Основы бизнеса. Учебное пособие
.pdfразмышлениям может производить впечатление Интроверта. Важно не чувствовать себя ограниченными рамками своего типа. В любой организации работают люди разных типов (табл. П4.4).
|
|
|
|
|
|
|
|
Т а б л и ц а П4.3 |
||
Типологические особенности характеристик поведения |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Характеристики |
|
|
|
|
|
Тип |
|
|
|
|
поведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Источники |
|
Экстраверт (Е) |
|
|
Интроверт (I) |
|||||
энергии |
Заряжаются |
энергией |
от |
Держат свои наблюдения и |
||||||
|
людей и действий. Они |
решения при себе. Источни- |
||||||||
|
предпочитают |
делиться |
ком энергии для них являет- |
|||||||
|
своими |
наблюдениями |
и |
ся возможность |
остаться |
|||||
|
решениями |
с |
другими |
наедине с самим собой и |
||||||
|
людьми. |
Им |
свойственно |
своими мыслями. Их вдох- |
||||||
|
сначала говорить, а потом |
новляют мысли и идеи, а |
||||||||
|
думать. В условиях слиш- |
оживленные |
обсуждения |
|||||||
|
ком |
долгого |
одиночества |
утомляют. Они предпочи- |
||||||
|
они чувствуют себя опу- |
тают больше слушать, чем |
||||||||
|
стошенными. |
|
Предпочи- |
говорить |
|
|
||||
|
тают больше говорить, чем |
|
|
|
|
|||||
|
слушать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сбор информации |
|
Сенсорный (S) |
|
|
Интуитивный (N) |
|||||
|
|
|
||||||||
|
Идет прагматично, кон- |
Идет интуитивно, приблизи- |
||||||||
|
кретно, |
основываясь |
на |
тельно |
|
|
||||
|
фактах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Принятие |
Мыслительный (T) |
|
|
Чувствующий (F) |
||||||
решений |
|
|
|
|
||||||
Человек этого типа пред- |
Этот |
процесс |
осложнен |
|||||||
|
почитает |
быть |
логичным, |
межличностными |
отноше- |
|||||
|
беспристрастным и объек- |
ниями, что часто связано с |
||||||||
|
тивным, пока не придет к |
субъективной |
оценкой. Им |
|||||||
|
заключению. Люди такого |
важно знать, как это реше- |
||||||||
|
типа |
предпочитают |
не |
ние повлияет на других. Они |
||||||
|
участвовать |
в |
принятии |
отождествляют себя с дру- |
||||||
|
окончательных решений и |
гими |
и чувствуют чужую |
|||||||
|
хотели бы, чтобы движу- |
боль |
|
|
|
|||||
|
щей силой там, где это |
|
|
|
|
|||||
|
возможно, служили по- |
|
|
|
|
|||||
|
следствия самого поступ- |
|
|
|
|
|||||
|
ка. Они стремятся к спра- |
|
|
|
|
|||||
|
ведливости и ясности; их |
|
|
|
|
|||||
|
часто называют твердыми |
|
|
|
|
|||||
131
|
|
|
|
|
|
О к о н ч а н и е т а б л. П4.3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Характеристики |
|
|
|
|
Тип |
|
|
|
|
поведения |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Образ жизни |
Решающий (J) |
|
Воспринимающий (P) |
||||||
|
|
|
|
||||||
|
Люди этого типа структу- |
Люди этого типа восприни- |
|||||||
|
рируют |
воспринимаемый |
мают окружающий мир так, |
||||||
|
мир, регулируют, плани- |
что позволяет им быть гиб- |
|||||||
|
руют и контролируют его, |
кими, спонтанными, адап- |
|||||||
|
все обдумывают и прини- |
тироваться к разнообразным |
|||||||
|
мают решения с мини- |
ситуациям. Принятие реше- |
|||||||
|
мальным напряжением. В |
ния вызывает у них беспо- |
|||||||
|
отношении к миру у них |
койство. В отношении к |
|||||||
|
преобладает функция при- |
жизни преобладает функция |
|||||||
|
нятия решения. Они пла- |
сбора |
информации. |
Они |
|||||
|
нируют работу и работают |
предпочитают |
в основном |
||||||
|
над своими планами. Даже |
позицию «поживем – уви- |
|||||||
|
время отдыха у них орга- |
дим» в отношении того, ка- |
|||||||
|
низовано. Для них обычно |
кую делать работу, как ре- |
|||||||
|
существует |
только |
два |
шить конкретную проблему |
|||||
|
способа делать что-то: |
или даже, что сегодня де- |
|||||||
|
правильно и неправильно. |
лать. |
|
|
|
||||
|
Люди |
Решающего |
типа |
Люди |
Воспринимающего |
||||
|
имеют тенденцию к тому, |
типа имеют тенденцию по- |
|||||||
|
чтобы как можно быстрее |
стигать, |
накапливать новую |
||||||
|
оценивать и решать, вме- |
информацию, |
вместо |
того |
|||||
|
сто того чтобы учитывать |
чтобы торопиться с заклю- |
|||||||
|
новую информацию, |
даже |
чением (оценкой) по любо- |
||||||
|
если |
эта |
информация |
му вопросу |
|
|
|||
|
неизбежно |
должна |
изме- |
|
|
|
|
||
|
нить их решение |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Т а б л и ц а П4.4 |
||
Как восемь типов личности решают проблемы |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
Экстраверты (Е) |
|
|
|
|
Интроверты (I) |
|
|||
Экстравертам удобнее решать про- |
Интроверты лучше решают пробле- |
||||||||
блемы путем обсуждения или просто |
мы, когда, выслушав |
соображения |
|||||||
проговаривания их с кем-нибудь, при- |
других, |
могут где-то уединиться и |
|||||||
чем не обязательно даже с кем-то кон- |
спокойно поразмыслить. Их ценными |
||||||||
кретным. Им важны реакция и соуча- |
чертами при решении проблем явля- |
||||||||
стие. Слушатель может даже не |
ется способность |
слушать, не торо- |
|||||||
сказать ни слова, |
Экстраверту дос- |
питься и не давать скоропалительных |
|||||||
132
|
|
|
П р о д о л ж е н и е т а б л. П4.4 |
|
|
|
|||
таточен простой кивок или нахмурен- |
заключений. Хотя другим такое пове- |
|||
ные брови. Многим знакомы люди, |
дение может показаться холодным и |
|||
которые при встрече обрушивают на |
отчужденным. Они используют пре- |
|||
других свои проблемы. Им достаточно |
бывание среди людей для концентра- |
|||
сказать о своей проблеме, задать во- |
ции и принятия решения |
|||
прос и самим ответить на него. |
|
|
||
Экстраверты могут |
восприниматься |
|
|
|
как легкомысленные и эксцентричные |
|
|
||
люди |
|
|
|
|
Сенсорные (S) |
Интуитивисты (N) |
|||
Сенсорные личности чаще всего ре- |
Личности интуитивного типа, прежде |
|||
шают проблемы на основе фактов и |
чем начать решать проблему, рас- |
|||
свидетельств, особенно при решении |
сматривают все возможные варианты |
|||
практических проблем. Они не тратят |
и разрабатывают планы по каждому |
|||
много времени |
на |
теоретизирование |
аспекту. Они стараются отнести |
|
или выстраивание логических моделей |
проблему к какой-то более общей |
|||
и схем. Это им кажется непродуктив- |
закономерности. Таким образом, пра- |
|||
ным и бессмысленным. Они решают |
вильное ее |
решение предполагает |
||
проблемы шаг за шагом, двигаясь по- |
изучение журналов по проблеме, об- |
|||
следовательно к следующей проблеме |
суждение ее с друзьями и т. п. Для |
|||
|
|
|
Интуитивиста все это будет очень |
|
|
|
|
занимательно и надолго отвлечет его |
|
|
|
|
от текущей проблемы |
|
Мыслительные (Т) |
Чувствующие (F) |
|||
Мыслительные |
готовы просчитать |
Чувствующие |
привносят в решение |
|
возможные последствия любого дей- |
проблем осознание того, как весь |
|||
ствия. Их отношение к проблемам |
процесс может повлиять на людей. |
|||
сравнивают с игрой в шахматы. Они |
Даже если их лично не касается про- |
|||
абстрагируются от ситуации и рас- |
блема, они в состоянии довольно точ- |
|||
сматривают проблему как модель, в |
но предсказать, как прореагируют те, |
|||
которой фигуры могут двигаться и |
кого она касается. Они чувствуют |
|||
попадать в разные комбинации и в |
этические вопросы последствий ре- |
|||
которой следует взвешивать причины |
шений и хорошо понимают, как ре- |
|||
и следствия любого хода. Кроме того, |
зультат может сказаться на межлич- |
|||
мoгут эмоционально отстраняться при |
ностных отношениях |
|||
решении проблемы от влияния субъ- |
|
|
||
ективных факторов, способны отде- |
|
|
||
лить свое «я» от проблемы и предло- |
|
|
||
жить объективный вариант решения. |
|
|
||
Это не значит, что Мыслительные все- |
|
|
||
гда абсолютно объективны. Им, так |
|
|
||
133
|
О к о н ч а н и е т а б л. П4.4 |
|
|
же как и другим людям, трудно это |
|
делать, когда проблема затрагивает |
|
лично их или их близких |
|
Решающие (J) |
Воспринимающие (Р) |
Решающие всегда ориентированы на |
Воспринимающие могут муссировать |
решение, о какой проблеме не пошла |
проблему и порождать новые идеи |
бы речь. Они составляют большое |
уже после того как принято решение |
число руководителей во всем мире, |
о ходе действий. Для них типично |
поскольку имеют достоинство – при- |
перебить самого себя в момент при- |
ходить к определенному заключению |
нятия решения, с тем чтобы предло- |
и сравнительно легко воплощать его в |
жить новый план, избегая, таким об- |
жизнь. Но у них есть одна серьезная |
разом, конкретных действий и |
проблема в процессе принятия реше- |
воплощения решения в жизнь |
ний. Они стремятся поскорее закрыть |
|
прения, проявляют авторитаризм, вы- |
|
бирают окончательное решение тогда, |
|
когда еще не все альтернативы до |
|
конца рассмотрены и не все вероятные |
|
последствия оценены. Их сила – |
|
в умении видеть цель и продвигаться к |
|
ее достижению. Слабость – в том, что |
|
достижение цели как таковое для них |
|
может быть важнее, чем качество ре- |
|
шения |
|
134
Воронкова Ольга Владимировна
ОСНОВЫ БИЗНЕСА
Учебное пособие
Редактор Л.Н. Ветчакова
Выпускающий редактор И.П. Брованова
Корректор И.Е. Семенова
Дизайн обложки А.В. Ладыжская Компьютерная верстка Н.В. Гаврилова
Подписано в печать 27.12.2012. Формат 60 84 1/16. Бумага офсетная Тираж 500 экз. Уч.-изд. л. 7,9. Печ. л. 8,5. Изд. № 342/12. Заказ №
Цена договорная
Отпечатано в типографии Новосибирского государственного технического университета
630073, г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20
135
