Немецкий язык для Вас. Часть 2. Учебное пособие
.pdfb).Wir haben zwei Kinder. … Kinder verbringen … Freizeit mit … Freunden. … Sohn Max ist Student. Und … Freunde sind auch Studenten. … Freunde und er reisen gern. … Tochter geht noch zur Schule. … Freunde und sie treiben Sport. … Freundin Martina kennt … Tochter seit … Kindheit.
c). – Ihr kennt nur … Arbeit. Seid ihr bald mit … Computerprogramm fertig?
-… Computerprogramm ist fast fertig. Aber wir haben ein kleines Problem.
-Ihr wisst, … Vater ist Programmierer. Ihr könnt … Vater alles Mögliche fragen.
-Ja, … Vater ist als Programmierer perfekt. Können wir ihn um die Hilfe bitten?
-Ich glaube, fűr … Freunde findet er schon Zeit.
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Im Zimmer
-Darf ich ____________?
-Bitte, komm rein. Setz dich. Ich bin fast fertig. Ich __________ noch auspacken.
-________________________________?
-Nett von dir. Lege bitte die Unterlagen ________________________. Meine
Sachen hänge ich _______________. Das Waschzeug – ______________. Den Koffer – _______________.
-Du hast ein nettes Zimmer. Modern und gut eingerichtet. Mein Zimmer ist auch gemütlich und komfortabel. Ich habe bloß ________________ und nur
_________________. Aber dafűr habe ich ___________ und _____________.
-Nicht so schlimm. Dann siehst du bei mir fern. So, das wäre alles. Los! Gehen wir!
Die Wohnung ist ja großartig!
Erika: Nun, hier in dieser Diele ist die Garderobe. Bitte, hängt eure Mäntel
________________. Gerd, leg deinen Hut _______________. Hier ___________ ist das Wohnzimmer mit einem Balkon, es ist zugleich _______________. Dort, neben dem Wohnzimmer ist das Kinderzimmer. Unser Sohn hat jetzt ein Zimmer ganz fűr sich. Hier rechts ist die Kűche. Zwischen der Kűche und dem Schlafzimmer sind
___________ und die Toilette. Na, wie gefällt es euch?
Gerd: Die Wohnung ist ja großartig! Die Diele ist ein wenig _____________. Dafür sind die Zimmer geräumig. Und die Kűche ist so praktisch, wohnlich und schön.
Erika: Wirklich? Das freut mich sehr. Und jetzt helft uns bitte etwas beim Einrichten.
Gerd: Gerne. Beginnen wir _________________. Hier sind die Betten. Wohin kommen sie, Erika?
Erika: Stelle sie ______________ und das Tischchen ans Bett. Peter, du hilfst Gerd! Und du, Birgit, leg bitte den Teppich _________________.
Peter: Erika, da ist kein Platz mehr.
Erika: Dann stellt das ____________ bitte vors Fenster! Ich stelle darauf das Radio.
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Gerd: Und kommt _______________ auch an diese Wand?
Erika: Nein, nicht alles an eine Seite. Stellt ihn bitte _______________.
Peter: Aber sieh mal, in diesem Zimmer ist noch viel Platz.
Erika: Macht nichts. Wir stellen __________________ dorthin.
Gerd: Stellen wir ihn ______________?
Erika: Nein, neben die Tűr. Und in die Ecke stellt ____________.
Birgit: Wohin kommt _____________?
Erika: Ins Wohnzimmer. Hänge es űber die Couch. Aber nicht zu hoch.
Gerd: Ist das _____________?
Erika: Ja, nur die Leuchte liegt noch auf dem Fußboden.
Peter: Ich hänge sie gleich _____________.
Birgit: Und wohin stellst du deine Stehlampe, Erika?
Erika: Natürlich ins Wohnzimmer, neben ________________.
Birgit: Dann sind wir fertig, nicht wahr?
Erika und Peter: Ja, wir danken euch sehr und laden euch __________________ zur
Einzugsfeier ein.
An der Haltestelle
-Wie geht es weiter?
-Zuerst fahren wir ________________ bis zum Hauptbahnhof. Dort steigen wir in den Zug nach Coburg um.
-Wo ist der S-Bahnhof?
-Ich __________ mich zuerst erkundigen.
-Dann ______________ lieber ein Taxi. Da drüben ist _____________.
-Bitte, _______________. Wie lange sind wir unterwegs?
-Etwa __________ Minuten.
Zimmerreservierung
Empfangschef: Das Hotel König ____________________. Aber es ist gut und preiswert. Ich bin der Empfangschef. Unser Hotel hat
_____________________________. Alle Zimmer haben ein Bad oder eine Dusche.
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Und natürlich ____________________. Heute erwarte ich ______________. Herr Kühn braucht einen Wagen. Er möchte einen _____________. Mein Bruder hat eine
Autovermietung. Sein Geschäft ist nicht ______________. Ich rufe ihn jetzt an. Seine Telefonnummer ist _____________. Hoffentlich hat Herr Kühn seinen Führerschein hier.
Empfangschef: Guten Tag, die Herrschaften!
Herr Kűhn: Guten Tag! Wir sind _____________. Sie erwarten uns, nicht wahr?
Empfangschef: Ja, ich habe eine Reservierung für eine Nacht. Ich habe
________________________
___________________________.
Herr Kűhn: Wie viel kosten sie?
Empfangschef: Das Doppelzimmer mit Bad kostet ____________ DM. Und das Einzelzimmer mit Dusche kostet _____________ DM.
Herr Kűhn: Ist _____________ extra?
Empfangschef: Nein, es ist inbegriffen.
Herr Kűhn: Sehr gut. Vielen Dank! ______________ Sie den Personalausweis?
Empfangschef: Nein, nur die Ausweisnummern. Nehmen Sie bitte einen
Meldezettel, und füllen Sie ihn aus!
Herr Kűhn: Unser Name, unsere Adresse und die Ausweisnummer, nicht wahr?
Empfangschef: Ja, besten Dank! Jetzt ______________ den Hoteldiener.
Herr Kűhn: Wen?
Empfangschef: Den Hoteldiener. Er bringt _______________ in Ihre Zimmer.
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Lektion 4
Futur I
Будущее время образуется при помощи вспомогательного глагола werden (в настоящем времени) и инфинитива основного глагола. Футур выражает действие, относящееся к будущему.
werden + Infinitiv
z.B.: Ich werde dir diesen Rock kaufen. – Я куплю тебе эту юбку.
Du wirst uns helfen. – Ты нам будешь помогать.
Monika wird diese Űbung nicht machen. – Моника не будет делать это упражнение.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Űbung 1. Напишите в футур.
Печь (она), бить (ты), думать (я), кусать (она), нести (он), ломать (ты), просить (он), стирать (она), орать (она), прыгать (вы), расти (они), приглашать (я), бросать (ты), умирать (он), переезжать (мы), лежать (он), светить (оно), звонить (он), стоять (я), терять (он), знать (я), висеть (он), плыть (мы), встречать (мы), жарить (мы), молчать (она), помогать (он), звать (они), летать (они), бежать
(вы).
Űbung 2. Ответьте по образцу, используя форму будущего времени.
-Hast du dich in diesem Jahr schon erholt?
-Nein, noch nicht. Ich werde mich im September erholen. Um diese Zeit habe ich Urlaub.
-Haben Sie Ihre Eltern schon angerufen? (завтра утром, сегодня много работы)
-Kinder, habt ihr schon zu Abend gegessen? (через 2 часа, ужин ещѐ не готов)
-Ihre Freundin hat heute Geburtstag. Haben Sie die Blumen schon gekauft? (после работы, сейчас нет времени)
-Kurt, hast du deine Freunde zum Geburtstag schon eingeladen? (завтра вечером, сегодня ещѐ занятие по английскому языку, придет поздно домой)
-Hat die Sekretärin den Brief schon beantwortet? (послезавтра после обеда,
сегодня и завтра переговоры (die Verhandlungen), она занята)
-Haben Sie Ihre Arbeit schon gemacht? (в понедельник, завтра уехать в командировку на неделю)
-Sind die Schűler ins Theater schon gegangen? (в пятницу вечером, после
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уроков со своей учительницей)
-Monika, hast du die Hausaufgabe schon gemacht? (на выходных вместе с подругой)
-Haben Sie und Ihre Familie zum Meer schon gefahren? (в отпуске, летом, в
июле или в августе)
-Thomas und Peter, habt ihr den Brief an eure Eltern schon geschrieben? (послезавтра, после экзамена) (die Prüfung)
-Hat Ihr Bruder eine Videokamera schon gekauft? (в среду после зарплаты)
Űbung 3. Скажите, что будет происходить при следующих явлениях природы. Предложения запишите.
a).
bei schlecht … Wetter bei schlechtem Wetter
Bei schlechtem Wetter werden wir zu Hause bleiben.
-bei schön … Wetter (n)
-bei stark … Regen (m)
-bei dicht … Nebel (m)
-bei bedeckt … Himmel (m)
-bei groß … Kälte (f)
-bei groß … Hitze (f)
b). Переведите:
1. В хорошую погоду мы пойдем к реке. 2. В хорошую погоду он поедет на дачу. 3. В сильный дождь брат останется дома и будет писать письмо домой. 4. В сильный дождь ученики не пойдут на прогулку. 5. Если небо будет покрыто облаками, то я возьму с собой зонт. 6. В сильный туман они не поедут на своей машине к друзьям в деревню. 7. В сильный мороз моя сестра наденет свою новую шубу. 8. В сильную жару мы будем пить много воды. 9. В сильную жару мы будем купаться в море. 10. В хорошую погоду я пойду со своей сестрой гулять к реке. 11. В густой туман он не поедет на своей машине.
ПОВТОРЕНИЕ
Űbung 4. Повторите притяжательные местоимения. Преобразуйте словосочетания по образцу.
der Brief der Freunde (письмо друзей) – ihr Brief
das Fenster des Zimmers, das Studienbuch des Studenten, der Hut des Herrn, die
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Frage der Studentin, der Rat der Lehrerin, der Rock der Schwester, der Besuch der
Freunde, die Hose des Bruders, die Antwort des Mädchens, der Koffer von Frau Weber, der Bruder des Mädchens, das Gepäck der Familie Lehme, die Autobiographie des Autors, die Wohnung der Großeltern, die Seite des Buches, der
Bleistift des Jungen, der Fotoapparat des Kindes, der Kugelschreiber des Lehrers, der Taschenrechner des Herrn, das Fahrrad meines Sohnes, das Auto von Fräulein Kemp, die Videokamera der Tante Inge, die Dokumente des Kaufmanns, der Hut des Gastes, der Rat des Arztes, der Mantel des Vaters, das Landhaus der Großeltern, der Koffer von mir, die Reisetasche von dir, das Foto meiner Mutter, die Hefte der Schűler.
Űbung 5. Дополните предложения соответствующими притяжательными местоимениями в правильном падеже.
1. Frau und Herr Thies gratulieren … Tochter zum Geburtstag. 2. Die Mutter liebt …
Kind. 3. Die Schűler begrűβen … Lehrer. 4. Gestern habe ich … Freund Dieter
getroffen. 5. Im Sommer fahre ich zu … Tante ins Dorf. 6. Die Mutter ruft … Sohn
nach Hause. 7. Frau Arnold hat … Tasche verloren. 8. Ihr könnt jedes Wochenende
bei … Onkel verbringen. 9. Wir tragen … Gepäck. 10. Ich habe … Vetter bis zum
Bahnhof begleitet. 11. Herr Braun hat … Mantel an den Haken gehängt. 12. Heute
Nachmittag besucht ihr … Eltern. 13. Bist du mit … Hausaufgabe fertig? 14. Ihr habt
einen Onkel. Gehört dieses Haus … Onkel? 15. Die Tochter und der Sohn helfen
immer … Mutter im Haushalt. 16. Wir kommen heute ein bisschen später nach
Hause. Kannst du das … Mutter sagen? 17. Ihr sollt … Hefte in … Schreibtische
legen und … Kleidung in … Schrank hängen. 18. Sind das deine Fotos aus …
Fotoalbum? 19. Er hat einen Sohn Ralf. Ich habe … Sohn noch nicht gesehen. 20.
Heute hat Frau Weiß Geburtstag. Ich backe zu … Geburtstag eine große Torte. 21.
Wir laden … Vetter und … Familie heute Abend zur Party ein. 22. Rufe … Freund!
Űbung 6. Переведите. Обратите внимание на притяжательные местоимения.
Моника – моя подруга. У моей подруги есть брат и сестра. Я знаю еѐ брата и еѐ сестру. Еѐ брат Хайнц – врач. Он любит свою профессию. Он женат. Его семья не очень большая: у него сын и дочь. Его сын имеет способности к математике (sehr gut in … sein), а его дочь к музыке. Хайнц очень много работает, часто бывает в командировках. Его жена не работает. Она ведет домашнее хозяйство. Сестру моей подруги зовут Хельга. Она учительница. Она окончила (beenden) школу 7 лет тому назад и теперь работает в своей школе. Моя подруга, как и я, студентка. Мы изучаем иностранные языки. Русский язык
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– наш любимый предмет. Наш русский и наше произношение (die Aussprache) ещѐ не очень блестяще. Но наш преподаватель доволен нами.
Űbung 7. Переведите словосочетания в скобках.
1). Das Bett steht (у окна между креслом и диваном).
2). Der Fernseher steht (в углу слева от окна).
3). Die Stehlampe steht (у дивана справа от окна).
4). Der Puff steht (между скамейкой и ночным столиком). 5). Das Bild hängt (над креслом слева от окна).
6). Das Buch liegt (на моѐм столе).
7). Der Teppich liegt (перед диваном возле стола). 8). Die Lampe steht (на этом ночном столике).
9). Ich hänge das Bild neben (доска, часы, окно, шкаф, кровать). 10). Das Kind sitzt auf (софа, стул, скамейка, кресло, диван, пол). 11).Das Sofa steht (у окна между креслом и диваном).
12). Der Tisch steht (в углу справа от двери).
13). Der Stuhl steht (у стола слева от окна).
14). Die Couch steht (между телевизором и торшером). 15). Das Bild hängt (над диваном справа от окна).
16). Das Heft liegt (на моѐм стуле).
17).Der Teppich liegt (перед телевизором возле стула).
18). Die Lampe steht (на этом шкафу).
19). Wir stellen den Tisch vor (кресло, окно, тумбочка, стена, книжный шкаф). 20). Die Lampe hängt űber (кровать, шкаф, стол, диван, зеркало, кресло).
Űbung 8. Ответьте на вопросы.
1). Wohin gehen die Kinder? (in, das Museum) 2). Wohin stellst du meine Schuhe?
(unter, das Sofa) 3). Wo hängt meine Jacke? (an, der Hacken) 4). Wo liegt das Buch? (in, die Aktentasche) 5) Wohin fährt die Familie? (in, die Stadt) 6). Wo liegt das
Dokument? (in, die Schublade) 7). Wo steht das Taxi? (an, die Ecke) 8). Wohin geht der Student? (in, die Uni) 9). Wohin stellst du den Schreibtisch? (an, das Fenster) 10). Wo steht die Vase mit Blumen? (auf, das Fensterbrett) 11). Wo sitzt die Schwester? (zwischen, die Mutter, der Vater) 12). Wohin setzt die Mutter das Kind? (auf, das Bett) 13). Wo sitzt der Gast? (in, das Wohnzimmer, an, der Tisch) 14). Wohin gehen Sie heute Abend? (in, das Theater) 15). Wo steht das Kind? (hinter, der Baum) 16). Wohin läuft der Junge? (in, die Schule) 17). Wohin legen Sie Ihre Briefe? (in, das Bűcherregal) 18). Wo sitzt die Familie? (auf, der Balkon)
Űbung 9. Допишите ещѐ три соответствующих словосочетания.
1). Stehen hinter dem Schrank, … , … , … . 2). Hängen an der Tűr, … , … , … .
3). Stellen vor das Bett, … , … , … .
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4). Liegen auf dem Sofa, … , … , … . 5). Hängen an dem Schrank, … , … , … . 6). Legen auf das Bett, … , … , … .
Űbung 10. Akkusativ oder Dativ?
1. Rechts in (die Ecke) … steht ein schöner Schreibtisch. 2. Hinter (der Schreibtisch)
… steht eine Palme. 3. Vor (der Schreibtisch) … steht ein bequemer Stuhl. 4. Űber
(die Lampe) … hängt ein großes Bild. 5. In (die Mitte) … des Zimmers steht ein
großer Tisch. 6. An (der Tisch) … stehen 3 Stűhle. 7. Unter (der Tisch) … und (die
Stűhle) … liegt ein schöner großer Teppich. 8. An (die Wände) … des Zimmers
stehen 2 Bűcherschränke. 9. In (die Bűcherschränke) … stehen interessante Bűcher.
10. Die Studenten gehen am Morgen in (das Institut) … . 11. Meine Eltern ziehen in
(ein Hochhaus) … ein. 12. Den Schrank stellen wir zwischen (die Fenster) … , die
große Lampe hängen wir an (die Decke) … .13. Ich möchte meinen Tisch an (das
Fenster) … stellen. 14 Wohin willst du das Bild hängen? An (diese Wand) … űber
(der Fernseher) … ? 15. Ralf und Peter, stellt diesen Schrank links neben (der
Fernseher) … .
Űbung 11. Переведите.
a). Мой рабочий кабинет небольшой и уютный. У окна справа от двери стоит письменный стол. У стола стоит стул. На полу лежит ковѐр. На стене висят часы и картина. На столе стоит моя настольная лампа.
b). Детская ― маленькая и уютная. Здесь стоят моя кровать и софа. Между кроватью и софой стоит тумбочка. На полу лежит ковѐр. На окне висят гардины. Слева от двери у стены стоит платяной шкаф. На стене справа от окна висит зеркало.
c). У моего друга новая (ein neues) комната. Он живет теперь на Садовой улице 40, квартира 4. Его комната довольно большая и светлая. Комната имеет 2 окна. Окна высокие и широкие. Они выходят во двор. Сегодня друг пригласил меня. Я помогаю ему обставить комнату.
Мы вешаем на потолок люстру. На окна мы вешаем гардины. Они светлозеленые. Между окнами мы вешаем настенные часы. На пол мы стелем ковер. У окна мы ставим письменный стол. К столу я ставлю кресло. На письменный стол мой друг ставит настольную лампу. У стены мы ставим книжный шкаф. У стены справа мы ставим диван. Посреди комнаты мы ставим еще один стол.
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Вокруг стола 4 стула. Теперь комната хорошо обставлена. Она очень уютная.
d). – Здравствуй, Моника! Как поживаешь? Как дела с квартирой?
-Здравствуй, Хельга! Ты не знаешь? Сегодня мы переезжаем в новую (eine neue) квартиру!
-Я поздравляю тебя. Меня это радует. Где ты теперь живешь?
-Недалеко от театра: в доме №20. Наша квартира на седьмом этаже. Это высоко, но ничего. В доме есть лифт. В квартире все удобства: газ, горячая и холодная вода, телефон, есть мусоропровод на лестничной площадке. Я очень довольна своей квартирой.
-А ванная комната большая?
-Нет, не большая. Сейчас у нас много дел. Мы обставляем нашу квартиру. Приходи. Мне нужен твой совет. В воскресенье я приглашаю вашу семью на новоселье.
-Спасибо, мы придем.
-Да, извини. Ты не знаешь нашего адреса. Запишиего, пожалуйста: Центральная улица 20, квартира 50. Запиши также наш номер телефона и код. Позвони нам. Утром я всегда дома. Пока.
-Пока. До скорого.
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