.
История социальной медицины в зарубежных странах и в России
Вопросы для обсуждения на занятии
1.Как представляли болезни и здоровье в древнем Египте до реформ фараона Эхнатона?
2.В чем состоит основная заслуга Гиппократа перед современной социальной медициной?
3.Что такое «милосердие по-спартански»? «За» и «против» с точки зрения современной социальной медицины.
4.Каковы истоки современной эвтаназии?
5.В чем состоит основной вклад Ибн Сины в социальную медицину, чрезвычайно актуальный и в наши дни? Что такое деонтология с точки зрения Авиценны?
6.«В здоровом теле – здоровый дух» – как понимается этот девиз сегодня?
7.Раскройте современное понимание традиционной медицины, народной медицины, нетрадиционного или традиционного целительства с позиций исторического знания основ социальной медицины.
8.Каковы основные этапы в развитии социальной медицины за рубежом?
9.Каковы основные этапы в развитии социальной медицины в России?
10.Расскажите о расцвете социальной медицины в США и странах Западной Европы после Второй мировой войны.
Темы для докладов и сообщений
1.Гиппократ и его время с точки зрения становления социальной медицины.
2.«Милосердие по-спартански» в Спарте и в наши дни.
3.Ибн Сина. Основной вклад в медицинскую науку, традицию
ив социальную медицину.
4.Примеры истоков военной социальной медицины из времен правления Халифов и Наполеона Бонапарта.
5.Революции и войны XX века. Основные социальные последствия.
6.Два пути развития здравоохранения: западный и советский.
22
7.Основные задачи здравоохранения по преодолению социальных последствий войн и революций XX века.
8.Философские и идеологические истоки и основы репрессивной медицины в СССР.
9.«Принудительное» лечение и реабилитация больных и инвалидов как выражение репрессивных тенденций в медицине.
10.«Философия выживания» Карла Ясперса как методологическая основа западной концепции социальной медицины.
Литература 1. Лисицын Ю.П. История медицины: краткий курс /
Ю.П. Лисицын. – М.: Изд-во: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 304 с.
2.Склярова Е.К., Жаров Л.В. История медицины: учебное пособие / Е.К. Скляров, Л.В. Жаров. – М.: Изд-во «Авторская академия». 2014. – 352 с.
3.Социальная медицина: учебник / под ред. А.В. Мартыненко. –
М.: Изд.-во «Юрайт», 2014. – 482 с.
4. Тен Е.Е. Основы социальной медицины: практикум /
Е.Е. Тен. – М.: Изд. центр «Academia». 2014. – 160 с.
5.Тен Е.Е. Основы медицинских знаний / Е.Е.Тен. – М.: Изд.
центр «Academia». 2014. – 256 с.
Ключевые понятия Врожденные болезни, деонтология, здоровый образ жизни,
культовая медицина, народная медицина, спартанский образ жизни, традиционная медицина, целительство, этика, идеология, наказание, пенитенциарность, превенция, принудительное лечение, репрессивная медицина, реабилитация, философия выживаня.
Тема 5. Здоровье и болезнь
Вопросы для обсуждения на занятии
1.Дайте определение понятию «здоровье». Назовите компоненты здоровья.
2.Что такое предболезнь, болезнь? Дайте определение этим понятиям. Как еще называют переходное состояние между здоровьем и болезнью?
23
3.В чем заключается основное противоречие и единство феноменов здоровья и болезни?
4.Перечислите факторы, определяющие здоровье и болезнь.
5.Назовите наиболее значимый фактор, определяющий здоровье.
6.В чем заключается понятие факторов риска заболеваний? Назовите наибольшие факторы риска.
Темы для докладов и сообщений
1.Основное противоречие и единство феноменов здоровья и болезни.
2.Количество здоровья и чем оно измеряется.
3.Третье состояние и причины его вызывающие.
4.Здоровье как социальная ценность.
5.Этика и деонтология в работе с больным человеком.
6.Охрана здоровья граждан – одна из важнейших задач государства.
Литература
1.Смольянникова Н.В., Фалина Е.Ф., Сагун В.А. Анатомия и физиология: учебник / Н.В. Смольянникова, Е.Ф. Фалина, В.А. Сагун. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 576 с.
2.Социальная работа в здравоохранении: учебник / под ред. Л.М. Мухарямовой, И.Б. Кузнецовой-Моренко. – Н.Новогород: Изд-во Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского,
2014. – 328 с.
3.Социальная медицина: учебник / под ред. А.В. Мартыненко. –
М.: Изд-во «Юрайт», 2014. – 482 с.
4.Тен Е.Е. Основы социальной медицины: практикум / Е.Е. Тен. –
М.: Изд. центр «Academia», 2014. – 160 с.
5.Тен Е.Е. Основы медицинских знаний / Е.Е. Тен. – М.: Изд.
центр «Academia», 2014. – 256 с.
6.Федюкович Н.И. Основы медицинских знаний: учебное пособие / Н.И. Федюкович. – М: Феникс, 2015. – 272 с.
Ключевые понятия Здоровье, валеология, биологическое здоровье, соматическое
здоровье, физическое здоровье, психическое здоровье, социальное здоровье, социальные условия, социальные факторы, предболезнь, болезнь, факторы риска.
24
Тема 6. Профилактика заболеваний
Вопросы для обсуждения на занятии
1.Что такое профилактика заболеваний?
2.В чем заключается смысл первичной, вторичной и третичной профилактики, индивидуальной и коллективной?
3.Назовите средства медицинской профилактики.
4.Каковы основные направления деятельности центров медицинской профилактики?
5.В чем заключается социально-экономическое значение профилактических мероприятий?
6.Назовите основные слагаемые экономической эффективности.
Темы для докладов и сообщений
1.Сущность профилактических мероприятий.
2.Единство организма и внешней среды как основа проведения профилактики заболеваний у населения.
3.Основные направления развития профилактической политики отечественного здравоохранения.
4.Проблемы организации профилактики заболеваний в Татарстане.
5.Центры медицинской профилактики.
6.Роль специалистов по социальной работе в профилактике заболеваний.
Литература 1. Быковская Т.О. МДК 01.02. Основы профилактики /
Т.О. Быковская, А.В. Вязьмитина, С.Н. Владимиров, Ю.В. Антоненко. – М: Изд-во Феникс, 2016. – 224 с.
2.Вдовина Л.Н. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебник / Л.Н. Вдовина, Е.И. Зеркалина, М.П. Носкова.
– М.: Изд-во Феникс, 2015. – 352 с.
3.Волокитина Т.В. Основы медицинских знаний. – 3-е изд. / Т.В. Волокитина, Г.Г. Бральнина, Н.И. Никитинская. – М.: Изд.
центр «Academia». 2014. – 224 с.
4.Большая медицинская энциклопедия / А. Елисеев [и др.]. – М.: Изд-во «Эксмо», 2014. – 880 с.
25
5.Есипов Ю.В. Мониторинг и оценка риска систем «защита- объект-среда» / Ю.В. Есипов, Ф.А. Самсонов, А.И. Черемисин.
– М.: Изд-во ЛКИ, 2013. – 136 с.
6.Морозов М.А. Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний: учебное пособие / М.А. Морозов. – СПб: Изд-во СпецЛит, 2015. – 168 с.
7.Ющук Н.Д. Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний: учебное пособие / Н.Д. Ющук, И.В. Маев, К.Г. Гуревич. – М.: Изд-во «Практика», 2015. – 416 с.
Ключевые понятия Профилактика, общественная профилактика, индивидуальная
профилактика, первичная профилактика, вторичная профилактика, третичная профилактика, диспансеризация, центры профилактики.
Тема 7. Показатели здоровья населения
Вопросы для обсуждения на занятии
1.Что такое общественное здоровье?
2.Тождественны ли понятия «общественное здоровье» и «здоровье общества»?
3.По каким показателям оценивается общественное здоровье?
4.Перечислите показатели естественного движения населения.
5.Какой из показателей естественного движения населения наиболее социально значим?
6.Как оцениваются показатели младенческой смертности? Приведите примеры этих показателей в РФ и других странах.
7.Какие показатели используются для изучения заболеваемости населения?
8.Охарактеризуйте структуру заболеваемости в России, Татарстане и других странах.
9.Охарактеризуйте структуру смертности населения России.
10.Какими показателями характеризуется инвалидность?
11.Как оценивается физическое развитие?
12.Перечислите основные элементы комплексного анализа состояния здоровья населения или отдельных его групп, которые должен использовать в своей деятельности специалист по социальной работе?
26
Темы для докладов и сообщений
1.Общественное здоровье – характеристика важнейшего качества общества как социального организма.
2.Общественное здоровье – как предмет социальной медицины.
3.Общественное здоровье и здоровье общества. Содержание понятий.
4.Показатели естественного движения населения.
5.Заболеваемость и болезненность.
6.Заболеваемость с временной утратой трудоспособности.
7.Кризис состояния общественного здоровья России.
8.Показатели инвалидности.
9.Показатели физического развития.
10.Разработка стратегий по достижению «здоровья для всех в XXI веке».
Литература 1. Здоровье населения региона и приоритеты здравоохранения
/ под ред. акад. РАМН, проф. О.П. Щепина, чл.-кор. РАМН, проф. В.А. Медика. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 384 с.
2.Кучеренко В.З. Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения. – в 2 т. Т. 1 / В.З. Кучеренко. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 688 с.
3.Кучеренко В.З. Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения. – в 2 томах. Т. 2 / В.З. Кучеренко.
– М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 160 с.
4.Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник / Ю.П. Лисицын. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 528 с.
5.Показатели здоровья взрослого и детского населения и
деятельности медицинских организаций: учебное пособие
/ Под ред. О.В. Ларионовой. – СПб.: СпецЛит, 2016. – 94 с.
6.Решетников А.В. Медико-социологический мониторинг: руководство / А.В. Решетников. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013.
– 800 с.
7. Решетников А.В. Социология медицины: руководство
/ А.В. Решетников. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 864 с.
8.Тен Е.Е. Основы социальной медицины: практикум / Е.Е. Тен.
– М.: Изд. центр «Academia», 2014. – 160 с.
9.Тен Е.Е. Основы медицинских знаний / Е.Е. Тен. – М.: Изд.
центр «Academia», 2014. – 256 с.
27
Ключевые понятия Общественное здоровье, групповое здоровье, здоровье
населения, потенциал общественного здоровья, индекс общественного здоровья, рождаемость, смертность, младенческая смертность, перинатальная смертность, естественный прирост населения, средняя продолжительность предстоящей жизни, показатель постарения населения, заболеваемость, болезненность, инвалидность, физическое развитие, кризис общественного здоровья.
Тема 8. Индивидуальное здоровье
Вопросы для обсуждения на занятии
1.Дайте определение понятию «здоровье индивида».
2.Каковы показатели индивидуального здоровья?
3.Расскажите о группах здоровья взрослого населения.
4.Какова цель ежегодных медицинских осмотров?
5.Дайте характеристику комплексной оценки состояния здоровья школьников с использованием четырех критериев, предложенных НИИ гигиены детей и подростков.
6.Расскажите о группах здоровья детей.
Темы для докладов и сообщений
1.Сущность понятия «здоровье индивида».
2.Методы, применяемые для оценки состояния различных систем организма.
3.Показатели индивидуального здоровья.
4.Группы здоровья взрослого населения.
5.Контроль за состоянием здоровья детей.
6.Критерии комплексной оценки состояния здоровья школьников, предложенные НИИ гигиены детей и подростков (критерии оценки здоровья по С.М. Громбаху).
Литература
1.Айзман Р.И. Основы медицинских знаний: учебное пособие / Р.И. Айзман, И.В. Омельченко. – М.: Изд-во КноРус, 2013 – 248 с.
2.Артюнина Г.Л. Основы социальной медицины: учебное пособие / Г.Л. Артюнина, Н.В. Иванова. – М.: Изд-во Форум, Инфра-М,
2016. – 360 с.
28
3.Вдовина Л.Н. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебник / Л.Н. Вдовина, Е.И. Зеркалина, М.П. Носкова. –
М.: Изд-во «Феникс», 2015. – 352 с.
4.Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник / Ю.П. Лисицын. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 528 с.
5.Лытаев С.А., Пуговкин А.П. Основы медицинских знаний: учебное пособие / С.А. Лытаев, А.П. Пуговкин. – М.: Изд-во «Авторская академия», 2013. – 272 с.
6.Тополянский В.Д. Психосоматические расстройства: руководство / В.Д. Тополянский, М.В. Струковская. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 544 с.
Ключевые понятия Индивидуальное здоровье, норма, патология, группа здоровья,
показатели индивидуального здоровья, критерии здоровья, группы здоровья детей.
Тема 9. Образ жизни. Тема 10. Здоровый образ жизни
Вопросы для обсуждения на занятии
1.Дайте определение понятию «образ жизни».
2.Перечислите ряд понятий, тесно связанных с понятием образа жизни и раскройте смысл каждого из них.
3.Какова структура образа жизни?
4.Какие серьезные противоречия между эволюционным прошлым человека и нынешним его образом жизни можно отметить?
5.Охарактеризуйте особенности жизнедеятельности современного человека.
6.Раскройте смысл словосочетания «болезни цивилизации».
7.Дайте определение понятию «здоровый образ жизни». Обоснуйте необходимость ЗОЖ.
8.Охарактеризуйте принципы ЗОЖ.
9.Что включает в себя понятие «медицинская активность»?
10.Понятие о гипокинезии и ее влияние на здоровье человека.
11.Принципы физической тренировки.
12.Каковы общие эффекты физической тренировки?
13.Каковы общие подходы при формировании физической культуры?
29
14.Решению каких задач способствует рациональное использование физических упражнений в режиме рабочего дня?
15.Перечислите методы пропаганды здорового образа жизни.
Темы для докладов и сообщений
1.Здоровье и образ жизни.
2.Проблемы валеологии в социальной работе.
3.Образ жизни и долголетие.
4.Здоровый образ жизни – залог здоровья и долголетия.
5.Рекомендации Всемирной Организации Здравоохранения по формированию здорового образа жизни.
6.Физическая активность и здоровье.
7.Принципы физических тренировок.
8.Гиподинамия – приобретение цивилизации.
9.Закаливание и его значение для организма.
10.Понятие аутотренинга.
Литература 1. Барчуков И.С. Физическая культура: учебник /
И.С. Барчуков. – М.: Изд. центр «Academia», 2014. – 528 с.
2.Вдовина Л.Н. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебник / Л.Н. Вдовина, Е.И. Зеркалина, М.П. Носкова.
–М.: Феникс, 2015. – 352 с.
3.Виленский М.Я. Физическая культура и здоровый образ жизни студента: учебное пособие / М.Я. Виленский, А.Г. Горшков. –
М.: КноРус, 2015. – 240 с.
4.Мисюк М.Н. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебник. – 2-ое издание. / М.Н. Мисюк. – М.: Изд.
«Юрайт», 2015. – 432 с.
5.Мисюк М.Н. Основы медицинских знаний: учебник и практикум. – 3-е изд. / М.Н. Мисюк. – М.: Изд. «Юрайт», 2016.
–500 с.
6.Митяева А.М. Здоровый образ жизни / А.М. Митяева. – М.:
Изд. центр «Academia», 2014. – 144 с.
7.Морозов М.А. Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний: учебное пособие / М.А. Морозов. – СПб.: Изд-во:
СпецЛит, 2015. – 168 с.
30